部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)道德與法治《期末測(cè)試卷》【考試直接用】

部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)道德與法治《期末測(cè)試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.我國(guó)將每年（

）日定為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”。A.秋分B.夏至C.立冬D.春分2.面對(duì)發(fā)生的沖突，一方或雙方應(yīng)該采取的正確方法（

）。A.控制情緒，盡量保持冷靜B.指責(zé)對(duì)方犯錯(cuò)誤，堅(jiān)持一方理由C.伙同朋友、親人找對(duì)方算賬3.對(duì)別人說(shuō)話算數(shù)會(huì)有人監(jiān)督，對(duì)自己說(shuō)話算數(shù)需要靠（

）。A.自覺(jué)B.自信C.自尊D.自立4.下列觀點(diǎn)正確的是（

）。A.太節(jié)約了別人會(huì)笑話我。B.“光盤行動(dòng)”，從我做起。C.我自己花錢買的浪費(fèi)點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。5.購(gòu)物時(shí)，關(guān)于發(fā)票的說(shuō)法，正確的是（

）。A.只要商品質(zhì)量可以，不需要發(fā)票B.索要發(fā)票有保障C.熟人開的店不要D.做生意的人也不容易就不要了6.校園里發(fā)生的欺負(fù)行為不包括（

）。A.故意打、推、撞、踢同學(xué)B.辱罵、取笑、諷刺同學(xué)C.給同學(xué)起侮辱性的外號(hào)D.幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)E.挑撥是非，排擠同學(xué)F.散播他人隱私7.哪些生活用品不是來(lái)自于工業(yè)生產(chǎn)？（

）A.汽車B.文具盒C.牛奶8.當(dāng)面臨不順心不如意的事的時(shí)候，不可取的方法是（

）。A.與好朋友談?wù)凚.一個(gè)人憋在心里，誰(shuí)也不說(shuō)C.在無(wú)人處痛哭一場(chǎng)9.小明為班上購(gòu)物，（

）。A.在熟人家買，好照顧熟人朋友。B.多看幾家，價(jià)格質(zhì)量都要最好的。C.價(jià)錢可以就行。D.關(guān)注廠家、日期、質(zhì)量?jī)r(jià)格等綜合考量，最后索要發(fā)票。10.一般認(rèn)為，端午節(jié)是為紀(jì)念（

）而產(chǎn)生的。A.孔子B.屈原C.宋玉二.填空題(共10題，共28分)1.體貼父母的疾苦，我們要倡導(dǎo)（

）的消費(fèi)。2.（

）業(yè)是飼養(yǎng)家禽、家畜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。3.說(shuō)話算數(shù)是人的一個(gè)（

）的品質(zhì)。4.（

）為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。5.一粥一飯，當(dāng)思（

）；半絲半縷，恒念物力維艱。6.不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的（

），都寄托著人們美好的（

），表達(dá)了人們多樣的（

）。7.購(gòu)買食品時(shí)，要記得看（

）和（

），盡量購(gòu)買綠色、天然的產(chǎn)品。8.節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是（

）。大家都要從自身做起，從小事做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)尚作出自已的努力。9.世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，每一位同學(xué)就像樹上的葉子，有很多相同點(diǎn)，可又（

），每個(gè)人都有自己的（

）。10.當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來(lái)的便利時(shí)，不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的（

），為我們出行作出了貢獻(xiàn)。三.判斷題(共10題，共20分)1.“暴飲暴食，不知約束”屬于不合理消費(fèi)。（

）2.不關(guān)心別人、小氣的人往往找不到好朋友。（

）3.我們付錢了就用不著對(duì)服務(wù)的人說(shuō)聲謝謝了。（

）4.商家提供的購(gòu)物小票是消費(fèi)者更換商品、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證。（

）5.食堂服務(wù)員為我們提供服務(wù)時(shí)，我們才應(yīng)該給他們一個(gè)微笑。（

）6.我們的生活離不開各種各樣的生活用品。（

）7.商場(chǎng)的工作人員為我們提供了交通方便。（

）8.我要什么父母就給我買什么，這樣才能體現(xiàn)父母對(duì)我的愛。（

）9.曾子是一個(gè)講誠(chéng)信的人，他曾用殺豬來(lái)教育孩子也要講誠(chéng)信。（

）10.我國(guó)設(shè)立農(nóng)民豐收節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)民、感恩勞動(dòng)的文化傳統(tǒng)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將下列風(fēng)俗習(xí)慣與其對(duì)應(yīng)的節(jié)日連起來(lái)。守歲

“三月三”歌節(jié)掃墓

除夕賽龍舟

端午節(jié)觀燈展

清明節(jié)做五色糯米飯

元宵節(jié)五.填表題(共2題，共24分)1.2019年底—2020年，為了共同抗擊“新冠肺炎”，中國(guó)有很多人付出了艱辛的努力，我們應(yīng)該感謝他們。完成下表。2.想一想，填一填。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共26分)1.今年春節(jié)，小明特別想讓媽媽送他一個(gè)昂貴的變形金剛，可是媽媽不同意，怎么讓小明打消這個(gè)念頭，請(qǐng)你給他支個(gè)招吧！2.生活中，我們的哪些不良習(xí)慣造成了浪費(fèi)？（至少寫出三條）3.林業(yè)的作用是什么？4.你知道哪些勞動(dòng)者在為我們生活服務(wù)？5.當(dāng)你吃著香噴噴的米飯時(shí)，可知道這小小的一粒米是怎樣來(lái)的嗎？請(qǐng)寫下種植過(guò)程。七.辨析題(共2題，共12分)1.看到這么多“中國(guó)制造”，李亞感到很自豪。老師告訴他，“中國(guó)制造”固然值得驕傲，但這還不夠，更需要“中國(guó)創(chuàng)造”。為什么更需要“中國(guó)創(chuàng)造”？2.在校園中引發(fā)沖突，采用哪些正確地方法可以很好的化解沖突？八.材料題(共1題，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三個(gè)六年級(jí)的學(xué)生堵住了，其中一個(gè)沖著他喊：“嘿，小子，有錢嗎？”小明說(shuō)：“沒(méi)有”！另一個(gè)男孩對(duì)于同伴使了一個(gè)眼色，說(shuō)道：“搜他”！如果你是小明，你應(yīng)該怎么辦？九.綜合題(共1題，共8分)1.想一想：自己有過(guò)受欺負(fù)或者欺負(fù)他人的行為嗎？假如受到過(guò)欺負(fù)，你是怎么應(yīng)對(duì)的呢？如果欺負(fù)過(guò)別人，你有沒(méi)有道歉請(qǐng)求原諒呢？參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.B5.B6.D7.C8.B9.D10.B二.填空題1.合理2.農(nóng)3.重要4.農(nóng)業(yè)5.來(lái)之不易6.文化；祝愿；情感7.生產(chǎn)日期；保質(zhì)期8.美德9.各有不同；特點(diǎn)10.勞動(dòng)三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.鐘南山；醫(yī)生；最美逆行者；父母；個(gè)體人員；最美守候者2.沒(méi)有衣服穿,沒(méi)有舒適的蓋被保暖等；沒(méi)有豐富的飲食素材,身體不健康等；建筑工人；沒(méi)有安全舒適的家；司機(jī)及車站工作人員；出行不方便；營(yíng)業(yè)員及保安人員等；無(wú)法購(gòu)買自己想要的物品；廚師及服務(wù)人員；吃不到可口的美食；生及護(hù)士；健康無(wú)法保證六.簡(jiǎn)答題1.告訴小明可以轉(zhuǎn)移注意力，去奶奶家住幾天，或是找替代的東西。2.洗內(nèi)衣襪子手絹用洗衣機(jī)；洗衣機(jī)漂出的水直接放掉；自助餐過(guò)度消費(fèi)等。3.林業(yè)不僅承擔(dān)著國(guó)家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)，還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要作用。4.環(huán)衛(wèi)工人、售票員、公交司機(jī)、廚師、警察。5.小小的一粒米，首先農(nóng)民利用塑料地膜保溫保濕，精心培育和護(hù)理秧苗，當(dāng)秧田里長(zhǎng)出綠綠的秧苗時(shí)，種田人忙著把秧苗移栽到寬廣的水田里，為了讓水稻能茁壯成長(zhǎng)，種田人頂著太陽(yáng)，冒著風(fēng)雨，在田間地頭施肥，灌溉，噴藥，排水……，一串串沉甸甸的稻穗彎下了腰。種田人頂著烈日，忙著收割，然后用脫粒機(jī)將稻子脫粒，獲得稻谷，農(nóng)民把曬干的稻谷送進(jìn)碾米機(jī)，出來(lái)白花花的大米。七.辨析題1.中國(guó)制造指的是在中國(guó)造出來(lái)的商品（技術(shù)可能是從外面?zhèn)鬟M(jìn)中國(guó)的）也就是不是中國(guó)自主研發(fā)的，它的核心是加工；創(chuàng)造指的是技術(shù)是中國(guó)自己的，也就是中國(guó)自主研發(fā)的，核心是設(shè)計(jì)，有版權(quán)。2.首先應(yīng)該冷靜下來(lái)，換位思考；然后如果是自己的錯(cuò)誤的話，率先道歉，不是的話，提醒對(duì)方道歉；最后如果爭(zhēng)執(zhí)不下，可以向老師或同學(xué)求助。八.材料題1.①要保持冷靜，不要害怕。②觀察周圍環(huán)境，尋找脫身方法。③向路過(guò)的大人求助。④可以先妥協(xié)，記住對(duì)方相貌，事后報(bào)警。九.綜合題1.示例：有一次，同