《幼兒園玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)第3版全彩微課版》 教案 布藝玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)（4學(xué)時）

教學(xué)對象學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生授課日期教學(xué)內(nèi)容布材料玩教具制作與應(yīng)用計劃學(xué)時4教學(xué)目的知識1.了解布藝的特點以及在幼兒園中的應(yīng)用；2.了解布的平面、立體造型方法；技能1.掌握布藝造型的剪切、粘貼、縫紉等操作技法；2.能運用布藝進行主題式玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。態(tài)度重視布材料教具在教學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)的重點與難點1.掌握布藝造型的剪切、粘貼、縫紉等操作技法；2.能運用布藝進行主題式玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。教學(xué)資源微課《不沾布制作：小汽車》，制作材料與工具教學(xué)后記對培養(yǎng)方案/教學(xué)大綱修改意見對授課計劃修改意見對本教案修改意見需增加的資源其他可以開設(shè)創(chuàng)意手工課作為該課程的基礎(chǔ)，更有利于該課程根據(jù)工作崗位進行教學(xué)可和后面的廢舊材料玩教具制作合并一起學(xué)習(xí)項目教學(xué)的微課視頻教研室主任：系主任：教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法課前學(xué)習(xí)：常見的布藝針法在布藝制作中，常用的針法有平針縫、回針縫、卷針縫、毛邊縫等。平針縫：是最基本的手縫方法，針腳在衣料的正面、背面以3mm的間距向前推進。應(yīng)用在布片的縫合和收邊，如圖4-20?；蒯樋p：類似于機縫且牢固的縫法，此縫法緊密牢固。應(yīng)用在牢固度要求較高的地方，如襪子娃娃，如圖4-21。卷針縫：一般用在縫紉線的收尾打結(jié)處，做布偶時用此法可表現(xiàn)動物的胡子，如圖4-22。鎖邊縫：縫合邊緣用的針法，縫的密度要一致才美觀。在不織布制作中運用最多。如圖4-23。布貼畫制作1．構(gòu)思：在白紙上設(shè)計出所需的圖案，并將其修改完善。注意圖案顏色的設(shè)計與搭配。2．選布、裁剪布塊：根據(jù)圖案所需挑選顏色、材質(zhì)合適的布料，并用氣消筆將圖案各部分一一印制在挑選的布料上。依據(jù)圖案形狀將布塊剪切成形，剪切時要干脆利落，切忌出現(xiàn)毛邊。3．粘貼：在剪切下來的布塊后面刷上乳膠或膠水，刷乳膠要均勻全面，不能過厚。然后根據(jù)圖案自上而下、由內(nèi)而外的先后順序?qū)⑵湔迟N在一起。注意布料要粘平整，粘貼好后用手輕輕壓一壓。4.修整完善：對粘貼完成的布貼畫進行仔細的檢查，完善小細節(jié)。玩具布偶的制作步驟（1）設(shè)計：根據(jù)需要制作的玩教具設(shè)計好紙樣，包括形狀、尺寸，準(zhǔn)確地畫出來。（2）打版：依照設(shè)計好的圖樣將玩具的身體各部位進行版型描繪。這是整個作品制作最需要精確計算數(shù)據(jù)的步驟。（3）剪裁：將各部位的版型描繪在布料上，再裁剪下各部位布片，注意剪出縫制的余地。（4）縫合：將剪裁好的布片按照各部位的連接點與順序分別做縫合。把兩片布料對好，縫合。從反面縫制，就用平針縫；從正面縫制，就用回針縫。反面縫制的布料，要留一個小口?？p制完畢，就把布料從這個小口翻過來。（5）填充：將縫合好的各部位填入PP棉，把留好的小口縫合好。（6）組合：將頭、身體、手腳、耳朵等各個部位都分別制作完成后，將它們按照各自的位置組合縫紉在一起。（7）釘眼睛、鼻子：眼睛、鼻子可選用鈕扣，將針線從布偶側(cè)面頂入，引至眼睛或鼻子的位置，釘牢。也可以用丙烯顏料畫，或者用針線繡上。（8）配件與配飾：幫布偶制作一些飾品、配件，使其更加可愛。步驟三：適當(dāng)修正裝飾，成型。（如圖3-49）學(xué)習(xí)布藝操作基本技能微課學(xué)習(xí)課上知識學(xué)習(xí)：襪子玩偶制作步驟（1）挑選合適的襪子；（2）用剪刀把襪子剪出玩偶的各部分，然后塞棉花反面縫合；（3）把各部分縫合在一起，用扣子和針線裝飾五官。布袋布偶制作步驟（1）下樣：設(shè)計布偶形式，并繪制紙樣；（2）剪裁：根據(jù)紙樣繪制在布料上，并裁剪布料；（3）縫制：先分別縫制耳朵、鼻子、手臂和身體；再縫制頭部，并把耳朵、鼻子和胡子固定在頭部；最后把手臂和頭部縫制在身體上，布袋玩偶就制作完成了。綜合類布藝::絲襪花幼兒布藝活動組織“幼兒布藝”同時是布藝制作的啟蒙教育，教師可遵循幼兒的年齡特點與發(fā)展規(guī)律，設(shè)計適宜幼兒參與的布藝手工制作活動。組織“幼兒布藝”活動，引導(dǎo)幼兒利用布材料“剪剪玩玩、想想貼貼、添添變變”，可以使幼兒感興趣、愿思索、會操作、敢創(chuàng)造，對幼兒的全面發(fā)展發(fā)揮獨特教育價值。項目學(xué)習(xí)：（備選項目）（一）布藝變變變提示：1．此活動適于教師與幼兒合作；2．在布料上畫出美麗的圖案；3．將圖形剪下；4.裝飾在廢罐、瓶、牛奶盒等廢舊物品上做成環(huán)保小制品。（二）布藝暢想提示：1．此活動以幼兒操作為主；2．將布料剪成圓形、三角形等基礎(chǔ)圖形；3.引導(dǎo)幼兒直接粘貼或拼貼在卡紙上；4.構(gòu)思出所要表現(xiàn)的物體形狀，用彩色筆添加成美麗的圖案。（三）在幼兒園墻飾中融入布貼畫提示：1.直接將幼兒或老師的布貼畫作品在墻面上進行直觀的展示；2.幼兒園主題墻面積比較大，全部采用布料的方式呈現(xiàn)，材料不易收集。設(shè)定好主題墻的風(fēng)格、主題、選材，大部分圖形采用紙張進行制作，在局部運用布藝進行點綴，可為裝飾性的布貼畫，也可為類似于“布藝變變變”中的布藝玩教具。（四）設(shè)計瓜果造型布藝玩教具一組提示：1.構(gòu)思出瓜果的簡筆畫形象并制版；2.將版樣拷貝至挑選的布料上，每個瓜果造型至少需要兩片布料；3.縫合并塞入珍珠棉。（五）為幼兒園環(huán)境制作玩偶掛飾提示：按照不織布玩偶的制作方式進行制作，在玩偶頭頂增加掛繩。（六）為幼兒園體育游戲設(shè)計布類玩具（七）為幼兒園數(shù)學(xué)、科學(xué)游戲設(shè)計布類玩具整體認(rèn)知布藝在幼兒園中應(yīng)用時的不同工作任務(wù)方法注意事項講授法討論法演示法項目教學(xué)法態(tài)度養(yǎng)成布藝玩教具在幼兒園中十分常見，教師在玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中可創(chuàng)造性運用。模仿、整合訓(xùn)練分小組實施項目，分為六個小組，每個小組6人，討論項目一（布藝變變變），并實施，教師巡回指導(dǎo)。七、課堂小結(jié)