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文檔簡介

化學中考模擬試題

一'單選題

1.賞中華詩詞,品生活之美。下列詩詞中,不涉及化學變化的是()

A.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇

B.日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川

C.人間巧藝奪天工,煉藥燃燈清晝同

D.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑

2.認識警示圖標,樹立安全意識,提高風險防范能力。下列圖標放置地點錯誤的是()

A.加油站

B.酒精存放柜

C.食堂洗手池

魚。運輸濃硫酸的罐車

D.

腐蝕呈

3.分類是化學學習和研究的重要方法之一。下列分類正確的是()

A.氧化物:CuO、\」NOB.堿:Iki(OH)、Na(O

C.混合物:稀鹽酸、生理鹽水D.酸:H.SO.,H.O

4.“世界棉花看中國,中國棉花看新疆”。新疆是我國的棉花主產(chǎn)區(qū),盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花。棉花屬于材料中的

)

A.合成纖維B.天然纖維C.復合材料D.無機材料

5.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是()

選項宏觀現(xiàn)象微觀解釋

A夏天汽車輪胎爆炸輪胎內(nèi)氣體分子變大

B酒香不怕巷子深分子總在不斷運動

C1滴水中大約有1.67x1021個水分子分子的質(zhì)量和體積都很小

D稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅稀鹽酸和稀硫酸中都含有氫離子

A.AB.BC.CD.D

6.我國在太空完成水稻全生命周期培養(yǎng)實驗,實驗中發(fā)現(xiàn)水稻葉色發(fā)黃,需施用的肥料是

A.NH4clB.K2SO4C.Ca3(P04)2D.KC1

7.《內(nèi)經(jīng)》記載“五谷為養(yǎng)、五果為助、五禽為益、五菜為充”。文中五谷中主要富含的營養(yǎng)素是

()

A.糖類B.維生素C.蛋白質(zhì)D.無機鹽

8.科學家在深海海底發(fā)現(xiàn)了大量未來太陽能光伏發(fā)電必需的元素一碗。碗元素在元素周期表中的信息

如圖所示。下列說法不正確的是()

A.確是非金屬元素B.碗的元素符號為Te

C.碑元素的相對原子質(zhì)量為127.6D.+6價硫的氧化物為TeO2

9.正確的實驗操作是化學實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是()

A.熄滅酒精燈

10.“勞動創(chuàng)造幸福,實干成就偉業(yè)?!毕铝袆趧铀婕暗幕瘜W知識正確的是()

選項勞動項目化學知識

A用明磯處理較渾濁的天然水明磯主要起殺菌消毒作用

B煮水時,若水的硬度大,易結(jié)垢硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物

C在鹽田中晾曬海水,得到粗鹽鹽除去泥沙即可得到純凈的氯化鈉

D用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點小蘇打(NaHCCh)的化學名稱是碳酸鈉

A.AB.BC.CD.D

11.千金藤素的化學式為CH.、。,,下列說法錯誤的是()

A.千金藤素是一種有機物

B.千金藤素由四種元素組成

C.千金藤素中含有N、分子

D.千金藤素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最小

12.構(gòu)建化學基本觀念是學好化學的基礎。下列對化學基本觀念的認識中,錯誤的是()

A.守恒觀:8g氫氣和8g氧氣反應,一定生成16g水

B.轉(zhuǎn)化觀:金屬鎂在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為氧化鎂

C.微粒觀:水結(jié)成冰的過程中,水分子本身沒有改變

D.元素觀:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的

13.我國航天員王亞平在太空演示“冰雪”實驗時用到了過飽和醋酸鈉溶液。如圖是醋酸鈉的溶解度曲

線,下列說法正確的是()

A.40c時,醋酸鈉的溶解度是65.6

B.圖中P點所表示的醋酸鈉溶液是飽和的

C.40C時,飽和醋酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是65.6%

D.將A點的飽和溶液降溫至20℃,會有晶體析出

14.除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的實驗,能達到目的的是()

A.CaO(CaCO3):加入適量稀鹽酸

B.CO2(CO):點燃混合氣體

C.FeCL溶液(CuCh):加入過量的鐵粉,過濾

D.NaOH溶液(Na2so4):加入過量的Ba(OH)2溶液,過濾

15.下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是()

體6▲

有催化劑眇

質(zhì)

質(zhì)

量PH

J'無催化劑

O加熱時高

反應時間。加入NaOH溶液質(zhì)量

①②③

A.①高溫煨燒一定質(zhì)量的石灰石

B.②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入過量的氫氧化鈉溶液

D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

二、填空題

16.2022年10月12日,“天宮課堂”第三課正式開講。“太空教師”在中國空間站為廣大青少年帶來了一

場精彩的太空科普課。

(1)為防止骨質(zhì)疏松,建議航天員吃富含(填名稱)元素的食物。

(2)有學生現(xiàn)場提問,O、與CO,是如何循環(huán)的?航天員解釋說,O,是通過電解水的方法獲得,電

解水時產(chǎn)生的O,是在電源的極得到的,相應的化學方程式為o

(3)航天員艙外服實際上是個獨立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著航天員的生命。該系統(tǒng)讓呼吸

產(chǎn)生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體,此過程利用了活性炭的性。

(4)人類探索太空的其中一個目的是開發(fā)新的核聚變能源,已知某種核原料的原子核含有1個質(zhì)子

和2個中子,則—(多選,填字母)。

A.該元素是金屬元素

B.該原子的相對原子質(zhì)量約為3

C.該原子核外有3個電子

D.該原子核帶3個單位正電荷

E.該原子是一種氫原子

17.《天工開物?作咸》詳細記載火井制鹽過程:“西川有火井..…但以長竹剖開去節(jié)合縫漆布,一頭插入并

底,其上曲接,以口緊對釜臍,注鹵水釜中,只見火意烘烘,水即滾沸。啟竹而試之,絕無半點焦意。”

回答:

井鹵

圖1

(1)“井火煮鹽”燃燒的是天然氣。天然氣屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源,大

量天然氣泄漏(填"會”或“不會”)導致溫室效應加劇。

(2)“合縫漆布”:目的是確保良好,曲竹能導出井底的天然氣,利用天然氣的物理

性質(zhì)是o

(3)“啟竹而試之,絕無半點焦意”:曲竹沒有半點燒焦,從燃燒條件分析曲竹內(nèi)天然氣沒有燃燒的原

因0

(4)我國科學家研制了新型催化劑能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷。反應的微觀示意圖如圖2。

o一氫原子

**■一氧原子

—碳原子

圖2

該反應涉及種單質(zhì),反應的化學方程式為:o

三、實驗題

18.具備基本化學實驗技能是學習化學的基礎和保證。在化學實驗操作中,小葉和小華分別抽取了I、

II組試題。

(1)I組試題:O.的實驗室制取

寫出標有字母的儀器名稱:b。

(2)A裝置中棉花的作用為;使用裝置B制取

的化學方程式為。

(3)若想收集到比較純凈的氧氣,應選用裝置________(填字母),使用該裝置收集。.時應等到_

才開始收集。

(4)選用F裝置可測定生成氧氣的體積,裝置中植物油上方原本有空氣(填"會”或“不

會”)對實驗結(jié)果造成影響。

(5)II組試題:金屬的某些化學性質(zhì)

為了除去鐵釘表面的鐵銹,簡便的物理操作是o

(6)小華分別取鐵釘和銅片于試管中,加入5mL的稀硫酸,能得出鐵的活動性比銅強的實驗現(xiàn)象

是O

(7)小明取鐵釘于試管中,加入(填藥品名稱),也能比較鐵和銅的活動性。

四'科學探究題

19.化學反應是化學研究的重要范疇。某興趣小組對部分化學變化進行研究,請根據(jù)實驗內(nèi)容,回答問

題:

【實驗內(nèi)容一】探究反應是否發(fā)生

(1)實驗一:向裝有CuO的試管中加入一定量的稀硫酸,觀察

到o

(2)實驗二;利用如圖1所示裝置進行實驗,向盛滿二氧化碳的廣口瓶中滴加氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)

小氣球脹大,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因用化學方程式表示為。

氣.NaOH

球濃溶液

CO,

圖1

(3)實驗三:為了證明NaOH溶液和稀硫酸發(fā)生了反應,該組同學設計了如圖2所示實驗,傳感器

測定的pH和溫度隨溶液質(zhì)量變化情況見圖3、圖4o

pH溫度/℃

B

PH傳

圖2圖3圖4

圖2中的B溶液是,圖4中的M與圖3中X、Y、Z中的數(shù)值相等。

(4)【實驗內(nèi)容二】探究實驗三溶液反應后的溶質(zhì)成分

【實驗猜想】

猜想一:;

猜想二tNuSO和NaOH;

猜想三:是將),和HjSO,;

猜想四:7sO,、HSS和NaOH。

興趣小組成員一致認為猜想四不合理,理由是

(5)【實驗方案】

為確認哪個猜想成立,興趣小組進行如下實驗:

步驟現(xiàn)象結(jié)論

分別取樣于試管

向其中一份滴加CuSO,溶液,振蕩、—猜想二不成

靜置

向另一份滴加Ba(NOJ溶液,振蕩、

出現(xiàn)白色沉淀猜想三成立

靜置

(6)【實驗反思】

小組成員認為實驗方案不能得出猜想三成立,若要檢驗猜想三,應改用試劑。

(7)從微觀角度分析,氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的實質(zhì)是0

五'流程題

20.金屬冶煉廠的粉塵中混有一定量的氧化銅、氧化鋅以及能造成污染的硫。對粉塵收集并進行適當處

理,還可得到純凈的化工產(chǎn)品,主要流程如下。

(1)反應器I中生成的SO.可導致的環(huán)境問題是。

(2)反應器II中發(fā)生的反應有(寫其中一

條化學方程式)。

(3)反應器HI中,加入過量鋅的目的

是:,濾渣b的成分是—

和(填化學式)。

(4)“系列操作”包含:蒸發(fā)濃縮一一過濾。過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃

棒、,玻璃棒的作用為o

21.二氧化鎰因應用廣泛而備受關注。某研究小組用廢舊電池炭包制備純MnO,,制備流程如圖所示。

稀硝酸耳。?、硫酸Na2c溶液

一定汨度

已知:焙燒MnCO:制取MnO]的化學方程式為2MnCO、+OJ2(o2MnO,。

請回答下列問題:

(1)加入溶液后發(fā)生反應的基本反應類型為;過濾II后洗滌濾渣,證明濾

渣已洗凈的方法是

(2)試根據(jù)化學方程式求46.0gMn(()通過焙燒最多制得的MnO.的質(zhì)量是多少?(請寫出計算過

程)

(3)焙燒MnL)的過程中,固體產(chǎn)物的質(zhì)量和成分隨溫度的變化如下圖所示,則焙燒MnC。制取

MnO,應該控制反應溫度不高于℃;若把焙燒46.0gMn(O溫度控制在900℃,充分反應后

1.B

2.B

3.C

4.B

5.A

6.A

7.A

8.D

9.A

10.B

11.C

12.A

13.D

14.C

15.C

16.(1)鈣

通電

(2)正;2H,O^2Hjt4O,T

(3)

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