部編版三年級上冊道德與法治期中測試卷附答案（培優(yōu)a卷）

部編版三年級上冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.學(xué)習(xí)時遇到“攔路虎”我們應(yīng)該（

）。A.泄氣B.恐懼C.多想辦法D.直接問同學(xué)2.當(dāng)被老師錯怪了，應(yīng)該（

）。A.不認(rèn)真聽他的課B.找老師評理，責(zé)問老師C.主動和老師溝通，講清事情的真相3.下面哪個是尊師敬師的行為?（

）A.見到老師能有禮貌地打招呼B.與同學(xué)議論那個胖老師長得真難看C.數(shù)學(xué)老師太嚴(yán)厲了，討厭他D.想辦法捉弄自己不喜歡的老師4.下面關(guān)于學(xué)習(xí)說法不正確的是（

）。A.學(xué)習(xí)的途徑有很多，處處都可以學(xué)習(xí)B.我們長大后自然會掌握各種知識，不用專門去學(xué)習(xí)C.無論什么人都需要5.下面不屬于學(xué)習(xí)途徑的是（

）。A.看課外書籍B.郊游C.玩游戲D.和同學(xué)打架6.下列同學(xué)的想法不對的是（

）。A.校園文化反映了我們的精神面貌B.好的校園文化可以促進(jìn)我們身心的健康發(fā)展C.營造校園文化就是創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境D.校園文化是校領(lǐng)導(dǎo)營造的二.填空題(共6題，共18分)1.在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)、活動、玩?！瓕W(xué)校的（

）都留下了我們的足跡。2.我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個人都有自己的（

），我們都能學(xué)得好。3.經(jīng)過刻苦練習(xí)，你的學(xué)習(xí)成績提高了很多，這時，你會體會到進(jìn)步的（

）。4.寫一句勉勵自己不斷學(xué)習(xí)的話（），（）。5.有時候，我們當(dāng)時不能（

）或（

）老師的做法，事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。6.問題是最好的（

），要想（

）得好，就要多在心中畫問號。三.判斷題(共6題，共12分)1.張亮在學(xué)校的墻壁上亂寫亂畫。（

）2.讀書是學(xué)習(xí)，玩耍不是學(xué)習(xí)。

（

）3.爸爸對小美說要多跟同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得，她不以為然。（

）4.在教室內(nèi)可以隨便打乒乓球。

（

）5.我們所學(xué)的知識都是老師教的和從書上學(xué)來的。（

）6.學(xué)會看校園示意圖或指示牌很重要。

（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將學(xué)校工作人員及負(fù)責(zé)的工作用直線連一連。大隊輔導(dǎo)員

圖書借閱管理圖書管理員

少先隊活動炊事員

為師生做飯燒菜門衛(wèi)

進(jìn)出校園管理五.填表題(共1題，共10分)1.如果遇到下面的問題，你知道應(yīng)該找那個部門嗎？六.簡答題(共5題，共40分)1.回想一下我們是怎樣在學(xué)習(xí)中成長起來的。2.分析下面的幾個事例，看看小紅這樣理解老師對嗎?1.值周時，小紅被分到室外勞動，外面很熱，小紅抱怨老師“偏心眼"。2.有的同學(xué)不吃早飯，老師很著急，打電話和家長溝通。小紅想:老師真是多管閑事。3.下午放學(xué)時，幾個沒有做完作業(yè)的同學(xué)被老師留下來，讓他們做完作業(yè)再走。小紅想：放學(xué)了，還不讓學(xué)生回家，老師真夠狠的！3.如何才能做學(xué)習(xí)的主人？說說你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗吧。4.學(xué)習(xí)的途徑有很多，請你具體的說說從什么途徑學(xué)到了什么？（至少寫出四方面）5.訪問我們工作的老師，老師幾點到校、晚上幾點離校？老師在什么時間備課、批改作業(yè)？老師一天上課的時間是多少？七.材料題(共1題，共6分)1.小麗做作業(yè)時，一會喝水，一會上廁所，總是磨蹭到很晚。今天老師給大家講了“和時間做朋友”的故事，小麗覺得很有道理，她決定要試試。結(jié)果她竟然只用了40分鐘就完成了全部作業(yè)，答案還全對。同學(xué)們，你猜猜這次小麗寫得又快又好的奧秘在哪里嗎？八.綜合題(共2題，共15分)1.從出生到現(xiàn)在，我們成長的每一步都離不開學(xué)習(xí)，讓我們追尋成長的腳步，回想一下你是怎樣在學(xué)習(xí)中成長起來的。（1）你在學(xué)習(xí)中獲得的本領(lǐng)有：（

）。（2）你學(xué)到的禮儀有：（

）。（3）如果沒有學(xué)到這些本領(lǐng)，你會是什么樣的孩子：（

）。（4）請你分享你學(xué)習(xí)的好經(jīng)驗：（

）。（5）在下面圖形中，寫一句勉勵自己不斷學(xué)習(xí)的話。2.（一）學(xué)習(xí)的途徑學(xué)習(xí)的途徑有很多，在與同學(xué)的交往中，我學(xué)到了（

）。除了向同學(xué)學(xué)習(xí)，我還向（

）、（

）學(xué)習(xí)。（二）學(xué)習(xí)中的“攔路虎”小華同學(xué)遇到了一道數(shù)學(xué)難題，請你幫幫他。他應(yīng)該選擇（

）A放棄B堅持。你幫他想的辦法是：（

）。（三）我們的成長天地。小玲說，我在家利用電腦就能學(xué)習(xí)，不用去學(xué)校了。我應(yīng)該選擇（

）A同意；B不同意她的看法，因為（

）。（四）生命來之不易小花生病了，爸爸媽媽都很著急。我想對他們說，你們（

）了。我的媽媽（爸爸）最讓我感動的一件事是：（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.D6.D二.填空題1.各個角落2.長處3.快樂4.逆水行舟；不進(jìn)則退5.理解；不接受6.老師；學(xué)三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.如圖：六.簡答題1.從出生到現(xiàn)在，我們一步步在學(xué)習(xí)中成長起來。從學(xué)說話、學(xué)走路，再到學(xué)做事，學(xué)文化知識，學(xué)禮儀、學(xué)做手工等，我們逐漸掌握了很多本領(lǐng)。2.1.答:小紅這樣理解老師不對。值周時同學(xué)們的分工不同，老師會一視同仁，統(tǒng)一安排的，不存在什么“偏心眼”的問題。2.答:小紅這樣理解老師不對。這是老師在為我們的身體負(fù)責(zé)，不吃早餐危害很多，會危害消化系統(tǒng)，造成胃炎，胃潰瘍；會使我們倦怠、疲勞、精神不振、反應(yīng)退純；另外，不吃早餐還客易讓我們成為肥胖兒重。3.答：我認(rèn)為小紅這樣想不對。老師這是對同學(xué)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，讓他們鞏國所學(xué)的知識。再說沒有完成作業(yè)的同學(xué)理應(yīng)受到處罰。3.①獨立思考，養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣；②學(xué)習(xí)時，和同學(xué)一起討論；③多做實地調(diào)查，學(xué)習(xí)書本上沒有的知識；④善于觀察和發(fā)現(xiàn)，對同一個問題要從不同角度多想一想。4.（1）在與同學(xué)交往中，我懂得了人與人之間應(yīng)友好對待。（2）在野外玩耍時，我認(rèn)識了許多植物和昆蟲。（3）參觀博物館，使我們增長了不少科學(xué)知識。（4）跟叔叔學(xué)吹笛子，是我更喜歡音樂了。5.老師早上7點到校，晚上8點離校，老師在學(xué)生下課、回家之后備課和批改作業(yè)；老師一天上課的時間是8個小時。七.材料題1.專心致志地把作業(yè)寫完不分心，才能跟時間交朋友。八.綜合題1.（1）舞蹈、畫畫、做手工。（2）遇到老師長輩要主動問好。（3）我會是一個無知、沒有禮貌的孩子。（4）要多讀書，我們可以從書中學(xué)到很多知識。（5）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？2.人與人之間應(yīng)友好相待；或者真誠的友誼是建立在信任的基礎(chǔ)上的；報紙雜志、網(wǎng)絡(luò)；科技館、老師……；B；上網(wǎng)查相關(guān)習(xí)題；看書上例題；請教同學(xué)或老師；多花時間思考。