中考語文模擬滿分作文與解析

（2019由東師范大學(xué)齊魯實驗學(xué)校中考模擬）閱讀下面的材料，按要求作

文。

深思熟慮，字斟句酌，成就的是考場上完美的答卷；萬物復(fù)蘇，草木夏發(fā)，

顯現(xiàn)的是自然中完美的答卷；披荊斬棘，戰(zhàn)勝自我，抒寫的是人生里完美的答

卷；砥礪奮進，鍥而不舍，鑄就的是時代中完美的答卷……每一份答卷都浸著

汗水，羲著耕耘，透著收獲。請以“一份完美的答卷”為題目，寫一篇文章。

要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你

的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，如需要，可用“X”代替，否

則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。

【答案】一份完美的答卷

上帝創(chuàng)造世界僅僅用了七天時間，剛好是一個禮拜。上帝第一天造出了白天

與黑夜，第二天造出了空氣與水，第三天造出了各種各樣的植物，第四天造出了

日月星辰，第五天造出了水中的各種動物，第六天造出了地上的各種生物和人。

實際六天天地萬物都造齊了，第七天便被定為休息日?；蛟S是上帝是一個完美主

義的傾向者，于是他便把這個自以為完美的做法移植給了人類，好讓人類在成為

世界主導(dǎo)者的同時，也都能在其行為舉止上追求完美。

因此他把世人都聚集到一起，向他們提出一個苛刻的要求：在七天之內(nèi)

到世界各地去尋找遺失的完美主義，爾后向他交出一份完美的答卷，否則將會喪

失主導(dǎo)世界的權(quán)利。

寫到這里，我不禁反問世人：你們認為自己能夠達到上帝那苛刻的要求

嗎？這個世界頗存著諸多不完美因素，難道說世人你們都能一一尋找出來，并撫

平其缺陷？先別說全世界范圍，就拿你們世人來說，不完美因素實是于存，斷翼

的天使隨時會降臨在每個人的頭頂，直至把它祛除得要等到何年何月？世人，你

們能向上帝交出一份完美的答卷嗎？

生命自誕生的那天起，暇庇便會追隨其度過一生，于是人的一生都是在

不斷擦拭暇庇，并不斷在追求生命的更高境界，但這一生并非因不斷追求之后便

能交出完美的答卷。

世人在環(huán)游了世界一周回來后，茫然了。因為他們還是沒有找到那份令

上帝滿意的完美答卷，無奈之下，只好硬著頭皮回去向上帝交差：“上帝大人，

我們環(huán)游了世間一圈回來，可是并沒有找到令你滿意的答卷，但在這個漫長的過

程中我們卻找到了一個真理：不完美的人生才為最完美的，因為缺陷造就了追求

的美，造就了精彩的綻放。但不管怎么說，我們還是沒能完成你所給予的任務(wù)，

我們愿意接受喪失主導(dǎo)者地位的懲罰……”

可這時侯的上帝卻像換了一個人似的，笑瞇瞇地說道：我并非讓你們?nèi)?/p>

給我完成一份自認為完美的答卷，我這么做的目的無非是想讓你們在不斷追求中

完善，以造就一個更全面的自我。環(huán)游世間的做法要求只是一個假象，你們已經(jīng)

達到我的要求了，并向我上交了一份完美的答卷，這個世界的主導(dǎo)權(quán)最終還是你

們的。”

“那我們不用喪失世界的主導(dǎo)權(quán)了？”

“不用了，因為你們已經(jīng)尋找到我所需要的那份完美的答卷了?！?/p>

“可是我們在尋找過程中卻一無所獲，除了那個真理之外……”

“你們交出的完美答卷就蘊涵在那個興許并不引人注目的真理當(dāng)

中...”

而后，世人恍然大悟，因為他們已經(jīng)找到那份令上帝也令自己滿意的完

美答卷：缺陷中才能造就更為完善的美，因為它為完美增添了撫平的動力。

上帝微笑地點了點頭：“這正是交出完美答卷的本質(zhì)……”

【解析】

【詳解】

作文標(biāo)題“一份完美的答卷”。此題既可以實寫考場上的用筆書寫的“一份

完美的答卷”，也可以寫人生考場上的“一份完美的答卷”。要想寫出彩，當(dāng)然

是選擇后者。人生路上并不只有書面的考試，人生的旅途就像一份答卷，它里面

包括有選擇題，判斷題和問答題。人生的答卷是用行動書寫，而我們也一直在追

求著那份完美的答卷。交上一份令人滿意的書面答卷確實容易，可是，要想在人

生道路上交出一份近乎完美的答卷，卻不是那么容易的。需要你的抉擇、堅持、

奉獻等。在書面中交出一份完美的答卷，知識是必不可少的；而要交一份人生的

完美答卷，就需要你的智慧與品德。按以上分析立意即可。一定要注意化大為小，

選取一件成長中的具體事件（考題），寫出“答卷”的過程和完美結(jié)果。

【點睛】

這是一篇命題作文。屬于“材料+題目”的命題形式。命題作文在寫作時關(guān)

鍵之處在于如何審題。一般說來，只要理解了題目的涵義及出題者的意圖就比較

容易寫作。命題作文的具體寫作過程，主要包括審題、立意、選材、布局、行文、

修改等環(huán)節(jié)。據(jù)此，寫作本文，我們可以從如下幾方面來入手。其一、審題抓“題

眼”。所謂“審題”，就是對所給題目中文字所蘊涵的有效寫作信息進行分析研

究，從而把握出題者的出題動機，抓住作文的中心問題。審題的關(guān)鍵是尋找“題

眼”，也即尋找題目中的關(guān)鍵詞語。其二、立意明“喻義”。所謂“立意”就是

確定文章的主題。主題是文章的靈魂主題決定著文章寫作的構(gòu)思、行文及修改活

動，文章材料的選擇、結(jié)構(gòu)的安排、表達方式的選用及語言的遣用等都必須圍繞

主題的表現(xiàn)進行，都要服從、服務(wù)于主題表現(xiàn)的需要。其三、選材重“精神”。

所謂“選材”就是指寫作者根據(jù)寫作的需要從生活和學(xué)習(xí)中選取的一系列事實

現(xiàn)象、理論依據(jù)和主觀感受方面的信息。以上三個方面是寫好本文的關(guān)鍵。至于

謀篇布局與行文修改，則是寫作方法與技巧方面的問題了，這里不再贅述。

（2019陜西省西安市高新第三中學(xué)中考模擬）閱讀下面的文字，寫一篇不

少于600字的作文。

明月清風(fēng)，荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；

點贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予……我們在獲得給予中一路走來，我們又

將拿什么給予別人？

請以“給予”為題，寫一篇文章。

［答案］給予

俗話說“贈人玫瑰，手留余香?！苯o予別人幫助，是快樂的。

小時候，我在小飯桌吃飯。那時候，每到周二下午，我就和小飯桌的小朋友

一起去附近的公園玩。

有一個星期二，我又和一個朋友一起玩。我還特地起來了我的新自行車。一

進公園，我們就跑向蹦床，那是小朋友們最喜歡玩的游戲?？赡苁俏覀兺娴奶?/p>

興了，沒有小心，我的朋友一下子摔在蹦床上，半天沒起來。我走過去，關(guān)心的

問：“怎么了？”她抬起頭，哽咽著回答我：“不小心扭著腳腕了，特疼……”

我撩起她的褲腿，看了看，果然起了個小紅包。我心想：怎么辦呀，先把她扶下

蹦床吧。于是，我攙起她的胳膊，扶著她一點一點向蹦床邊靠近。蹦床邊是個小

樓梯，這可難倒了我，我只好背起她，小心翼翼地一階一階往下下，終于到了地

面，我把她放下，大大的舒了一口氣，像是放下了個千斤重的秤蛇。

我想，這里離小飯桌還有段距離，我總不能就這樣背她回去吧。朋友好像看

出了我的難處：“你先回去吧，我等我的父母來了再說吧。"我堅定的說：“這

怎么行，時間越長腫包越大呀！”我看看門口的自行車，突然來了主意，對她說：

“我背你到門口，然后你上我的自行車，我把你扶回去吧?！迸笥腰c點頭。我干

勁十足地背起她，向門口走……

走著，走著，竟感覺平時覺得很近的路變得越來越長，抬起腳也覺得很吃力，

可是我卻加快腳步，想快把朋友送回小飯桌。終于把朋友背到了門口，我已經(jīng)筋

疲力盡了。但我沒有停下腳步，馬上把朋友扶上車，推著車跑起來。到了小飯桌，

我又用冰水弄濕毛巾，給朋友敷腳。

那天，我非常累，回到家就睡著了。但不知道怎么了，心里總是甜滋滋的，

給予是快樂的。

【解析】

【詳解】

試題分析：這是一篇命題作文，題目是“給予”。從題目中的材料看，我們

感受到的“明月清風(fēng)”是自然的給予；我們的“成功與失落”是生活的給予；得

到的“點贊鼓勵”是他人的給予……由此可見，這篇文章在選材方面是非常寬泛

的?？梢詫懜改搁L輩對自己的關(guān)愛；老師和同學(xué)對自己的幫助；可以關(guān)注自然，

描寫花草樹木、山川風(fēng)物帶給他的視覺和情感體驗；可以放眼社會，寫城市風(fēng)貌、

名勝古跡、文化藝術(shù)……從文章立意角度來看，小到家庭、學(xué)校、書本、名人、

詩詞，大到悠遠歷史、和諧社會，都是表情達意的突破口?！敖o予”既可以是自

己他人，也可以是他人給予自己。如欣賞大自然饋贈的瑰麗景觀，體驗詩意的人

生旅途，品味名勝古跡散發(fā)的厚重氣息，體現(xiàn)濃厚的歷史積淀。還可以提升為傳

承和發(fā)揚，與時俱進，弘揚道德新風(fēng)尚，傳遞社會正能量，如徜徉經(jīng)典文學(xué)的絢

爛花園，領(lǐng)悟璀璨的文化魅力，置身社會營造的和諧氛圍，抒發(fā)強烈的自豪之

感……選擇符合題意的素材，抒寫積極健康的人生體驗和感悟。體裁上，敘議皆

可，選擇自己最能駕馭的體裁作文。

【點睛】

命題作文的寫作，首先要做到審題準確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章

的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定

一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍

繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述

得透徹有力。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。

（2019安徽中考模擬）請以“善意的提醒”為題，寫一篇作文。

（提示與要求）（1）可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的思考、感悟。

大膽選擇你最能駕取的文體進行寫作。（2）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、

人名等，否則會被扣分。（3）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文

章，否則會影響你的成績。（4）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。

【答案】善意的提醒

看似平淡的生活，那些瑣碎小事或所見所聞也許可以給你感動，親人朋

友、老師同學(xué)亦可讓你感動，可偶爾有些觸動你內(nèi)心的瞬間，卻是由素不相識的

陌生人來給予，也許只是一個樸實的微笑，也許只是一個善意的提醒。

隨著下午的最后一節(jié)課結(jié)束，我們終于可以回家迎接這難得的八天假

期，心情當(dāng)然是十分興奮。收拾好假期里成堆的作業(yè)，再把校服和鞋子裝進一個

手提袋里，便和同學(xué)一起離開學(xué)校前往車站。學(xué)校和車站這段路程，一般是需要

找個三輪車的，然而這次卻似乎很難找到，也許是我們收拾東西慢了的緣故

吧……肩上有書包，雙手又要分別抱書和提袋子，便只能麻煩同學(xué)幫忙提著。正

巧這會兒來了一輛，我們一問車費是12塊，相對而言平常的要貴兩塊不過我們

并未在意。

在去車站的路上，看到大街上車來人往一派節(jié)假日將到的景象，不過我

們只想趕緊回去好好休息?！澳銈兎偶倏?？”這個帶著頭盔、滿臉皺紋的司機忽

然向我們問道?！笆堑?，放假八天。”我說。然后他似乎又說了點什么，但我好

像沒怎么聽清。接著當(dāng)我們到達車站斜對面時，我們看到車站門口有一些帶著工

作證的人似乎在四處揮著手，大聲說著些什么，應(yīng)該是節(jié)假日到了，這些工作人

員是來維持車站秩序的吧？我這樣想著。當(dāng)司機想就近在車站前面的花壇邊停下

時，車站前面一個像是工作人員的人走近過來，大聲的叫喊著，甩著手示意司機

停到另一邊……而司機也沒有多說什么，很配合的趕忙把車停到另外一邊，下了

車我連忙付了錢，司機接過手后翻出自己的零錢……看著他戴著頭盔，十分仔細

的樣子，便可看出這是個相當(dāng)樸實的中年人，沒等我多想他便遞給了我，找了八

塊，我接過后趕緊和同學(xué)朝車站里面走。

當(dāng)我們快走進車站時，聽到后面有人似乎在大聲叫喊著，便回頭望去，

看到那位司機仍然在車站門口的花壇處未離開，只是在車座上挺起身子看向我

們，向我們招著手，似乎在向我們說著什么。這時我和同學(xué)仍然不知道是什么情

況，這會兒又看到一個滿臉不悅的帶著工作證的人向司機走去，甩著手示意他趕

緊離開?！皷|西忘拿了……”司機先向他解釋著，接著再向我們喊道。我們這才

發(fā)現(xiàn)袋子忘記從座位上帶走，便趕忙走回去?？蓻]等我們走過去，帶著工作證的

人便從司機手里接過袋子，急促地走過來一手遞給我了，我接過手連忙道謝，但

他似乎連看都沒看我一眼。同學(xué)因為忘記幫我提好袋子，也不好意思的忙向我說

著不好意思，可我并未在意，只是心里想著和那位司機說句道謝。我們再回頭望

向司機時，盡管想當(dāng)面向他說句謝謝，但因為他要趕緊離開，我們也要趕上車站

的班車，所以沒能對他說聲謝謝便趕忙上了車前往回家的方向。

素不相識的陌生人，正如這個樸實的中年司機這般，只是微笑著給予的一個

善意的提醒，便讓我感動不已。連沒來得及當(dāng)面說句謝謝，也成了一個小小的遺

憾，不過卻又感覺很溫暖。

【解析】

【詳解】

作文標(biāo)題“善意的提醒”。作文的題眼是個“提醒”，考生寫作時，需要將

重點放在“提醒”上。“提醒”是一種提示、啟迪、關(guān)愛，也是一種溫馨。這個

“提醒”可以指明方向，明辨是非，或鞭策我再接再厲，最好能寫出自己的感受。

在考生成長的經(jīng)歷中，應(yīng)該不缺乏這樣的生活場景。作文題沒有審題障礙，仍是

關(guān)注如何寫好“人”，“善意的”更多關(guān)注提醒的性質(zhì)與心理感受，這個作文題

容易寫出自己的真情實感。這個作文題目非常適合寫人，可以通過具體事件來表

現(xiàn)，可以從對方的角度來寫你，也可以從自我角度來寫，我想把我的心里話說出

來，與個人成長非常密切的，說說知心話?？傊?，“善意的提醒”體現(xiàn)了和諧社

會中人與人溝通時應(yīng)具有的文明素養(yǎng)。只要留心現(xiàn)實生活的細節(jié)，我們就會發(fā)現(xiàn)

這種“提醒”無處不在。題目有事可敘，有情可抒，有理可說。

【點睛】

中考命題作文寫作技巧。第一：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就

是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特

色，寫出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、

地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。

沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，

才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充

分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也

是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆娛澜纾话?/p>

花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問

題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，

具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。

（2019浙江中考模擬）按要求作文。

朱自清未至仙巖卻“神游”梅雨潭，范仲淹未及洞庭湖卻“思接”岳陽樓，

可見游覽未必要親臨；蘇東坡一生“歷典八州”，桑提亞哥84天“沒逮上一條

魚”……其實，有時候，真實未必美麗，美麗未必真實；逆境未必是壞事，順

境未必是好事?！拔幢亍笔且环N質(zhì)疑的眼光，也是一種思考的方式……

請以“未必”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選；②字數(shù)不少于600

字（詩歌不少于16行）；③不得抄襲卷中的材料；④文中不得出現(xiàn)透露你的身

份信息的地名、校名、人名等。

【答案】未必

從古至今，“沉默是金”似乎已經(jīng)成為人們公認的處世方法，然而，在如今

這個眾生紛紜的時代，我卻想說：“沉默不是金。”

穿越時空的蒼涼和沉重,我看到了秦末年間揭竿而起的陳涉、吳廣。面對“亡

亦死，舉大計亦死”的處境，他們放棄了沉默。為了自己的性命，也為了“苦秦

久已”的百姓，他們揭竿為旗，斬木為兵，發(fā)動了一場浩浩蕩蕩的農(nóng)民起義。他

們用實際行動告訴了我們“沉默不是金”！

走過歷史的長廊，我看到了直言不誨的魏征。在朝堂上，眾文武百官面前，

魏征敢于進諫，說出自己的觀點，指出太宗的錯誤。他沒有沉默，他用直言幫助

太宗成就了“貞觀之治”的盛唐氣象。當(dāng)他死時，太宗還為失去一個不會沉默的

官員而痛惜。

輕輕推開現(xiàn)代文學(xué)之門，魯迅先生渾厚的嗓音在耳邊響起：“不在沉默中爆

發(fā)，就在沉默中滅亡?！钡拇_，如果我們選擇沉默，迎接我們的很可能便是死亡。

魯迅先生選擇了爆發(fā)，他更用文字使人們發(fā)出驚人的吶喊，進而成為“新中國的

圣人”。

無數(shù)的先人向我們詮釋了“沉默不是金”，可是，回到現(xiàn)實，我看到的卻是

另一番景象。

現(xiàn)在街上不乏有這樣的現(xiàn)象：一個歹徒當(dāng)街搶了一位婦女的錢包，而周圍的

人只會站著看著這一幕發(fā)生，也許有人會覺得這位婦女很倒霉?？墒菫槭裁?，沒

有一個人會站出來聲討歹徒？人們說“他也許有刀，他很厲害”。可他就算再強

能強過群眾嗎？中國人啊，你們?yōu)槭裁匆聊瑸槭裁淳筒荒鼙l(fā)一次！想到這

些，我更加要說：“沉默不是金！

人生短短數(shù)十載，歲月不居，流年似水，時間對于我們來說并不富裕，我們

又何必為了眾人的眼光而心不甘情不愿的沉默呢？生命是自己的，沒有人可以為

我們活著，我們更不可能重新來過。那我們?yōu)槭裁床槐l(fā)一次，哪怕最后失敗了，

落入了萬丈深淵，至少，我們活得真正精彩。

沉默未必是金，驀然回首時，也許沒有沉默的時光才是生命最精彩的一段

【解析】

【詳解】

此命題作文只要兩個字“未必”，意思是不一定；不見得。也就是從事物的

反向立意。一般如“沉默是金”，反向立意就是“沉默未必是金”，“近墨者

黑”，反向立意“近墨者未必黑”，此事是件壞事，從另一個方面看，壞事還可

以轉(zhuǎn)化成好事，這其中要看人的主觀能動性。人在其中發(fā)揮著重要的作用。有“事

在人為”的含義。就像“塞翁失馬焉知非福”是同樣的道理。難與易，禍與福，

順境逆境，其實都是可以轉(zhuǎn)換的?？创龁栴}的眼光不同，做與不做的重要性，人

發(fā)揮主觀能動性的體現(xiàn)等等，是文章要表現(xiàn)的中心。此文適合寫成夾敘夾議的文

章，或者是議論文比較好。

【點睛】

命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，

找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確

定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材

料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再

寫什么，后寫什么。

（2019湖北中考模擬）閱讀下面材料并據(jù)此完成作文。

今天,微博、朋友圈高效刷屏，自拍、小視頻充斥網(wǎng)絡(luò)……很多人借此尋求

別人的關(guān)注，以為擁有海量的點贊，評論，才能得到他人的認同。

然古語有云：“桃李不言，下自成蹊?！币粋€人做好了要做的事，不用張揚，

自然會被人記住；一個人誠實、正直，不用宣傳，自然會受人尊重；一個人自信

強大，不必宣揚，自然會有人景仰……

有時，只要做好自己，不必宣揚，自然能得到真正的認同。

要求:依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)

真實的姓名或校名，請以化名代替。

【答案】做好自己

人生，汪洋一片，乘一葉扁舟，夢長風(fēng)破浪。風(fēng)怒吼，欲將小舟打翻，浪狂

嘯，欲將航線迷離。當(dāng)前方煙雨朦朧，你能否堅守內(nèi)心，做好自己？

社會是一個大染缸，在紛繁喧囂中堅守自我顯得難能可貴。如果你是水滴，

不要羨慕大海，你可以滋潤生命；如果你是石子，不要羨慕高山，你可以有自己

的高度；如果你是小草，不要羨慕大樹，你可以帶給人們生機；如果你是月亮，

不要羨慕太陽，你可以有自己的皎潔。生活中有太多的事物讓我們羨慕，我們可

以追求，但不可迷失。如果你一味追求完美的形象，你就失去了單純的自己。堅

守自我，你的天空分外藍。

在生活中，我們常會因“追星”而瘋狂，“追星”有何不可？羨慕別人又有

什么不對？但要記住“追星”追的內(nèi)在，我們追求的是“星”背后的付出與汗

水，用這些來不斷完善自己，做好自己。如果你不能做好自己，你的生活就失去

了意義，你的生活只剩下長度完全沒有厚度。

李白，那個笑傲詩壇的偉大的浪漫主義詩人。打破了封建社會框架對自己的

束縛，讓心靈在大山大川中馳騁。他做好自己，他的才華，燦爛了整個盛唐的心

空！在那個諂媚的社會，他大笑“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”

陶淵明，那個不為五斗米而折腰的讀書人，在那個人人爭著讀書修字的朝代。

做好自己，一縷菊香，蕩滌了他的靈魂。他也渴望為百姓做事，但為了堅守自己，

他放棄了黑暗的官場。做好自己，“采菊東籬下，悠然見南山”他收獲了滿山的

菊香。

年幼時的我們都曾擁有過單純，都曾敢愛、敢恨、敢哭、敢笑過，當(dāng)歲月流

逝，你還能堅守內(nèi)心嗎？

朋友，我只說：“在最深的紅塵里，堅持本心，做好自己。不必宣揚，自然

能得到真正的認同。你一定是笑到最后，一定是那個笑得最燦爛的那個人！”

【解析】

【詳解】

試題分析：這是一篇材料作文，材料作文的關(guān)鍵在于閱讀材料，從材料中尋

找文章的立意。從材料中“很多人借此尋求別人的關(guān)注，以為擁有海量的點贊，

評論，才能得到他人的認同”“有時，只要做好自己，不必宣揚，自然能得到真

正的認同”可知，這段文字采用正反對比的手法，闡述的是如何得到他人“認

同”。據(jù)此，這篇文章可以理解為是以“認同”為話題的作文。因此，本文的寫

作可以從“做好自己，不必得到他人認同”“做一個有道德修養(yǎng)的人”等角度來

立意作文。選擇體現(xiàn)這一立意的素材，抒寫自己的認知和感悟作文。體裁上，適

合寫議論文。

【點睛】

材料作文的寫作，要善于找到在立意方面相關(guān)的關(guān)鍵詞語或句子。這些關(guān)鍵

性的句子往往在材料的結(jié)尾處，往往以議論句的形式出現(xiàn)。關(guān)鍵的詞語可能是出

現(xiàn)次數(shù)較多，且有象征意義的詞語。材料作文的開頭，最好能夠?qū)⒉牧虾喪鲆淮?

然后依據(jù)材料提出中心論點。在作文的開頭將材料簡述一次，可以保證自己的觀

點的確源于材料，不會脫離材料。且能夠明確地體現(xiàn)從材料中提煉自己的中心論

點的過程。

（2019由東中考模擬）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

1998年，著名美籍華裔花樣滑冰選手關(guān)穎珊和美國花樣滑冰新秀—15歲

的高一學(xué)生李賓斯基爭奪奧運會女子單人滑冠軍。決賽中，經(jīng)驗豐富的關(guān)穎珊

因為緊張出現(xiàn)了明顯的失誤，最終屈居亞軍。季賓斯基毫無壓力，正常發(fā)揮，

獲得了冠軍。賽后，兩人都接受了采訪。李賓斯基說：“我當(dāng)時就想著轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)

呀，結(jié)果完全發(fā)揮出了水平?！瓣P(guān)穎珊說：“我想到了父母、奶奶……為了報

答他們，我要好好發(fā)揮?！?/p>

請仔細閱讀上述材料，提煉觀點，聯(lián)系自己的生活實際和見聞感受寫一篇

作文。

要求：

①題目自擬，立意自定；②除詩歌外文體不限，文體特征鮮明；

③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息；

④書寫認真、規(guī)范，卷面整潔，不少于600字。

【答案】符合題意即可。

范文：

放下包袱，收獲成功

擔(dān)心摔倒，擔(dān)心弄臟衣服，注意力不集中，自然挑不好秧苗。外衣脫了，鞋

子脫了，少了顧慮，自然腳底穩(wěn)當(dāng)，可見，人生也只有放下沉重的包袱，輕裝上

陣，才能收獲成功。

放下包袱，輕裝上陣，才能戰(zhàn)勝自己。

美國著名總統(tǒng)羅斯福，從小便患上了小兒麻痹癥，必須依靠輪椅生活，

他很自卑，沮喪，整日不與人說話，生怕別人嘲諷自己，他把自己關(guān)在屋子里，

向上帝控訴，為什么命運待自己如此不公，后來，母親告訴他：“沒有人是完美

的，上帝在關(guān)閉一扇窗后，一定打開了另一扇窗，只要發(fā)現(xiàn)了它，你的人生一樣

很精彩。”自此以后，羅斯福選擇放下病痛的包袱，努力追求人生的價值，最終

他戰(zhàn)勝了自己，成為美國歷史上一位偉大的總統(tǒng)。

是??！正是因為羅斯福放下了病痛的包袱，一心一意追求自己的人生精

彩，他才戰(zhàn)勝了自己，成就了他的一生。

放下包袱，輕裝上陣，才能實現(xiàn)夢想。

意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂生在一個平民家庭，父母都是工廠的

普通工人，但他們都熱愛歌唱，帕瓦羅蒂從小耳濡目染，也喜歡歌唱，并且他的

嗓音極好，在父母的教導(dǎo)下，帕瓦羅蒂以優(yōu)異成績從高中畢業(yè)，這時，帕瓦羅蒂

卻面臨一個兩難抉擇，他喜歡歌唱，也喜歡教書，可他只能選一樣，帕瓦羅蒂以

驗證來決定，于是去詢問父親，父親告訴他：“歌唱和教書就像兩把椅子，你不

可能同時坐上去。如果想要同時坐上去，就會從中間摔下來?！甭犃烁赣H的話，

帕瓦羅蒂決定專攻唱歌事業(yè)，經(jīng)過數(shù)十年奮斗，他終成歌壇中的一顆明星，用他

的嗓音感染了千萬人。

帕瓦羅蒂放下了作為一名教師的誘惑，致力于歌唱事業(yè)，最終實現(xiàn)了自

己的人生夢想，實在讓人敬佩。

放下包袱，輕裝上陣，才能收獲幸福。

博迪是一名法國記者，他出了嚴重車禍，身體恢復(fù)后只有右眼可以動，

可博迪仍不放棄生的希望，在助手的幫助下，付出常人難以想象的努力完成了他

的著作《蝴蝶與潛水員》。

是的，博迪放下了殘障的包袱，不放棄對幸福的追求，最終才收獲了幸

福。

生命的確如此，要是人們都像瓦倫達那樣顧慮重重，放不下思想包袱，

也必會像他一樣墜入生命的谷底，留給自己與世人無限遺憾。

放下心靈的包袱吧！那樣，將沒有任何事物能夠阻擋我們前進的步伐，成功

就在不遠處！

【解析】

【詳解】

這是一道材料作文。

對于此類作文，考生應(yīng)首先細讀材料，抓住材料中的關(guān)鍵詞，以此先完成立

意。這則材料通過寫一個小事例，在最后點明了材料的意旨季賓斯基說：“我

當(dāng)時就想著轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，結(jié)果完全發(fā)揮出了水平?！薄袄钯e斯基毫無壓力，正常

發(fā)揮”。雖然人們常說“沒有壓力，就沒有動力”，但通過這則材料我們發(fā)現(xiàn)，

壓力是要有度的，過度的壓力反而會給人束縛，就好比一個大包袱，壓得人喘不

過氣來。所以結(jié)合材料，我們應(yīng)該談?wù)勅绾谓鈮?，從而讓自己成功?/p>

選材時，可以從生活中的自身經(jīng)歷寫起，也可以從名人身上發(fā)現(xiàn)素材。

（2019江蘇中考模擬）作文。

生命中美好的事物，總是短暫易逝。而閱讀，可以讓我們足不出戶，就欣

賞到不一樣的風(fēng)景，體驗到不一樣的人生，接觸到不一樣的價值觀……它魅力

無限，可以讓我們變得更加淵博，更加寬容，更加有愛，更加深邃……

請以“閱讀的魅力”為題寫篇文章。

要求：①文體不限（詩歌除外）；②字數(shù)不少于600字；③行文中不出現(xiàn)真

實姓名、地名、學(xué)校名稱。

【答案】閱讀的魅力

閱讀，如清新的風(fēng)吹走你的煩惱，把快樂留下；閱讀，如光明的路標(biāo)，指引

你走向?qū)懽鞯某晒χ?，把腳印留下。喜怒哀樂，蕩漾其中……而我們的校園，

正因為有了閱讀，顯得更和諧，更散發(fā)出陣陣濃濃的書香味兒。

不管人世間如何喧囂擁擠,動蕩不安，有一本好書就會永遠成為你的避風(fēng)港，

成為一間與塵囂隔絕的小屋，你可以躲進去，獨自面對一個豐富有趣的世界，把

煩惱和焦躁忘記的干干凈凈一這個便是書的領(lǐng)域。你瞧！我們的校園里有哪兒是

不充滿書香氣的，在那蔥郁茂盛的大榕樹下，同學(xué)們正在綠陰底下津津有味地吮

吸著書籍給予的知識甘露；在鳥語花香、芬芳撲鼻的小花園里，幾位同學(xué)正圍坐

在一個小亭里，癡迷地看著書，仿佛是一條條快活的小魚，在書的海洋里自由自

在地盡情遨游；進入圖書館，你會感到出奇的安靜，同學(xué)們正如小書蟲，如饑似

渴地吸收、消化著書中豐富而寶貴的精神糧食……整個校園都彌漫著一股濃郁的

書香味。

寂靜的夜晚，一切聲音都熟睡。泡上一杯濃濃的香茶，讓心情和渴極了的茶

葉一起慢慢地舒張開來，自由而綿長，手中輕捧一卷書，如茶一樣，細細地品味，

慢慢地品嘗，淡淡的書香讓人心魂昏昏欲醉，書中優(yōu)美的語句，驚人的段落，出

乎意料的結(jié)局，往往是扣人心弦，讓人回味無窮，陶醉于此，仿佛身臨其境。讀

書，讓我們快樂，讓我們充出夢想！在書香的天空下，我們能想象出“人非事事

休，欲語淚先流”的那份凄涼；我們能體會到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄

?！钡哪欠葑孕?！不管是在春寒料峭的春天亦或是在七月流火的夏天；不管是在

秋雨綿綿的秋天亦或是在寒風(fēng)刺骨的冬天。讀書，總能使人靜心養(yǎng)性，洗去塵土、

凈化心靈。這正是讀書吸引我們的地方?！稅鄣慕逃纷屛覀兌昧俗鋈说牡览?；

《昆蟲記》讓我們對看起來微不足道的小昆蟲有了深入的了解；《海底兩萬里》

作者的奇思妙想，現(xiàn)在讀起來仍是亦幻亦真，引人入勝；《金銀島》中的每一個

情節(jié)都是那么精彩、令人提心吊膽……每一本書都是那么的吸引我們的眼球，是

閱讀，讓我們的校園再也沒有出現(xiàn)追逐打鬧的現(xiàn)象，是閱讀，讓我們的寫作水平

突飛猛進，是閱讀……

??！正是閱讀，才讓我們的校園變得如此和諧、美好。朋友們，讓我們在優(yōu)

雅的書鄉(xiāng)環(huán)境里播下自己理想的種子，帶著活力，帶著希望，等待著它能成為一

棵蒼天大樹吧！

【解析】

【詳解】

試題分析：這是一篇命題作文，題目是“閱讀的魅力”。作為中學(xué)生，每個

人都有豐富的讀書經(jīng)歷，閱讀的經(jīng)驗和體會。文章所寫的內(nèi)容是中學(xué)生最熟悉的

話題，寫起來自然也就有說不完的話了?！镑攘Α笔菢O能吸引人的力量。也就是

說，閱讀給自己的生活帶來愉悅體驗和精神上的洗禮。因此閱讀對人生的意義和

影響是這篇作文的最主要內(nèi)容。只要聯(lián)系自己閱讀的經(jīng)歷，選取最有感觸的素材，

或記敘，或議論，或抒發(fā)感情，表達積極健康的思想作文即可。

【點睛】

命題作文的寫作，首先要做到審題準確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章

的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定

一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍

繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述

得透徹有力。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。

（2019史海中考模擬）題目：心里暖暖的

要求：（1）寫一篇600字左右的文章；（2）不得透露個人相關(guān)的信息；（3）不

得抄襲。

【答案】心里暖暖的

像是一壺灼酒澆開一抹芳華，像是一滴清淚暈開一片冰心，又像是一縷炊煙

裊開一段情誼，心中的感覺綿延不斷，如絲如縷。

----題記

這次考試的得分令我觸目驚心，蹲在角落里，我眨眨眼，極力想抑制住不聽

話的淚水，但一串串晶瑩的淚珠還是落了下來，不可遏止。那淚是紅叉型的，掛

滿了我積滿烏云的臉龐。

恍惚間，一塊紙巾映入眼簾，在嚼滿淚水的眼中，它顯得那么蒼白。抬起眼，

猛得觸到媽媽溫暖的眼神，我接過紙巾，忽然有一種被關(guān)心的感覺，心里一下子

灑進了大片陽光，煩惱和悲傷全部冰雪消融了，心里暖暖的。

媽媽對我的愛讓我有了溫暖的感覺，縷縷美好。

一百米，二百米，三百米……六百米過去了。我呼吸困難，心快要從胸膛里

蹦出來，嗓子又干有熱，兩條腿沉得再也抬不起來。

這時，身后的她追了上來，本以為她會毫不留情的超過我，沒想到她漸漸放

慢了速度，顯然是在等我。我禁不住瞥了她一眼，我發(fā)現(xiàn)她期盼的目光仿佛是一

股力量的源泉，心中騰起一絲感動，像浸了水的海綿，漸漸膨脹，充實到心中的

每一個角落。我頓時熱血沸騰，剛剛還像灌滿了鉛似的腿立刻充滿了力量，剛剛

還沉悶的心泛起一點點暖意。不知從哪兒來了一股勁兒，我突然加快了速度，與

她一同沖過了終點。我咧了咧嘴，浮起一個勝利的微笑。

朋友對我的關(guān)心讓我體驗了感動的感覺，絲絲美妙。

那年冬季，我因為上課外班，出來已經(jīng)快九點了。月亮這個調(diào)皮鬼把藍黑的

墨水瓶打翻了，天空一片烏黑。只有道路兩旁不街燈，還在默默的堅守著自己的

崗位，為寒冷的冬夜帶來些許溫馨。

“千萬別錯過公交車啊。"我喃喃道，焦急地看著手表。附近有一條小路，

我平時可不敢走，可那卻是到車站最近的路。我略一思索，加快了步伐。這時，

北風(fēng)不知被誰惹惱了，拼命地吹著，雪花也鉆出來湊熱鬧，漫天飛舞。我郁悶的

裹了裹衣服，向小路跑去。路很黑，伸手不見五指，整個街道一片死寂，我嚇出

了一身冷汗，拼了命的加快速度，一心只想趕快“逃離”這個鬼地方。

“小心！”一聲響亮的大喊讓我停下了腳步，我驚恐地睜大了眼睛向四周張

望，心理忐忑不安。

“小姑娘，前面有一個大坑，靠左走。”這個聲音在風(fēng)中抖動了一下，旋即

撕扯斷了。我努力瞪大雙眼，真的隱約看到一個大坑的輪廓。

“謝謝！”我喊到。蕩漾心間的，是一種親切的感覺。

陌生人對我的關(guān)懷讓我享受了親切的感覺，點點美麗。

成長的旅途中，因為有了這些美好的感覺的陪伴，脆弱才會變?yōu)橄蚯暗挠職猓?/p>

淚水才會在人生的夜空中綻放笑僭。

驀然回首，當(dāng)心中蓄滿了美好的感覺，我總能迎著風(fēng)笑，對著水笑，含著淚

笑……

哦，抬頭，仰視45度，微笑，心中是暖暖的美好感覺。

【解析】

【詳解】

審題立意。這是一道命題作文?！芭钡谋疽馐侵戈柟獾恼丈浣o人帶來的感

受。從題目“心里暖暖的”分析，這里應(yīng)該理解為外界的事物、他人的行為給

“我”帶來的感受。

構(gòu)思選材。要想寫好“暖”，先要設(shè)計“冷”。本次作文，就是要記錄那些

令你在“冷”時感受到“心里暖暖的”的事件。為此，我們應(yīng)該從日常生活中尋

找那些令人溫暖的細節(jié)之處。它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可

能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；也可能是小妹妹把糖果放在

你要喝的苦藥里，也可能是陌生人幫你解決窘困，還可以是好朋友把心愛的東西

拿來幫助你，……另外，讓你感受到“暖”的還可以是一些物，如凌寒而翠的青

竹，迎風(fēng)綻放的薔薇，閃爍的星光，守住角落的仙人掌，……

寫法指導(dǎo)。從題干的要求分析，本文適合寫成記敘文、記敘散文；在內(nèi)容上，

要做到真情實感；在表達方式上，要恰當(dāng)?shù)氖褂妹鑼?、抒情等表達方式，尤其注

意細節(jié)描寫的準確使用；注意敘事和抒情線索的合理性。

（2019江蘇中考模擬）作文。

時光的流逝，世事的變遷，讓我們的生活里有太多的“再也沒有”?！霸?/p>

也沒有”，也許是一份不再擁有的遺憾，也許是一種成長中的美好。“再也沒

有”里，有對往事的追念，有對現(xiàn)實的感懷，有對未來的期盼……

請以“再也沒有”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②要有真情實感，突出自己的體驗

和感悟，不得抄襲；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

【答案】再也沒有

我是愛童話的，從小到大一直都是。

小時候，我在被暖色燈光渲染的書頁上看風(fēng)幽幽地吹過麥田，稻草人頭

上的草帽斜斜地掛著；看灰姑娘晶瑩剔透的水晶鞋在星光照耀下折射出別樣的

光；看黃苣姑娘擁有令我一生向往的長發(fā)，如金絲般閃耀……我愛童話，愛那句

“王子與公主幸福地生活在一起”，愛那句“丑小鴨終成白天鵝”；愛文字間編

織的溫情、勵志，以及純凈的心。

十年后，我在白熾燈下看見的卻是灰色陰暗的一隅。丑小鴨變成白天鵝

是因為它本身就是一枚天鵝蛋??；灰姑娘和王子終成眷屬，是因為灰姑娘有魔法

的幫助啊……所謂的命運是一直存在的，一切美好至極的東西，稍稍一想便被擊

碎。我感到莫名的恐慌，以前入眼的一樹花開，怎么就變成了烏云密布的樣子？

那樣的純真，怎么就再也沒有了呢？

我望著鏡子里自己渾濁的、布滿血絲的雙眼，忽地想到了媽媽的話：“你

現(xiàn)在的眼睛都沒有了靈氣，哪像小時候啊，又大又清澈?！倍抑?，我再也沒

有那樣澄澈的眼睛了。

因為我長大了。童年一去不返了，童真一去不返了，童心一去不返了。

我被人要求著做一個懂事的孩子，要隨時光的長大而長大，于是我的心在所謂的

成熟中，終于變老了。越來越多的書籍教我如何以淡漠的姿態(tài)來看待這個美麗又

現(xiàn)實的世界。就連看最溫馨的童話，也總是想方設(shè)法地挖掘它的另一面，反倒是

無法坦然接受里面的華麗與美好了。我也看到了許多的世事無常，這詭謫的變化

早已不能讓我懷著一顆天真而單純的童心去度量生活了。

這世間，往往能夠發(fā)掘所有美麗事物的，就是童心??！一顆老練的殘忍

的心，怎么會發(fā)現(xiàn)童話與世間最溫情的東西呢？我猛地發(fā)現(xiàn)，童心是最偉大的，

卻也是不可停留的，人總要長大，要面對風(fēng)雨，要獨自上路。我，終是長大了。

我是愛童話的，我卻再也沒有一顆童心了。

【解析】

【詳解】

作文標(biāo)題“再也沒有”。以“再也沒有”為題作文，或釋懷往事，或懷念當(dāng)

初。首先，審題要緊扣文章題目：“再也沒有”是什么再也沒有了，在文章中一

定要交代清楚，是什么人、什么事讓“我”記憶如此深刻，能讓“我”有為此作

文的沖動。其次，立意“再也沒有”有一種可能是現(xiàn)在沒有了，以后可能還會有，

所表達出來的情感只是一種淡淡的憂傷，或是不淺不深的懷念，這種立意只能算

作二等立意。還有一種就是以前有過而今沒有了，以后也沒有了，增加了感傷的

味道，就比懷念高，可以算作一等立意。如果說文章中還能表達出往事流逝，而

自己當(dāng)初忽視了，此時撿起來倍感傷懷，頓覺往事美好至極，今后應(yīng)當(dāng)珍惜人生

的感悟，那就是最佳立意了。最后，選材上一定要貼近細微的生活，表達真情實

感，以至于能發(fā)出“再也沒有”的人生慨嘆，來表達出深層的內(nèi)涵，以達到以小

見大的效果。

【點睛】

命題作文的審題通常可以從以下方面入手，一要抓住題目中的“題眼”，即

標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。二要注意題目中的前綴或后綴，即標(biāo)題

中的限制詞和修飾語。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所

包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準材料選擇的切入口。命題作文比話

題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準切入口十分重要。五是

指審題時把題中有些關(guān)鍵詞的語法意義作一番自我詮釋，體會清楚后，再用來指

導(dǎo)構(gòu)思立意。

（2019妣京中考模擬）從下面兩個題目中住造二博，按要求寫作。

題目一:看世界，國家富強安定，人民才會幸福；觀歷史，傳統(tǒng)得到尊重，

文化才能繁榮；審自我，現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，未來理想始成……就好像一棵大樹，

只有“根深”，才能“葉茂”。請以“根深葉茂”為題目，寫一篇文章。

題目二:故宮管理者對傳統(tǒng)與時尚的探索穿越古今，激活了人們創(chuàng)新的夢

想；《沙漠奇遇》里對時間與空間的思考天馬行空，打開了人們想象的天地。請

將“來到/'補充完整，在橫線上填入時間詞，如唐朝、百年后……或空

間詞，如火星、月球、深?！瓨?gòu)成你的題目，展開想象，寫一篇文章。（文章

不得與《沙漠奇遇》雷同。）

要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外），字

數(shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【答案】根深葉茂

有時候，讓我們扎深根的，恰恰是惡劣的環(huán)境

----題記

春之播種

融入春的懷抱，感受春雨的朝氣，春風(fēng)的蓬勃。播下我們的身體，埋藏在黝

黑的土壤中。等待春雨過后，如穹廬的天空架起了一座七彩斑斕的橋，如同人們

臉上的微笑誘發(fā)我們的胚芽。等待春神從這里走過，聆聽山泉的滴響，如同那會

奏出優(yōu)美旋律的百靈鳥，唱出我們的心聲。

夏之考驗

夏日炎炎，在碧藍的天