湖北省隨州市廣水市城郊中學(xué)2015屆中考生物模擬試卷(含解析)

PAGE2015年湖北省隨州市廣水市城郊中學(xué)中考生物模擬試卷一、選擇題1．人體內(nèi)，精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是()A．卵巢、子宮 B．臍帶、胎盤 C．輸卵管、子宮 D．子宮、陰道2．小芳不愛吃蔬菜、水果，刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血，這是由于體內(nèi)缺少()A．維生素D B．維生素C C．維生素B D．維生素A3．給病人輸液時(shí)，常用橡皮帶扎緊病人的前臂，發(fā)現(xiàn)手上的“青筋”隆起．這些“青筋”是()A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．動(dòng)脈與靜脈4．下圖分別是人體血液流經(jīng)X、Y器官后部分成分的變化情況．請(qǐng)推測(cè)X、Y是什么()A．肺、小腸 B．腎、肝 C．腎、小腸 D．肝、腎5．通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人．該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是()A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．大腦皮層6．下列反射活動(dòng)中，屬于人類特有的是()A．有東西在眼前晃動(dòng)時(shí)眨眼 B．人在看到酸梅時(shí)分泌唾液C．一朝被蛇咬，十年怕井繩 D．看到小說中感人處時(shí)流淚7．流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動(dòng)，以下流程中正確的是()A．人在平靜時(shí)呼氣：胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓→氣體入肺B．血液循環(huán)中肺循環(huán)：右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動(dòng)脈→左心房C．尿素排出體外的主要過程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液D．脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸8．白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是()A．父母都患病，子女可能是正常人B．子女患病，父母可能都是正常人C．父母都無病，子女必定是正常人D．子女無病，父母必定都是正常人9．正常人的尿液與血漿相比，尿液中不含()A．蛋白質(zhì)和葡萄糖 B．葡萄糖和尿液C．尿素和血細(xì)胞 D．血細(xì)胞和蛋白質(zhì)10．與玉米種子相比，菜豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是()A．胚乳 B．子葉 C．胚芽 D．胚根11．我們吃的黃瓜主要是由花的()發(fā)育而來的．A．花柱 B．花冠 C．子房 D．胚珠12．移栽植物時(shí)，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了()A．操作方便 B．降低光合作用 C．降低呼吸作用 D．降低蒸騰作用13．海帶中含有大量的碘，但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘元素，這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)()A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核14．平時(shí)我們吃西瓜里面有很多粒種子，這是因?yàn)?)A．一朵花內(nèi)有多個(gè)子房 B．一個(gè)子房?jī)?nèi)含多個(gè)胚珠C．一個(gè)胚珠內(nèi)有多個(gè)卵細(xì)胞 D．一朵花能產(chǎn)生很多花粉15．從超市買來的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來，可以延長(zhǎng)儲(chǔ)存的時(shí)間，其主要原因是()A．減少損失 B．降低了蒸騰作用C．抑制了呼吸作用 D．保持了溫度16．做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先將天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是()A．將葉片內(nèi)的淀粉消耗掉B．儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備光合作用C．使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中D．停止光合作用，使淀粉貯存在葉肉細(xì)胞中二、非選擇題17．如圖表示人的個(gè)體發(fā)育過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來．則甲細(xì)胞的名稱是__________．（2）由乙形成丙，細(xì)胞需要經(jīng)過分裂、__________和__________的變化．（3）甲到丁的過程，其同化作用__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）異化作用．（4）丁要完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，需要在__________和__________的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)．18．圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×．根據(jù)圖回答問題（橫線上填寫文字、括號(hào)填寫編號(hào)）（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使圖中的物鏡[__________]對(duì)準(zhǔn)通光孔．然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動(dòng)[__________]，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止．（2）對(duì)光成功后，這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況．此時(shí)物像放大倍數(shù)為__________倍．視野中出現(xiàn)的⑧很可能是__________．若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向__________移動(dòng)．（3）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的[__________]__________使物像更清晰．19．如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題．（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的__________作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)__________氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的__________作用增強(qiáng)．種子在萌發(fā)過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到__________．（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的__________作用逐漸減弱，原因__________．（3）光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的__________中進(jìn)行的，光合作用的產(chǎn)物是__________和__________．三、實(shí)驗(yàn)與探究20．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析解答下列問題：試管編號(hào)123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量唾液有無2ml唾液A2ml唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入__________，與1號(hào)試管形成__________．（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用__________兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是__________．（4）有的同學(xué)提出“除以上三個(gè)試管外，還要設(shè)置第四個(gè)試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”．你認(rèn)為這樣設(shè)置__________（填“有”或“無”）必要．（5）水浴溫度保持在37℃的原因是__________．（6）若“加入碘液”步驟放在“保溫”前，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是__________；并簡(jiǎn)要說明理由：__________．

2015年湖北省隨州市廣水市城郊中學(xué)中考生物模擬試卷一、選擇題1．人體內(nèi)，精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是()A．卵巢、子宮 B．臍帶、胎盤 C．輸卵管、子宮 D．子宮、陰道【考點(diǎn)】受精過程；胚胎發(fā)育過程．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是受精的部位、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所發(fā)育時(shí)間．解答時(shí)可以從受精過程、胚胎發(fā)育方面來切入．【解答】解：卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞，分沁雌性激素的作用；子宮有的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道；輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發(fā)育的地方．臍帶、胎盤是胚胎與母體之間物質(zhì)交換的場(chǎng)所．受精的過程：精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．此后受精卵不斷運(yùn)動(dòng)和分裂，最終植入子宮內(nèi)壁上，懷孕開始．懷孕后胚胎繼續(xù)發(fā)育，其中的細(xì)胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)．逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過40周，即280天，發(fā)育成熟后從陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．可見胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當(dāng)著床后到分娩前的一段時(shí)間是在母體的子宮內(nèi)．胎兒（母體懷孕第8周﹣﹣第40周）發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．所以胚胎發(fā)育的主要部位是子宮．故選C．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記受精過程和胚胎發(fā)育過程．2．小芳不愛吃蔬菜、水果，刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血，這是由于體內(nèi)缺少()A．維生素D B．維生素C C．維生素B D．維生素A【考點(diǎn)】人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾?。S生素的種類很多．【解答】解：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：某同學(xué)在刷牙時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)牙齦出血，這是壞血病的表現(xiàn)，是體內(nèi)缺乏維生素C造成的，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C．故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查維生素C的缺乏癥，難度較小，注重基礎(chǔ)．3．給病人輸液時(shí)，常用橡皮帶扎緊病人的前臂，發(fā)現(xiàn)手上的“青筋”隆起．這些“青筋”是()A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．動(dòng)脈與靜脈【考點(diǎn)】血管的結(jié)構(gòu)、功能和保?。痉治觥勘绢}考查的是血管的特點(diǎn)，首先必須明確血管包括幾種類型．【解答】解：人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型．其中動(dòng)脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細(xì)血管管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場(chǎng)所．所以，當(dāng)綁扎人體上臂后，由于靜脈血管的功能是將血液從全身各處輸送到心臟去，而前臂被綁住了，血液無法從手臂運(yùn)回心臟，于是就在手臂上出現(xiàn)了一條條的“青筋”，這些“青筋”實(shí)際上是鼓起的靜脈血管．故選：B【點(diǎn)評(píng)】血管的結(jié)構(gòu)和功能是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是識(shí)圖題的形式出現(xiàn)，難度一般．4．下圖分別是人體血液流經(jīng)X、Y器官后部分成分的變化情況．請(qǐng)推測(cè)X、Y是什么()A．肺、小腸 B．腎、肝 C．腎、小腸 D．肝、腎【考點(diǎn)】血液循環(huán)的途徑；食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；腎臟的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】血液流經(jīng)人體的某一器官后，血液的成分會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，這是與該器官的功能相關(guān)的；解答該題可通過分析血液成分的變化來推斷血液流經(jīng)的器官是什么器官．【解答】解：血液流經(jīng)X器官后，尿素含量明顯降低，說明該器官是腎臟，因?yàn)槟I臟是形成尿的器官，血液流經(jīng)腎臟后，人體新陳代謝產(chǎn)生的尿素等代謝廢物通過腎臟形成尿液排出體外，因此血液流經(jīng)腎臟后，尿素含量會(huì)降低，同時(shí)血液攜帶的氧氣被組成腎臟的組織細(xì)胞利用了，因此血液中的氧氣含量降低；血液流經(jīng)Y器官后，養(yǎng)料含量明顯增高，說明該器官是小腸，因?yàn)樾∧c是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，血液流經(jīng)小腸后，其中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)增多，同時(shí)，血液中的氧氣被組成小腸的細(xì)胞利用了，因此氧氣含量降低．故選：C【點(diǎn)評(píng)】腎臟是形成尿液的器官，小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，這是解答此題的關(guān)鍵．5．通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人．該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是()A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．大腦皮層【考點(diǎn)】脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能．【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：其中小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能．腦干的功能主要是維持個(gè)體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的功能有關(guān)．所以植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動(dòng)的病人，他肯定沒有受損傷的部位是腦干．故選：C【點(diǎn)評(píng)】腦干是位于脊髓和間腦之間的較小部分，位于大腦的下面，腦干的延髓部分下連脊髓．呈不規(guī)則的柱狀形．腦干自下而上由延髓、腦橋、中腦三部分組成．6．下列反射活動(dòng)中，屬于人類特有的是()A．有東西在眼前晃動(dòng)時(shí)眨眼 B．人在看到酸梅時(shí)分泌唾液C．一朝被蛇咬，十年怕井繩 D．看到小說中感人處時(shí)流淚【考點(diǎn)】人類神經(jīng)活動(dòng)的特征．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人類特有的條件反射，解答時(shí)可以從人類特有的條件反射的特點(diǎn)方面來切入．【解答】解：反射是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)．如吃炸雞腿流口水，看到炸雞腿流口水，聽說炸雞腿流口水．狗吃炸雞腿也會(huì)流口水，狗看到炸雞腿也會(huì)流口水，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射（簡(jiǎn)單反射和具體刺激復(fù)雜反射），人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動(dòng)物是不可能建立的如聽說炸雞腿流口水，狗不會(huì)聽說炸雞腿流口水．人類特有的反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射；有東西在眼前晃動(dòng)時(shí)眨眼是生來就有的簡(jiǎn)單反射，人與動(dòng)物都有；人在看到酸梅時(shí)分泌唾液、一朝被蛇咬，十年怕井繩，是由具體刺激引起的條件反射，人與動(dòng)物共有；看到小說中感人處時(shí)流淚，是在大腦皮層的語言中樞的參與下，形成的人類特有的反射活動(dòng)．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語言中樞的參與的反射．7．流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動(dòng)，以下流程中正確的是()A．人在平靜時(shí)呼氣：胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓→氣體入肺B．血液循環(huán)中肺循環(huán)：右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動(dòng)脈→左心房C．尿素排出體外的主要過程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液D．脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸【考點(diǎn)】食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；血液循環(huán)的途徑；呼氣和吸氣；尿液的形成；尿的排出．【分析】此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，包括呼吸運(yùn)動(dòng)、血液循環(huán)的途徑、尿的形成和排出、脂肪的消化過程等知識(shí)，宜逐項(xiàng)分析解答．【解答】解：A、人在平靜吸氣時(shí)，呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，造成胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，使肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)呼吸肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力而回位，膈頂上升，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．即人在平靜時(shí)呼氣時(shí)：胸廓縮小→肺回縮→外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓→氣體出肺．故不符合題意．B、血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；即肺循環(huán)的流程圖是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．故不符合題意．C、體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物尿素是隨尿液排出體外的，而尿的形成過程是：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收回血液；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液；尿液通過膀胱、尿道排出體外．即尿素排出體外的主要過程是：血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液．故不符合題意．D、脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；即脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程是：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸．故符合題意．故選：D【點(diǎn)評(píng)】用流程圖來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動(dòng)時(shí)，要注意各項(xiàng)生理活動(dòng)進(jìn)行的先后順序．8．白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是()A．父母都患病，子女可能是正常人B．子女患病，父母可能都是正常人C．父母都無病，子女必定是正常人D．子女無病，父母必定都是正常人【考點(diǎn)】人類主要的遺傳疾病；基因在親子代之間的傳遞．【分析】白化病是一種較常見的皮膚及其附屬器官黑色素缺乏所引起的疾病，是由于先天性黑色素合成發(fā)生障礙所導(dǎo)致的遺傳性白斑病，這類病人通常是全身皮膚、毛發(fā)、眼睛缺乏黑色素，因此表現(xiàn)為眼睛視網(wǎng)膜無色素，虹膜和瞳孔呈現(xiàn)淡粉色，怕光，看東西時(shí)總是瞇著眼睛．皮膚、眉毛、頭發(fā)及其他體毛都呈白色或白里帶黃．【解答】解：白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中．A、父母都患病，子女一定都是白化病患者，故不符合題意．B、如果夫婦均是白化病隱性致病基因的攜帶者，夫婦雖然表現(xiàn)正常，但子女可能患病．如圖所示：故符合題意．C、如圖所示，父母都是正常人，但如果是致病基因攜帶者，其子女就會(huì)出現(xiàn)白化病患者．故不符合題意．D、若夫婦一方患病，另一方不是白化病基因的攜帶者，則子女都是正常的，故不符合題意．故選：B【點(diǎn)評(píng)】此題考查了白化病的遺傳情況．9．正常人的尿液與血漿相比，尿液中不含()A．蛋白質(zhì)和葡萄糖 B．葡萄糖和尿液C．尿素和血細(xì)胞 D．血細(xì)胞和蛋白質(zhì)【考點(diǎn)】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】血液是由血漿和血細(xì)胞組成的，在形成原尿時(shí)，由于腎小球的過濾作用，大分子的蛋白質(zhì)、血細(xì)胞沒有被濾過，其他小分子物質(zhì)過濾到腎小囊腔里形成原尿．原尿在經(jīng)過腎小管時(shí)，經(jīng)腎小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收回血液，剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液．三者的成分如表：主要成分血漿（克/100毫升）原尿（克/100毫升）尿液（克/100毫升）水909896蛋白質(zhì)8.000.030葡萄糖0.100.100無機(jī)鹽0.720.721.10尿素0.030.031.80從表中很明顯可以看出正常人的尿液與血漿相比，尿液不含大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖．【解答】解：由分析知道：正常人的尿液與血漿相比，尿液中不含蛋白質(zhì)和葡萄糖．故選：A【點(diǎn)評(píng)】知道血漿經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的過濾作用后形成原尿，原尿經(jīng)腎小管的重吸收后形成尿液．10．與玉米種子相比，菜豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是()A．胚乳 B．子葉 C．胚芽 D．胚根【考點(diǎn)】菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同．【分析】菜豆種子屬于雙子葉植物，種子包括種皮和胚，玉米種子屬于單子葉植物，種子包括種皮、胚和胚乳，比較回答即可．【解答】解：菜豆種子屬于雙子葉植物，種子包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根子葉，子葉兩片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里；玉米種子屬于單子葉植物，種子包括種皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚軸、胚根、子葉，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里．所以B、C、D錯(cuò)誤，A正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】掌握單子葉植物和雙子葉生物的組成是解題的關(guān)鍵，11．我們吃的黃瓜主要是由花的()發(fā)育而來的．A．花柱 B．花冠 C．子房 D．胚珠【考點(diǎn)】果實(shí)和種子的形成．【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確黃瓜屬于果實(shí)，果實(shí)是由子房發(fā)育的，即可解題．【解答】解：一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：我們吃的黃瓜屬于果實(shí)，所以是由子房發(fā)育成的，所以A、B、D錯(cuò)誤．故選：C【點(diǎn)評(píng)】判斷黃瓜屬于果實(shí)是解題的關(guān)鍵．12．移栽植物時(shí)，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了()A．操作方便 B．降低光合作用 C．降低呼吸作用 D．降低蒸騰作用【考點(diǎn)】蒸騰作用的意義．【分析】進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片，減少葉片能降低蒸騰作用，減少水分的散失，據(jù)此答題．【解答】解：A、去枝葉與否，方便程度差別不大，A錯(cuò)誤．B、降低光合作用對(duì)移栽植物沒有好處，主要不是降低光合作用，B錯(cuò)誤．C、減小呼吸作用也不利于植物的成活，C錯(cuò)誤．D、葉片是蒸騰作用的主要部位，在移栽植物時(shí)，剪掉大量的枝葉，會(huì)降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．13．海帶中含有大量的碘，但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘元素，這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)()A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核【考點(diǎn)】細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出．【分析】本題考查細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用．【解答】解：海帶在生命活動(dòng)過程中，需要碘這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而細(xì)胞膜具有選擇透過性，對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入，而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，導(dǎo)致海帶細(xì)胞內(nèi)外碘的濃度相差較大．使海帶能夠吸收海水中的碘元素．故選：B【點(diǎn)評(píng)】細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜，并具有保護(hù)作用．14．平時(shí)我們吃西瓜里面有很多粒種子，這是因?yàn)?)A．一朵花內(nèi)有多個(gè)子房 B．一個(gè)子房?jī)?nèi)含多個(gè)胚珠C．一個(gè)胚珠內(nèi)有多個(gè)卵細(xì)胞 D．一朵花能產(chǎn)生很多花粉【考點(diǎn)】果實(shí)和種子的形成．【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確果實(shí)與種子的形成．當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．【解答】解：一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：子房里的胚珠將發(fā)育成植物的種子，所以果實(shí)里面含有多粒種子，就意味著子房里有多個(gè)胚珠．所以A、C、D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】明確胚珠的數(shù)目取決于種子的數(shù)目是解題的關(guān)鍵．15．從超市買來的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來，可以延長(zhǎng)儲(chǔ)存的時(shí)間，其主要原因是()A．減少損失 B．降低了蒸騰作用C．抑制了呼吸作用 D．保持了溫度【考點(diǎn)】食品保鮮的一般方法．【分析】（1）呼吸作用要消耗氧氣，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水同時(shí)釋放能量．（2）新鮮蔬菜用保鮮袋包裹后，包裝袋內(nèi)的蔬菜與外界的空氣隔絕，這樣可以較少水分散失，不但能阻擋微生物的進(jìn)入還能抑制袋內(nèi)微生物的呼吸，但主要還是降低了氧氣含量使其呼吸作用受到抑制，減少有機(jī)物的分解，這樣就達(dá)到了保鮮不變質(zhì)的目的．【解答】解：通過分析可知，從超市買來的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來，可以延長(zhǎng)儲(chǔ)存的時(shí)間，其主要原因是保鮮袋裝隔離了空氣，抑制了呼吸作用，從而延長(zhǎng)儲(chǔ)存的時(shí)間．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】保鮮指的是通過一定的措施抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗和水分的散失．16．做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先將天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是()A．將葉片內(nèi)的淀粉消耗掉B．儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備光合作用C．使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中D．停止光合作用，使淀粉貯存在葉肉細(xì)胞中【考點(diǎn)】綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)．【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解答】解：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用．在綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中，為了驗(yàn)證綠色植物在光下能制造淀粉，必須先讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，才能驗(yàn)證葉片內(nèi)的淀粉是綠色植物在光下光合作用制造的．綜上所述B、C、D選項(xiàng)不符合題意，只有選項(xiàng)A符合題意．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)步驟目的．二、非選擇題17．如圖表示人的個(gè)體發(fā)育過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來．則甲細(xì)胞的名稱是受精卵．（2）由乙形成丙，細(xì)胞需要經(jīng)過分裂、生長(zhǎng)和分化的變化．（3）甲到丁的過程，其同化作用大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）異化作用．（4）丁要完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，需要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)．【考點(diǎn)】新生命的開端：受精卵；細(xì)胞分裂的基本過程；細(xì)胞分化形成組織；激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系．【分析】此題是一個(gè)綜合性的識(shí)圖填空題，涉及新生命的開端、細(xì)胞的分裂、分化、生長(zhǎng)、同化作用、異化作用以及神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)等方面的知識(shí)，分析解答．【解答】解：（1）、分析圖形可知，此題表示人體的形成過程，甲是由精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵，只有受精卵才能經(jīng)過細(xì)胞分裂形成乙，乙再分化，形成不同的組織丙，進(jìn)一步形成器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒，分娩產(chǎn)出，形成嬰兒?。梢娙说男律鹗加谑芫眩?）、組織形成是細(xì)胞分化的結(jié)果．由乙形成丙時(shí)，乙中的細(xì)胞，除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群又構(gòu)成了組織．所以組織形成的過程是：細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→產(chǎn)生組織．（3）、同化作用是指生物體吸收外界成分并轉(zhuǎn)化成為自身成分，并且儲(chǔ)存能量的變化過程．如攝取營(yíng)養(yǎng)物轉(zhuǎn)變成細(xì)胞內(nèi)有用的成分；異化作用就是生物的分解代謝，是生物體將體內(nèi)的大分子轉(zhuǎn)化為小分子物質(zhì)，并釋放出能量的過程．如體內(nèi)物質(zhì)降解成代謝廢物而排出體外的過程，例如呼吸作用．甲到丁的過程，是不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)化成為自身的成分，進(jìn)而分裂、生長(zhǎng)、分化，形成器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒、人體的一個(gè)過程，因此同化作用大于異化作用．（4）、人體能進(jìn)行一系列的復(fù)雜的生命活動(dòng)，這需要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)之下才能完成．故答案為：（1）、受精卵（2）、生長(zhǎng)；分化（3）、大于（4）、神經(jīng)系統(tǒng)；激素【點(diǎn)評(píng)】此題涉及的知識(shí)面比較廣，要求我們對(duì)于相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要掌握扎實(shí)，結(jié)合題意，并注意答題的靈活性．18．圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×．根據(jù)圖回答問題（橫線上填寫文字、括號(hào)填寫編號(hào)）（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使圖中的物鏡[4]對(duì)準(zhǔn)通光孔．然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動(dòng)[5]，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止．（2）對(duì)光成功后，這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況．此時(shí)物像放大倍數(shù)為100倍．視野中出現(xiàn)的⑧很可能是氣泡．若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向左移動(dòng)．（3）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的[7]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰．【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞．【分析】如圖顯微鏡的結(jié)構(gòu)依次是：1目鏡、2鏡筒、3高倍物鏡、4低倍物鏡、5反光鏡、6粗準(zhǔn)焦螺旋、7細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．【解答】解：（1）對(duì)光：①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離．②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野．（2）該同學(xué)用低倍鏡觀察，此時(shí)物像放大倍數(shù)為10X10=100，視野中出現(xiàn)的⑧很可能是氣泡．若將視野中的物像⑨在視野的左方，由于顯微鏡下所成的像是倒像，實(shí)際偏右方，因此移到視野的中央，應(yīng)將裝片向左移動(dòng)．（3）視野中出現(xiàn)的⑧很可能是氣泡．若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向左移動(dòng)．故答案為：（1）4；5；（2）100；氣泡；左；（3）7；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【點(diǎn)評(píng)】解答的關(guān)鍵是理解顯微鏡成放大的像，放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)．19．如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題．（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用作用增強(qiáng)．種子在萌發(fā)過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到發(fā)熱．（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的呼吸作用逐漸減弱，原因缺少二氧化碳．（3）光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的，光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．【考點(diǎn)】探究植物的呼吸作用；探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物．【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道光合作用利用光，通過葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過程；呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程．【解答】解：（1）種子萌發(fā)需要適量的水，瓶中加水后種子的呼吸作用加強(qiáng)，放出大量的二氧化碳和能量，所以用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到發(fā)熱；二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強(qiáng)．（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，幼苗進(jìn)行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無法進(jìn)入，導(dǎo)致雙方因缺乏原料而減弱．（3）光合作用利用光，通過葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過程．植物的光合作用公式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣．光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行，光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．故答案為：（1）呼吸；二氧化碳；光合作用；發(fā)熱；（2）呼吸；缺少二氧化碳；（3）葉綠體；有機(jī)物；氧氣．【點(diǎn)評(píng)】知道光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物，而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料．三、實(shí)驗(yàn)與探究20．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析解答下列問題：試管編號(hào)123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊