山西省2024九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿學(xué)情評(píng)估新版新人教版

第十單元學(xué)情評(píng)估可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1O－16Cl－35.5Fe－56一、選擇題(本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。)1.常溫下，下列物質(zhì)水溶液的pH＜7的是()A.KOHB.食鹽C.生石灰D.醋酸2.下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()A.稱量氫氧化鈉固體B.測(cè)定溶液pHC.稀釋濃硫酸D.滴加稀鹽酸3.下列物質(zhì)按照混合物、堿、氧化物順序排列的是()A.煤、氫氧化鋁、大理石B.空氣、燒堿、二氧化錳C.食鹽水、石灰水、干冰D.液化石油氣、生石灰、二氧化硫4.下列物質(zhì)中敞口放置一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是()①濃硫酸②濃鹽酸③生石灰④燒堿A.③④B.①③④C.①③D.②④5.檸檬酸(C6H8O7)是一種較強(qiáng)的有機(jī)酸，在水溶液中可以解離出來H＋，從而呈現(xiàn)酸性，主要用于香料或作為飲料的酸化劑。下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應(yīng)的是()A.MgB.Fe2O3C.CO2D.NaOH6.小明同學(xué)預(yù)習(xí)了酸堿的相關(guān)知識(shí)后得出了下面的結(jié)論，其中正確的是()A.含硫酸的工業(yè)廢水，可用CaCl2處理達(dá)標(biāo)后排放B.活潑金屬加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣體，則能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬C.Cu(OH)2和NaOH都含有OH－，所以它們都能使無色酚酞溶液變紅色D.將酚酞滴入堿性溶液后顯紅色，則能使酚酞變紅色的溶液一定是堿性溶液7.稀鹽酸和Ca(OH)2溶液混合后無明顯現(xiàn)象(如圖)，要證明兩者已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(或結(jié)果)，不能證明反應(yīng)發(fā)生的是()(第7題)A.向混合液中加金屬Zn，無氣泡產(chǎn)生B.向混合液中加無色酚酞溶液，溶液呈無色C.通入CO2出現(xiàn)渾濁D.用pH試紙測(cè)混合液的pH，測(cè)得pH等于78.如圖是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的示意圖，下列關(guān)于酸堿反應(yīng)說法正確的是()(第8題)A.酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H＋和OH－結(jié)合生成水分子B.生成鹽和水的反應(yīng)，都是中和反應(yīng)C.當(dāng)酸堿完全中和時(shí)，兩者所用質(zhì)量一定相等D.當(dāng)酸堿完全中和時(shí)，所得鹽溶液pH等于09.如圖，杠桿已調(diào)至平衡。向集氣瓶?jī)?nèi)緩慢通入一定量的CO2氣體，稍后再倒入濃NaOH溶液(液面不接觸乒乓球)。下列說法正確的是()(第9題)A.通入CO2氣體后，左端乒乓球下降B.整個(gè)過程中乒乓球位置始終沒有變化C.倒入濃NaOH溶液后，杠桿逐漸恢復(fù)原狀D.其他條件不變，將CO2換成H2會(huì)產(chǎn)生同樣現(xiàn)象10.為了探究氫氧化鈉和鹽酸能否反應(yīng)及反應(yīng)后混合溶液的成分，同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是()(第10題)A.①中的氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)B.②中的現(xiàn)象說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)C.③反應(yīng)后的溶液中一定含有H＋、Na＋、Zn2＋D.①反應(yīng)后的溶液對(duì)應(yīng)的是圖2中曲線上的M點(diǎn)二、工程、技術(shù)應(yīng)用題(本大題共5個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)【化學(xué)與工程】科技締造生活，創(chuàng)新筑夢(mèng)未來。我國飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，在讓青少年深感驕傲和自豪的同時(shí)，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神有深遠(yuǎn)的意義。請(qǐng)分析圖文信息，解答11～14題的相關(guān)問題。11.隨著新能源汽車的發(fā)展，動(dòng)力電池領(lǐng)域?qū)溲趸嚨男枨罅吭絹碓酱?。氫氧化?LiOH)與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是溶液中都有(填離子符號(hào))，CO2與LiOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

12.我國空間站的問天艙中，通過無土栽培種植了螺旋生長(zhǎng)的水稻。日常種植中，了解土壤酸堿度是科學(xué)種植水稻最基礎(chǔ)的工作。水稻最適宜在pH為6～7的土壤中生長(zhǎng)，若無土栽培液中pH較低，可在培養(yǎng)液中施加適量來調(diào)節(jié)pH，其反應(yīng)原理的微觀實(shí)質(zhì)是。

13.高鐵表面常利用過氧乙酸溶液消毒，過氧乙酸溶液中通常含有過氧化氫、醋酸(與稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)類似)等物質(zhì)，該消毒劑不能長(zhǎng)時(shí)間存放的原因是，向過氧乙酸溶液中加入下列物質(zhì)，能產(chǎn)生氣體的是(填字母)。

A.碳B.鐵C.氯化鈉D.二氧化錳14.對(duì)工業(yè)廢氣與廢水的處理是化學(xué)學(xué)科研究的重要課題，也是國家“綠水青山”工程的保障。海水吸收法被認(rèn)為是煙氣脫硫最簡(jiǎn)單的途徑(SO2與水反應(yīng)類似于CO2)。在噴淋吸收塔內(nèi)煙氣與海水反應(yīng)，然后在曝氣池中釋放回收二氧化硫，并使海水得以恢復(fù)。(第14題)①為快速充分脫硫，可采用如圖所示的噴淋吸收塔裝置，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出煙氣和海水的加入位置。②煙氣與海水反應(yīng)得到的產(chǎn)物進(jìn)一步氧化可得到的一種酸是，它的一種用途是。

【化學(xué)與技術(shù)】15.硫酸鎂在醫(yī)療、造紙等方面具有廣泛應(yīng)用。以氧化鎂礦粉(主要成分氧化鎂，還含有少量氧化鐵、燒堿等雜質(zhì))和濃硫酸為原料，生產(chǎn)硫酸鎂的主要反應(yīng)為MgO＋H2SO4MgSO4＋H2O，其部分生產(chǎn)流程如圖所示。(第15題)(1)配酸塔制作材料應(yīng)具有的性質(zhì)為。

(2)反應(yīng)器中，攪拌的目的是。

(3)反應(yīng)器中，發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)分離室與實(shí)驗(yàn)室的操作類似。

(5)該生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是。

三、科普閱讀題(本大題共1個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共8分。)16.醋醋是中國歷史最悠久的調(diào)味品之一。一般來講，醋的風(fēng)味和口感來自于其主要成分醋酸。醋酸又叫乙酸(CH3COOH)，常溫下是無色有刺激性氣味的液體，能溶于水。在熬制骨頭湯時(shí)，常常在湯中加少量食醋，因?yàn)楣穷^中含有難溶于水的磷酸鈣，可與醋酸反應(yīng)生成可溶性磷酸二氫鈣，能夠增加湯內(nèi)的含鈣量，促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收和利用。醋酸能與活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣。飲酒過量時(shí)，可用食醋來解酒，因?yàn)橐宜崤c乙醇反應(yīng)生成乙酸乙酯和水，可達(dá)到解酒的目的。乙酸具有酸性，可以除去水壺內(nèi)的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)，除水垢時(shí)，可在水壺中倒入適量食醋，浸泡一段時(shí)間，水垢會(huì)轉(zhuǎn)化成可溶性的物質(zhì)而被除去，如碳酸鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成可溶性的醋酸鈣[(CH3COO)2Ca]而被除掉，化學(xué)方程式為2CH3COOH＋CaCO3(CH3COO)2Ca＋H2O＋CO2↑。山西老陳醋是中國四大名醋之一，山西特產(chǎn)，國家地理標(biāo)志產(chǎn)品。山西老陳醋的總酸含量達(dá)6.0％以上，山西老陳醋已有3000余年的歷史，素有“天下第一醋”的盛巷，以色、香、醇、濃、酸五大特征著稱于世。老陳醋具有一般醋的酸醇、味烈、味長(zhǎng)等特點(diǎn)，同時(shí)，還具有香、綿、不沉淀的特點(diǎn)。另外，老陳醋儲(chǔ)存時(shí)間越長(zhǎng)越香酸可口，耐人品味。而且，過夏不露、過冬不凍，預(yù)色深橙，為山西醋中獨(dú)具一格質(zhì)地優(yōu)良的佳品。山西老陳醋中含游離氨基酸多達(dá)18種、含有多種維生素。還可促進(jìn)胃液分泌，抑制血糖升高，降低血脂等。根據(jù)以上內(nèi)容，回答問題。(1)乙酸的物理性質(zhì)：(寫一條)。

(2)食醋呈酸性是因?yàn)槠渌芤褐泻校?填符號(hào))。

(3)打開陳醋的瓶蓋，濃郁的香氣撲鼻而來，用微粒的觀點(diǎn)解釋其原因：。

(4)家用鋁盆(填“能”或“不能”)用來盛放食醋。

(5)食醋能用來解酒的原因是。

(6)山西陳醋除調(diào)味外，還具有的功效有(寫一點(diǎn))。

(7)水壺內(nèi)的水垢氫氧化鎂與醋酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

四、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題(本大題共1個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)17.以典型物質(zhì)為核心，進(jìn)行問題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑。同學(xué)們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)過程中，以結(jié)構(gòu)圖的形式對(duì)氫氧化鈣進(jìn)行了梳理，聯(lián)系實(shí)際，解決問題。(第17題)(1)氫氧化鈣俗稱：。

(2)從氫氧化鈣溶液中得到氫氧化鈣固體，使用的結(jié)晶方法是。

(3)檢驗(yàn)澄清石灰水的酸堿度，最簡(jiǎn)單的方法是。

(4)依據(jù)中和反應(yīng)原理，氫氧化鈣在生活中的用途之一是。

(5)向澄清石灰水中通入二氧化碳，澄清石灰水會(huì)變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

五、定量分析題(本大題共1個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式1分，共8分。)18.為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的含量，取礦石樣品10g，加入109.5g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(礦石中的其他成分既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng))。經(jīng)過濾、干燥后，得到濾渣2g。(1)礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量g。

(2)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。六、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共12分。)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】19.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了“酸的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們一同完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹竣偌由顚?duì)酸的主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。②通過實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)用品】試管、玻璃片、玻璃棒、、膠頭滴管。

稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、石蕊溶液、酚酞溶液、鐵釘、pH試紙?！緦?shí)驗(yàn)步驟】(1)測(cè)定稀鹽酸的pH。測(cè)定結(jié)果pH7。

(2)按下圖所示完成實(shí)驗(yàn)。(第19題)①C試管中觀察到的現(xiàn)象是。

②D試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【問題與交流】由以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚪忉屓粘Ｉ钪械氖裁船F(xiàn)象？請(qǐng)舉一例說明。。

【科學(xué)探究】20.在生活、生產(chǎn)中改良酸性土壤、中和廢水、治療胃酸過多等均是酸堿中和反應(yīng)原理的具體體現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)課上，發(fā)現(xiàn)有部分中和反應(yīng)現(xiàn)象并不明顯。【提出問題】以氧氧化鈉溶液與鹽酸為例，如何證明它們發(fā)生了中和反應(yīng)呢？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】方案一：甲同學(xué)利用酸堿指示劑的變色來證明兩者反應(yīng)，選行了下列操作。步驟一：取一定量的氫氧化鈉溶液于小燒杯中，滴加2～3滴無色酚酞溶液；步驟二：用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴滴入燒杯中，邊滴邊用玻璃棒攪拌。(1)直至看到現(xiàn)象時(shí)，同學(xué)認(rèn)為兩者恰好完全反應(yīng)了。

【實(shí)驗(yàn)反思】(2)乙同學(xué)取適量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中繼續(xù)探究，下列方法能說明兩者恰好完全反應(yīng)的是。

A.再滴一滴稀鹽酸，溶液呈無色B.再滴一滴稀鹽酸，溶液呈紅色C.再滴一滴氫氧化鈉溶液，溶液呈無色D.再滴一滴氫氧化鈉溶液，溶液呈紅色方案二：有同學(xué)認(rèn)為，可以通過檢驗(yàn)是否有氯化鈉生成來證明氫氧化鈉溶液與鹽酸的反應(yīng)，于是用玻璃棒蘸取甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液放在酒精燈上蒸干，發(fā)現(xiàn)有白色固體析出，從而得出結(jié)論：氫氧化鈉溶液確實(shí)與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉?！咎岢鲑|(zhì)疑】(3)同學(xué)們立即表示反對(duì)，因?yàn)椤?/p>

(4)大家經(jīng)過商量決定將白色固體溶解于少量水中，再檢驗(yàn)白色固體成分，下列藥品可行的是(填字母)。

A.石蕊溶液B.稀鹽酸C.酚酞溶液【反思總結(jié)】在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們終于找到了證明中和反應(yīng)發(fā)生的方法，主要通過兩條途徑：a.證明反應(yīng)物減少了；b.證明新物質(zhì)的生成。(5)請(qǐng)你再寫出一個(gè)不屬于中和反應(yīng)并且沒有明顯現(xiàn)象的反應(yīng)：(用化學(xué)方程式表示)。

第十單元學(xué)情評(píng)估一、1.D2.D3.B4.A5.C6.D7.C8.A9.C10.B二、11.OH－；CO2＋2LiOHLi2CO3＋H2O12.熟石灰(或氫氧化鈣或消石灰)；氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子13.醋酸易揮發(fā)；BD14.①(第14題)②硫酸；除銹劑(合理即可)15.(1)不與硫酸反應(yīng)(2)使反應(yīng)物充分接觸，使反應(yīng)更快、更充分(3)H2SO4＋2NaOHNa2SO4＋2H2O(4)過濾(5)硫酸和水三、16.(1)能溶于水(合理即可)(2)H＋(3)分子在不斷運(yùn)動(dòng)(4)不能(5)乙酸與乙醇反應(yīng)生成乙酸乙酯和水，可達(dá)到解酒的目的(6)降低血脂(合理即可)(7)Mg(OH)2＋2CH3COOH(CH3COO)2Mg＋2H2O四、17.(1)熟石灰(或消石灰)(2)升溫結(jié)晶(3)用pH試紙檢驗(yàn)(4)改良酸性土壤(合理即可)(5)Ca(OH)2＋CO2CaCO3↓＋H2O五、18.(1)8