遼寧省本溪市（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

遼寧省本溪市（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我能端正書寫祖國語言文字。

一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.一字組多詞。

綠(

)(

)(

)桃(

)(

)(

)

景(

)(

)(

)錢(

)(

)(

)

影(

)(

)(

)課(

)(

)(

)2）.看拼音，寫詞語。

六一兒童節(jié)就要到了，大家都xúnsī(

)著去哪里玩，幾個男生cùyōng(

)在一起，他們xìngzhìbóbó(

)地討論著要去攀巖，看他們móquáncāzhǎng(

)yuèyuèyùshì(

)的樣子，個個都像要bēnfù(

)戰(zhàn)場的小勇士。3）.填空。

“喝”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_________，再查讀音_________一共有2個讀音，當(dāng)讀_________時，可組詞_________，當(dāng)讀_________時，可組詞_________。4）.根據(jù)讀音寫出正確的詞語。

（1）xiāo(

)毀(

)失云(

)元(

)節(jié)

（2）mù愛(

)(

)布日(

)(

)的地

（3）yì(

)力正(

)協(xié)(

)受(

)匪淺5）.根據(jù)平時的積累或課文內(nèi)容填空。

（1）《將相和》一文中，“將”指______，“相”指______，本文講述了_____、______、_____三個小故事，我從中感受到了“相”的______品質(zhì)和“將”______的精神。

（2）珍珠鳥是一種怕人的鳥，但在《珍珠鳥》的作者馮驥才的細(xì)心照料、精心呵護下，達(dá)到了人鳥相依的美好境界，告訴我們______。

（3）“每當(dāng)人們上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感?！边@句話寫出了人們走搭石的美景，這里的美包括_____、_____、_____。

（4）《牛郎織女》是動人的民間故事，因牛郎的哥哥和嫂子對牛郎不好，所以牛郎與老牛___。后來，在老牛的引導(dǎo)下牛郎和織女結(jié)為夫妻，他們_____、_____可是___，老牛死了，織女被抓走了，牛郎帶著兒女披著牛皮快追上織女時，王母娘娘用簪子劃條天河把他們隔開。織女天天___，王母娘娘拗不過她，允許他們每年七夕___。(選擇最恰當(dāng)詞語的序號填在橫線上)

A．好景不長B．勤儉節(jié)約C．幸福美滿D．相依為命E．以淚洗面

F．鵲橋相會G．勤勞節(jié)儉H．天長地久I．相互照顧J．幸?？鞓?、選擇題（每題2分共3題）

1）.學(xué)校要開展“我最喜歡的童話”講故事活動，你要參加活動，下面不應(yīng)該選的內(nèi)容是（）A．小英雄雨來B．寶葫蘆的秘密C．丑小鴨2）.下列詞語書寫中，沒有錯誤的一項是（）A．B．C．D．3）.下列各組詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是（）A．博聞強識默而識之B．靜悄悄悄沒聲兒C．等待待會兒D．積累勞累4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．你的同學(xué)準(zhǔn)備闖紅燈，還說馬路上車輛少，你覺得當(dāng)時情況緊急，就用反問的語氣提醒：

_____________________________？

2．擇下列表示時間的詞語至少兩個，描述一下“放煙花”時的場景。

忽然緊接著頓時霎時

一會功夫

頃刻間

_____________________________________

3．王老師在房中焦灼地踱來踱去，不停地搓手，時而看著墻上的鐘，時而看著窗外。（照樣子，用動作描寫，任選一個詞語，表現(xiàn)出人物“自豪、快樂、傷心”的心情）

_______________________________________

4．我會長話短說，用簡練的語言概括句意。

文成公主聽說松贊干布死了，心里有說不出的難過。她就在達(dá)尤龍真修了一座石屋子住了下來，還咬破了指頭，在石壁上寫了血書來紀(jì)念松贊干布。公主心里難過，沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會。因此，這個地方北岸的樹木稀，南岸的樹木密，兩邊長得不一樣。

我會概括____________________

5．當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

2）.讀一讀，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列句子，把序號填在括號里。

(

)坑（kēng）挖好了。

(

)海龜(guī)選(xu?n)定了一塊地方，低下頭，用前面的爪子挖沙(shā)。

()它安靜地伏在坑里下蛋(dàn)。

(

)挖（w?。┝艘粫海╢ú）下去再用后面的爪子挖沙。2）.整理句子。

(

)不知什么時候，天色漸漸變陰。

(

)張大爺真是又累又高興。

(

)傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

(

)當(dāng)他把最后一袋運到家，大雨傾盆而至。

(

)張大爺趕快把場子上的稻子一袋袋裝起來往家里運送。

(

)上午，天氣晴朗，張大爺在場上曬了許多稻子。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“三十不惑，四十而立”，這個說法是對的。()

2．講話的時候要克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語習(xí)慣。()

3．進(jìn)入南北朝之后，隸書逐漸成為主導(dǎo)地位的字體，一直通行至今。()

4．《青山處處埋忠骨》一文表現(xiàn)了毛主席常人的情感和偉人的胸懷。()

5．選取典型事例進(jìn)行具體描寫，是突出人物特點的好方法。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。送友人(唐)李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤篷萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1．本詩中寫景的句子是______________________________

2．本詩中寫情的是______________________________

3．請用自己的語言描述李白送別友人時的情境。

4．本詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情?9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

提示：仔細(xì)看圖，請你寫幾句話。想想圖上畫的是誰？在什么地方？干什么？（不會寫的字用拼音來代替）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解王冕讀書王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴①上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒②默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責(zé)蹊田。父怒撻③之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷④不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策⑤映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦⑥。佛像多土偶，獰惡可怖⑦，冕小兒，恬⑧若不見。（選自《宋學(xué)士文集》）【注釋】①隴：田埂。②輒：總是（常常）、就。③撻：用鞭子、棍子等打人。④曷：同“何”，為什么。⑤執(zhí)策：拿著書。⑥達(dá)旦：到早晨，到天亮。⑦獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。⑧恬：神色安然，滿不在乎的樣子。1．下列哪一句詩是王冕寫的？（）A．遙知不是雪，為有暗香來。B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C．俏也不爭春，只把春來報。D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。2．下列加點字解釋不正確的一項是（）A．已而復(fù)如初（已經(jīng)）B．兒癡如此（著迷、入迷）C．冕因去（離開）D．恬若不見（好像）3．下列對古文內(nèi)容的理解正確的一項是（）A．王冕因為不喜歡放牛，所以想讀書。B．“或牽牛來責(zé)蹊田”這一句可以解釋為“有時候牽著王冕的牛來責(zé)怪這些牛踐踏了他們的田地”。C．這篇小古文主要介紹了王冕苦學(xué)的三件事。D．文中“竊入學(xué)舍”的“竊”與“夜?jié)摮觥钡摹皾摗币馑际且粯拥?，都可以解釋為“悄悄地、偷偷地”?．王冕勤學(xué)苦讀的故事給了我們很大的啟發(fā)，下面哪一個成語不是與勤奮好學(xué)有關(guān)的？（）A．手不釋卷B．懸梁刺股C．鐵杵成針D．胸有成竹11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.1.趣味運動，快樂“雙減”為進(jìn)一步落實“雙減”政策，傳承健康向上的體育精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，12月21日～12月23日，實驗小學(xué)分年級舉行了冬季趣味運動會，實驗校區(qū)、西義校區(qū)、古家莊校區(qū)兩千余名學(xué)生參與了活動。時間年級項目12月21日（星期二）五年級袋鼠跳接力賽旋風(fēng)紙六年級運球跳繩接力賽翻山越嶺12月22日（星期三）三年級爬蟲競走雙腿夾柔力球四年級障礙接力賽穿衣接力12月23日（星期四）一年級趕“?！迸芎５讚圃露昙夡π焚惻苄⌒捅｝g球賽場上，運動員們爭先恐后，全力沖刺，努力拼搏；賽場外，啦啦隊的歡呼聲不絕，吶喊聲陣陣，校園里洋溢著奮力拼搏、團結(jié)協(xié)作、健康向上的體育精神，孩子們在快樂中運動，在運動中快樂！趣味運動會的舉辦，激發(fā)了校園活力，增強了學(xué)生體質(zhì)，充分展現(xiàn)了“雙減”政策下多姿多彩的校園生活和孩子們茁壯成長的精神風(fēng)貌。1．實驗小學(xué)參與活動的有（）個校區(qū)。A．1B．2C．32．從文中找出下列詞語的近義詞。

你追我趕——(

)合作——(

)歡樂——(

)

3．作為一名三年級的運動員，你應(yīng)在______（時間）參加_______或______項目。

4．你最希望學(xué)校開展什么比賽項目？如果你是參賽隊員，你想?yún)⒓邮裁错椖勘憩F(xiàn)自己？寫在下面的橫線上。

___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.指出下列句子運用的描寫方法。（填序號）

A．環(huán)境描寫B(tài)．心理描寫C．動作描寫D．語言描寫

（1）海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。(

)

（2）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢？”(

)

（3）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？”(

)

（4）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。(

)2）.下面是一位同學(xué)圍繞“那些溫暖時光”這個題目選的材料。請你判斷一下，哪些材料可以用來表達(dá)中心意思，在后面的括號里畫“√”。

（1）考試失利時，大哭不止，很難過。（）

（2）晚餐后，一家人圍坐在床上講故事。（）