實驗學(xué)校辦學(xué)評估綜合報告

規(guī)模辦學(xué)、優(yōu)勢互補、追求一流----蕪湖縣試驗學(xué)校辦學(xué)水平評定自查自評匯報為了深入落實中共中央國務(wù)院《相關(guān)深化教育改革、全方面推進素質(zhì)教育決定》和國務(wù)院《相關(guān)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展決定》和黨十七大和全國教育工作會議精神決定，全方面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全方面實施素質(zhì)教育，深入推進學(xué)校教育改革，培養(yǎng)德、智、體、全方面發(fā)展學(xué)生。我校堅持常規(guī)管理工作基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)《蕪湖縣中小學(xué)辦學(xué)水平評定指標(biāo)》要求，逐項對比指標(biāo)，對辦學(xué)水平進行了認(rèn)真自查自評，現(xiàn)將自查自評情況匯報以下：一、學(xué)校概況蕪湖縣試驗學(xué)校創(chuàng)建于，由原縣一中初中部、三中、試驗小學(xué)、三小共四所學(xué)校整合而成一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積71928平方米，建筑面積1平米。校園布局合理，教學(xué)樓、逸夫樓、行政試驗樓鱗次櫛比；多媒體教室、電子備課室、試驗室、文印室、檔案室、醫(yī)務(wù)室、多功效活動室一應(yīng)俱全。學(xué)校藏書達5萬余冊，另還有數(shù)萬冊電子圖書，教學(xué)儀器設(shè)備全部按國家一級標(biāo)準(zhǔn)配置。校園、教室、辦公室部署凸現(xiàn)友好向上文化氣氛。學(xué)?，F(xiàn)有82個教學(xué)班，在校學(xué)生5797人，教職員314人。學(xué)校有專職老師255人，其中中學(xué)高級老師16人，中學(xué)一級老師60人，小學(xué)高級老師47人；省級教壇新星1人，市級教壇新星4人，縣級骨干老師26人，校級骨干老師49人。這十二個月來，學(xué)校在縣委、縣政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)心下，全校教職員眾志成城，敬業(yè)奉獻，勤奮工作，主動進取，學(xué)校取得了跨越式發(fā)展：辦學(xué)條件得到很大改善，正在擴建小學(xué)部教學(xué)樓，為小學(xué)部整體搬入奠定了基礎(chǔ)。電子備課室建成，為老師集體備課搭建了平臺，為優(yōu)質(zhì)教育資源化為“我”用發(fā)明了條件。學(xué)校被市教育局命名為“蕪湖市平安校園”稱號。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，初三中考成績遙居全縣榜首，學(xué)校聲譽越來越好。二、自我評定學(xué)校成立了以校長唐斌同志為組長，黨、政、工、團和各處室責(zé)任人為組員自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了以副校長方佩風(fēng)為組長，相關(guān)部門責(zé)任人為組員指標(biāo)自評工作小組和材料、檔案、服務(wù)接待三個專題工作組，強調(diào)嚴(yán)格根據(jù)評定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校各項工作。學(xué)校數(shù)次召開行政會、年級主任、教研組長、班主任工作會議及全體教職員大會，讓廣大師生充足了解辦學(xué)水平評定工作對提升學(xué)校辦學(xué)品位、發(fā)展老師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校，打造試驗品牌重大意義。關(guān)鍵工作和基礎(chǔ)做法：(一）、確定科學(xué)辦學(xué)理念,抓住機遇尋求發(fā)展試驗學(xué)校即使創(chuàng)建只有十二個月多，卻傳承濃縮了四所學(xué)校辦學(xué)精華，形成了“發(fā)展老師,發(fā)展學(xué)生,發(fā)展學(xué)?！鞭k學(xué)理念，今天試驗學(xué)校已確立了“在開放教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人,在民主教育中培養(yǎng)自主人,在友好教育中培養(yǎng)健康人”辦學(xué)思想。學(xué)校十二個月多來已取得了長足發(fā)展：辦學(xué)規(guī)模不停擴大，教育教學(xué)水平不停提升，管理體制日臻完善。(二)、規(guī)范學(xué)生日常行為，狠抓德育常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成教育駛?cè)胝＼壍?、精心上好七年級新生入學(xué)第一課。我校生源較廣，現(xiàn)有來自縣城學(xué)生，又有來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生，學(xué)生行為素質(zhì)參差不齊。為此，政教處于9月初，組織了七年級新生入學(xué)教育，下發(fā)了入學(xué)教育材料，要求各班主任充足利用班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了檢驗學(xué)習(xí)情況，十月份組織了新生入學(xué)教育知識測試。為了加強學(xué)生組織紀(jì)律性，由政教處牽頭，組織了為期九天七、八年級軍訓(xùn)，從策劃到組織實施，最終到總結(jié)匯報演出，全部做到了精心、細(xì)心，收到了很好效果。2、加強日常行為養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作關(guān)鍵組成部分，為了將行為規(guī)范教育落實到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)，經(jīng)過行政值班、學(xué)生值周對全校學(xué)生行為規(guī)范進行常規(guī)檢驗和突擊檢驗，檢驗內(nèi)容包含舉止、遲到早退、儀表儀容，、班容班貌、黑板報出刊、班級環(huán)境衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況，對檢驗結(jié)果立即通報，并依據(jù)檢驗結(jié)果綜合評定每七天發(fā)放行為規(guī)范流動紅旗，納入班主任日常量化考評中，每個月公布一次班級量化考評成績經(jīng)過以上檢驗評化，使學(xué)生深入養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，校園吃零食、亂丟紙屑現(xiàn)象有了很大改觀。3、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列教育活動。校團委利用每十二個月老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、安全教育日、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、清明節(jié)、禁毒日、預(yù)防溺水教育活動周等開展系列活動。3、為配合校園封閉管理，讓學(xué)生愈加好地休息和遠離網(wǎng)吧，學(xué)校還開展了中午“靜校”工作，組織安排值日，天天早、中午由非畢業(yè)班抽調(diào)責(zé)任心強學(xué)生佩戴袖章在校大門口和教學(xué)樓門前，檢驗學(xué)生到校情況和日常行為，并做好統(tǒng)計，使校園秩序井然，沒有隨意在校園騎車現(xiàn)象。這項活動培養(yǎng)了學(xué)生參與學(xué)校管理自主性和責(zé)任性。4、激勵學(xué)生參與小區(qū)活動和社會實踐活動，促進良好習(xí)慣養(yǎng)成。為了配合縣組織整改“四亂”活動，制訂了整改“四亂”活動方案，在大門兩旁設(shè)置了整改四亂宣傳牌，開展了“從小事做起，從我做起，珍惜校園環(huán)境”為專題系列活動，團委還抽調(diào)了部分學(xué)生利用雙休日走出校園，在“天天樂”超市崗?fù)ぴO(shè)置了“整改四亂”勸導(dǎo)點，散發(fā)宣傳資料，勸導(dǎo)行人不要亂丟亂扔，受到了過往行人和交警好評。8月組織了85名學(xué)生進行了為期9天北京夏令營活動。(三)、建立一支高素質(zhì)班主任隊伍班主任是學(xué)校德育工作實施者，是班級工作組織者，打造一支高素質(zhì)班主任隊伍是學(xué)校工作成敗關(guān)鍵之一。每年開學(xué)初，校行政會經(jīng)過充足考慮，選聘了一批事業(yè)心強又含有一定工作經(jīng)驗老班主任，又聘用了一批新班主任。為了新老結(jié)合，取長補短。開學(xué)初德育工作會議上，對班主任工作提出了具體要求，引進競爭機制，制訂了《蕪湖縣試驗學(xué)校班主任工作量化考評細(xì)則》，每個月將各位班主任量化成績在櫥窗里公布，提升了班主任工作透明度，同時在每學(xué)期末在學(xué)生中開展問卷調(diào)查，讓學(xué)生來評價班主任工作，這些方法對班主任促動很大，有力地促進了我校德育和教學(xué)工作開展。為了提升班主任整體素質(zhì)能力，學(xué)校為班主任提供了展示好優(yōu)異管理經(jīng)驗，每學(xué)期召開一次全校班主任工作研討會，班主任上臺介紹自己成功管理經(jīng)驗，達成了交流、取長補短目標(biāo)。為了學(xué)習(xí)外地學(xué)校優(yōu)異管理經(jīng)驗，12月初由方校長率領(lǐng)七年級班主任赴江蘇梅嶺中學(xué)學(xué)習(xí)考察優(yōu)異學(xué)校管理經(jīng)驗和教學(xué)模式。全部這些為建立一支高素質(zhì)班主任隊伍打下了堅實基礎(chǔ)。主動開展愛國主義教育、禁毒教育、法制教育，提升學(xué)生法制觀念1、我們對學(xué)生進行了愛國主義教育，組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展征文、演講活動。2、對學(xué)生進行法制教育是國家“三五”普法關(guān)鍵之一。為了增強學(xué)生法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、遵法，政教處開展了多種形式普法宣傳教育，經(jīng)過班會，圖片展等多種路徑讓學(xué)生知法、遵法，為了使法制教育更具針對性、形象性，邀請了縣法制教育講師在沚津電影院給九年級師生作了青少年違法犯罪誘因和怎樣預(yù)防青少年犯罪專題法制匯報，和觀看了《別讓惡習(xí)染青春》錄相。過后，還要求學(xué)生寫出了感想上交到政教處。為了配合市開展禁毒教育，政教處出了專題展版，宣傳禁毒知識，經(jīng)過系列法制宣傳教育活動，增強了學(xué)生法制觀念。3、依據(jù)省、市禁毒委文件精神，學(xué)校成立了創(chuàng)建無毒品規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組，校長親任組長，制訂了具體活動方案和教育制度，要求政治課老師將毒品預(yù)防教育納入思想品德課教學(xué)，并確定教學(xué)計劃。同時，毒品預(yù)防教育領(lǐng)導(dǎo)組，利用宣傳欄、展板等形式來宣傳毒品危害性和禁毒關(guān)鍵性。同時還開展了一系列宣傳教育活動，組織學(xué)生觀看禁毒錄像，舉行了“珍愛生命，拒絕毒品”署名儀式，組織了八年級毒品知識競賽，舉行了征文活動。為了這項活動，還發(fā)出了致學(xué)生家長一封信，以求得學(xué)生家長對這項工作配合，教育幫助學(xué)生遠離毒品，這些全部收到了很到效果。(五)、主動開展安全預(yù)防教育，努力提升學(xué)生素質(zhì)

教育目標(biāo)是要培養(yǎng)全方面友好發(fā)展人才，良好素質(zhì)對于學(xué)生發(fā)展起著很關(guān)鍵作用。處于中學(xué)階段青少年學(xué)生，她們心理、生理情況全部有著快速改變，迫切需要心理上指導(dǎo)。學(xué)校聘用了公安局副局長朱發(fā)沐同志擔(dān)任學(xué)校法制副校長。每學(xué)期按計劃定時對學(xué)生進行法制教育，交通安全教育和文化安全教育。在去年毒品預(yù)防安全教育檢驗中，我校材料被作為樣版提供給弟兄學(xué)校，我校做法被作為經(jīng)驗對外校宣傳。這部分切實有效方法，促進了學(xué)生心理健康發(fā)展，收到了很好效果。安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校一直把安全工作置于各項工作之首，大會小會全部講，并采取了“健全制度”、“強化制度”、“加強檢驗”等一系列方法，做好學(xué)校安全工作。1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂安全工作細(xì)則學(xué)校成立了以校長為組長安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了《蕪湖縣試驗學(xué)校日常安全工作管理制度》和《交通安全細(xì)則》，并張貼到班級，公布在櫥窗內(nèi)，利用晨會廣泛宣傳安全知識。依據(jù)上級部門要求，學(xué)校還確定了《創(chuàng)建平安校園活動實施方案》、《校園突發(fā)事件應(yīng)急方案》，做到分工明確，責(zé)任到人。2、簽署安全責(zé)任書。校長和各科室責(zé)任人、年級組長簽署責(zé)任書，政教主任和班主任簽署安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，全體師生重視安全工作。3、完善各項安全制度，做好人防、技防工作。確定了各室安全計劃，對關(guān)鍵科室，如會計室、多媒體室配置了電子警報系統(tǒng)，各樓配齊樓管人員夜晚值班，門衛(wèi)電話二十四小時通暢，多種防火設(shè)置確保隨時能用，門衛(wèi)實施貴賓登記制度，多種防范方法基礎(chǔ)落實到位。4、加強對學(xué)生安全管理，對乘車上學(xué)和回家學(xué)生進行登記。配合公安部門檢驗接運車輛安全情況。教育學(xué)生不乘坐拖拉機和貨車，確保了學(xué)生人身安全。5、為了使學(xué)生較系統(tǒng)接收安全知識。學(xué)校邀請了縣公安交警隊領(lǐng)導(dǎo)來校作了交通安全匯報，用生動事例教育學(xué)生安全關(guān)鍵性，受到了師生歡迎。6、強化安全檢驗，有安全組織和安全制度，重在落實。天天有專員對整個校園進行校園全天侯安全巡查，發(fā)覺問題立即上報、處理。學(xué)校安全設(shè)施做到了一日一檢驗，并做好臺賬，立即整改，不留隱患，根本杜絕了安全事故發(fā)生，各項安全意識已深入每個師生職員，“安全第一”已成為大家日常工作行為規(guī)則?，F(xiàn)在，學(xué)校已被評為市級“平安校園”。(六）、科研興校，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生全方面發(fā)展需要現(xiàn)代教學(xué)體系

教學(xué)工作一直堅持以教學(xué)觀念更新為突破口，強化教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，提倡“有效教學(xué)”，努力提升教學(xué)質(zhì)量，初步形成了富有特色教學(xué)管理模式，使我校教學(xué)質(zhì)量達成了新高度。

1、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，深化課堂教學(xué)改革

我校組織全體老師深入領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)中傳統(tǒng)觀念和方法；幫助全體老師在課堂教學(xué)中將優(yōu)異教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)在潛力，去年我校組織現(xiàn)八年級部分老師去江蘇洋思梅林學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)老師認(rèn)識到轉(zhuǎn)變教學(xué)理念緊迫感，并把學(xué)到新課改理念融入課堂教學(xué)改革實踐中，切實提升教學(xué)質(zhì)量和效益。深入學(xué)習(xí)和實施各學(xué)科課堂教學(xué)素質(zhì)化指導(dǎo)意見，繼續(xù)采取“請進來，走出去”等方法，上學(xué)期，我校邀請全國著名教授嚴(yán)開勝來校講學(xué)，嚴(yán)教授出色演講搏得陣陣掌聲，擴大了老師們視野，開闊了老師教學(xué)思緒，受到和會一致好評。經(jīng)過專題講座、理論研討、教學(xué)設(shè)計和示范課、評優(yōu)課、研究課等形式，廣泛開展了多種層次學(xué)習(xí)和研討活動，在各學(xué)科集體備課和相互聽課評課中老師們交流并分享課堂教學(xué)經(jīng)驗和體會，引導(dǎo)和促進每一位老師按素質(zhì)教育要求去改善和改革課堂教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量和效益。我校在上學(xué)期“教學(xué)能手”評選活動中，共有16人取得縣級“教學(xué)能手”稱號。定時組織教學(xué)競賽活動，組織校內(nèi)市級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手開展“示范課”活動，起到了良好示范、輻射和帶動作用。同時，加強課堂教學(xué)“聽、評、導(dǎo)”活動，依據(jù)上級相關(guān)文件精神結(jié)合我校實際學(xué)校要求每學(xué)期老師聽、評課不少于10節(jié)，完善聽課制度，有效地促進了課堂教學(xué)改革連續(xù)深入發(fā)展。2、致力連續(xù)發(fā)展，打造豐富多彩科研平臺

堅持教科研先導(dǎo)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，一直堅持科研興教、科研育師、科研強校等策略，主動開展教研活動，充足發(fā)揮科研工作在提升教學(xué)質(zhì)量先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。建立健全教科研制度，加強教科研隊伍建設(shè)，從人員、時間、經(jīng)費上給確保。完善和推進教育科研導(dǎo)向、評定、激勵機制。為給老師發(fā)明一個友好有序育人環(huán)竟，我校前后成立了計算機中心、理化試驗中心和科研處，切實做好老師上課服務(wù)工作。我校每學(xué)期均重視唱響提升課堂教學(xué)水平三部曲，采取示范課、公開課、優(yōu)質(zhì)課競賽等形式，在老師間進行互評，推進課堂教學(xué)研究，優(yōu)質(zhì)課競賽獲勝者還代表學(xué)校參與市、省講課比賽、說課比賽或其它教研活動。

我校英語、數(shù)學(xué)教研組被評為縣級優(yōu)異教研組，尤其是數(shù)學(xué)組首次推行了有特色集體備課形式，使老師從備課形式、內(nèi)容等方面具體化、規(guī)范化，促進了老師友好發(fā)展，有利于提升課堂教學(xué)效率。各學(xué)科每七天一次集體備課，組織全體老師開展立足崗位實踐，以問題為中心，以行動研究為關(guān)鍵形式研修活動?；顒右笞龅健八亩ā保憾〞r間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，并做好活動統(tǒng)計工作。重視總結(jié)、反思、評價工作。此舉壯大了學(xué)校學(xué)習(xí)型老師隊伍。推進了各學(xué)科教研工作向縱深發(fā)展。深入開展課題研究，激勵老師主動開展陶研課題研究，撰寫陶研教學(xué)論文。以科研促進教學(xué)要討老師更新觀念，樹立正確目標(biāo)觀、世界觀、教改觀和人才觀，激勵老師在改革實踐中主動探索大膽創(chuàng)新，形成自己教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色，經(jīng)過總結(jié)經(jīng)驗、專題探討、教育試驗等形式，使老師在實施素質(zhì)教育中走向教育科研要質(zhì)量道路。每個學(xué)期，我們?nèi)恳筇昭姓n題組研究方案，定時召開相關(guān)會議，明確研究思緒，工作落實到人。努力實踐、認(rèn)真反思、立即總結(jié)，最終拿出階段性結(jié)果。3、豐富課外活動，探索學(xué)生友好發(fā)展新方法

（１）推進素質(zhì)教育。加強轉(zhuǎn)變教育觀念學(xué)習(xí)充足發(fā)揮了老師專長，使得學(xué)生個性專長得到培養(yǎng)和發(fā)展。開展各類愛好小組活動，在校內(nèi)舉行學(xué)科競賽，創(chuàng)辦文學(xué)刊物《行知文學(xué)社》、組建年級學(xué)生球隊、開設(shè)計算機愛好班等，深受學(xué)生、家長及社會好評，

（2）抓好專長生培養(yǎng)。樹立“創(chuàng)特色、做精品”意識，深入做好學(xué)?！八囆g(shù)特色教育”組織工作，每年學(xué)校在五月份舉行校園文化藝術(shù)節(jié)，開展秋季田徑運動會等大型活動，為學(xué)生才藝展示提供了平臺，更是對學(xué)校開展素質(zhì)教育檢驗，這些活動成功開展已成為我校特色教育一道亮麗風(fēng)景。主動穩(wěn)妥地抓特色育，使學(xué)校特色教育向多維、立體發(fā)展方向前進。實實在在實施因材施教、因人培育。使不一樣基礎(chǔ)學(xué)生和含有音、體、美專長學(xué)生全部能得到對應(yīng)發(fā)展，從而使學(xué)生們異途同歸，不停提升各方面素質(zhì)。同時學(xué)校一直把體育工作放在學(xué)校工作關(guān)鍵位置，堅持一手抓普及，一手抓提升，大力開展豐富多彩課外活動，堅持在三個年級上好體育課，做好“兩操”，起到了文化課質(zhì)量較優(yōu)，體育教學(xué)成績突出，運動水平顯著提升良好效果。在縣中學(xué)生運動會中，俞有水、汪洋等七位同學(xué)創(chuàng)、破縣統(tǒng)計，總成績列全縣之首；在縣乒乓球賽中分獲男子、女子團體冠軍；在紅楊片區(qū)學(xué)生才藝展示中，送選節(jié)目全部獲獎；在縣中小學(xué)生熱氣球載物升空比賽中周逢理、后春風(fēng)、后宗新、程東宣等老師指導(dǎo)學(xué)生分獲一、三等獎；在縣中小學(xué)生音樂書本歌曲演唱現(xiàn)場比賽中，曹文濤、陶思齊老師指導(dǎo)9名學(xué)生分獲縣一、二、三等獎；在縣中學(xué)生數(shù)學(xué)實踐創(chuàng)新論文比賽中，洪福星、董思兵、黃青老師指導(dǎo)10名學(xué)生分獲一、二、三等獎。4、深入開展課題研究，教學(xué)、科研結(jié)果喜人。在教學(xué)技能大賽上，樊道兵老師在“信息技術(shù)和課堂教學(xué)整合”比賽中獲縣一等獎、市三等獎；王曉玉老師獲縣一等獎；黃青、童躍翠、濮景鎖分獲縣二、三等獎。童躍翠老師在“政治課優(yōu)質(zhì)課”比賽中獲縣一等獎；季長松老師在“縣職員計算機網(wǎng)頁制作”比賽中獲縣一等獎。廣大老師主動撰寫教研論文，結(jié)果豐碩。在縣六項電教數(shù)學(xué)作品評選中，后宗新老師論文獲省一等獎，周榮芝、孫佑勝、吳秋梅老師論文獲縣一等獎，田俊萍、魯燕、陶良根、楊瑞芬、陶四清、俞善洲、吳秋梅等老師論文獲二等獎，章曉勝、童躍翠、孫瑞、董道榮、王國海、后宗新等老師論文獲三等獎；在第四屆縣中小學(xué)老師優(yōu)異備課筆記評選中，陶四清、王曉玉老師獲一等獎，宋業(yè)坤、江春生、黃青、章曉勝、程東宣、崔壽江、李紅梅老師獲二等獎，童躍翠、朱光云老師獲三等獎；少先隊工作論文評選中魯燕老師獲縣一等獎；市中考語文復(fù)習(xí)研討論文評選中魯燕老師獲市三等獎；在市中學(xué)語文教育論文評選中宋業(yè)坤、江春生老師獲市一等獎，濮金鎖獲市三等獎；在市中學(xué)思想政治品德教學(xué)論文評選中吳世新老師獲市三等獎；在市教科研論文評選中王小玉、崔壽江、孫瑞、王國海老師獲市三等獎；在縣第12屆教育論文評選中王曉玉、萬成面、李紅梅老師獲縣一等獎，歐邦翠、范偉春老師獲縣二等獎，魯燕、楊瑞芬、奚素勤、王國海、王福幸、后宗新等老師獲縣三等獎；在縣中學(xué)物理、藝體教學(xué)設(shè)計評選中戴磊老師獲二等獎，王國海老師獲三等獎；王國海、魯燕、吳世新、童躍翠等老師主動投稿在縣教育局編寫《教研通訊》上；江春生、魯燕、章曉勝、童躍翠、王國海等老師相關(guān)教育教學(xué)文章發(fā)表在有CN刊號報紙和雜志上。同時成功舉行了面向家長“教學(xué)開放周”活動。學(xué)校推出了魯燕、章曉勝、吳世新、周逢理等一批名師講課，受到了家長一致好評，充足顯現(xiàn)出“試驗品牌”內(nèi)涵。（七）、怡情養(yǎng)性，營造適應(yīng)學(xué)生潛能發(fā)展需要育人環(huán)境

沒有梧桐樹，引不來金鳳凰。沒有相對完善硬件設(shè)施，就難以實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展。經(jīng)過十二個月多努力，完成了學(xué)校重新計劃和整體布局，開展大規(guī)模硬化、綠化、美化工作。我校全力根據(jù)九年一貫制試驗學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)精心計劃，合理布局，科學(xué)改造，讓每一棟建筑，每一處場所，每一個景觀全部能怡情養(yǎng)性。今日試驗學(xué)校，樓前鮮花掩映，綠草成蔭，輕風(fēng)徐來，暗香陣陣，令人心曠神怡。每幢樓各司其職，三幢教學(xué)樓成犄角之勢，嶄新桌椅，明亮門窗，雪白墻壁，配上名