湖南省湘潭市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版綜合練習(xí)習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

湖南省湘潭市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版綜合練習(xí)習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.將下面的詩(shī)句抄寫在橫線上，要求規(guī)范、整潔。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

___________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.給下面的字注音。

算(

)銷(

)勞(

)的(

)確(

)

郊(

)泛(

)波(

)紋(

)蔥(

)

軟(

)毯(

)異(

)戀(

)舍(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在詩(shī)詞中，我們可以看到美妙的畫面：“______，樹頭新綠未成陰”；也可以從“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______”中感受詩(shī)人清廉正直、潔身自好的優(yōu)秀品質(zhì)。

（2）李明學(xué)習(xí)怕辛苦，總想走捷徑，我會(huì)用“少年不知勤學(xué)苦，____________”來(lái)勸告他；或者講車胤“______”的故事來(lái)激勵(lì)他。

（3）“這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，______，______。”這首短詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)______的思念和依戀。

（4）小朋友們歡樂多。看，小溪邊，有個(gè)小朋友在剝蓮蓬：最喜小兒無(wú)賴，______。還有一個(gè)小朋友在追蝴蝶：兒童急走追黃蝶，______。3）.給下面的字注音。

致(

)勃(

)挖(

)選(

)茁(

)

咨(

)詢(

)劇(

)管(

)理(

)

曾(

)蒙(

)濘(

)順(

)邁(

)4）.填空。《假如給我三天光明》主人公是__________，通過(guò)閱讀我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她______________的優(yōu)秀品質(zhì)。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空。

【詩(shī)詞有情】“暖風(fēng)熏得游人醉，__________________”是林升對(duì)統(tǒng)治者茍且偷安的悲憤和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂；“我勸天公重抖擻，__________________”是龔自珍對(duì)國(guó)家涌現(xiàn)杰出人物的期待；“王師北定中原日，__________________”是陸游對(duì)__________________的渴望；“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，______________”是納蘭性德濃濃的思鄉(xiāng)之情。

【詩(shī)詞有景】“______________，清泉石上流”是泉水流淌在山石上，與明月交相輝映的恬靜夜景；“__________________，__________________”是詩(shī)人張繼描繪的漫天寒霜，月亮西沉，楓葉搖曳，漁火點(diǎn)點(diǎn)的靜謐夜景；“__________________，桃花流水鱖魚肥”是白鷺飛翔，桃花盛開，鱖魚肥美的水鄉(xiāng)春景。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.農(nóng)歷今年出生的生肖是“卯兔”，那么明年出生的是（）。A．寅虎B．丑牛C．巳蛇D．辰龍2）.下列詞語(yǔ)的注音全對(duì)的一組是（）A．捕捉（pǔzhuō）B．中彩（zhōngcǎi）C．犧牲（xīshēng）D．長(zhǎng)征（zhǎngzhēng）3）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．班長(zhǎng)異口同聲地贊同著老師的提議。B．童年就像海邊的貝殼一樣五彩繽紛。C．爺爺坐在院子里的藤椅上悠然自得。D．春雨像一位害羞的小姑娘姍姍來(lái)遲。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.品讀句子，完成練習(xí)。

我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？

（1）這句話是___說(shuō)的，表現(xiàn)了它______和______的性格特點(diǎn)。

（2）給這句話換個(gè)說(shuō)法，使句意保持不變。

______________________

你怎么敢和我相提并論？

（3）這句話是___說(shuō)的，表現(xiàn)了它______和______的性格特點(diǎn)。

（4）用句子中劃線的詞語(yǔ)造句。

______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把意思相近的詞語(yǔ)連起來(lái)。

趕快勸說(shuō)

勸告明朗

奇怪新奇

晴朗急忙2）.根據(jù)積累的知識(shí)將下列詩(shī)詞句與作者連線。

等閑識(shí)得東風(fēng)面邀我至田家朱熹

少小離家老大回關(guān)山陣陣蒼賀知章

故人具雞黍萬(wàn)紫千紅總是春孟浩然

雨后復(fù)斜陽(yáng)鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰毛澤東6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序練習(xí)及答案

()我照著爸爸的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)，越飛越高。

()爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊小跑，手不斷地往上提線?！?/p>

()一次，我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

()開始，我怎么也放不起來(lái)。2）.給下列句子排序。

(

)隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來(lái)越多。

(

)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說(shuō)由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。

(

)比如說(shuō)，對(duì)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足，而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。

(

)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說(shuō)紛紜的。

(

)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代發(fā)展演變而來(lái)的，它們或多或少的有著親緣關(guān)系。

(

)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來(lái)越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．《清明上河圖》是畫家張澤端的作品。(

)

2．《清明上河圖》可以稱得上是一幅名揚(yáng)中外的畫。(

)

3．“擇”按部首查字法，先查“扌”，除去部首還有五畫。(

)

4．“欄”是左右結(jié)構(gòu)，“木”字旁。(

)

5．“驢”的第三筆是橫。(

)

6．“眼看就要撞上對(duì)面來(lái)的一乘轎子。”中“乘”讀chénɡ。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀課外詩(shī)歌，完成練習(xí)。媽媽的愛有一個(gè)很熱很熱的夜晚，有一個(gè)很涼很涼的雨天我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽到學(xué)校來(lái)接我，媽媽正給我扇著扇子，一把傘遮在我的頭頂，汗水卻濕透了她的衣裳。雨水卻打在媽媽的身上啊！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。?。寢尩膼凼钦谟甑膫恪Ｓ幸换匚也×?，有一天，我打破了暖瓶，媽媽抱著我去醫(yī)院，又對(duì)媽媽說(shuō)了謊，摸著我很燙很燙的額頭，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，媽媽著急地哭了。我不敢抬頭望她的眼睛。啊！媽媽的愛是滴落的淚。啊！媽媽的愛是責(zé)備的目光。1．在這首詩(shī)歌中，作者把母愛比作___________、___________、___________和___________。

2．全詩(shī)四個(gè)小節(jié)描繪了四幅真摯的母愛圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別給這四幅母愛圖擬一個(gè)小標(biāo)題。

_________

3．母愛是偉大的，你能模仿詩(shī)中的第1小節(jié)，用自己的話描繪一幅母愛圖嗎？

_________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。仔細(xì)看圖，想一想，故事發(fā)生在什么時(shí)間？圖中的兩名小學(xué)生看到了什么？他們是怎么做的？想一想，用幾句通順的話寫出來(lái)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下列兩則文言文，完成下列問(wèn)題。傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣。”李賀作詩(shī)(李賀)七歲能辭章，韓愈、皇甫湜(當(dāng)時(shí)著名文人)始聞未信，過(guò)其家，使賀賦詩(shī)，援筆輒就如素構(gòu)(早就構(gòu)思好的)，自目曰《高軒過(guò)》，二人大驚，自是有名。每旦日出，騎弱馬，從小奚奴(帶著小僮仆。奚，xī)，背古錦囊，遇所得，書投囊中。未始先立題然后為詩(shī)，如他人牽合(牽強(qiáng)符合)程課(固定的格式)者。及暮歸，足成之……(母)見所書多，即怒曰：“是兒要嘔心乃已耳!”1．從這兩則文言文中可以看出仲永與李賀的共同點(diǎn)是__________________

2．仲永的最后結(jié)局是“泯然眾人矣”，而李賀則成了我國(guó)唐代著名的詩(shī)人。他們童年時(shí)的相同點(diǎn)和成年后的不同結(jié)果，給你的啟發(fā)是____________________

3．解釋下列劃?rùn)M線的字

（1）世隸耕(

)（2）邑人奇之(

)

（3）父異焉(

)（4）自是有名(

)

4．將下列文言句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）稍稍賓客其父：_________________

（2）是兒要嘔心乃已耳：_________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀一讀，做一做。鬧元宵鬧元宵，鬧元宵，正月十五娃娃笑。你提金魚燈，尾巴搖一搖；他提白兔燈，向前蹦蹦跳。我們舞起大龍燈，逗得大家哈哈笑。天上星星哪去了？和我們一起鬧元宵！——選自《讀讀童謠和兒歌》1．兒歌共有____句話。

2．照樣子填一填。

（鬧）元宵_____故事_____窗外_____游戲

蹦蹦跳跳___________

3．每年的農(nóng)歷___月____是元宵節(jié)。

4．兒歌中提到的花燈有哪幾種？請(qǐng)用“”劃出來(lái)。

5．我還知道傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，這一天人們會(huì)（）A．吃湯圓B．吃粽子C．吃餃子D．吃月餅12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.寫同音字組詞。

【lì】(

)氣來(lái)(

)【bǎo】(

)貴(

)存

【yì】驚(

)(

)義【jì】設(shè)(

)(

)性2）.用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

抽屜（tishì）丫鬟（huanhuái）恰似（qiàqi?。?/p>

忌諱（huìwěi）晦氣（huìméi）金釵（cāichāi）

寬敞（cǎngchǎng）襲擊（xīxí）手帕（pàpāi）

咯噔（gāgē）脧眼（suōshuō）嫣然（yānyàn）

橋墩（dūndēng）姊妹（zǐzhǐ）絞絲旁（jiāojiǎo）

紈绔（wánwén）興頭（tóutou）飄飄飖飖（yáoyǎo）

擲地（zhìzhèng）鉸斷（jiǎoyǎo）豁喇喇（cìlā）

籆子（yòuyuè）竹梢（sāoshāo）蝙蝠（biānpiān）

嚷道（rāngrǎng）跺腳（duòdù）忒?。╰ètuì）13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.