親子活動(dòng)方案小班（34篇）

親子活動(dòng)方案小班（34篇）

親子活動(dòng)方案小班（精選34篇）

親子活動(dòng)方案小班篇1

活動(dòng)時(shí)間：12月__日上午：9：00

活動(dòng)對(duì)象：小一班孩子及家長

活動(dòng)地點(diǎn)：小一班的活動(dòng)室

內(nèi)容與要求：

在做做玩玩中讓孩子知道明年是虎年，自己又長大一歲了。

讓自己的爸爸媽媽了解孩子在園的一些情況，體驗(yàn)親情帶給自己的快樂。

材料提供：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：爸爸媽媽的祝福背景墻

各色卡紙人手一份、水彩筆、剪刀

背景音樂磁帶、示范作品三份

活動(dòng)流程：

在唱唱玩玩中引出明年是虎年

告訴孩子及他們的家長今天我們要一起做一張祝?？ú⒔榻B制作的要求(出示示范作品)

家長與孩子一起制作賀卡，老師捕捉精彩瞬間

孩子、家長、老師共創(chuàng)環(huán)境爸爸媽媽的祝福

家園面對(duì)面：

回應(yīng)長廊向家長公布班級(jí)家委會(huì)競選結(jié)果，并請(qǐng)家委會(huì)成員自我介紹

親子時(shí)段觀看中外兒童過新年的活動(dòng)錄像。

在幼兒園老師向家長介紹一學(xué)期來孩子在園各方面的情況及寒假工作的動(dòng)員，并對(duì)支持小一班工作開展的家長兩位老師當(dāng)面感謝。

有話大家說請(qǐng)家長用書面的形式對(duì)本次活動(dòng)及本學(xué)期兩位老師的工作談些自己的想法和建議。

親子活動(dòng)方案小班6

活動(dòng)背景：

幼兒對(duì)手工活動(dòng)很感興趣，對(duì)粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動(dòng)中能讓幼兒體驗(yàn)操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進(jìn)行一些親子活動(dòng)，借這次親子活動(dòng)設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng)，希望通過這次活動(dòng)不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力，更拉近幼兒與家長之間的距離，增加親子之間的合作，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)成功帶來的愉悅。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功帶來的愉悅。

2、通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng)，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動(dòng)手操作能力。

3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)，體驗(yàn)與家長合作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、報(bào)紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

2、一段舒緩的背景音樂、時(shí)裝表演的音樂。

活動(dòng)過程：

一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

1、師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

2、幼兒自由講述

二、出示圖畫紙

1、師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎?

2、請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

三、引導(dǎo)家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

1、請(qǐng)家長裁剪，幼兒裝飾。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽制作，注意色彩。

3、制作完后，請(qǐng)家長幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗(yàn)。

具體活動(dòng)過程：

1、謝謝!各位家長能來參加這個(gè)親子手工活動(dòng)，老師今天請(qǐng)到了寶寶的爸爸媽媽來陪你們一起制作，寶寶們高興不啊?那我們是不是應(yīng)該跟爸爸媽媽說聲謝謝啊?

2、在制作的過程中會(huì)用到剪刀、鉛筆之類的工具，請(qǐng)各位家長注意寶寶們的安全。

3、現(xiàn)在我們的每個(gè)家庭都準(zhǔn)備好了嗎?我們先拿出準(zhǔn)備好的彩紙開始制作吧!

4、我們先卷出小人的身子，身子的粗細(xì)按手指的粗細(xì)就行，我們現(xiàn)在制作用的都是正方紙，要用膠來固定好……

5、教學(xué)準(zhǔn)備加制作過程只需十步就能完成，教師可以先做示范給家長和寶寶們看。

6、我們來看看每個(gè)家庭制作的進(jìn)度，讓寶寶說說和爸爸媽媽一起制作開不開心?

7、現(xiàn)在每個(gè)家庭都只做好了，把小人做的都非?？蓯郏窍旅嫖覀兙蛠碜鰝€(gè)活動(dòng)吧!

8、請(qǐng)每個(gè)家庭用制作好的指偶小人來編故事，每個(gè)家庭來輪班演一演。

親子活動(dòng)方案小班篇2

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的.挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一、游戲名字

背靠背運(yùn)球。

二、活動(dòng)宗旨

友誼第一，比賽第二。

三、活動(dòng)主題

娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

四、活動(dòng)簡介

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：。

3、參賽對(duì)象：__班及家長。

4、道具：大球。

五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

1、參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6—8對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。

2、比賽距離：20米距離。

3、裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

4、規(guī)則：

（1）一位家長與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走；

（2）向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球；

（3）家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn)；

（4）另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；

（5）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

親子活動(dòng)方案小班篇3

活動(dòng)背景

在主題活動(dòng)《香香的蔬菜》中，我們組織孩子收集、購買了各種各樣的蔬菜。在相互交流、分享的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，形狀也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬……真的很有趣。在打扮蔬菜時(shí)，孩子們很興奮，有許多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚，給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動(dòng)手能力還有待提高，許多創(chuàng)意沒法自己一一實(shí)現(xiàn)。為了讓每個(gè)孩子有實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)意的機(jī)會(huì)，也為了讓家長更走近我們的主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長參與活動(dòng)的積極性，我組織了這次親子活動(dòng)《蔬菜變變變》，旨在通過活動(dòng)，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，融洽師、幼、家長的關(guān)系，讓孩子體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂，讓家長了解幼兒園主題活動(dòng)的意義。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過收集、觀察等活動(dòng)，知道一些常見蔬菜的名稱和特征。

2.能與家長、材料互動(dòng)，學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn)，制作蔬菜造型，體驗(yàn)親子制作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.發(fā)動(dòng)孩子和家長一起收集各種各樣的蔬菜：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。

2.輔助材料及工具：牙簽、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。

3.PPT：蔬菜造型。

活動(dòng)過程

1.討論、分享活動(dòng)，知道蔬菜名稱，了解、熟悉蔬菜的明顯特征。

(1)組織幼兒說說，自己收集的蔬菜的名稱和特征。

師：小朋友們很能干，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜?，F(xiàn)在我們來介紹一下，你帶來的是什么蔬菜

幼1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。

幼2：我?guī)У氖前撞恕ⅫS瓜。

幼3：我?guī)砹撕枚啵型炼?、蘿卜、花菜，還有一個(gè)像蓮花一樣的。

家長：這個(gè)是百合!

幼4：我?guī)砹四瞎?、辣椒、胡蘿卜。

師：真棒，我們帶來了各種各樣的蔬菜。仔細(xì)看看，你的蔬菜是什么樣子的看上去像什么

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出蔬菜的特點(diǎn)，如顏色、形狀像什么等。

幼1：我的蘿卜像小老鼠。

幼2：我的茄子像手槍。

幼3：我的番茄像人的頭。

(2)小結(jié)。

師：對(duì)的，蔬菜不僅種類很多，而且顏色、形狀都不一樣，但是它們都可以吃，吃了會(huì)讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。

評(píng)析：活動(dòng)一開始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣。對(duì)不認(rèn)識(shí)的蔬菜，教師能適時(shí)請(qǐng)家長來介紹，充分發(fā)揮了家長的作用，豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)。在觀察蔬菜像什么時(shí)，孩子的想象力豐富，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。

2.欣賞蔬菜造型，了解制作方法，激發(fā)興趣。

(1)引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形狀各不一樣，還能制作一些有趣的造型。

(2)出示PPT蔬菜造型，引導(dǎo)幼兒觀察，說說是什么，是用哪些蔬菜做出來的

師：你看到些什么

幼1：我看見了蝸牛和大象。

幼2：我看見了蜻蜓。

幼3：我看見了小娃娃。

師：我們來看看大象，它是用哪些蔬菜做出來的

幼1：它是用藕、胡蘿卜做出來的。

幼2：它的腳是用香菇的腳做的。

師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢

幼……

家長：是用姜芽做出來的吧。

師：是的，是用姜芽做出來的。原來大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來的。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢

幼：是用牙簽連起來的。

師：對(duì)，是用牙簽和大頭針連起來的。

師：再來看看這是什么它是用哪些蔬菜做出來的

幼：洋蔥和土豆。

幼：還有小辣椒。

師：對(duì)了，仔細(xì)看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些輔助材料呢

幼：毛線。

幼：還有一朵拉花。

師：對(duì)了，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的，用大頭針或牙簽連接起來，還可以用一些毛線、小花、貼紙來裝飾，讓它們變得更漂亮。

(3)討論：想做什么用哪些蔬菜哪些材料

我們也帶來了這么多蔬菜，我們也來變變變。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些輔助材料呢怎么分工呢和爸爸媽媽商量一下。

(4)介紹：想做什么，用哪些蔬菜，哪些輔助材料。

師：大家都想好了，誰來介紹一下，你和爸爸媽媽準(zhǔn)備做些什么爸爸媽媽幫助你做什么呢

幼1：我和媽媽準(zhǔn)備做一只刺猬和章魚。我扎牙簽做刺猬的刺，媽媽要用刀切茄子，做章魚。

幼2：我們準(zhǔn)備用南瓜做一輛汽車。

幼3：我想做鱷魚，媽媽說要做企鵝。

師：好的，我們都想好了，現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動(dòng)手做了。

評(píng)析：這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計(jì)分為兩部分，第一部分是通過欣賞課件，很形象地讓孩子感知了，這些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金魚、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的，蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來的，而且還可以用輔助材料進(jìn)行裝飾。這部分起了示范講解的作用，但充分發(fā)揮了幼兒的主體性，是孩子通過觀察發(fā)現(xiàn)的，這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望，還讓孩子和家長充分了解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長、孩子的互動(dòng)，并提出了活動(dòng)的要求：一起設(shè)想，想好了做，要和孩子一起做，不能家長包辦等。兩個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，謫動(dòng)了他們主動(dòng)參與的積極性。

3.親子制作蔬菜造型。

(1)簡單介紹材料

師：老師這兒也準(zhǔn)備了許多蔬菜和輔助材料，有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等材料和工具，如果你需要可以自己來選擇。

(2)提出活動(dòng)要求

師：我們要想好了再做，要根據(jù)自己蔬菜的特征來做，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來的地方，保持桌面整潔。簡單的可以孩子自己完成，如果需要用美工刀、小刀的，可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助。

(3)本領(lǐng)大的動(dòng)作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺(tái)上。

評(píng)析：簡單地介紹材料，并提出了制作要求，簡明扼要，直奔主題。同時(shí)教師注意了操作中的安全問題，考慮全面。

4.親子制作蔬菜造型。

教師巡回指導(dǎo)，給予隨時(shí)的提醒和幫助。在操作時(shí)輕輕播放鋼琴曲，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來。

評(píng)析：輕柔的鋼琴曲為家長和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氛圍，大家都投入到了創(chuàng)作中。教師適時(shí)的提醒和幫助給了家長和孩子靈感。同時(shí)教師能抓住幼兒和家長在鋤作中的瞬間，用拍照的形式記錄下來，為下面的欣賞、親子體驗(yàn)提供了保障。

5.蔬菜造型展覽會(huì)——欣賞蔬菜作品，體驗(yàn)親子制作的快樂。

組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺(tái)上，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的。

(1)欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。

師：大家都做好了，我們一起來欣賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的，都做了些什么

(2)一起欣賞ppt照片，并和幼兒、家長一起交流和分享，感受親子制作的快樂，并適時(shí)交流分享，欣賞蔬菜造型。

幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來的。

幼2：我做了一只鴨子，脖子是用半個(gè)茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿卜切出來的。

幼3：我用土豆做了小刺猬，和媽媽用茄子做了章魚。

幼4：我們做了幾只小企鵝，很好玩。

幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。

師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真開心!要謝謝誰呀?

幼：謝謝爸爸媽媽!

師：蔬菜真有趣，我們每個(gè)人的生活都離不開蔬菜。以后，我們還可以利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。

評(píng)析：利用拍攝的照片，結(jié)合展覽臺(tái)上的作品，和孩子、家長一起欣賞、分享、交流，把活動(dòng)推向了高潮。每當(dāng)看到自己和爸爸媽媽的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，自豪地介紹，成功感溢于言表，真正感受到了親子制作的快樂，體驗(yàn)了或功的快樂!

活動(dòng)評(píng)價(jià)

整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，能緊緊圍繞目標(biāo)展開，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長的主動(dòng)參與?；顒?dòng)中家長能注意和自己的孩子一起商量、討論、分工，按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分發(fā)揮了家長、幼兒的想象力。幼兒在活動(dòng)中能充分表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法，口語表達(dá)能力、動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步提高，也開拓了視野，體驗(yàn)了親子制作的快樂!

親子活動(dòng)方案小班篇4

活動(dòng)目的：

1、使家長了解并參與農(nóng)作物制作這一親子活動(dòng)，感受孩子們的進(jìn)步，增進(jìn)親情。

2、通過鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和表演，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。

3、向家長介紹如何在日常生活中，充分利用周圍的環(huán)境材料、廢舊材料等對(duì)幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先通知好家長，讓他們做到心中有數(shù)

2、各種農(nóng)作物如：玉米、高粱、花生等輔助材料若干如：泡沫塑料、牙簽、筷子、各色彩紙、剪刀等

3、音樂《拍手游戲歌》《喜洋洋》等

4、布置好活動(dòng)場地

活動(dòng)過程：

一、開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）

（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位家長，小朋友們：大家好！今天我們大六班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)來和我們一起，孩子們，你們高興嗎？為了歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶的到來，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好？

二、幼兒集體表演拍手游戲歌。（下面就請(qǐng)欣賞由可愛的孩子們帶給大家的律動(dòng)《拍手游戲歌》。）

三、（小朋友表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎？）孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來考考你，誰能告訴我現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)美麗的秋天已經(jīng)來到了，秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)，各種水果、農(nóng)作物都成熟了。你知道秋天有哪些農(nóng)作物成熟了嗎？有哪位爸爸媽媽、爺爺奶奶能幫小朋友們補(bǔ)充一下？（可請(qǐng)家長補(bǔ)充發(fā)言）

謝謝您！在秋天我們能收獲很多的農(nóng)作物，（教師用課件展示小結(jié)）瞧，這是什么？（玉米、高粱、花生等）

四、今天于老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾件農(nóng)作物的小制作)問：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？（高粱稈作的燈籠、蟈蟈籠子、眼鏡、鳥籠、花束等；玉米皮作的熊貓、娃娃、金魚等；玉米粒做的'風(fēng)鈴；花生串成的項(xiàng)鏈等）（這些都是用我們剛才認(rèn)識(shí)的各種農(nóng)作物做成的。）孩子們，如果是你，你想用農(nóng)作物來做些什么呢？（可請(qǐng)家長發(fā)言）（小朋友想的真好，我們請(qǐng)爸爸媽媽爺爺奶奶們也來說一說他們的想法，好不好？）謝謝您！瞧，爸爸媽媽爺爺奶奶們想的多好，請(qǐng)小朋友們鼓勵(lì)他們一下。

五、今天在我們的農(nóng)家樂超市里，也有許多農(nóng)作物，大家請(qǐng)看，這里有玉米、高粱、各種豆類、花生、棉花，還有各種輔助材料，下面就請(qǐng)小朋友和你的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去選購你們需要的材料，一起動(dòng)手制作吧。（選完材料你們可以隨便找個(gè)座位坐下，開始制作）

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家長和幼兒共同制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。（放背景音樂喜洋洋）（做完的家長和小朋友可以再動(dòng)手做另外一種。）

六、請(qǐng)家長和幼兒共同展示自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友和家長們都已經(jīng)做完了，接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位家長和小朋友先到前面來介紹你們的作品，它是用什么材料做成的，叫什么名字？然后，走到我們中間的這條星光大道上，聽著動(dòng)感的音樂來展示一下，好不好？那個(gè)家庭想先來展示一下，請(qǐng)舉手。（四個(gè)家庭一組先介紹后展示）

七、教師總結(jié)

親子活動(dòng)方案小班篇5

活動(dòng)要求：

1、喜歡參加民間游戲活動(dòng)，能從中獲得愉快體驗(yàn)。

2、基本掌握部分民間游戲玩法，提高身體素質(zhì)。

3、愿意與同伴一起游戲，并能遵守簡單的游戲規(guī)則。

4、有初步的安全意識(shí)，能避開明顯不安全因素。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布條若干(當(dāng)作尾巴)、長繩2至3條、高蹺若干、獎(jiǎng)品若干

活動(dòng)內(nèi)容：

一、幼兒理解民間游戲：(提問搶答式)

1、什么是民間游戲?(爺爺奶奶小時(shí)候玩過的游戲)

2、你知道哪些民間游戲?

二、爺爺奶奶家長展示民間游戲：揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等

三、分組民間游戲：揪尾巴、炒黃豆

四、集體親子民間游戲：拔河、踩高蹺

游戲附件：

(一)游戲名稱：揪尾巴

玩法：把短繩系在家長和孩子的后面，每隊(duì)都提供一個(gè)小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最后統(tǒng)計(jì)數(shù)量，分別給金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品。

(二)游戲名稱：炒黃豆

玩法：孩子和孩子手拉手相對(duì)站立，邊念兒歌邊左右擺動(dòng)雙手，念至“翻跟斗”時(shí)兩人同時(shí)朝一個(gè)方向翻身。家長在一邊協(xié)助幫助孩子平穩(wěn)站立。

老師統(tǒng)計(jì)每組翻得次數(shù)，最后根據(jù)名次發(fā)獎(jiǎng)品。

提示：翻身時(shí)兩手拉緊不能松開。

附兒歌：炒炒炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。

(三)游戲名稱：踩高蹺

玩法：幼兒踩到高蹺上，手拉住上面的吊繩，通過手腳配合向前行走。為增加游戲的樂趣，教師特地把幼兒分為兩組進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容是平地走接力賽，幼兒只在地面上行走，先走完的一組獲勝。

將班級(jí)家長和孩子分別分成平分的兩組人，提供二副或四副高蹺給孩子，開展接力活動(dòng)。

(四)游戲名稱：拔河

玩法：將孩子和家長均等分成兩組，老師作裁判，將長繩中央的紅色布條拉過終點(diǎn)線的一組勝利，發(fā)放優(yōu)勝獎(jiǎng)，另一組發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

親子活動(dòng)方案小班篇6

活動(dòng)一：點(diǎn)名游戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。

2、能主動(dòng)和大家問好。

3、培養(yǎng)寶寶交往能力和口語表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

觸覺球一個(gè)

活動(dòng)過程：

1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello，大家好”，歡迎小朋友。

2、教師：我的小球一會(huì)兒就要滾起來，滾到你面前請(qǐng)你伸手抓住它，告訴大家你叫什么名字。

3、教師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小朋友。

活動(dòng)二：音樂游戲《我愛我的小動(dòng)物》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、常見小動(dòng)物，能學(xué)它們的叫聲。

2、親近小動(dòng)物，嘗試跟著樂曲旋律歌唱象聲詞。

活動(dòng)過程：

1、出示各種小動(dòng)物玩具

這是誰呀?它長得怎么樣?”……

2、學(xué)小動(dòng)物叫。

讓寶寶親親、抱抱小動(dòng)物，把它們的叫聲說出來。說對(duì)了，可獎(jiǎng)勵(lì)寶寶一張粘紙。

3、跟音樂填唱

師：“我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?”寶寶：“喵喵喵,喵喵喵?！?/p>

師：“我愛我的小狗，小狗怎樣叫?”寶寶：“汪汪汪,汪汪汪?！?/p>

4、仿小動(dòng)物

讓寶寶一邊模仿動(dòng)物的叫聲，一邊模仿動(dòng)物的動(dòng)作。

親子活動(dòng)方案小班篇7

一、活動(dòng)目的：

通過《學(xué)會(huì)感恩，與愛同行》親子實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、少先隊(duì)員、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

二、活動(dòng)主題

感謝父母教育之恩，孝敬父母，服務(wù)家庭；

感謝輔導(dǎo)員教育之恩，尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí)；

感謝他人幫助之恩，關(guān)愛社會(huì)，服務(wù)他人。

三、參與對(duì)象

四年（1）中隊(duì)師生及家長

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)、錄音帶《感恩的心》《每當(dāng)我走過輔導(dǎo)員的`窗前》

2、讓少先隊(duì)員收集父母、師長關(guān)心自己和少先隊(duì)員之間互相幫助的事例。

五、活動(dòng)過程：

（一）、開場：激情引入。

1、播放背景音樂《感恩的心》

2、主持人合：大家下午好！四（1）中隊(duì)《學(xué)會(huì)感恩，與愛同行》親子實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)在開始！

（二）、念恩親

主持人甲：人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。

主持人乙：在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深地感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。現(xiàn)在，我們一起背背這首詩吧?。ㄉ痴b）

主持人丙：當(dāng)我呱呱落地，

主持人?。壕陀瓉砹税职?、媽媽燦爛的笑臉！

主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！

主持人乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

主持人合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

主持人丙：是誰教會(huì)你學(xué)會(huì)第一句話？

主持人?。菏悄阊剑H愛的媽媽！

主持人甲：是誰教會(huì)你邁開了第一個(gè)步伐？

主持人乙：是你呀，敬愛的爸爸！

主持人合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。你們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們，使我們健康成長。爸爸、媽媽，今天，就讓我們向輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員介紹自己的父母吧！（少先隊(duì)員用一兩句話介紹父母的性格、愛好）

主持人丙：少先隊(duì)員們，養(yǎng)育之恩永不忘懷??！在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛??！

主持人?。含F(xiàn)在，讓我們與家長一道，玩游戲《這是爸爸、媽媽的手》。

（二）、道師愛

主持人甲：父母是我們的第一任輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員給了我們知識(shí)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。親愛的少先隊(duì)員們，自從我們跨進(jìn)學(xué)校的大門，就生活在輔導(dǎo)員的身邊。輔導(dǎo)員的工作平凡而偉大，他們默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，向我們傳授知識(shí)，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長，從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的少先隊(duì)員們，你們能說出你看到輔導(dǎo)員們?yōu)槲覀冏隽四男?/p>

（少先隊(duì)員展示在學(xué)校學(xué)到的本領(lǐng)。放《每當(dāng)我走過輔導(dǎo)員的窗前》音樂）

主持人乙：輔導(dǎo)員，我們非常感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，我們想大聲地向你們說一聲（全體少先隊(duì)員向輔導(dǎo)員說）：輔導(dǎo)員，你們辛苦了！

主持人丙：輔導(dǎo)員對(duì)我們關(guān)心、愛護(hù)，我們的爸爸、媽媽有很深的感受，讓我們的爸爸、媽媽也來回憶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員對(duì)孩子的關(guān)心。

（家長發(fā)言。）

（三）、訴真情

主持人丙：在父母、輔導(dǎo)員的共同教育下，我們少先隊(duì)員之間學(xué)會(huì)了互相關(guān)心，互相幫助，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)。

主持人?。何覀冎嘘?duì)上的劉湘少先隊(duì)員因意外受了傷，需住院治療。少先隊(duì)員們知道后，有的打電話問候她，有的在她的陣地留言，鼓勵(lì)她勇敢地戰(zhàn)勝傷痛。

主持人甲：校長、輔導(dǎo)員們除了到醫(yī)院看望她外，還幫她補(bǔ)課。劉湘?zhèn)匦Ａ?，少先?duì)員們馬上圍著她噓寒問暖，還經(jīng)常幫助她解決生活上的困難，使劉湘十分感動(dòng)。

主持人乙：雖然劉湘缺了一個(gè)月的，但上學(xué)期期末考試，劉湘的成績依然排在中隊(duì)級(jí)前茅。

主持人丙：下面，請(qǐng)劉湘少先隊(duì)員說說自己的親身體會(huì)。

（劉湘發(fā)言）

主持人?。航衲瓿?，我們學(xué)校07屆畢業(yè)生現(xiàn)就讀五羊中學(xué)的鐘銀燕姐姐患了白血病，只能無奈地躺在醫(yī)院的病床上，接受極其痛苦的化療。

主持人甲：據(jù)主治醫(yī)生說，要治銀燕姐姐的病，必須進(jìn)行干細(xì)胞骨髓移植手術(shù)，否則她將受病痛的折磨直至離開人世。但做骨髓移植手術(shù)估計(jì)需要三、四十萬元。

主持人乙：三、四十萬對(duì)于一個(gè)普通的家庭來說，無異是一個(gè)巨大的天文數(shù)字。盡管父母東挪西借、債臺(tái)高筑，卻仍然無法湊齊這筆巨款。面對(duì)這個(gè)巨大的缺口，鐘銀燕那可憐的父母已束手無策。

主持人丙：當(dāng)學(xué)校以大隊(duì)部的名義向全校師生發(fā)出《五羊愛心鑄真情，樂于奉獻(xiàn)創(chuàng)奇跡——為鐘銀燕少先隊(duì)員捐款活動(dòng)的倡議》時(shí)，我們?nèi)嘘?duì)少先隊(duì)員毫不猶豫

地捐出了自己的零花錢。我們中隊(duì)的捐款數(shù)名列全校第二。

主持人?。何蚁氩稍L一下鄭國賢少先隊(duì)員：你一次次為銀燕姐姐捐款，是什么原因呢？

主持人甲：這一份份愛心早已化成縷縷陽光，匯成股股甘泉，滋潤銀燕姐姐的心田！

主持人乙：在今年5月12日14時(shí)28分那一瞬間，汶川發(fā)生了里氏8級(jí)大地震。在這次大地震中，不少的同胞失去了家園、親人、朋友。

主持人丙：震后，學(xué)校又組織了全體師生為地震災(zāi)區(qū)同胞捐款。我們學(xué)校的校長、輔導(dǎo)員一次又一次地捐了錢。我們的爸爸、媽媽拿出了平常舍不得花的錢讓我們捐給同胞，支援災(zāi)區(qū)人民重建家園。

主持人?。何疫€想采訪一下辛佩瑤的家長：您全家一起為災(zāi)區(qū)同胞捐款，您是怎么想的呢？

主持人合：在捐出的每一分錢里，都蘊(yùn)存著用金錢難以衡量的真情！

（四）、總結(jié)

主持人合：少先隊(duì)員們，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

主持人甲：少先隊(duì)員們，我們的茁壯成長離不開我們父母、輔導(dǎo)員。

主持人乙：離不開我們身邊的朋友，離不開曾經(jīng)幫助過我們的人！

主持人丙：少先隊(duì)員們，長輩們?yōu)槲覀兊母冻?，讓我們感受到愛，也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛。

《學(xué)會(huì)感恩，與愛同行》親子實(shí)踐活動(dòng)方案，

主持人合：我們相信：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好！

（五）齊唱《感恩的心》

六、活動(dòng)后的收獲和思考

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，不會(huì)理解到父母培養(yǎng)自己的艱辛，也沒有認(rèn)識(shí)到“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，真正用心去體察父母苦心和期待。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。

這次，我們通過形式多樣的親子活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員從感受最深的身邊人、身邊事開始：學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會(huì)感激輔導(dǎo)員，感激輔導(dǎo)員為我們導(dǎo)航，感激輔導(dǎo)員培育了我們；學(xué)會(huì)感激少先隊(duì)員，感激少先隊(duì)員對(duì)我們的關(guān)愛，使他們更好的審視自己、認(rèn)識(shí)自己，對(duì)幫助過，支持過和關(guān)心過自己的人時(shí)時(shí)懷有感激的心，學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)關(guān)心自己的父母、師長、少先隊(duì)員，并回饋社會(huì)、報(bào)效祖國。

親子活動(dòng)方案小班篇8

活動(dòng)對(duì)象：小一班孩子及家長

活動(dòng)地點(diǎn)：小一班的活動(dòng)室

內(nèi)容與要求：

☆在做做玩玩中讓孩子知道明年是，自己又長大一歲了。

☆讓自己的爸爸媽媽了解孩子在園的一些情況，體驗(yàn)親情帶給自己的快樂。

材料提供：

☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)：爸爸媽媽的祝福背景墻

☆各色卡紙人手一份、水彩筆、剪刀

☆背景音樂磁帶、示范作品三份

活動(dòng)流程：

☆在唱唱玩玩中引出明年是虎年

☆告訴孩子及他們的家長今天我們要一起做一張祝?？ú⒔榻B制作的要求(出示示范作品)

☆家長與孩子一起制作賀卡，老師捕捉精彩瞬間

☆孩子、家長、老師共創(chuàng)環(huán)境爸爸媽媽的祝福

家園面對(duì)面：

☆回應(yīng)長廊向家長公布班級(jí)家委會(huì)競選結(jié)果，并請(qǐng)家委會(huì)成員自我介紹

☆親子時(shí)段觀看中外兒童過新年的活動(dòng)錄像。

☆在幼兒園老師向家長介紹一學(xué)期來孩子在園各方面的情況及寒假工作的動(dòng)員，并對(duì)支持小一班工作開展的家長兩位老師當(dāng)面感謝。

☆有話大家說請(qǐng)家長用書面的形式對(duì)本次活動(dòng)及本學(xué)期兩位老師的工作談些自己的想法和建議。

親子活動(dòng)方案小班篇9

親子活動(dòng)方案：小熊降落傘

活動(dòng)名稱：小熊降落傘（大班）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒欣賞各種降落傘，并對(duì)降落傘的傘面材料、大小、懸掛物等因素與風(fēng)力大小的關(guān)系有探索的興趣。

2、嘗試用剪和粘貼的方法做一只紙杯降落傘。

3、體驗(yàn)親自子制作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種降落傘的幻燈片。

2、范例小熊降落傘。

3、幼兒制作材料及工具。

活動(dòng)過程：

一、引出

最近，新聞里在講一件很可怕的事情，一輛大卡車由于司機(jī)開車時(shí)打瞌睡，把一群在路邊鍛煉身體的大哥哥大姐姐給撞了。這件事讓人聽了心里很難過。也要引起我們小朋友的注意，沒事不要隨便在馬路邊玩。

那么，如果乘坐在飛機(jī)上碰到了危險(xiǎn)的事情該怎么辦呢？（幼兒泛講）

提問：你見過降落傘嗎？降落傘有哪幾種？（幼兒小組討論，并請(qǐng)代表講述）

二、幼兒欣賞

1、演示多媒體課件

2、出示范例注意觀察制作方式

三、制作

1、教師示范制作過程

2、幼兒嘗試制作

3、

教師根據(jù)幼兒的需要及時(shí)添加輔助材料。

四、嘗試飛行

幼兒和家長嘗試飛行，并根據(jù)效果進(jìn)行調(diào)整。

親子活動(dòng)方案小班篇10

學(xué)校和家長都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會(huì)閱讀的方式。學(xué)校邀請(qǐng)家長走上講臺(tái)，以故事媽媽的身份與學(xué)生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動(dòng)為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂趣，喚起家長對(duì)親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

一、實(shí)施時(shí)間

20__年3月17日20__年3月28日

二、具體活動(dòng)安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

1、年級(jí)組召開班主任會(huì)議，布置活動(dòng)安排。

2、擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請(qǐng)。

具體時(shí)間為20__年3月17日到20__年3月28日，共兩周，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。

講故事的形式可以是家長親自來校進(jìn)班講故事；可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。

（二）家長報(bào)名

1、家長自主報(bào)名，在老師發(fā)動(dòng)，家長報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，再由班主任確定每班30%左右的名單。

2、參加活動(dòng)的家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級(jí)的學(xué)生，時(shí)間控制在5分鐘左右。

3、班主任聯(lián)系家長，安排每天兩位家長輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來，填在相應(yīng)的表格中（學(xué)校統(tǒng)一制定表格），并附上各位家長的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng)，建議班級(jí)設(shè)立一個(gè)崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長。

（三）家長進(jìn)班講故事

1、班主任進(jìn)班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級(jí)博客。

2、每天由故事媽媽評(píng)出每班最佳聽眾，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生做好評(píng)選工作。將故事目錄下發(fā)，評(píng)出最受歡迎的故事媽媽。

4、通過評(píng)選，每班選出最受歡迎的故事媽媽，組成故事媽媽巡講團(tuán)，走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。

5、學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（四）班級(jí)召開親子閱讀交流會(huì)

請(qǐng)最受孩子歡迎的故事媽媽和在親子閱讀方面有經(jīng)驗(yàn)的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。

親子閱讀節(jié)活動(dòng)方案篇三活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。

2、通過活動(dòng)為家長提供相互交流的平臺(tái)，豐富家長的育兒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)親子關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月18日上午9：0011：00

參與人員：園內(nèi)家長及孩子

場地安排：幼兒園進(jìn)門后的空地

活動(dòng)流程：

家長來園簽到到接待處領(lǐng)借書卡家長閱讀圖書借閱約定家長瀏覽各班書目錄家長借書、到讀書吧看書家長閱讀心得分享離園

具體安排：

一、小書屋（班級(jí)圖書分享）

負(fù)責(zé)人：各班班主任

1、在活動(dòng)開始前，請(qǐng)家長把推薦的書交到班級(jí)老師手上，老師提前準(zhǔn)備一張海報(bào)式的書目錄（大小要求：以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整），及時(shí)登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級(jí)先設(shè)計(jì)。

2、按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋：

（1）書目錄用三角架固定，擺放在班級(jí)區(qū)域明顯的地方；

（2）用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：

（3）書本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡單的分類；擺放整齊美觀。

3、每班設(shè)計(jì)自己班級(jí)的幼兒借書卡，人手一張（手掌大小即可）。

4、班級(jí)老師是班上的圖書管理員，對(duì)于借入及借出的書籍都要做好登記。

5、教師要在活動(dòng)前對(duì)小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。

（登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā)）

備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過后使用。

二、大環(huán)境

1、宣傳板塊

負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師

（1）大樹下，小書蟲幼兒園圖書借閱約定

（2）活動(dòng)流程介紹

2、親子讀書吧

物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機(jī)、紙杯（負(fù)責(zé)人：代醫(yī)生）

位置：幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板（負(fù)責(zé)人：何斯茵及相關(guān)老師）

（留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成）

三、人員工作安排（略）

親子活動(dòng)方案小班篇11

一、活動(dòng)時(shí)間：20_年10月17日上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：_灘

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.結(jié)合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

2.讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂，增進(jìn)家長與小朋友之間的親情。

3.拓展家園聯(lián)系的形式，增進(jìn)家園間的合作與交流。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

2.與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，提前對(duì)家長進(jìn)行外出時(shí)保證孩子安全和自身安全的教育。

3.交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。

4.親子游戲所需的材料

五、具體分工：

節(jié)目主持：

家長委員會(huì)成員：

游戲材料準(zhǔn)備：

五、活動(dòng)過程

1.到目的地(江灘)分班集中。

2.幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂頌。

3.親子游戲：過河(每班名幼兒，三輪)

4.親子游戲：快樂蹲(每班名幼兒，三輪)

5.家長帶領(lǐng)幼兒去找秋天，交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)。(1)幼兒講述秋游的見聞。(2)用拾到的落葉拼貼圖案。

6.畫秋天。

7.大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。

四、活動(dòng)延伸

1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。

2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。

親子活動(dòng)方案小班篇12

一、課題的提出

0-3歲嬰幼兒時(shí)期是人生的最初階段，也是人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期是心理發(fā)展的敏感期，更是心理發(fā)展的最佳年齡期。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾指出：“教育的基礎(chǔ)主要是在5歲以前奠定的，它占整個(gè)教育過程的90%，在這以后教育還要繼續(xù)進(jìn)行，人進(jìn)一步成長，開花、結(jié)果。而您精心培育的花朵在5歲以前就已經(jīng)綻蕾”。掌握有關(guān)0-3歲嬰幼兒成長發(fā)展的規(guī)律和各年齡段發(fā)展的特點(diǎn)，就可以以此為依據(jù)確定適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容和方法，就能正確地組織各項(xiàng)活動(dòng)，就能科學(xué)地實(shí)施早期教育，有利于促進(jìn)嬰幼兒的心理發(fā)展。然而，這一切，在當(dāng)今時(shí)代，在社會(huì)上及廣大家長中的認(rèn)識(shí)程度是參差不齊的。主要表現(xiàn)在：①有些家長認(rèn)為對(duì)0-3歲嬰幼兒來說，他們的主要任務(wù)是生長發(fā)育，是長身體，等他們會(huì)說話會(huì)走路之后再進(jìn)行教育也不遲，這部分家長主要還沒有正確認(rèn)識(shí)到0—3階段嬰幼兒發(fā)展的重要性；②有些家長認(rèn)為現(xiàn)在只有一個(gè)孩子，一切都應(yīng)該提供最好的，他們不僅提供孩子成長發(fā)展所需要的各種物質(zhì)條件，并往往從自己的理解、自己的興趣出發(fā)，這部分家長主要是憑經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子實(shí)施所謂的教育，因此他們實(shí)施的所謂教育帶有極大的盲目性和隨意性；③更多的年輕父母由于他們不了解孩子，不了解孩子的成長規(guī)律，而且在嬰幼兒的成長教育過程中又缺乏專門的機(jī)構(gòu)可以進(jìn)行指導(dǎo)和咨詢，因此未能和嬰幼兒一起共同成長，無形中喪失了教育的良機(jī)。以上種種表現(xiàn)，究其根本原因，第三條是最主要的，即研究嬰幼兒的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，指導(dǎo)父母如何進(jìn)行有目的、有針對(duì)性的教育，普及社區(qū)0—3歲嬰幼兒與其父母的受教育率，使家長和孩子在共同活動(dòng)中，一起成長，這是當(dāng)前0—3歲嬰幼兒教育的當(dāng)務(wù)之急。因此我園依據(jù)本園及本社區(qū)的實(shí)際情況，在區(qū)教育局《幼兒園0-3歲親子教育活動(dòng)的研究》課題組的帶領(lǐng)下承擔(dān)“幼兒園1-2歲幼兒親子教育”的子課題研究。

二、課題研究的理論依據(jù)

（一）以腦科學(xué)理論為依據(jù)

英國的一份教育文告中明確指出：“如果你不能加強(qiáng)孩子3歲前的教育，就很難確保他未來的發(fā)展?！边@也說明0-3歲是孩子潛能開發(fā)的決定期。簡單地說，潛能開發(fā)就是腦部開發(fā)。從生理解剖方面講，新生兒出生時(shí)腦平均重量為390克，3歲時(shí)增加到1000克左右，而成年人的腦重為1200-1400克。從這組數(shù)據(jù)可以看出，0-3歲時(shí)人的腦發(fā)育已達(dá)60%，是一生中腦發(fā)育最快的階段，這一時(shí)期，大腦皮層的抑制機(jī)能增強(qiáng)，而且神經(jīng)興奮和抑制兩個(gè)過程趨于平衡。如果能多給嬰幼兒一些新的信息、新的刺激，腦細(xì)胞便會(huì)長出一個(gè)新的神經(jīng)突起，接收的刺激越多，突起的生成就越多，孩子的潛能便越能發(fā)揮到極致。

（二）以現(xiàn)代兒童心理學(xué)理論為依據(jù)現(xiàn)代兒童心理學(xué)研究結(jié)果表明，0-3歲是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)，是學(xué)習(xí)做人的關(guān)鍵時(shí)期，也是對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育的有利階段。

我國最早從事兒童心理研究的陳鶴琴先生說：“從出生到七歲，是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，什么習(xí)慣、言語、技能、思想、態(tài)度、情緒都要在此時(shí)期打一個(gè)基礎(chǔ)，若基礎(chǔ)打得不穩(wěn)固，那健全的人格就不容易建造了”。兒童從初生到3歲，是智力發(fā)展十分重要的時(shí)期，也是個(gè)性傾向開始萌芽的時(shí)期，神經(jīng)可塑性大，嬰幼兒容易接受影響和教育，并將留下深刻的痕跡，這時(shí)良好的教育將使孩童終身受益。

親子活動(dòng)方案小班篇13

帶孩子下廚房

父母可以和孩子一起做的事情很多，通過《母唱子隨》，大家可以來韶一韶自己和孩子一起完成的趣事，當(dāng)然還可以寫點(diǎn)感想體驗(yàn)??！本期網(wǎng)友QQ蟲帶著自己的女兒走進(jìn)廚房，為孩子“入得廚房，出得廳堂”打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

網(wǎng)友QQ蟲分享：

伊伊三歲的時(shí)候就對(duì)廚房很好奇，總是跑進(jìn)來這個(gè)看看、那個(gè)摸摸，我就讓伊伊幫忙洗洗菜、遞遞碗筷。后來我試著教伊伊做一些簡單的菜，如水果沙拉、涼拌黃瓜等。我會(huì)先給她示范，讓她熟悉整個(gè)過程，再讓她自己動(dòng)手做?，F(xiàn)在伊伊上幼兒園大班了，在廚房，她可是我的好幫手。廚房水開了，伊伊?xí)拔?，她還會(huì)幫我切些容易切的蔬菜。和女兒一起在廚房做菜真的很開心。

親子廚房開張了

在日本，“廚房教育”一直備受歡迎。近日，在東京就開設(shè)了一家“親子料理教室”。教室可以容納6戶人家一起學(xué)習(xí)，孩子們穿著小圍裙，戴著小袖套，在老師的指導(dǎo)下拿起菜刀，按照大人的指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何烹調(diào)。上課的內(nèi)容包括淘米、洗菜、切菜等技巧，小到怎樣打雞蛋才能避免蛋殼不掉進(jìn)碗里、不能用肥皂清洗小海貝等細(xì)節(jié)，孩子們都要一一學(xué)習(xí)。據(jù)主辦者介紹，“親子料理教室”本來是以小學(xué)生為對(duì)象舉辦的，可是如今越來越多的幼兒前來報(bào)名參加學(xué)習(xí)，最小的孩子只有兩歲。

親子效果：

讓孩子在廚房里擇菜、洗菜、淘米煮飯，甚至學(xué)會(huì)煲湯、炒菜，可以讓他們感到自己是可以被信賴、被依靠的，對(duì)于安全感、自信心、獨(dú)立性都有助益；從小就接觸菜刀、火，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)比較強(qiáng)；三歲小朋友的身體活動(dòng)能力已經(jīng)較強(qiáng)，他們渴望擴(kuò)大獨(dú)立活動(dòng)的范圍，不斷嘗試去獨(dú)立完成新的事情，同時(shí)做飯本身也是一項(xiàng)基礎(chǔ)生存技能，學(xué)學(xué)又何樂而不為呢。

和寶寶一起下廚房3點(diǎn)需注意

在孩子眼里，下廚房做飯更像是一項(xiàng)游戲，也就是說他們只會(huì)想著玩，不太會(huì)注意到角落里暗藏的危險(xiǎn)，例如刀具、熱水、明火等。那么，要讓孩子盡情的享受下廚房的樂趣，媽媽們就一定要跟孩子立好規(guī)則。

1、下廚房要講衛(wèi)生

要告訴孩子，下廚可不像在花園里玩泥沙，臟了咱不怕。在碰食材之前要讓孩子先洗手，并且在烹調(diào)結(jié)束后，也要幫助媽媽一起打掃干凈才能結(jié)束。這樣既能培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，也能讓他們做事情有始有終。

如果有條件的話，可以給孩子佩戴一條專屬的圍裙，戴上一頂小小的廚師帽，這樣不僅可以保證衣服不被油污弄臟，還能讓孩子們有種“小廚師”的榮譽(yù)感。

2、別碰菜刀、火和熱水

這是確保孩子能夠安全下廚的重要一環(huán)。菜刀、火和熱水是廚房中最危險(xiǎn)的三樣?xùn)|西，在做飯前，媽媽們就應(yīng)該態(tài)度嚴(yán)肅的和孩子說明這件事的嚴(yán)重性，讓孩子有這個(gè)印象。當(dāng)然，媽媽也別給孩子能夠碰觸到這些危險(xiǎn)的任務(wù)，讓他們洗洗菜、拌點(diǎn)涼菜沙拉、做個(gè)饅頭、包個(gè)餃子這類的工作是安全不會(huì)接觸到廚具、明火、開水的.，所以就很適合孩子。

3、別讓孩子單獨(dú)下廚

這里說的是和孩子一起下廚房的親子活動(dòng)，所以孩子的身邊要時(shí)刻有家人的陪同，安全的問題是重中之重。細(xì)心呵護(hù)健康成長。

親子活動(dòng)方案小班篇14

一、生活活動(dòng)：和杯子毛巾做朋友

二、親子美工制作“好吃的面條”

（一）游戲目標(biāo)

1.在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2.學(xué)習(xí)制作面條粘貼畫，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫的興趣。

3.發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。

（二）游戲準(zhǔn)備

彩色紙若干、膠水、范畫一幅、記號(hào)筆

（三）游戲過程

介紹面條粘貼畫的制作方法

1.出示范畫，激發(fā)幼兒興趣。

2.教幼兒制作面條。（讓幼兒把彩色紙撕成小細(xì)條，制作出五彩面條，爸爸媽媽可以適當(dāng)?shù)膸兔?。?/p>

3.請(qǐng)爸爸媽媽在白紙上給孩子畫好盤子的輪廓，并在畫好的輪廓線內(nèi)涂上膠水。

4.與孩子商量選擇喜歡的彩色細(xì)條，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。）

5.將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

三、幼兒律動(dòng)《請(qǐng)你找我這樣做》

親子活動(dòng)方案小班篇15

(一)活動(dòng)目的：

1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

2、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、在活動(dòng)場地做好布置，舞臺(tái)布置布幕。(主題：快樂飛翔，暢想未來)

2、做好表演節(jié)目的準(zhǔn)備工作(各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。

3、由____老師和____小朋友擔(dān)任主持人。

4、給幼兒化妝，穿好演出服裝。

5、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長參加活動(dòng)。

(三)活動(dòng)時(shí)間：六月二十九日下午16：00~17：00(四)活動(dòng)地點(diǎn)：牡丹大酒店(自助餐廳)(五)活動(dòng)流程：

1、帶動(dòng)跳《快樂崇拜》。

2、主持人致辭。

3、小主持人興趣班。

4、園長寄語并頒發(fā)畢業(yè)證書。

5、英語。

6、大一班家長代表發(fā)言。

7、小主持人興趣班。

8、集體唱《畢業(yè)歌》。(女生領(lǐng)唱)

9、大二班家長代表發(fā)言。

10、集體朗讀《畢業(yè)詩》

11、幼兒園贈(zèng)送禮物。

12、拍照留影。

13、會(huì)餐。

親子活動(dòng)方案小班篇16

一、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

正值秋天，小朋友都知道秋天是豐收的季節(jié)，水果的成熟更加貼近幼兒的生活，且街上的水果店里水果品種非常豐富，幼兒園大班年級(jí)組結(jié)合季節(jié)和孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，開展了“水果拼盤”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試做水果拼盤，發(fā)展幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

2、密切親子關(guān)系，加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)相互情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前，小朋友欣賞了各種水果拼盤，激發(fā)孩子的`興趣。

2、家長準(zhǔn)備好各種水果（水果在家清洗干凈），家長自備刀具，各種水果餐盤。

3、幼兒園準(zhǔn)備一次性手套、桌布、牙簽等活動(dòng)所需物品。

4、場地布置。

5、每班頒發(fā)請(qǐng)柬。

附：

請(qǐng)柬

各位家長：

我園大班將在下周三（11月18日）下午3：00——4：00開展親子活動(dòng)——水果拼盤，請(qǐng)各位家長準(zhǔn)時(shí)參加。

注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)家長準(zhǔn)備好：各種水果（水果在家清洗干凈）

2、自備制作工具及裝飾物品（使用時(shí)注意安全）

3、各種水果餐盤

4、家長自備一次性手套人手一份

大班年級(jí)組

11月13日

四、活動(dòng)過程：

1、周三下午，家長提前來到幼兒園，帶來各種自備的水果原材料。

2、主持老師：向全體師生、家長闡述本次活動(dòng)的目標(biāo)

3、主持教師提出活動(dòng)要求

（1）要把水果洗干凈。

（2）要把手洗干凈。

（3）注意刀具使用安全。

（4）作品要有造型，啟發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力。

4、每位家長與自己的孩子為一組合作完成水果拼盤的制作。

5、教師巡回觀察并及時(shí)用相機(jī)記錄孩子與家長的作品。

6、展示每個(gè)家庭的作品，全體家長、幼兒、老師相互欣賞、相互品嘗。

五、活動(dòng)后報(bào)道：

11月18日下午，環(huán)南幼兒園大班幼兒及其家長相聚在幼兒園內(nèi)，共同舉行了大班親子活動(dòng)——水果拼盤?；顒?dòng)開始了，整個(gè)操場儼然成了“水果加工廠”，爸爸媽媽們特別細(xì)心，拿著小刀把各種水果皮削得特別薄，有的還把水果雕刻成花和小動(dòng)物，有的把水果擺放得很精致，色彩搭配鮮艷，真所謂是八仙過海、各顯神通。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的精雕細(xì)琢，家長與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型：“企盼”、“愛我你就親親我”、“相親相愛”、“滿載而歸”、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”、“花園里的女孩”“掌上明珠”……，一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。

在制作水果拼盤的過程中，孩子們專心致志，在家長的幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展；同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互觀賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，得到了家長的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。

親子活動(dòng)方案小班篇17

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月13日下午14：20——16：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園教室樓前

四、活動(dòng)人員

大、中、小班全體小朋友、家長、老師

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、通知幼兒家長來園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場地。

六、活動(dòng)組織

策劃：渠敬華

成員：于__、武__、崔__、渠__、蘇__、王__

攝影：邵__

主持人：于_

安全工作：范__、馬__

后勤：渠__

七、活動(dòng)流程

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講注意事項(xiàng)：

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。

(2)請(qǐng)全體家長、幼兒在活動(dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩序，聽從指揮，請(qǐng)勿擁擠，在指定位置等待。

(3)請(qǐng)各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。

4、幼兒才藝展示。

5、主持人致結(jié)束語，活動(dòng)結(jié)束。

八、親子游戲介紹

(一)小班親子游戲

1、大腳小腳

玩法：家長和幼兒面對(duì)面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。

2、猜家長

準(zhǔn)備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。

玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

注意：

1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)中班親子游戲

1、袋鼠運(yùn)蛋

準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)

玩法：家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。

2、兩人三足

準(zhǔn)備：繩子若干

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點(diǎn)為勝。

(三)大班親子游戲

1、接力跑

準(zhǔn)備：接力棒若干個(gè)

玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑

準(zhǔn)備：乒乓球若干個(gè)、球拍若干付

玩法：幼兒與家長面對(duì)面站立;幼兒拿球送給對(duì)面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來即為勝。

親子活動(dòng)方案小班篇18

活動(dòng)流程

一、在音體室由園長召開家長會(huì)，為家長介紹：

1、幼兒園的辦園理念以及教育內(nèi)容。

2、介紹各位老師與家長認(rèn)識(shí)。

二、帶領(lǐng)家長和幼兒參觀幼兒園以及各活動(dòng)展館。

音體室&&美工室&&電腦室&&科技館&&圖書室&&廚房&&植物園

(老師一一為家長作介紹和講解)

三、家長和幼兒進(jìn)班，教師作簡短發(fā)言。

各位家長、小朋友：

你們好!

今天我非常高興，因?yàn)槲矣帜芎瓦@么多新的家長成為好朋友，一起共同教育幼兒，一同見證他們的成長，真心的希望小二班的每一個(gè)孩子都能在我們?nèi)焕蠋煹墓餐亲o(hù)和教育中快樂的成長和學(xué)習(xí)。

小班的工作重點(diǎn)主要是抓幼兒的行為習(xí)慣和常規(guī)，讓他們能夠順利地步入幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，如：飯前便后洗手、飯后漱口的好習(xí)慣，不打架、不罵人、不亂發(fā)脾氣的好習(xí)慣，上課時(shí)能夠?qū)Ｐ穆犞v、不講小話、不隨便下座位的好習(xí)慣上課以及進(jìn)餐常規(guī)、午睡常規(guī)、喝水常規(guī)等。只有好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，這個(gè)孩子今后在學(xué)習(xí)上才會(huì)很輕松，各方面都會(huì)很優(yōu)秀。

幼兒的每一次進(jìn)步和成長都是和家長分不開的，因此我們需要各位家長的支持、配合和理解。下面我就說一下需要各位家長支持、配合和理解的地方。

1、新生幼兒入園，由于焦慮以及與親人分離，難免會(huì)有哭鬧現(xiàn)象，希望家長要在心理上給幼兒以準(zhǔn)備，平時(shí)在家里一定要用積極的語言鼓勵(lì)幼兒，告訴他們，幼兒園非常好，可以干什么什么，老師也會(huì)很喜歡你的，之類這樣的話。如：幼兒入園時(shí)表現(xiàn)的很好，離園時(shí)，老師也夸獎(jiǎng)他表現(xiàn)的不錯(cuò)，家長可以送一個(gè)小禮物以資鼓勵(lì)。

2、家長在家里要訓(xùn)練幼兒自己進(jìn)餐、如廁、穿衣物等。另外還要和老師交流，提出自己的需求，會(huì)說：老師，我想喝水、我想小便等。

3、堅(jiān)持入園，如生病要與老師請(qǐng)假，幼兒入園時(shí)請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備隔汗的毛巾、換洗的衣物等

4、在家里勤剪幼兒的指甲，以免互相抓傷，因?yàn)樾“嗟挠變悍浅Ｗo(hù)自己的東西，再加上語言表達(dá)能力又不夠。希望家長要教育自己的孩子學(xué)會(huì)與小朋友分享，有什么事告訴老師。

5、每個(gè)孩子都帶一盒彩筆、蠟棒和橡皮泥來，并在盒子上寫上幼兒的名字，方便老師上課時(shí)發(fā)放。另外幼兒入園的前兩天，請(qǐng)家長寫上孩子的名字貼在衣服上，方便老師盡快熟悉幼兒。

6、希望家長與老師多溝通，問問幼兒在園的表現(xiàn)情況，也可以把孩子在家的一些情況給老師說說，這樣老師能夠更快更多地了解您的孩子，您也能第一時(shí)間掌握幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，共同商量和教育幼兒的好辦法。我的要求不多，希望我們小二班的家長要攜起手來，就像一家人一樣和睦相處，不要因?yàn)楹⒆又g的一點(diǎn)小矛盾而鬧得不開心，有什么事來和老師商量，不要過分計(jì)較，學(xué)會(huì)包容和理解。

四、游戲活動(dòng)。

1、小手拍拍拍

2、幼兒作簡單的自我介紹，

3、手指操

親子活動(dòng)方案小班篇19

活動(dòng)時(shí)間：20__-6-19下午4：00至5：30

活動(dòng)地點(diǎn)：微山湖濕地公園

參加活動(dòng)班級(jí)：大班

組織人員：幼兒園全體教師

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動(dòng)使孩子、家長、老師互動(dòng)起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)材料準(zhǔn)備：

1、公共汽車2輛，“二實(shí)小附屬幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個(gè)、哨子2個(gè)(隊(duì)長配備)，照相機(jī)2個(gè)。

3、游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張。

4、班主任打印班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

(二)活動(dòng)前需向家長溝通的事項(xiàng)：

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份)。

三、戶外親子游戲家長須知：

1、請(qǐng)家長在6月19日下午3點(diǎn)整在幼兒園集合，3點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，活動(dòng)地點(diǎn)為微山湖濕地公園

2、請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。

3、請(qǐng)家長自備干糧和水，活動(dòng)過程中能為孩子補(bǔ)充體力。

4、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)

5、為了活動(dòng)過程的安全，請(qǐng)家長們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開集體。

6、活動(dòng)過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

7、不建議孩子游泳，所以請(qǐng)您一定要看護(hù)好孩子。

8、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

9、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。

(備注：班級(jí)老師在活動(dòng)前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動(dòng)現(xiàn)場。)

四、活動(dòng)人員安排：

1、主持人：___

2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：___

3、攝影：___

4、計(jì)分員：___

5、游戲調(diào)控人員：___

6、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人：___

7、自由調(diào)配人員：___

五、活動(dòng)安排：

1、當(dāng)天下午3點(diǎn)整，參加活動(dòng)的家長孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。

3、主持人組織家長和孩子排隊(duì)。

4、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項(xiàng)。

5、其他工作人員各站其崗，準(zhǔn)備游戲材料。

6、游戲負(fù)責(zé)人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

7、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽。

8、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場垃圾。

9、集中--點(diǎn)名--返園。

親子活動(dòng)方案小班篇20

活動(dòng)時(shí)間：

__年9-10月中的雙休日，下午14：00&晚間21：00，每個(gè)公園2天/場，共12天/場;

活動(dòng)對(duì)象：

現(xiàn)場參與人群：每場500-1000人，上海數(shù)萬幼兒園孩子、小學(xué)生及其家長，現(xiàn)場數(shù)萬流動(dòng)群眾;

輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬中小學(xué)生、幼兒園孩子與家長人群;

活動(dòng)價(jià)值：

大型社區(qū)活動(dòng)，兼具焦點(diǎn)性與權(quán)威性;

社區(qū)公園處熱點(diǎn)地域，人流密集而矚目;

價(jià)值宣傳展示平臺(tái)，與目標(biāo)受眾直接互動(dòng);

綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息;

活動(dòng)形式：

開展方式：

在活動(dòng)現(xiàn)場劃分區(qū)域，分主題建立由若干個(gè)3m_3m標(biāo)準(zhǔn)面積及其組合的游樂區(qū)域，在下午時(shí)段通過充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎(jiǎng)問答、各類咨詢等方式宣傳對(duì)應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容，晚間免費(fèi)播放電影。主辦機(jī)構(gòu)向每個(gè)社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動(dòng)宣傳頁，宣傳頁內(nèi)容是各主題活動(dòng)區(qū)域介紹、游戲內(nèi)容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費(fèi)入場游玩，自由參與現(xiàn)場各主題區(qū)域活動(dòng)及觀看電影。

時(shí)間安排：

下午2：00&6：00各主題互動(dòng)游樂活動(dòng)

下午7：00&9：30社區(qū)電影播放

主題游樂活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)過程

以每個(gè)家庭為單位，活動(dòng)均分為N組，每組4個(gè)家庭。

(一)活動(dòng)1踩氣球(家庭中一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束;一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時(shí)間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個(gè)家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)活動(dòng)2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球

游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對(duì)的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊(duì)獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

(三)活動(dòng)3套圈圈(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個(gè)、飲料數(shù)瓶(罐、盒)

游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時(shí)間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別獎(jiǎng)勵(lì)牙膏和香皂。

(四)活動(dòng)4、運(yùn)球(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個(gè)

游戲方法：4個(gè)家庭為一組，家長和孩子背對(duì)背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開始。

(五)活動(dòng)5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：動(dòng)物貼圖

游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

(六)活動(dòng)6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個(gè)

游戲方法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

規(guī)則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。

頒獎(jiǎng)儀式

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。九、應(yīng)急措施

為了我系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，

最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動(dòng)安排：

1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。

2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計(jì)劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

3、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。

4、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息。

5、為了避免不必要的誤會(huì)和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。

親子活動(dòng)方案小班篇21

一、活動(dòng)宗旨：

抵御極端思想，共建美好家園。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

望城區(qū)人民法院

四、活動(dòng)目的：

1、通過“親身、親歷”參與模擬法庭活動(dòng)，使學(xué)生熟悉司法審判的實(shí)際程序、過程。

2、利用身邊的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；讓更多的學(xué)生去關(guān)注法律、學(xué)法，懂法，守法，用法，做一個(gè)真正的法制公民。

3、加強(qiáng)未成年人法制宣傳教育，傳播法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，進(jìn)而建設(shè)和諧平安校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。

策劃組成員：

指導(dǎo)老師：望城區(qū)人民法院法官

望一高塘嶺中學(xué)

高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)

家長委員會(huì)代表

五、參加對(duì)象

1、承辦班級(jí)：

望一高塘嶺中學(xué)128班

高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)118班（我校教師子女代表隊(duì)）

2、參加人員：法制副校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師。

六、具體方案如下：

（一）主要參與人員的公開報(bào)名要求：

1、審判長1人，審判員2人，書記員1人，男女不限，要求口齒伶俐，普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力強(qiáng)、表達(dá)能力強(qiáng)。

2、辯護(hù)律師2人、公訴人2人，男女不限，要求口才良好，有較強(qiáng)的思辯能力，口齒伶俐，普通話標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)敏捷。

3、法警2名。

4、被告人。

（二）模擬法庭簡單流程安排：

1、由主持人介紹本次活動(dòng)目的及簡要案情。

2、介紹參加本次活動(dòng)的嘉賓。

3、模擬法庭開庭審理。

4、由望城區(qū)人民法院法官進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，庭審部分完全按照我們國家現(xiàn)行法庭審理的程序來進(jìn)行。

A庭前準(zhǔn)備，B法庭調(diào)查，C法庭辯論，D合議宣判。

5、主持人宣布結(jié)束。

（三）時(shí)間安排：

1、籌劃準(zhǔn)備階段：（4月初）

確定開庭審理案例，確定參加庭審人員及角色分配。

2、演練階段：（5月底）

在望城區(qū)人民法院法官的指導(dǎo)下對(duì)劇本進(jìn)行修改和完善，聯(lián)系望城區(qū)人民法院進(jìn)行指導(dǎo)，以求進(jìn)一步完善。進(jìn)行模擬法庭的彩排。

3、正式演出階段：（6月）。

屆時(shí)將出席望城區(qū)法院參加模擬法庭活動(dòng)，盡展我校學(xué)生的新風(fēng)采，突顯我校法制實(shí)踐教育特色，庭審中將進(jìn)行全程攝像，留下視聽資料，以便日后學(xué)習(xí)、查看。

七、活動(dòng)預(yù)期效果

希望此次模擬法庭活動(dòng)，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動(dòng)，以及相關(guān)的訴訟程序問題。增強(qiáng)學(xué)生抵御極端思想的法律意識(shí)，牢固樹立共建美好家園的思想觀念，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；

八、活動(dòng)總結(jié)階段：（6月底）

本次活動(dòng)結(jié)束之后，我們將進(jìn)行全面總結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)與不足，在今后的系列活動(dòng)中，注意揚(yáng)長避短，使我校模擬法庭特色活動(dòng)更進(jìn)一步。將所有材料整理歸檔，以便以后查閱。

親子活動(dòng)方案小班篇22

一、活動(dòng)目的

1、開拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。

2、增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)，增進(jìn)教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。

3、通過分享活動(dòng)，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。

二、活動(dòng)時(shí)間及對(duì)象

大班：__年4月13日上午

中班、蒙班：__年4月13日下午

小班：__年4月14日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)

河津市北城公園

四、活動(dòng)要求

1、全體遠(yuǎn)足隊(duì)員必須著裝寬松，穿運(yùn)動(dòng)鞋。

2、一切行動(dòng)聽指揮，班主任和跟班教師認(rèn)真組織幼兒，行進(jìn)中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì)不掉隊(duì)。

3、行進(jìn)中不得吃零食，在規(guī)定地點(diǎn)休整，垃圾必須放入自帶的塑料袋并全部裝入活動(dòng)場所的垃圾桶。

4、行進(jìn)中隊(duì)伍整齊，班級(jí)可以組織幼兒唱兒歌或勵(lì)志歌曲，歌聲整齊，精神要飽滿。

5、班主任和跟班老師在全程活動(dòng)中要細(xì)心關(guān)注幼兒情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及衛(wèi)生員進(jìn)行妥善處理。

五、前期準(zhǔn)備

1、召開家長委員會(huì)，征求家長意見是否組織春游。

2、園方組織老師提前勘探場地。

3、春游前各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育（不能隨意離開本班隊(duì)伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）。

4、成立應(yīng)急小組：

組長：

副組長：

組員：家委會(huì)成員

職責(zé)：

1）指揮有關(guān)教師到達(dá)指定位置。

2）安排教師及保育員開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危及求救工作。

3）提前準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品（創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水）等。

4）視不同事故及時(shí)報(bào)警（意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

5、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1）家長請(qǐng)按幼兒園要求時(shí)間到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)

2）各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時(shí)聯(lián)系

3）在老師組織幼兒游戲時(shí)，請(qǐng)家長不要遠(yuǎn)離活動(dòng)場地

4）如果家長要帶孩子中途離開，請(qǐng)告知老師

5）各班老師帶好垃圾袋以便活動(dòng)后打掃場地

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、游園活動(dòng)：通過幼兒參觀公園，觀察花草、樹木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。

2、游戲活動(dòng)：通過親子游戲、趣味游戲增進(jìn)幼兒、教師、家長三者之間的感情。

3、美術(shù)活動(dòng)：通過觀察春天、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。

4、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)分享帶來的樂趣。

親子活動(dòng)方案小班篇23

舉辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。

一、活動(dòng)時(shí)間：__

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場、各班教室

三、參加人員：全園師生及幼兒家長

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過好玩的親子活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。