清貧教學(xué)課件

第十二課清貧2021部編本人教版·五年級下冊語文

方志敏（原名遠(yuǎn)鎮(zhèn)，1899年8月21日－1935年8月6日），江西上饒人，中國共產(chǎn)黨革命家、政治家、軍事家，杰出的農(nóng)民運(yùn)動領(lǐng)袖，土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期閩浙贛革命根據(jù)地和紅十軍團(tuán)的締造者。1924年3月加入中國共產(chǎn)黨。1928年，參與領(lǐng)導(dǎo)弋橫暴動，創(chuàng)建贛東北蘇區(qū)。先后任贛東北省、閩浙贛省蘇維埃政府主席，紅10軍政治委員等職。他把馬克思主義與贛東北實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造了一整套建黨、建軍和建立紅色政權(quán)的經(jīng)驗(yàn)，毛澤東稱之為“方志敏式”根據(jù)地。1935年被捕犧牲。新課導(dǎo)入

今天，就讓我們走進(jìn)《清貧》，一起去領(lǐng)略革命先烈方志敏的感人故事……聽錄音，小聲跟讀。要求：

1、邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音。2、小聲跟讀，劃分段落。講授新課同學(xué)們，這些詞語你們都認(rèn)識嗎？字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)我會認(rèn)籌矜俘鐲嚇襠企彼褂塢chóujīnfúzhuóhèdāngqǐbǐguàwù籌集我會讀矜持俘虜金鐲子恐嚇企業(yè)彼此船塢嚇一個(gè)士兵用兇惡的眼光盯著我，威嚇地吼道……h(huán)è你這個(gè)奇怪的發(fā)型嚇了我一跳。xià重難點(diǎn)字多音字趣味游戲·雁北歸我會玩籌俘鐲塢襠矜企彼款奢嚇褂侈同學(xué)們，識字練習(xí)結(jié)束啦！接下來讓我們走進(jìn)課文……自由讀課文，把帶拼音的字圈出來，多讀幾遍。說一說：課文是按照什么結(jié)構(gòu)來寫的？總（1）——分（2～9）——總（10）初讀課文課文學(xué)習(xí)_____文中指（生活）節(jié)約，不奢侈。_____花費(fèi)錢財(cái)過多，享受過分。_________端莊嚴(yán)謹(jǐn)，毫不馬虎。_________為公共的利益而舍棄個(gè)人的利益。_____熱烈盼望。_____用威勢來嚇唬人。在文中找到相應(yīng)的詞語。樸素奢侈矜持不茍舍己為公熱望威嚇默讀課文，用一句話概括本文的主要內(nèi)容。再讀課文本文主要寫了方志敏一生清貧，被捕時(shí)身無分文的故事。四人一組，自學(xué)課文。找出描寫人物動作、語言、神態(tài)的語句，體會人物的心理活動。和同學(xué)交流你對“清貧”的理解。自由讀1自然段，說一說：這一段有什么作用？總起全文，概括“我”的生活非常清貧。課文精講讀2自然段第一句話：就在我被俘的那一天——一個(gè)最不幸的日子，有兩個(gè)國方兵士，在樹林中發(fā)現(xiàn)了我，而且猜到我是什么人的時(shí)候，他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西，發(fā)個(gè)意外之財(cái)。思考：為什么國方兵士一抓到方志敏，就認(rèn)為能從方志敏的身上得到錢財(cái)？因?yàn)樵趪顸h中，當(dāng)大官的人都有錢，所以在國方兵士的心中，像方志敏這樣當(dāng)大官的人也是有錢人。讀一讀第2～8自然段中讀一讀描寫兩個(gè)兵士動作、語言、神態(tài)、心理活動的語句，解決問題。（1）找出這些句子中的動詞。（2）把他們說的話畫上橫線。（3）圈出描寫他們神態(tài)的詞語。（4）找出對他們的心理活動描寫。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來水筆，一個(gè)銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了，猜疑我是把錢藏在哪里，不肯拿出來。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來水筆，一個(gè)銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了，猜疑我是把錢藏在哪里，不肯拿出來。示例：他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯住我，威嚇地吼道：他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯住我，威嚇地吼道：“決不會沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！绷硪粋€(gè)兵士一面說，一面弓著背重來一次將我的衣角褲襠過細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)?！皼Q不會沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我。”另一個(gè)兵士一面說，一面弓著背重來一次將我的衣角褲襠過細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。動詞：拿、拉、拋擲、盯住、威嚇、吼、說、弓著、捏、搜、低頭注目搜尋、塞、轉(zhuǎn)、搶奪、望、命令。描寫國方兵士神態(tài)的詞語：激怒、兇惡、企望、失望、懷疑而又驚異。你從描寫國方兵士的動作“摸”“捏”到“威嚇”等動作中體會到了什么？這些動作描寫形象地再現(xiàn)了國方兵士的貪婪本性，也說明當(dāng)時(shí)的國民黨軍隊(duì)從上到下都是以發(fā)財(cái)為目的的。從中我也理解了方志敏所說的“我不比你們國民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢”。

“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存；想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。”我微笑著，淡淡地說。國方兵士：蠻橫、兇惡、卑鄙。方志敏：從容淡定。從這些對話中，你看出了國方兵士和方志敏各自怎樣的特點(diǎn)？讀第7自然段，說一說：方志敏說的話是怎樣運(yùn)用對比手法的？方志敏把國民黨官員與共產(chǎn)黨干部加以對比，諷刺了國民黨貪污腐化、聚斂民財(cái)、盤剝百姓的丑行，贊美共產(chǎn)黨員恪守清貧的美德?！皞€(gè)個(gè)都有錢”，指出聚斂民財(cái)、盤剝百姓在國民黨中不是個(gè)別現(xiàn)象，而是人人如此?！耙粋€(gè)銅板也沒有”，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨干部的“清貧”。“不是為著發(fā)財(cái)”，闡明革命者的宗旨：不為個(gè)人謀利益，要為天下謀幸福。自由讀第9自然段，思考：為什么要補(bǔ)充敘述方志敏的“家底”與“傳家寶”？直接說明共產(chǎn)黨員“清貧”到了什么程度。進(jìn)一步說明了共產(chǎn)黨是清貧的，共產(chǎn)黨員的家里家外都是清貧如洗的。清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！齊讀第10自然段，文中的哪一個(gè)段落與這一段落相呼應(yīng)？這種寫法有什么好處？與第1自然段首尾呼應(yīng)。強(qiáng)調(diào)舍己為公、清貧、潔白樸素是共產(chǎn)黨的美德，給人留下深刻的印象。在人物描寫的方法上，運(yùn)用了語言、動作、神態(tài)描寫。在事件的選擇上，將主要事件和補(bǔ)充事件相結(jié)合。在表現(xiàn)手法的運(yùn)用上，采用了對比和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法。這樣使主題突出，人物形象鮮明。通讀全文，說一說：作者使用了哪些方法使人物形象豐滿起來？“清貧”在本文中可以理解為“貧困而有節(jié)操”。本文用這個(gè)詞作標(biāo)題，概括了文章的主要內(nèi)容，表明本文贊美的是共產(chǎn)黨員恪守清貧的崇高品質(zhì)。你是如何理解課題“清貧”的？形容一心為公的詞語舍己為公大公無私公而忘私公正無私鞠躬盡瘁克己奉公拓展延伸總結(jié)本文是無產(chǎn)階級革命家___________同志于1935年在獄中寫下的。文章用簡潔樸實(shí)的語言，敘述了_________________________________的情景，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人____________革命信念和________________________高尚的革命情操。方志敏自己被俘后國民黨士兵搜身時(shí)堅(jiān)定的矜持不茍、舍己為公的A.籌(shòu)集

褲襠

彼此

驚異

B.矜(jīn)持

企望

清貪

線襪C.金鐲(zhuó)

保藏

樸素

奢侈C一、下列讀音、字形完全正確的一組是（）。隨堂練習(xí)1.兩個(gè)士兵在方志敏身上沒搜到錢，是因?yàn)榉街久艚裉鞗]有帶錢。（）2.方志敏一直都是堅(jiān)持清貧、樸素的生活。（）3.“不要瞎忙吧”寫出方志敏對敵人的蔑視。（）√√×二、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”?！敖^不會沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！绷硪粋€(gè)兵士一面說，一面弓著背重來一次將我的衣角褲襠過細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。這句話用了（）描寫，表現(xiàn)了國民黨士兵（）。語言、動作貪婪、腐敗三、讀句子，體會人物特點(diǎn)。她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地____過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛____著蝴蝶，終于蝴蝶____在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點(diǎn)空隙，腳尖小心翼翼____著，汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地____到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一_____。奔盯停踮走捧四、填上合適的動詞。本文是無產(chǎn)階級革命家___________同志于1935年在獄中寫下的。文章用簡潔樸實(shí)的語言，敘述了_________________________________的情景，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人___________