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文檔簡介
金工實習(xí)心得總結(jié)八篇驚慌而又充溢的實習(xí)生活完畢了,這次實習(xí)讓你有什么心得呢?此時須要謹(jǐn)慎地寫一份實習(xí)總結(jié)了。那么好的實習(xí)總結(jié)是什么樣的呢?下面我為大家?guī)斫鸸嵙?xí)心得總結(jié),盼望對您有所協(xié)助!
金工實習(xí)心得總結(jié)篇1
為期兩周的金工實習(xí)完畢了,就像軍訓(xùn)一樣,有說不出的的辛苦,也有忘不掉的快樂。這一周起先上課了,沒有了白天實習(xí)的勞累,但看著機(jī)電專業(yè)的同學(xué)也跟我們前兩周一樣去實習(xí),心中也免不了有一番特殊的回味。在教師們耐性細(xì)致地講授和在我們的踴躍的協(xié)作下,我們沒有發(fā)生一例損害事故,根本到達(dá)了預(yù)期的實踐要求,圓滿地完成了2周的實踐?!敖鸸嵙?xí)”是一門實踐性的技術(shù)根底課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的根本工藝方法和技術(shù),完成工程根本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的根底學(xué)問,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手實力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的熬煉,提高了工程實踐實力,造就了工程素養(yǎng)。通過這次雖短而充溢的實習(xí)我懂得了許多。
也許大多數(shù)學(xué)校的理工科的學(xué)生都要進(jìn)展金工實習(xí)吧,身為裝控專業(yè)的學(xué)生自然也要承受這一過程熬煉,但我沒想到它來得那么快,那么突然,原以為我們是要遵照那排得密密麻麻的功課表去上課,沒想到開學(xué)第一課就是金工實習(xí),有驚喜也有恐驚,驚喜的是傳聞中的金工實習(xí)最終來到我們身邊,它的到來讓我們的新奇心得到了極大滿意;另一方面恐驚是因為不知道實習(xí)是什么樣子,會不會像傳聞中那么臟,那么勞累。
知悉要去金工實習(xí),我們一個個都拿出“壓箱寶”——軍訓(xùn)服,因為軍訓(xùn)服耐臟耐磨,所以成為我們首選的“工作服”。第一周的星期一,一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓(xùn)服,向著三區(qū)后面的金工實習(xí)工廠啟程,一路上也看到有許多人也穿著和我們一樣的衣服,大家不謀而合地向工廠走去,這讓我仿佛又回到上學(xué)期的軍訓(xùn)生活。我們從教師口中得知,這次實習(xí)為期兩周,在這兩周里,我們要學(xué)習(xí)鉗工和機(jī)加工兩個大項,第一周我們要學(xué)習(xí)鉗工,教師把全部同學(xué)召集在工廠門口,說了一些的介紹以后,就讓我們搬椅子在門口處坐下,然后就放了一段有關(guān)鉗工的資料片,片子挺老的,看得出有些年頭了,而且最要緊的是沒有字幕,原來就都是門外漢,都還沒有接觸到機(jī)械和設(shè)備,再加上沒有字幕,這無疑對我們理解和相識鉗工這一工種增加了難度,好在在接下來的日子里教師講解比擬到位,再加上后來回宿舍時有上網(wǎng)去了解一下,所以我們對鉗工有了一個比擬透徹和直觀的了解,鉗工是一門切削加工、機(jī)械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè),因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的運(yùn)用范圍極其廣泛,鉗工的主要任務(wù)是加工零件,一些采納機(jī)械方法不相宜或不能解決的加工,都可由鉗工來完成,如零件加工過程中的劃線,精細(xì)加工以及檢驗及修配等。另外,在裝配,修理設(shè)備,工具制造和修理等方面均要用到鉗工,可見鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不行分的聯(lián)系,所以一個理工科的學(xué)生去實習(xí)接觸鉗工是很有必要的。在視頻和教師的講解中我們還了解到,鉗工是機(jī)械中最古老的金屬加工技術(shù)。有著相當(dāng)悠久的歷史,雖然各種機(jī)床的開展和普及,逐步使大局部鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機(jī)械化和自動化,但在機(jī)械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的根本技術(shù)。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。
金工實習(xí)心得總結(jié)篇2
金工實習(xí)前一星期我去了一下實習(xí)的地方,與我想象中有很大差異,在上學(xué)期學(xué)習(xí)的機(jī)械制圖中曾知道下學(xué)期有一次金工實習(xí),原以為是用機(jī)床操作的,看過才發(fā)覺是手工制作的,面對從前的夢想此時此刻變得現(xiàn)實了。
第一天金工實習(xí),我早早的到那里,聽了教師一番話我就拿自認(rèn)為這是一次工作有上下班的,于是起先了我的職場生活體驗,下面談?wù)撐乙幌挛业慕鸸嵙?xí)的感悟吧。
第一點紀(jì)律,作為一名員工必須要按時到,更有可能的提前到,同時不能太過新奇發(fā)生一些過失就不好了,有時候出大事的。
其次點,打算與思索當(dāng)我拿到那根鐵棒的時候,我就想著必須要好好的做好這塊鐵的切面的圖線,于是我花了很長時間細(xì)心的劃那幾條線,就起先操作了,剛起先操作十幾分鐘,就下班了。感覺有的不情愿,因為自己還沒起先鋸呢。但最終還是和大家一起離開了,在回一校的路上我想了一下,自己剛起先就把它鋸斜了,假如不是離開的話,就會越來越糟糕,經(jīng)過了這次的思索,我明白了不僅要打算好,還要剛好的思索和訂正自己即將發(fā)生的錯誤。
第三點操作的流程最優(yōu)化,面對一項任務(wù)必有一個最快的實行方案,一個好的實行方案可以加快進(jìn)度,縮短時間,提高效率。整個榔頭的操作過程可以分為鋸、磨和修三個過程,在鋸的時候最好要留出一丁點磨的厚度,這樣可以讓榔頭不會因為有凹陷的地方而使整個過程出現(xiàn)敗筆,在磨的過程中找到一個稱手的工具加上正確地的操作會感到磨的時候很快,修的時候更要細(xì)心細(xì)致,最終做出如意的榔頭。
第三點乏味和愛好,在磨榔頭的過程中或許是比擬乏味的,但在整個過程中我并沒有感到乏味,因為我從中得到了一種讓自己歡樂的方法,在鋸的過程中我通過畫之后,通過數(shù)數(shù)來進(jìn)展操作分別在兩邊進(jìn)展鋸,每一邊鋸二十下,視察是否符合畫的線,假如稍有不對就時調(diào)整,然后在數(shù)數(shù)中完成自己的整個任務(wù),發(fā)覺了愛好就不會感到無聊了。
第四點經(jīng)歷與技巧,由于一面一面的操作過來,明白了如何完備的切出平整的面,之后在切鴨嘴的時候,我把榔頭的斜面放豎直之后干脆豎直切下,很快很好的切好了。這次能這么快的完成就是前幾天的操作經(jīng)歷和技巧的運(yùn)用才使我這次的勝利,假如再給我一個鐵棒的,我必須會能更好的做出一個榔頭來。
第五點溝通和合作,在這幾天的操作過程中我更加明白了什么是溝通和合作,累的時候,在視察的過程同學(xué)們的操作,知道了他們的操作優(yōu)點和缺乏,然后使自己盡量的做好它供應(yīng)了必須的參考。合作!是團(tuán)隊的核心,不同的人適合不同的工作,看著男女同學(xué)相互協(xié)助我明白了只有找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢在哪里好好運(yùn)用就能夠歡樂工作了,女同學(xué)有一種內(nèi)在的細(xì)心和謹(jǐn)慎,合畫圖并且能夠完備的畫出操作的路途,男同學(xué)就能夠更加精確的做出標(biāo)準(zhǔn)圖。同時在和教師的干脆和間接的溝通中明白了許多的操作流程和留意事項,使我受益匪淺。溝通和合作是取得進(jìn)步所必需的,我要學(xué)會與人更好的溝通。
總結(jié)和思索通過這次金工實習(xí),磨練了我的毅力和意志,初次感受了一次模擬職場,自己對社會和職場有了一些了解,努力為提高自身的專業(yè)學(xué)問和綜合素養(yǎng)而奮斗,社會中須要的是一種有實力有價值的人,我就要成為這樣的人。
金工實習(xí)心得總結(jié)篇3
面對著浩大的車床,我們除了新奇外,對它非常的生疏,教師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)那么。我們漸漸熟識車頭箱,進(jìn)給箱,溜板箱,刀架等主要部件的限制,教師要求我們先不開動車床,重點進(jìn)展縱橫向手動進(jìn)給練習(xí)。要求到達(dá)進(jìn)退動作精確、自如,且要做到進(jìn)給動作緩慢、勻稱、連續(xù)。到必須程度后可開車練習(xí),每項操作都進(jìn)展到我們熟識為止。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練,我們已經(jīng)熟識了本項操作后教師讓我們每個人都進(jìn)展了一次車端面工作。在工作前教師要求我們謹(jǐn)慎查看機(jī)床有無異樣,并且在規(guī)定的部位加潤滑油,并再次強(qiáng)調(diào)工件、刀具要加緊,不用時不行隨意亂放,以防飛出。我自己感覺第一天所做的這些還是比擬簡潔。但是,其次天我們組比擬失敗——只做出一個半成品。緣由是我們對操作依次還是不夠熟識。在車外圓時總會先停車后退刀,然后毛培外表會留下一條刀痕,導(dǎo)致失敗,這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時犯錯,由于計算數(shù)值錯誤,半成品近在咫尺,卻沒能得到。但是,人是會吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進(jìn)步的,因此,在第三天,我們組一上午就做出了六個成品!
當(dāng)看到我們自己的作品得到總分值10分時,焦慮煙消云散,歡樂接踵而至。
數(shù)控的學(xué)習(xí)時間有點短,但經(jīng)過教師的講解我們對其有了初步的了解。機(jī)械制造業(yè)的快速開展與社會的進(jìn)步促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生,數(shù)控機(jī)床是一種敏捷、通用、高精度、高效率的自動扮裝備。
數(shù)控銑床在數(shù)控機(jī)床中所占的比例很大。它對零件加工的適應(yīng)性強(qiáng)、敏捷性好,能加工輪廓形態(tài)特殊困難或難以限制尺寸的零件。同時它的加工精度高,加工質(zhì)量穩(wěn)定牢靠。編程簡潔,我們實習(xí)時編了幾個程序并且上機(jī)床運(yùn)行了下,發(fā)覺機(jī)床對坐標(biāo)的精度不是很高,畫正方形時假如從一個邊的中間起先,那么這個正方形不會閉合。這應(yīng)當(dāng)是機(jī)床的誤差。所以我對自己的程序進(jìn)展了改動,讓它在正方形的頂點起先運(yùn)動,這樣就可以閉合了。所以編程時要留意刀位點、切入點等??梢?,理論重要,但是實踐更重要!
數(shù)控車床的運(yùn)用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工,編程比數(shù)銑的要麻煩些,終歸數(shù)銑是用于平面,它是用于立體嗎!在編程時留意不行讓機(jī)床進(jìn)給過度,否那么對刀具損害較大。數(shù)控車床的程序輸入比擬簡潔直觀。
編程指令不是許多,如f是機(jī)床的自動進(jìn)給功能,s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速,t是機(jī)床刀具功能指令,m是協(xié)助操作指令等等。編程之前要謹(jǐn)慎分析圖紙,找尋合理方案,然后再編程,要謹(jǐn)慎細(xì)致的編程,盡量不出錯。
特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上,以實現(xiàn)材料的去除、變形、變更性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強(qiáng),加工范圍廣,可以到達(dá)“以柔克剛”的目的,但由于能量來源,經(jīng)濟(jì)性的考慮,要合理運(yùn)用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸狀況下產(chǎn)生電火花,從而產(chǎn)生大量的熱,使工件熔化,已到達(dá)加工目的。除了電火花加工,特種加工還包括激光加工、離子束加工等。
特種加工是最終一項,其在將來將發(fā)揮越來越大的作用。
在此感謝學(xué)校為我們供應(yīng)這樣的時機(jī),同時更要深深感謝我們的教師,我們受益匪淺,本次的金工實習(xí)令人難以忘懷。九次的金工實習(xí)帶給我們的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種實力,更多的那么須要我們每個人在實習(xí)完畢后依據(jù)自己的狀況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習(xí)到達(dá)了它的真正目的。
我想在提一些我關(guān)于這次金工實習(xí)中某些方面的個人建議。
1.延長實習(xí)時間,總感覺在這么短的時間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。
2.非常先進(jìn)的設(shè)備沒有見到。
最終本人要再次感謝每一位教師在金工實習(xí)期間給我的耐性的講解,和不倦的協(xié)助,這些給了我很大的提升,感謝你們
金工實習(xí)心得總結(jié)篇4
金工實習(xí)之前,堅信許多同學(xué)都和我有同樣的想法,金工實習(xí)必須是苦活,接下來的一個星期必定是又苦又累的。但是經(jīng)過一個星期的金工實習(xí),我明白到我這種想法是錯誤的,之前的擔(dān)憂也沒必要,實習(xí)過程中充溢挑戰(zhàn),我可以從每一個工種中都能學(xué)到很受用的東西,增加了在大學(xué)學(xué)習(xí)階段和今后的工作中所須要的技能與根本工藝學(xué)問,同學(xué)們在進(jìn)展各種工程訓(xùn)練時,通過實際操作與練習(xí),獲得了各種加工方法的感性相識,初步學(xué)會了運(yùn)用各種機(jī)械設(shè)備,有效地提高了我們的動手操作實力。通過教師們的耐性講解,我們學(xué)會了運(yùn)用軟件進(jìn)展一些簡潔的操作。這一個星期下來,我們都有著很深的感悟,從當(dāng)時的躍躍欲試,到疲倦到叫苦連天,到勝利時的無比喜悅,都已成為過去式,我堅信,這也會成為我們的美妙回憶。
以下是我對這學(xué)期金工實習(xí)的一些心得體會:
這學(xué)期得第一個工種是PLC,在PLC實習(xí)中,我們了解到PLC主要是指數(shù)字運(yùn)算操作電子系統(tǒng)的可編程邏輯限制器,一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng),專為在工業(yè)環(huán)境應(yīng)用而設(shè)計的。它采納一類可編程的存儲器,用于其內(nèi)部存儲程序,執(zhí)行邏輯運(yùn)算,依次限制,定時,計數(shù)與算術(shù)操作等面對用戶的指令,并通過數(shù)字或模擬式輸入/輸出限制各種類型的機(jī)械或生產(chǎn)過程,是工業(yè)限制的核心局部。在教師的耐性講解之后,我們嘗試自己動手用相應(yīng)的軟件去畫圖,和小組組員一起驗證結(jié)果,在完成全部任務(wù)后,對PLC也有了較深刻的理解,初步相識了PLC的設(shè)計原理。第一個工種就讓我感覺到金工實習(xí)的樂趣,一起先我還以為實習(xí)確定是干那些又苦又累的工作,從那一刻起我就覺得我應(yīng)當(dāng)好好珍惜這個難得的實習(xí)時機(jī),擴(kuò)大自己的學(xué)問面。
接下來我們便進(jìn)入到線切割的學(xué)習(xí),線切割的全稱是電火花線切割,線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件,我們要做的工作就是設(shè)計工件,并把工件放置好,其他事情就交給電腦完成了。一起先我看到數(shù)控裝置上那么多的操作按扭,一時真不知從哪里下手,教師反復(fù)的給我們講解,才慢慢熟識一些根本的操作。最終我們從圖形庫中選了一個“Y”圖形,將其送入切割系統(tǒng),切割期間機(jī)床自動加冷卻液,看著鋼絲晌出的火花,工件的輪廓越來越清楚,過了一段時間,工件就加工好了。我看著加工的過程,我不禁驚羨現(xiàn)代工程技術(shù)的先進(jìn),讓我覺得實習(xí)越來越有意思。
然后我們進(jìn)入到下一個工種的學(xué)習(xí),那就是焊接了,在此之前,我對焊接是沒有什么了解的,始終都想著有一個嘗試的時機(jī)。實習(xí)發(fā)覺,焊接對技術(shù)的要求還是比擬高的,剛起先我就感覺特殊難保持焊條的勻速,焊出來的結(jié)果自然是不流暢的,有的地方停留時間短那么當(dāng)然沒有焊好,停留時間長的地方,那么經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,出現(xiàn)了漏洞。焊條的高度的高度也是比擬難限制,教師說焊條高度要保持在二至四毫米,然而在自己剛起先的時候也是漏洞百出,因為在運(yùn)條的同時,焊條在不斷的減短,因此要不斷的變更焊條的原有高度,這限制起來就有些困難了,高了那么簡單脫弧,而低了那么簡單粘住。我漸漸地摸索著要領(lǐng),還好在自己屢次焊接后,根本上能駕馭根本的技術(shù)。通過此次焊接,我們已經(jīng)駕馭了點焊接的學(xué)問,這個工種雖然很累,也很危急,但我們親自焊接過,體驗過,那就夠了。
在接下來的加工中心工種中,我們先是在計算機(jī)上設(shè)計加工路途以及模擬加工工件的形態(tài)。初步駕馭了從CADCAM到數(shù)控加工的完整過程或零件從CAD建模到快速造出原型零件的全過程,還有最重要一點就是了解了實習(xí)中易犯的危急操作動作和工作時的留意事項。當(dāng)然還有平凡銑床這項工種,駕馭了平凡銑床的根本操作方式,并能運(yùn)用平凡車床加工工件的外表。在平凡銑床加工過程中,我們小組組員之間分工合作,嚴(yán)格遵照機(jī)床操作步驟,細(xì)心、耐性地做好每一步,所以我們小組很快就遵照要求加工出了工件,雖然有點累,但是我們很有成就感,并學(xué)會了苦中作樂。
除了以上工種之外,我們還進(jìn)展了模具、鑄造、數(shù)控車床這幾個工種的實習(xí)。無論是拆裝模具,還是鑄造、還是數(shù)控車床加工工件,都能帶給我一些有用得東西,通過教師的講解介紹,我們收獲了理論學(xué)問,然后自己實踐,收獲了實踐經(jīng)歷。就拿數(shù)控車床來說吧,我們首先是聽教師介紹車床的根本內(nèi)容和特點,講解對刀步驟,講解并描述限制面板各個按鍵的作用,對車床有也許的了解。然后我們學(xué)著操作限制車床的運(yùn)轉(zhuǎn),逐步駕馭車床運(yùn)行的根本要領(lǐng),經(jīng)過一段時間的實踐,我們根本能對好刀。最終,我們看著加工出來的作品,心中滿是興奮。
實習(xí)期間,很多教師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木褚沧屛覀優(yōu)橹畾J佩。教師能不耐其煩地幫我們查找程序的錯誤,一遍又一遍的。有些程序特殊長,可教師也沒去計較這些,只要有一點毛病,就必須要把它揪出來,盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整的更為完備一點。有的教師會一次又一次地跟同學(xué)們演示如何操作,直到同學(xué)真正清晰,這種精神值得完備每一個學(xué)習(xí)。同時非常感謝各工種的教師的耐性教育,感謝他們的辛勤付出。我覺得金工實習(xí)對我自己來說特別有意義特別實在,它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆,讓我增長了更多的專業(yè)學(xué)問,也讓我相識到自己的特長和缺乏。很感謝全部敬業(yè)耐性教育的教師,感謝教師們的諄諄教育!
我們留戀這里!伴隨著時間一秒一秒的走過,我們也漸漸從這種欣喜中回到了現(xiàn)實,我們知道自己還有很長的路要走,我們還有許多東西要學(xué)習(xí)。這次實習(xí),我們學(xué)習(xí)的不僅是簡簡潔單的機(jī)器操作,學(xué)的更多的是如何去正確面對自己的工作,如何去正確把握自己的人生!
金工實習(xí)心得總結(jié)篇5
我們在學(xué)校校車間進(jìn)展了為期3天的金工實習(xí)。期間,我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每天,大家都要學(xué)習(xí)一項新的技能并在幾小時的實習(xí)時間里,完成從對各項工種的一竅不通到作出一件成品的過程。在師傅們耐性細(xì)致地講授和在我們的踴躍的協(xié)作下,我徹底清晰了實踐才是真正檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊,并且誤差的要求也較高,所以還覺得過得去,可是這次實習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm,讓我措手不及。在教師的教育下,通過這次實習(xí)我已經(jīng)根本駕馭了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)??此坪啙嵉臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡潔了。
實習(xí)期間,通過學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們作出了自己的工藝品,銑工和車工的實習(xí)每人都能遵照教師的要求學(xué)到銑床的最根本的學(xué)問;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,車工的危急性最高,在一天中同學(xué)們先要駕馭開車床的要領(lǐng),全部工種中,鉗工是最費(fèi)體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成六角螺母,再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精致的螺母。幾天下來雖然許多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。我對自己的本次實習(xí)總結(jié)了兩局部,實習(xí)局部和感想局部。
一、實習(xí)局部
通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。
1、悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的運(yùn)用以及平安操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。
3、在了解、熟識和駕馭必須的工程根底學(xué)問和操作技能過程中,造就、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐實力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。
4、造就和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。
5、在整個實習(xí)過程中,對我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實習(xí)守那么,同時加強(qiáng)對填寫實習(xí)報告、清理機(jī)床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求,對學(xué)生的綜合工程素養(yǎng)造就起到了較好的促進(jìn)作用。
6、工廠師傅對我們做的工件打分,使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確相識,對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有必須作用。
7、同學(xué)之間的相互協(xié)助才得以完成任務(wù),使我們對團(tuán)隊的概念有了更深層的理解,也使我們明白了團(tuán)隊精神的重要性!
二、感想局部
金工實習(xí)是造就學(xué)生實踐實力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,特別重要的也特殊有意義的實習(xí)課。金工實習(xí)又是我們的一次實際駕馭學(xué)問的時機(jī),離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加醒悟地相識到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用,我?guī)е尚牡目捶▍⑴c了這個實習(xí),但是最終的結(jié)論是我對此否認(rèn)了,它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的學(xué)問,而是一種實力,締造力以及適應(yīng)力。
勞動不僅對自然世界進(jìn)展改造,也對一個人的思想進(jìn)展改造。經(jīng)過這周的金工實習(xí),在這方面我也深有體會。
1〕勞動是最榮耀的,只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。
2〕堅持不懈,細(xì)致耐性。
3〕謹(jǐn)慎負(fù)責(zé),留意平安。
4〕只要付出就會有收獲。
三、感悟
實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)歷,它還造就了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的作風(fēng)。我們學(xué)到了許多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得視察生活,勇于探究生活,也為我們多方面去相識和了解生活供應(yīng)了一個契機(jī)。它是生活的一種動力,促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的開展,協(xié)助自我完善。此時,我還在思念充溢成就感的金工實習(xí),它充溢了我們的學(xué)問,使我們更加體會到這樣一句話:“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行?!睂嵺`是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn),通10天的金工實習(xí),我了解到許多工作常識,也得到意志上熬煉,有辛酸也有歡樂,這是我大學(xué)生活中的又一筆珍貴的財產(chǎn),對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
兩年后我們就業(yè)的時候,就業(yè)單位不會像教師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告知我們,的是須要我們自己去視察、學(xué)習(xí)。不具備這項實力就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危急性很大,但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就熬煉了大家敢于嘗試的志氣。另外像鑄工和看似簡潔的拆裝,都須要我們細(xì)心視察,反復(fù)實踐,失敗了就從頭再來,造就了我們一種挫折感等等。10天的金工實習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種實力,的那么須要我們每個人在實習(xí)完畢后依據(jù)自己的狀況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,因此實習(xí)報告和日記的任務(wù)都給我們供應(yīng)了這個時機(jī),而最終的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新實力進(jìn)展檢驗和新的提高!
四、完畢語
眼睛是會騙人的看似簡潔的東西并不必須能夠做好,只有親身實踐才知其微妙,才會做出志向的產(chǎn)品,實踐是學(xué)習(xí)的真理!假如再有時機(jī)我還會參與這樣的實習(xí),還會去用實踐來完善自己的學(xué)問面和自己的各項實力,以求在走出校內(nèi)的時候有適應(yīng)社會的更高的實力。感謝學(xué)校和教師給我們這個磨練自己和完善自己的時機(jī)。
金工實習(xí)心得總結(jié)篇6
金工實習(xí)是一個根本的課程,主要是對機(jī)械設(shè)計、機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生是一個不行或缺的選修課,基于我們的平安工程的學(xué)生來說,了解機(jī)械運(yùn)動,工作的根本原理,能夠很好的工作環(huán)境平安狀況更好的分析、平安標(biāo)識、平安評價是更多的意義。
我無法許諾我實踐每一類型的工作我要學(xué),但我學(xué)會思索,學(xué)會如何學(xué)習(xí),對我來說,假如我沒有任何實踐一個類型的工作對我來說,我將閱讀指導(dǎo),訪問材料,能獨(dú)立完成每個技能。清華大學(xué)老師從原理的耐性教每個類型的工作的根本原理,說明為我們適用范圍,然后告知我們,讓我們明白每種類型的工作”,是知其然廣場”,讓我們理論到實踐,在鑄造練習(xí)金工,練習(xí)的每一步都很簡潔,但我已經(jīng)看到老師展示之后,操作是或不是,老師會給我耐性技巧,讓我親自了解點,假如我能夠,老師會給我其他的問題,讓我開闊視野,在鑄件,老師說明整個模具形態(tài),讓我們練習(xí)一個會議之后,將會給我們一個挖沙造型,讓我們完成學(xué)生自我,他們的想法,然后在對我們的主子說明挖沙造型、駕馭這讓我們的思維方式,讓我體驗李開復(fù)老師說了這句話,“我不能保證你在大學(xué)能夠?qū)W習(xí)的技能,但我確定你學(xué)完大學(xué)后,將他們的想法,和駕馭學(xué)習(xí)方法在將來,無論你遇到什么新技術(shù)、新工藝,能夠得游刃有余”。
金工實習(xí)心得總結(jié)篇7
三個星期的金工實習(xí)塵埃落定了,自己也順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢嵙?xí)任務(wù)。短暫的金工實習(xí)雖然已經(jīng)完畢了,但是內(nèi)心卻照舊感到沉甸甸的自己明白了很多。給我?guī)淼氖遣簧崤c回味,也給我?guī)硪环菡滟F的財產(chǎn)——實踐的意義非凡,給我以后的工作生涯印上一個深深的烙印,同時讓我體會到了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的真實性,感受到了理論與實踐之間的距離。雖然金工實習(xí)的時間短而且工作煩累,但是可以學(xué)習(xí)到許很多多書本上學(xué)不到的學(xué)問。終歸平常學(xué)的都是理論課,從未真正進(jìn)車間實踐過,沒有親自操作過書本上所描述的機(jī)械,未能把理論學(xué)問真正地用于實踐中,理論學(xué)問也沒有真正的駕馭。所以金工實習(xí)是我們大學(xué)必需經(jīng)驗的階段,更是熬煉我們動手實力的最正確方法,我喜愛金工實習(xí)。金工實習(xí)是一門實踐性的學(xué)科根底課,也是我們工科學(xué)生必需進(jìn)展的工程訓(xùn)練、造就工程意識、學(xué)習(xí)工藝學(xué)問、提高綜合素養(yǎng)的重要必修課。我們作為是剛接觸工科的學(xué)生,工程意識淡薄,沒有對這種工科思維的精華引起足夠的重視。同時在實踐操作中,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我覺得,駕馭工程意識的主要方法就是須要有足夠的動手實力,明白實際操作可能產(chǎn)生的問題,并造就遇事獨(dú)立而主動思索的習(xí)慣。在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識,熬煉實踐操作實力。實習(xí)期間,在學(xué)院的統(tǒng)一支配指導(dǎo)下,我先后參與了鉗工、數(shù)控車床、線切割、電火花、熱處理、焊接、鑄造、平凡車床八個工種的時間學(xué)習(xí)。給我印象最深的有如下幾個實習(xí)工程:
鉗工是我們實習(xí)的第一個工種,也是這次實習(xí)中最為辛苦而原始的工種,但它也是最為平凡和根底的工種,鉗工是完全靠手工來制作出各種零件,是最能熬煉一個人動手實力的,一些機(jī)器加工不了的零件,都要由鉗工來完成。我們鉗工實習(xí)所要完成的任務(wù)是制造一個六角螺母和一個魚尾狀協(xié)作面。要把一個實心圓柱形鐵棒通過鋸削、劃線、打磨等手工操作完成,在期間我還學(xué)習(xí)到了很多工具的運(yùn)用方法與運(yùn)用技巧,比方:在學(xué)習(xí)鋸削過程中,首先要了解手鋸的構(gòu)件和它的運(yùn)用方法,然后要會安裝鋸條和判定鋸條的齒向,最終就是要學(xué)會起鋸的方法和鋸削的姿態(tài)與握鋸以及在鋸削過程中的的鋸削技巧。鋸削操作看起來很簡潔,
但是要想鋸出來的工件合格達(dá)標(biāo)還是有必須的難度,所以在實習(xí)每一個工具的運(yùn)用都必需全神貫注,不容許有半點的分心,并且每一個工種學(xué)習(xí)都必需運(yùn)用到許多的工具,學(xué)會正確運(yùn)用工具是最根底也是最重要的。
數(shù)控車床是全部實習(xí)工程之中所運(yùn)用的機(jī)械最為先進(jìn)的一個工種,體會到了自動化吸引力是多么的完備,數(shù)控車床的運(yùn)用范圍是相當(dāng)廣泛的。面對著浩大的車床,我們除了新奇外,對它非常的生疏,但我內(nèi)心很想親自去操作它。教師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)那么以及平安操作。我們漸漸熟識車頭箱,進(jìn)給箱,溜板箱,刀架等主要部件的限制,教師要求我們先不開動車床,重點進(jìn)展縱橫向手動進(jìn)給練習(xí)。在教師的耐性講導(dǎo)下,我們學(xué)會了自己編程制作自己設(shè)計的工件。這次數(shù)控車床實習(xí)我們的任務(wù)是完成一個葫蘆狀工件。在我們熟識了每個步驟的操作之后,我們當(dāng)心翼翼操作制作葫蘆狀工件每一個步驟。功夫不負(fù)有心人,在五分鐘過后,一個完整而完備的葫蘆狀工件成型了,我的心情是多么的激烈,也感受到了自動化機(jī)械的魅力。不用弄臟自己的手,自己只是輕輕地按下幾個按鍵,一個完整的工件就制作到數(shù)控加工的完整過程或零件從cad建模到快速造出原型零件的全過程,還有最重要一點就是了解了實習(xí)中易犯的危急操作動作和工作時的留意事項。當(dāng)然還有平凡銑床這項工種,駕馭了平凡銑床的根本操作方式,并能運(yùn)用平凡車床加工工件的外表。在平凡銑床加工過程中,我們小組組員之間分工合作,嚴(yán)格遵照機(jī)床操作步驟,細(xì)心、耐性地做好每一步,所以我們小組很快就遵照要求加工出了工件,雖然有點累,但是我們很有成就感,并學(xué)會了苦中作樂。
除了以上工種之外,我們還進(jìn)展了模具、鑄造、數(shù)控車床這幾個工種的實習(xí)。無論是拆裝模具,還是鑄造、還是數(shù)控車床加工工件,都能帶給我一些有用得東西,通過教師的講解介紹,我們收獲了理論學(xué)問,然后自己實踐,收獲了實踐經(jīng)歷。就拿數(shù)控車床來說吧,我們首先是聽教師介紹車床的根本內(nèi)容和特點,講解對刀步驟,講解并描述限制面板各個按鍵的作用,對車床有也許的了解。然后我們學(xué)著操作限制車床的運(yùn)轉(zhuǎn),逐步駕馭車床運(yùn)行的根本要領(lǐng),經(jīng)過一段時間的實踐,我們根本能對
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