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文檔簡介
部編版四年級下冊道德與法治第四單元《感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.我國的元宵節(jié)是每年農(nóng)歷的(
)。A.七月初七B.正月十五C.八月十五D.二月初二2.文化休閑設(shè)施的建設(shè)給人們帶來了(
)。A.精神層次的方便B.購物的方便C.出行的方便D.勞動的方便3.關(guān)于“春聯(lián)”的表述,下列說法不正確的是(
)。A.“春聯(lián)”是我國書法藝術(shù)的體現(xiàn)B.“春聯(lián)”被冷落的原因有:不少年輕人覺得土氣;寫毛筆字的人越來越少C.既然“春聯(lián)”日漸衰落,就讓它自然消失,沒必要繼承它4.天津“泥人張”是指(
)開創(chuàng)的泥人流派。A.王南仙B.張明山C.張宇5.下列不屬于我國民間藝術(shù)的是(
)。A.陜西華縣皮影B.江蘇蘇州刺繡C.新疆維吾爾自治區(qū)卡姆藝術(shù)D.歐洲石膏雕刻6.2018年起,我國將每年的(
)定位“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。A.春分日B.秋分日C.夏至日二.填空題(共6題,共18分)1.生肖也稱(
),是中國和其他東亞國家的一些民族用來代表年份和人出生的年號。2.在清明時節(jié)掃墓(
)、感恩祖恩、激勵后人是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗,這個時節(jié),我們小學(xué)生經(jīng)常一起開展悼念(
)的活動。3.在端午節(jié)當(dāng)天,民間有(
)、(
)、(
)的風(fēng)俗。4.為了留住這些優(yōu)良的風(fēng)俗,(
)都在努力。5.以前,人們總擔(dān)心看大病很貴,而現(xiàn)在,每個人都可以享受(
),醫(yī)療費(fèi)負(fù)擔(dān)減輕了很多。6.(
)既是中國書法藝術(shù)的體現(xiàn),也是中國人美好生活愿望的表達(dá)。三.判斷題(共6題,共12分)1.對民間藝術(shù)的保護(hù)跟小學(xué)生無關(guān),都是大人們的事。(
)2.國家出臺了《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》來保護(hù)民間藝術(shù)。(
)3.民間藝術(shù)是非常低俗的,所以要摒棄。(
)4.出生“報喜”、滿月“剃胎發(fā)”都是地方風(fēng)俗。(
)5.燃放煙花爆竹才有過年的氣氛,因此在過年時要大力提倡燃放煙花爆竹。(
)6.現(xiàn)在很多民間藝術(shù)處在衰落的邊緣,我們要及時保護(hù)。(
)四.簡答題(共5題,共34分)1.面對民間藝術(shù)的衰落,我們能做些什么?2.你認(rèn)為可以通過什么方式了解你家鄉(xiāng)的發(fā)展變化?3.說一說你們那里的民間藝術(shù)滿足了人們哪些需求,或表達(dá)了人們哪些愿望。4.談?wù)劇按郝?lián)”衰落的原因,并說說我們該如何保護(hù)它。5.你能說說把重陽節(jié)定位“老人節(jié)”,列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄這些措施對保護(hù)重陽風(fēng)俗有什么意義?五.綜合題(共1題,共5分)1.我們過春節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗?在有的習(xí)俗前的○內(nèi)畫“√”?!鸫驋咔鍧嵭l(wèi)生
○倒貼“?!弊?/p>
○放鞭炮
○貼春聯(lián)○舞獅子
○包餃子
○做年糕
○迎新火○吃團(tuán)圓飯
○拜年
○看春節(jié)聯(lián)歡晚會參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.B5.D6.B二.填空題1.屬相2.祭祖;革命先烈3.戴香包;吃粽子;賽龍舟4.國家和社會5.國家醫(yī)療保險6.春聯(lián)三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.√四.簡答題1.面對民間藝術(shù)的衰落,我們要找出原因??梢孕麄鞅Wo(hù)民家藝術(shù)的重要性,積極參加民間藝術(shù)進(jìn)校園等活動;根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)一項(xiàng)民間藝術(shù)等。2.①以收集材料、觀察等方式,了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化。②以采訪家人的方式,了解家鄉(xiāng)教育方面發(fā)生的變化。③以實(shí)地參觀、采訪的方式,了解家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。④還可以登錄家鄉(xiāng)政府公眾信息網(wǎng),手機(jī)家鄉(xiāng)的建設(shè)信息。3.民間藝術(shù)滿足了人們對美的要求,表達(dá)了人們對美好生活的向往。4.原因:①城市文化的沖擊,特別是不少年輕人覺得春聯(lián)很土氣。②現(xiàn)在會寫毛筆字的人越來越少。保護(hù)措施:①政府可以組織書法家們在春節(jié)前書寫春聯(lián),送春聯(lián)到基層、到農(nóng)村、到
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