部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷及答案參考

部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列屬于“白色污染”的是（

）。A.玻璃瓶B.易拉罐C.塑料袋2.長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)（

）。①對(duì)眼睛和身體造成傷害②搶走與同伴玩耍的時(shí)間③搶走與父母交流的時(shí)間A.①②B.②③C.①③D.①②③3.某班的板報(bào)大標(biāo)題是“1加1大于2”，這期板報(bào)最可能宣傳的是（

）。A.班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)B.班級(jí)之間的合作C.班級(jí)之間的往來(lái)4.下列對(duì)班規(guī)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.班規(guī)修訂前，即使有不合理的內(nèi)容，也需要遵守B.班規(guī)是對(duì)班集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守C.班規(guī)由班主任和科任老師一起制訂即可5.（

）是我們班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)。（多選）A.同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，相互幫助B.平時(shí)教室內(nèi)都很整潔C.班級(jí)干部積極熱情，是老師的好助手D.?？普n時(shí)有的同學(xué)私底下傳紙條，不遵守紀(jì)律6.關(guān)于班徽，下列哪種說(shuō)法是正確的？（

）A.我們學(xué)校每個(gè)班的班徽都是一樣的B.每個(gè)班的班徽是各具特色的C.我們班的班徽可以照抄照搬其他班的二.填空題(共6題，共26分)1.真正懂得為他人（

）的人，會(huì)欣賞他人在（

）過(guò)程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會(huì)在意的結(jié)果。2.爸爸媽媽多（

）從早到晚，父母總在（

），為（

）努力，為（

）奔波，為我們操心……3.記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們（

）。過(guò)一段時(shí)間，一個(gè)團(tuán)結(jié)的（

）在大家的歡聲笑語(yǔ)中誕生了。4.在學(xué)校生活中，大家一起（

），共同（

）和分享美好的校園生活。5.美麗的地球是我們（

）的家園。6.做家務(wù)有很多（

），運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致海平面上升，陸地面積減少等問(wèn)題。（

）2.奶奶生病了，爸爸還出差，小林決定不出門玩了。

（

）3.多與父母溝通，有利于我們的成長(zhǎng)。（

）4.放學(xué)后，我又快又好地完成課后作業(yè)，這樣可以少讓父母操心。（

）5.綠色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。（

）6.我們應(yīng)該相信大明星代言的產(chǎn)品。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線。自主

文明不挑食教室

集合快靜齊排隊(duì)

衛(wèi)生勤打掃用餐

學(xué)習(xí)會(huì)合作五.填表題(共1題，共13分)1.變廢為寶，我有妙招。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共32分)1.你是怎么理解“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這句話的？2.小明最近很煩惱。他想試著學(xué)做家務(wù)，成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，可是奶奶總是說(shuō)：“小孩子做家務(wù)累得都長(zhǎng)不高了，快歇歇吧?！眿寢屨f(shuō)：“家里的事不用你操心，專心學(xué)習(xí)，提高成績(jī)最重要?！笨旖o小明支支招吧！3.下面是一幅題為“課余生活”的漫畫(huà)，圖中的王宇同學(xué)在課余時(shí)間喜歡“宅”在家里上網(wǎng)打游戲、看動(dòng)漫。對(duì)此，你有哪些看法呢？至少談2條。

4.班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，你知道設(shè)計(jì)班徽的四個(gè)步驟嗎？5.生活中有許多垃圾都可以變廢為寶，請(qǐng)你搜集生活中的廢棄物品，把它們改舊換新，變成可以再利用的新“寶物”吧！七.辨析題(共1題，共5分)1.四年級(jí)2班的陳博曉突然想到一個(gè)惡作劇，他決定在班級(jí)微信群宣布某位同學(xué)失蹤的假消息，他這樣做錯(cuò)在哪里？會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的傷害？八.材料題(共1題，共6分)1.資料一：塑料制品給人們的生活帶來(lái)了很多便利，但塑料垃圾也給人們帶來(lái)很多困擾，甚至被人們稱為“白色污染”。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署數(shù)據(jù)顯示，塑料垃圾污染是全球公認(rèn)的主要環(huán)境問(wèn)題之一，每年產(chǎn)生約3億噸塑料垃圾，其中超過(guò)800萬(wàn)噸的塑料進(jìn)入海洋，對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)造成的損失高達(dá)每年80億美元。資料二：在加拿大，每年只有不到10%的塑料被回收利用。如果不盡快采取措施，到2030年，加拿大人每年將扔掉價(jià)值約110億加元（約82億美元）的塑料材料。加拿大政府于2019年6月10日宣布，該國(guó)將從2021年開(kāi)始禁止使用包括一次性餐具、吸管等在內(nèi)的多種一次性塑料制品。資料三：英國(guó)每年丟棄多達(dá)85億根塑料吸管，英國(guó)消費(fèi)者每年使用約130億個(gè)塑料飲料瓶。這些廢棄塑料吸管和飲料瓶成為英國(guó)垃圾處理行業(yè)的負(fù)擔(dān)，也會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。2015年10月起，英格蘭地區(qū)的超市開(kāi)始有償提供塑料購(gòu)物袋。英國(guó)政府還承諾，要在2042年徹底杜絕“可避免的塑料垃圾”，并且制訂了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)25年的環(huán)境改善計(jì)劃。根據(jù)資料和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷下列的說(shuō)法或行為是否正確，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上涂A，錯(cuò)誤的B（1）加拿大政府將從2021年開(kāi)始，禁止使用多種一次性塑料制品，減少對(duì)環(huán)境的污染。（

）（2）英國(guó)政府將在2024年徹底杜絕“可避免的塑料垃圾”，并制定了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)52年的環(huán)境改善計(jì)劃。（

）（3）聯(lián)合國(guó)數(shù)據(jù)顯示，每年都有800多萬(wàn)噸塑料垃圾進(jìn)入海洋，對(duì)海洋系統(tǒng)造成的損失很大。（

）（4）塑料垃圾給人們帶來(lái)了很多困擾，被人們稱為“白色污染”。（

）（5）塑料垃圾危害那么大，我們要禁止使用塑料制品。（

）（6）仔細(xì)閱讀上面資料，完成下列各題。資料一，主要內(nèi)容是“白色污染”的危害。資料二，主要內(nèi)容是（

）。資料三，主要內(nèi)容是（

）。九.綜合題(共2題，共9分)1.觀察圖片，說(shuō)說(shuō)你的感受和體會(huì)。2.目前全市上下都在積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，結(jié)合所學(xué)第三、四單元知識(shí)，談?wù)勎覀冃W(xué)生該為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做些什么？參考答案一.選擇題1.C2.D3.B4.C5.ABC6.B二.填空題1.喝彩；競(jìng)爭(zhēng)勝敗2.辛苦；忙碌；工作；生活3.互不相識(shí)；班集體4.合作；創(chuàng)造

5.唯一6.訣竅；事半功倍三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.花瓶；小漏斗；小杯子；吸水；墊東西；擦玻璃；放東西；小玩具；種花草；舊衣服；抹布；墊東西；捐出去六.簡(jiǎn)答題1.“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這句話的意思是說(shuō)，沒(méi)有規(guī)和矩，就無(wú)法制作出方形和圓形的物品。后來(lái)被引申為行為舉止的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，這句話旨在教育人們做人要遵紀(jì)守法，要按規(guī)矩辦事，不能隨心所欲。2.告訴奶奶:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以做一些力所能及的家務(wù)活了,這樣有助于培養(yǎng)自己的生活自理能力。告訴媽媽:做一些家務(wù)活不會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí),勞逸結(jié)合,反而能促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。3.（1）課余時(shí)間的活動(dòng)應(yīng)該是積極的，應(yīng)選擇能豐富生活，開(kāi)闊視野的活動(dòng)。選擇打游戲、看動(dòng)漫不合適。4.①確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。②選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。③把選定的圖案有機(jī)地組合起來(lái)。④寫(xiě)上解說(shuō)詞5.把廢舊塑料瓶做成花瓶，裝扮陽(yáng)臺(tái)；把廢舊瓶蓋做成象棋；把就輪胎做成花盆，種上鮮花，美化環(huán)境……七.辨析題1.陳博曉違反了互聯(lián)網(wǎng)規(guī)則，這則消息會(huì)給那位同學(xué)身心造成很大傷害。八.材料題1.A；B；A；A；B；加拿大禁止使用一次性餐具；英國(guó)的環(huán)境改善計(jì)劃九.綜合題1.環(huán)境污染