銑床實習(xí)的心得體會1

銑床實習(xí)的心得體會在我國制造業(yè)中，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用也越來越廣泛，是一個企業(yè)綜合實力的表達(dá)。你知道銑床實習(xí)的心得體會是怎樣的嗎?接下來就跟著我一起去看看吧!

銑床實習(xí)的心得體會篇一

時間如流水，兩周的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，這次暑期實習(xí)給我的體會是：

①通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的運用以及平安操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。

②在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨立操作技能。

③在了解、熟識和駕馭必須的數(shù)控機(jī)床的根底學(xué)問和操作技能過程中，造就、提高和加強(qiáng)了我的動手實力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。

④這次實習(xí)，讓我們明白做事要謹(jǐn)慎當(dāng)心細(xì)致，不得有半點馬虎。同時也造就了我們堅毅不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力!

⑤造就和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

是的，課本上學(xué)的學(xué)問都是最根本的學(xué)問，不管現(xiàn)實狀況怎樣改變，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。

就比方何與同事們相處，堅信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意視察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊閑聊不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不必須遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實習(xí)的其中一個目的了。

通過這次暑假實習(xí)經(jīng)驗,使我學(xué)到和懂得了很多。在工作的過程中,我學(xué)會了忍耐,學(xué)會了正確對待不公正待遇,我想這對于我將來直面不公很有協(xié)助.總之,這次難忘的暑假實習(xí)經(jīng)驗使我獲益良多,對我將來的開展具有非常踴躍的作用。

很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是須要我們自己去視察、學(xué)習(xí)。不具備這項實力就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我在實習(xí)中接觸到的零件的加工，雖然它的危急性很大，但是要親自去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了我敢于嘗試的志氣。:

在課堂上學(xué)習(xí)電子數(shù)控專業(yè)大局部都是理論學(xué)問，所以我很珍惜這次實習(xí)時機(jī)，謹(jǐn)慎的聽教師的講解和介紹，視察每一個機(jī)械的構(gòu)造和零件，以及學(xué)習(xí)它的管用方法，和理論學(xué)問相結(jié)合，才能理解的更透徹。實習(xí)參觀是數(shù)控機(jī)床。首先我們同學(xué)按依次進(jìn)去參觀，然后上課的教師給我介紹一下參觀時應(yīng)當(dāng)留意那些要求，不要亂碰機(jī)械，也不能亂按開關(guān)等。然后我們在教師的教育下通過上機(jī)學(xué)會了數(shù)控車床的程序編寫，因為是電腦操作，所以我們首先必需學(xué)會電腦能夠識別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們須要的產(chǎn)品。

在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最終接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時代性。據(jù)說，數(shù)控機(jī)床的開展和換代幾乎與計算機(jī)是同步開展的。通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的運用以及平安操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

在了解、熟識和駕馭必須的工程根底學(xué)問和操作技能過程中，造就、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐實力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。這次實習(xí)，讓我們明白做事要謹(jǐn)慎當(dāng)心細(xì)致，不得有半點馬虎。同時也造就了我們堅毅不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力!造就和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

在整個實習(xí)過程中，教師對我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守那么，同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素養(yǎng)造就起到了較好的促進(jìn)作用。生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真實的體會到真理必需要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。

有許多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進(jìn)誤區(qū)，實踐才是恒久的教師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)歷，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的作風(fēng)。在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)當(dāng)真人學(xué)習(xí)，將來成為一個精彩的專業(yè)人才，這次實習(xí)讓我懂得什么叫“紙上得來終覺淺”。

銑床實習(xí)的心得體會篇二

為期五周的金工實習(xí)完畢了，在實習(xí)期間雖然很累，但我們很歡樂，因為我們在學(xué)到了許多很有用的東西的同時還熬煉了自己的動手實力。雖然實習(xí)期只有短短的五周，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一局部，卻是特別重要的一局部，對我們來說，它是很難遺忘的，終歸是一次真正的體驗社會、體驗生活。

通過這次金工實習(xí)，我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數(shù)控車、銑、火花機(jī)、線切割機(jī)等的根本學(xué)問、根本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的學(xué)問：鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。

車工、銑工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作實力。首先教師叫我們邊聽邊看車床熟識車床的各個組成局部，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過各個手柄來進(jìn)展操作的，教師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們熟識隨意練習(xí)加工零件。教師先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就讓我們起先加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一起先我們要車個軸承樣的零件。這對我們這種從來沒有運用過車床的人來說，真是個考驗。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的限制手柄，當(dāng)心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，打算在加以最終一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難過的是站了一成天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給教師時那種勝利的喜悅使我遺忘了站得發(fā)疼得小腿.這種勝利的喜悅只有通過親身參與實訓(xùn)才能感受得到。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)驗了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論學(xué)問與實踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當(dāng)真，也沒有時機(jī)來驗證這句話的實際差距究竟有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際駕馭學(xué)問的時機(jī)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師謹(jǐn)慎、耐性的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手實力重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時，嫻熟駕馭實際實力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)歷的不斷積累，才能把學(xué)問敏捷、有效的運用到實際工作中。金工實習(xí)就是造就學(xué)生實踐實力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對駕馭的理論學(xué)問進(jìn)展補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，相互補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。通過金工實習(xí)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些根本學(xué)問能夠在實踐中得到了應(yīng)用。

總而言之，雖然在五周的實訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是根本的根本，而技術(shù)人員也是從簡潔到困難“進(jìn)化“而來的。最值得開心的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危急的實習(xí)工種中受傷，反而在實習(xí)中時常會出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的謹(jǐn)慎與專心分不開。金工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的學(xué)問。金工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!

銑床實習(xí)的心得體會篇三

為其不長的金工實習(xí)即將落下帷幕。在過去的八天中，我們組先后實習(xí)了車工、線特/數(shù)銑/數(shù)車/銑磨、鉗工、焊鈑熱等內(nèi)容。雖然時間短暫，不能做深化學(xué)習(xí)，但這些天來的生活也稱得上是內(nèi)容豐富，充溢好玩。在實習(xí)過程中，我不僅對實際工業(yè)生產(chǎn)過程有了必須的相識，駕馭了一些根本技能，提高了自己的操作技能和動手實力,更學(xué)習(xí)到了很多工作學(xué)習(xí)中必備的品質(zhì)，初步造就了自己作為一名工程師的素養(yǎng)。以下是我的一點心得。

一、作息時間

在參與金工實習(xí)的這幾天中，每天我們都是8點鐘上班11點半下班，中午休息一個多小時，下午一點半又要上班，到五點才能完畢一天的實習(xí)。這使我改掉了在暑假中睡懶覺的壞習(xí)慣，每天力爭早睡早起，似乎是回到了軍訓(xùn)的時候。這就為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)開了一個好頭，非常有利于我們養(yǎng)成安康的作息習(xí)慣，協(xié)助我們改正凌晨睡，中午起的顛倒的作息。不僅如此，這一作息規(guī)定還增加了我們的時間觀念，讓我意識到凡事要趕早不趕晚，做事留有余地才不會是自己陷入手忙腳亂的地步。

二、保持鎮(zhèn)靜

在實習(xí)過程中，很多工種都須要保持鎮(zhèn)靜這一要求。比方車工，一起先未免有些驚慌，不是加切身時加得太多，就是不能用適當(dāng)?shù)乃俣染罐D(zhuǎn)動手柄，又或者讀不對數(shù)據(jù)或是根本想不起來要做哪一步，導(dǎo)致了效率的低下與失敗。靜下心來好好反思覺察自己是太驚慌了，于是鎮(zhèn)靜心情，不慌不忙的做下面的步驟果真取得了不錯的效果。又如焊接過程中，太過驚慌了手就老是抖個不停，焊的歪歪扭扭，焊槍動的不是快了就是慢了。只有心平氣和才能漸漸地推動焊槍，焊準(zhǔn)，焊好。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作

有很多操作過程中，須要兩名或同學(xué)共同完成工作。這時，就須要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。像熱處理的試驗過程中，每個人各司其職，負(fù)責(zé)自己的一個環(huán)節(jié)，又相互協(xié)助，幫其他同學(xué)效勞。同學(xué)間毫無私心的協(xié)助，真誠的相互鼓舞加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起共享勝利帶來的喜悅，金工實習(xí)更象是一個集體活動，拉近彼此的距離，填補(bǔ)了存在的隔膜，是大學(xué)生活中少有的幾次徹底呈現(xiàn)集體的魅力的時機(jī)。

四、耐性與耐力

要說金工實習(xí)中哪個環(huán)節(jié)給人印象最深，十有的同學(xué)都會答復(fù)鉗工。一進(jìn)工作間就是個下馬威。站在那兒又鋸又銼地折騰了一就連一個像樣的平面都銼不出來，那真是覺的頭暈?zāi)X脹，大受打擊。第一天完畢的時候，還把錘子的羊角鋸壞了，當(dāng)真是覺得自己確定做不完了。好在其間有兩天的休息，養(yǎng)精蓄銳之后再度開工，最終按時完成了任務(wù)。鉗工對于我來說是個不小的挑戰(zhàn)，它告知我要不急不躁，駕馭方法。只有在耐性與耐力的雙重保障下，才能精彩的完成工作。

五、因材施教

在教育方面孔子提倡因材施教，在實習(xí)中我也體會到也要因材施“工”。往往到達(dá)一個目的有好幾種方法，這時就要綜合考慮精度要求，經(jīng)濟(jì)效益鄧眾多因素選擇最適當(dāng)?shù)姆椒ā１确郊庸ひ粋€環(huán)可以用車床車，也可以用刨工，鉗工，磨工，甚至線切割，但是它們加工出來的精度卻不一樣，耗時消耗也相差不小。同樣是車床，對不同的材料每次的加工深度有不同，硬剛每次就應(yīng)在1mm以內(nèi)，軟一點的剛或其他金屬那么可以每次切削多一些。假如對不同的車刀要求又不一樣。精車比粗車的就要每次少切一些?？傊?，要依據(jù)依據(jù)詳細(xì)狀況進(jìn)展詳細(xì)分析。

近十天的金工實習(xí)，雖然有些累，但感到很欣慰。給我們指導(dǎo)的師傅都很隨和，一遇上我