《位置、范圍和自然條件》自主探究學(xué)案（第2課時(shí)）

3/3《位置、范圍和自然條件》導(dǎo)學(xué)案（第2課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．結(jié)合《亞洲氣候類(lèi)型》，掌握主要?dú)夂虻姆植嫉貐^(qū)，歸納亞洲的氣候類(lèi)型、特點(diǎn)，理解影響亞洲氣候的因素。2．閱讀P8-9，學(xué)會(huì)分析一個(gè)大洲氣候類(lèi)型的分布特點(diǎn)。學(xué)習(xí)任務(wù)及展示自主學(xué)習(xí)法、導(dǎo)學(xué)法、讀圖分析法和分組合作討論。學(xué)習(xí)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材內(nèi)容，完成下列問(wèn)題：亞洲的氣候類(lèi)型1．讀亞洲氣候類(lèi)型圖，ABCD2．說(shuō)說(shuō)亞洲氣候類(lèi)型中，分布最廣的是為什么。3．由于歐亞大陸的東部和南部分別瀕臨太平洋、印度洋，使亞洲東部和南部成為世界上最典型的。【合作探究】小組合作完成下列問(wèn)題閱讀課本P7-9，試著找出非洲大陸的主要?dú)夂蝾?lèi)型，非洲主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布呈現(xiàn)一個(gè)什么樣的規(guī)律，總結(jié)怎么分析大洲氣候類(lèi)型的分布特點(diǎn)？1．學(xué)生結(jié)合教材和地圖冊(cè)，進(jìn)行小組討論。2．小組討論后，師生進(jìn)行討論結(jié)果的梳理總結(jié)。3．結(jié)合小組討論結(jié)果，教師對(duì)比分析亞洲氣候類(lèi)型與非洲有什么不同?！具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】1．下列示意圖中，A代表溫帶大陸性氣候B代表熱帶沙漠氣候C熱帶季風(fēng)氣候D溫帶季風(fēng)氣候，其中所示氣候類(lèi)型正確的是（）2．讀“非洲氣候類(lèi)型分布示意圖”，完成下列小題。(1)對(duì)非洲各地自然景觀的描述，錯(cuò)誤的是（）A．剛過(guò)盆地雨林茂盛B．東非高原雪山連綿C．撒哈拉地區(qū)沙丘連綿D．地中海沿岸葡萄成片(2)非洲有一種奇特的魚(yú)叫肺魚(yú)，當(dāng)河流中有水時(shí)它用鰓呼吸，當(dāng)河流中沒(méi)水時(shí)它用肺呼吸。形成這獨(dú)特機(jī)能的氣候環(huán)境是（）A．①—熱帶雨林B．②—熱帶草原C．③—熱帶沙漠D．④—地中海氣候【拓展閱讀】亞洲的語(yǔ)言和宗教語(yǔ)言通常按語(yǔ)言詞匯和基本語(yǔ)法相近似的程度，分成若干語(yǔ)系（其下又分若干語(yǔ)族）。亞洲有8個(gè)語(yǔ)系，人口在400萬(wàn)以上，其中漢藏語(yǔ)系人口約占亞洲人口的40％。主要包括漢、藏、緬、苗、瑤、壯、侗、泰等語(yǔ)族，集中分布在中國(guó)和中南半島各國(guó)。其次為印歐語(yǔ)系，主要包括印地語(yǔ)、波斯語(yǔ)，約占亞洲人口的1/4。馬來(lái)－玻利尼西亞語(yǔ)系主要分布在馬來(lái)西亞、印度尼西亞、菲律賓等國(guó)。閃含語(yǔ)系，包括西亞的阿拉伯語(yǔ)，約有1400多萬(wàn)人。還有朝鮮、日本、阿爾泰（蒙古、滿(mǎn)族）和達(dá)羅毗荼語(yǔ)系，以及烏拉爾、維吾爾等語(yǔ)系。宗教亞洲是世界性三大宗教──佛教、伊斯蘭教和基督教的發(fā)源地。佛教是最古老的宗教之一，早在公元前6～前5世紀(jì)，起源于印度和尼泊爾毗鄰處。主要傳播在中南半島各國(guó)和斯里蘭卡。其中，泰國(guó)把佛教奉為國(guó)教。伊斯蘭教起源于沙特阿拉伯的西部，麥加、麥地那和耶路撒冷都是伊斯蘭教的圣地。阿拉伯人多信奉伊斯蘭教，西亞與北非同為主要分布區(qū)。東南亞的馬來(lái)西亞、印度尼西亞和中亞，以及南亞孟加拉國(guó)和巴基斯坦等國(guó)居民也多信奉伊斯蘭教。在亞洲有信徒約4億人，教徒通稱(chēng)穆斯林?；浇唐鹪从诎屠账固?，伯利恒和耶路撒冷是基督教圣地。黎巴嫩與塞浦