部編版四年級下冊道德與法治 期末測試卷附答案（鞏固）

部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.關(guān)于浪費對我們的生活有無影響，同學們發(fā)生了爭論。我認為浪費對我們的生活（

）。A.有影響B(tài).沒有影響C.跟我無關(guān)，不關(guān)心2.下列行為中，不可以作為兩人成為好朋友的理由是（

）。A.一起學習B.一起打球C.一起逃課3.哪一做法是正確的？（

）A.在學校食堂就餐時，把飯菜弄得到處都是B.口香糖隨地亂吐C.服務(wù)員為我們提供服務(wù)時，我們給他們一個微笑道一聲謝謝4.我國是一個（

）。A.漁業(yè)大國B.畜牧業(yè)大國C.農(nóng)業(yè)大國D.林業(yè)大國5.清潔工人是一種勞動者，他們的工作內(nèi)容是（

）。A.指揮列車運行B.清掃街道C.駕駛火車D.生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品6.不守信用的人，所得到的結(jié)果中不包括（

）。A.說的話沒有人相信B.交不到朋友C.得不到別人的幫助D.受到別人的尊重7.學校組織春游，同學們需要自備午餐。下面的“午餐計劃”比較合理的是（

）。A.礦泉水；牛奶；橘子；蘋果B.雞蛋；雞腿；牛奶；香腸C.礦泉水；薯條；辣條；蘋果D.礦泉水；面包；雞蛋；蘋果8.購物是自己花錢消費，可以（

）。A.認真查驗商品質(zhì)量、文明購物、可以投訴與維權(quán)B.對商家提出各種要求，甚至插隊購買C.隨便品嘗、隨意拆開包裝查看、隨手放置9.下列不是勞動者的是（

）。A.工人B.農(nóng)民C.司機D.學生10.下面不屬于浪費的是（

）A.家里來了三個客人，媽媽做了十幾個菜B.小宇家來了五個客人，他媽媽做了八個菜，客人吃了很高興C.小宇家來了五個客人，媽媽決定在豪華大酒店去吃D.小宇經(jīng)常把吃不完的面食扔掉二.填空題(共10題，共36分)1.發(fā)票是消費者更換、保修商品，解決糾紛，索要賠償?shù)膽{證，也是國家（

）、（

）重要工具。2.每粒米都來之不易，我們既要感謝（

）對莊稼的養(yǎng)育，也要感謝（

）付出的辛勤勞動。3.能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們（

）。在校內(nèi)受到欺負可以請同學（

），也可以向老師（

）。4.我國的漁業(yè)分為（

）漁業(yè)和（

）漁業(yè)兩類。5.對自己說話算數(shù)只能靠（

）。6.民間藝術(shù)由（

）創(chuàng)造，用來滿足生活和審美需求。7.人無信，（

）；誠待人，（

）。8.中國的高鐵創(chuàng)造了叫得響的“（

）”，已經(jīng)實現(xiàn)了由“中國制造”向“（

）”的跨越。9.我們的生活中的很生活用品是由（

）生產(chǎn)提供的。10.我們在購物時需要培養(yǎng)良好的（

）習慣，做一個（

）的消費者。三.判斷題(共10題，共20分)1.對自己說話算數(shù)要依靠別人。（

）2.朋友之間相處時，要敢于批評對方的錯誤。（

）3.我們浪費的不僅僅是資源，還有很多人力、物力、財力。（

）4.我預(yù)繳了電費，怎么用電是我的事，你管不著。（

）5.我們花錢買東西，和售貨員相比我們是高高在上的。（

）6.家電類商品都有三包期，在三包期內(nèi)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題是可以退換的。（

）7.將來，我們也可以發(fā)明、制造新的產(chǎn)品為人們的生活服務(wù)。（

）8.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定，未成年人不得有“打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物”等不良行為。（

）9.工業(yè)進步給人們的生活帶來了方便。（

）10.如果購買的商品有質(zhì)量問題，可以要求商家更換或退貨。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把地方與相對應(yīng)的民間藝術(shù)連起來。北京

皮影陜西

京韻大鼓東北

舞獅廣東

秧歌江蘇

蘇州刺繡五.填表題(共2題，共13分)1.對祖輩、父輩以及自己三代人的衣食住行用等方面做一個調(diào)查，看看有哪些變化？（可以用圖表）2.用圖表將家鄉(xiāng)的交通變化寫下來。家鄉(xiāng)的交通變化六.簡答題(共5題，共32分)1.在日常生活中，自己或他人都有過浪費糧食的現(xiàn)象，作為小學生應(yīng)該如何做？2.在購物過程中，我們經(jīng)常會遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為。那么我們消費者都享有哪些權(quán)利？3.簡述林業(yè)的使命，你知道林業(yè)為人民的生活提供了什么嗎？4.你與同學發(fā)生過沖突嗎？介紹一下經(jīng)過。面對沖突有哪些好的處理方法呢？5.課間時，曉峰和隔壁班同年級的大剛都想去衛(wèi)生間，在下樓時，大剛由于走得太急，不小心把前面曉峰的鞋踩掉了，還差一點把曉峰推倒，大剛連忙道歉，但曉峰見不是自己班同學，轉(zhuǎn)向大剛怒目而視。曉峰的這種做法容易產(chǎn)生怎樣的后果？如果你是曉峰，會怎樣處理這件事？七.辨析題(共2題，共20分)1.小雯同學去超市買東西，結(jié)賬時，警報器突然響了，保安非說她夾帶了沒有付款的商品，要翻看她的書包，她只好把口袋和書包翻給他們看了。沒發(fā)現(xiàn)什么問題，后來才發(fā)現(xiàn)是警報器出了問題。事后，小雯有點不開心，媽媽勸她說：“算了，給他們看看口袋和書包沒什么，咱們身正不怕影子斜?！狈治觯耗阌X得小雯媽媽的做法可取嗎？為什么？如果是你，你覺得應(yīng)該怎么做？2.要想富，先修路。這種說法對嗎？為什么？八.材料題(共1題，共8分)1.小華看到同學小明背了一個新書包，詢問得知是國外的叔叔送的，價值不菲，他越看越喜歡，就回家央求父母買，但卻得到了拒絕，小華非常氣憤，當晚絕食抗議。（1）請你談一談，小華的做法合理嗎？如果你是小華的父母你會怎么勸說他？（2）如果你也遇到了這種情況你會怎么做？九.綜合題(共1題，共8分)1.小強是一名二年級的小學生。兩年來，他不僅一個好朋友也沒有，而且被班上的很多同學欺負。這讓他很苦惱，有時候他甚至都不想上學了。同學們，讓我們幫幫小強吧?。?）小強應(yīng)該如何應(yīng)對班里同學的欺負？（2）小強如果在校外受到欺負應(yīng)該怎么辦？參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.B6.D7.D8.A9.D10.B二.填空題1.管理財政；征收稅款的2.大地；種田人3.處理矛盾的方式；主持公道；請求保護4.淡水；咸水5.自覺6.勞動者7.無以立；講道義8.中國品牌；中國創(chuàng)造9.工業(yè)10.購物；文明三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.圖表如下：2.自行車；路越修通暢，交通工具越來越多元，出行越來越方便。轎車六.簡答題1.作為小學生我們應(yīng)該做到：珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費：不攀比，以節(jié)約為榮，以浪費為恥；吃飯時吃多少盛多少，不剩飯剩菜；看到浪費現(xiàn)象勇敢的制止，盡力減少浪費。2.①消費者想要人身財產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包，消費者因購買使用商品或者接受服務(wù)受到人身財產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營者修理，更換退貨，彌補損失，賠禮道歉等。②經(jīng)營者不得對消費者進行侮辱，誹謗不得搜查消費者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費者的人身自由。3.林業(yè)不僅承擔著國家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)，還肩負著提供多種林產(chǎn)品的重要使命，林業(yè)為人們的生活提供了木材建筑材料家具和鉛筆等。4.示例：發(fā)生過，檢查衛(wèi)生時，我發(fā)現(xiàn)王曉負責的區(qū)域還有紙屑，就指責王曉工作不認真。王曉卻認為，紙屑是別人打掃過道時帶過來的。我們?yōu)榇顺沉似饋怼；鉀_突的方法有：控制情緒，保持冷靜；交換意見，講清道理；換位思考，理解他人；商議辦法，和諧相處；請人調(diào)解，解決沖突。5.同學之間、同伴之間要平等相待和諧相處。曉峰的做法會導(dǎo)致同學之間的矛盾和沖突的發(fā)生，產(chǎn)生不利的影響。如果我是曉峰，也會向大剛一樣，相互禮讓，心平氣和地解決同學之間的矛盾和沖突。七.辨析題1.分析：分析以上事例，我覺得小雯媽媽的想法是不可取的，很明顯商場保安侵犯了小雯的權(quán)利，因為消費者權(quán)益保護法明確規(guī)定，消費者享有人身、財產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或書包。如果我是小雯，就會對商場保安的行為給與制止，并要求其對搜查口袋、書包的行為對我賠禮道歉，必要時可以向消費者協(xié)會進行投訴。2.正確，路修好了，方便了人們的出行，拉近了農(nóng)村與城市的距離，拉近了山村與城市的距離，方便了農(nóng)產(chǎn)品和山里特產(chǎn)的運輸，所以說，要想富先修路。八.材料題1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小華的做法不合理，如果我是小華的父母，會告訴他：書包的作用的用來裝書本等學習用品的，實用就好，小學生不應(yīng)該趕時髦，也不應(yīng)該和別人攀比，學會克制，根據(jù)實際需求合理消費，