人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷附答案【奪分金卷】

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.給添一個(gè)小正方體變成，從（

）面看形狀不變。

A.正面

B.上面

C.左面2.一個(gè)三位數(shù)，百位上的數(shù)是最小的奇數(shù)，十位上的數(shù)是最小的合數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是最小的自然數(shù)，它是（

）。A.120

B.431

C.1403.從正面看到的是（

）。

A.

B.

C.

4.一個(gè)兩位數(shù)，它既是偶數(shù)又是5的倍數(shù)，這個(gè)兩位數(shù)不可能是（

）。

A.95

B.70

C.905.下圖中有（

）個(gè)正方體。

A.3

B.4

C.5

D.66.下列圖形中，從側(cè)面看到的不是的是（

）。

A.

B.

C.

二.判斷題(共6題，共12分)1.對(duì)稱軸一般在方格紙上用實(shí)線表示。

（

）2.除2以外所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。（

）3.沒有因數(shù)2的自然數(shù)一定是奇數(shù)。（

）4.51÷17＝3，所以51是倍數(shù)，17和3是因數(shù)。（

）5.0、-2、-4都是偶數(shù)。（

）6.92是23的倍數(shù)，23是92的約數(shù)。（

）三.填空題(共8題，共21分)1.5分=（

）（填分?jǐn)?shù)）角=（

）元。2.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大為原來的2倍，表面積擴(kuò)大為原來的（

）倍，體積擴(kuò)大為原來的（

）倍。3.如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是（

），折痕所在的直線叫做（

）。4.生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象大致有兩大類：一類是（

）；另一類則是（

）。5.在4、9、36這三個(gè)數(shù)中：（

）是（

）和（

）的倍數(shù)，（

）和（

）是（

）的因數(shù)；36的因數(shù)一共有（

）個(gè)，它的倍數(shù)有（

）個(gè)。6.如圖（單位：厘米):①上面的長(zhǎng)方體，上、下兩個(gè)面的面積都是（

）平方厘米。②上面的長(zhǎng)方體，左、右兩個(gè)面的面積都是（

）平方厘米。③上面的長(zhǎng)方體前、后兩個(gè)面的面積都是（

）平方厘米。④上面的長(zhǎng)方體的表面積的和是（

）平方厘米。7.用分?jǐn)?shù)表示：4÷9=（

）

25厘米=（

）米

42分鐘=（

）小時(shí)8.與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是（

）旋轉(zhuǎn)，相反的是（

）旋轉(zhuǎn)。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共15分)1.在下圖中添一個(gè)相同的正方體（添加的正方體與其他正方體至少有一個(gè)面重合），使從正面看到的形狀不改變，共有幾種方法？2.先畫一畫，再用數(shù)對(duì)表示各點(diǎn)的位置。（1）三角形ABC向下平移3格得到三角形A'B'C'，請(qǐng)你畫出得到的圖形，并用數(shù)對(duì)表示平移后的圖形各頂點(diǎn)的位置。（2）把三角形ABC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°所得的圖形A＂B＂C畫出來，并用數(shù)對(duì)表示出頂點(diǎn)A＂，B＂的位置。六.解答題(共6題，共35分)1.張阿姨去超市買雞蛋（所買雞蛋的質(zhì)量為整千克數(shù)），已知每千克雞蛋的價(jià)錢是5元.張阿姨給了收銀員50元錢，找回12元.你認(rèn)為收銀員找給張阿姨的錢對(duì)嗎？為什么？2.如下圖所示，要使從上面看到的圖形不變：（1）如果是5個(gè)小正方體，可以怎樣擺？（2）如果有6個(gè)小正方體，可以有幾種不同的擺法？（3）最多可以擺幾個(gè)小正方體？3.（1）沿虛線畫出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。（2）圖中的小船是經(jīng)過向（

）平移（

）格，再向（

）平移（

）格得來的。（3）先將三角形向左平移三格，然后繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，在方格紙中畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。4.有30個(gè)貳分硬幣和8個(gè)伍分硬幣，用這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有多少種？5.連續(xù)九個(gè)自然數(shù)中至多有幾個(gè)質(zhì)數(shù)？為什么？6.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個(gè)班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請(qǐng)說出你的理由.參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.A5.D6.C二.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√三.填空題1.；0.052.4；83.軸對(duì)稱圖形；對(duì)稱軸4.物體的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；由某一基本圖形通過旋轉(zhuǎn)而形成的圖案5.36

4

9，4

9

36；9，無數(shù)。6.6.6；6.6；30.25；86.97.；；8.順時(shí)針；逆時(shí)針?biāo)?計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.解：共有10種方法.2.（1）A’（8，4），B’（4，2），C’（8，2）。（2）A＂（8，3），B＂（12，5）。六.解答題1.解：由分析可知：張阿姨花的錢數(shù)一定是幾十元，或幾十五元，付給的錢是50元，所以找回的錢一定是整十元或帶有五元的錢，所以找回12元是不對(duì)的.2.（1）如果是5個(gè)小正方體，可以在已知擺出的4個(gè)小正方體中的任意一個(gè)小正方體的上面再擺上1個(gè)小正方體；（2）如果有6個(gè)小正方體，可以有10種不同的擺法；（3）可以擺無數(shù)個(gè)小正方體。3.（2）右；5；上；5（3）解：如圖所示（平移后是橙色，旋轉(zhuǎn)后是紅色）：4.解：據(jù)題意可知，共有人民幣：2×30+5×8=100（分）=1（元）.由于最小的奇數(shù)是5，所以不能構(gòu)成1和3，不能從中取出1分和3分，也就不能構(gòu)成100﹣1=99（分）和100﹣3=97（分）.所以，這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有1分、3分、97分、99分.答：這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有4種.5.解：如果這連續(xù)的九個(gè)自然數(shù)在1與20之間，那么顯然其中最多有4個(gè)質(zhì)數(shù)。如果這連續(xù)的九個(gè)自然數(shù)中最小的都大于或等于13，那么其中的偶數(shù)為合數(shù)，奇數(shù)最多有5個(gè)，這5個(gè)奇數(shù)中只有一個(gè)個(gè)位數(shù)是5，5也就是這個(gè)奇數(shù)的一個(gè)因數(shù)，這個(gè)奇數(shù)就是合數(shù)，所以最多有