遼寧省沈陽市2024年九年級(jí)上冊(cè)《化學(xué)》12月月考與參考答案

遼寧省沈陽市2024年九年級(jí)上冊(cè)《化學(xué)》12月月考試題與參考答案一、選擇題共10分。本部分共包括10道小題，每小題1分。下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)。1.化學(xué)符號(hào)是化學(xué)學(xué)科特有的語言。下列化學(xué)符號(hào)，可表示鈣離子的是A.Ca B.Ca2+C.2Ca D.答案：B答案解析：A、Ca為鈣元素的符號(hào)，表示鈣元素和一個(gè)鈣原子，該選項(xiàng)不符合題意；B、元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Ca2+表示鈣離子，該選項(xiàng)符合題意；C、元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，則2Ca表示2個(gè)鈣原子，該選項(xiàng)不符合題意；D、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素化合價(jià)，則表示鈣元素的化合價(jià)，該選項(xiàng)不符合題意。故選B。2.中華民族輝煌的創(chuàng)造發(fā)明史，為世界文明做出了巨大貢獻(xiàn)。下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學(xué)反應(yīng)的是A.火藥及使用 B.打磨磁石制指南針C.用糧食釀酒 D.瓷器的燒制答案：B答案解析：A、使用火藥過程中有新物質(zhì)生成，則涉及化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意；B、打磨磁石制指南針過程中沒有新物質(zhì)生成，則涉及物理變化，不涉及化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)符合題意；C、用糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，則涉及化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意；D、燒制瓷器過程中有物質(zhì)的燃燒，燃燒過程中有新物質(zhì)生成，則涉及化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意。故選B。3.化學(xué)元素與人體健康關(guān)系密切。下列元素?cái)z入過量或缺少都會(huì)引起甲狀腺疾病的A.鈣 B.鋅C.碘 D.鐵答案：C答案解析：A、缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病，老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，不符題意；B、缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，不符題意；C、碘元素?cái)z入過量或缺少都會(huì)引起甲狀腺腫大，符合題意；D、缺鐵會(huì)引起貧血，不符題意；故選：C。4.高鐵是中國一張靚麗的名片，車廂內(nèi)禁止吸煙要張貼的圖標(biāo)是A. B. C. D.答案：B答案解析：A、該標(biāo)識(shí)是禁止煙火標(biāo)志，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該標(biāo)識(shí)為禁止吸煙的標(biāo)志，故B選項(xiàng)正確；C、該標(biāo)識(shí)為可回收標(biāo)志，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、該標(biāo)識(shí)是易燃品標(biāo)志，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。5.中國人民早在南宋時(shí)期就發(fā)明了照明彈，里面含有的可燃物之一是鎂粉。根據(jù)圖示，下列說法正確的是A.鎂屬于非金屬元素B.鎂原子最外層電子是2個(gè)，是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子D.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g答案：C答案解析：A、鎂帶有金字旁，屬于金屬元素，故A說法不正確；B、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子有三個(gè)電子層，最外層電子是2個(gè)，所以不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，氦原子最外層是2個(gè)電子時(shí)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其他原子最外層是8個(gè)電子時(shí)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故B說法不正確；C、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子的最外層電子數(shù)為2＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子，故C說法正確；D、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31，相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，不是g，故D說法不正確；故選C。6.“航天點(diǎn)亮夢(mèng)想”。航天工業(yè)曾用液氫作火箭燃料，氫氣燃燒過程中發(fā)生改變的是A.分子種類 B.原子種類C.原子大小 D.元素種類答案：A答案解析：氫氣與氧氣燃燒生成了水，發(fā)生了化學(xué)變化，分子的種類發(fā)生改變，而元素的種類和原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有改變。故選A。7.硅廣泛用于芯片等電子元件中。工業(yè)上使用二氧化硅（SiO2）提取硅單質(zhì)，其反應(yīng)原理是。下列說法正確的是A.CO中C顯+4價(jià) B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)C.SiO2中硅、氧元素的質(zhì)量比為32：28 D.物質(zhì)X由C、O兩種原子構(gòu)成答案：B答案解析：A、CO中O為-2價(jià)，化合物中正負(fù)元素的化合價(jià)代數(shù)和為0，則C為+2價(jià)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與個(gè)數(shù)不發(fā)生變化，反應(yīng)前Si、O、C的個(gè)數(shù)為1、2、2，反應(yīng)后Si、O、C的個(gè)數(shù)為1、0、0，則X中含有1個(gè)C、1個(gè)O，為CO，所以該反應(yīng)中反應(yīng)物為單質(zhì)與化合物，生成物為另一種單質(zhì)與另一種化合物，為置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確；C、SiO2中硅、氧元素的質(zhì)量比為28：（2×16）=28:32，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、根據(jù)上述分析可知X為CO，一氧化碳由分子構(gòu)成，一氧化碳分子由C、O兩種原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。8.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。如圖所示實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是A.點(diǎn)燃酒精燈 B.聞藥品氣味C.傾倒液體 D.滴加液體答案：B答案解析：A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，圖中操作錯(cuò)誤；B、聞氣味的時(shí)候應(yīng)用扇聞法，不能用鼻孔湊近聞，若是有毒氣體，易造成中毒，故圖中操作正確；C、傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽向著手心，瓶塞倒放在桌面上，圖中操作錯(cuò)誤；D、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，要懸空滴加，圖中操作錯(cuò)誤。故選：B。9.艾草中富含的黃酮素（C15H10O2）有極高的藥用價(jià)值。下列敘述正確的是A.黃酮素屬于氧化物B.黃酮素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222D.黃酮素中含有1個(gè)氧分子答案：C答案解析：A、氧化物是氧元素和另一種元素組成的化合物；黃酮素屬于化合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、黃酮素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，則黃酮素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×10+16×2=222，故選項(xiàng)說法正確。D、黃酮素是由黃酮素分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。10.我國鋼鐵產(chǎn)量世界第一，占全球產(chǎn)量總和的一半以上。如圖為一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說法中正確的是A.開始時(shí)應(yīng)先預(yù)熱玻璃管，后通入一氧化碳B.實(shí)驗(yàn)中玻璃管里粉末由黑色逐漸變成紅棕色C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止通CO，再撤掉酒精噴燈D.將尾氣點(diǎn)燃或收集，可防止一氧化碳污染答案：D答案解析：A、一氧化碳為可燃性氣體，不純時(shí)點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸，則開始時(shí)應(yīng)先通入一氧化碳，后加熱玻璃管，該選項(xiàng)說法不正確；B、一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，氧化鐵為紅色，鐵為黑色，則現(xiàn)象為紅棕色粉末變?yōu)楹谏撨x項(xiàng)說法不正確；C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為了防止澄清石灰水倒流，應(yīng)先撤掉酒精噴燈，繼續(xù)通一氧化碳至玻璃管冷卻，該選項(xiàng)說法不正確；D、一氧化碳有毒，會(huì)污染空氣，且一氧化碳具有可燃性，則將尾氣點(diǎn)燃或收集，可保護(hù)環(huán)境，該選項(xiàng)說法正確。故選D。二、非選擇題共40分。11.閱讀下面的短文并回答問題。為應(yīng)對(duì)CO2等溫室氣體引起的氣候變化問題，世界各國以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體，我國提出爭取2030年前達(dá)到碳達(dá)峰，2060年實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)?，F(xiàn)階段我國的能源結(jié)構(gòu)以化石燃料為主，其燃燒釋放出大量的CO2。通過植樹造林、海洋封存、礦石碳化和綜合利用等途徑可降低大氣中CO2濃度。礦石碳化：利用礦石中的氧化鎂或氧化鈣等，在一定條件下與CO2反應(yīng)，生成碳酸鎂或碳酸鈣等，但過程緩慢。綜合利用：工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成甲醇（CH3OH）等資源，CO2和氫氣在一定條件下生成甲醇和一種常見的液體氧化物。一定條件下，該反應(yīng)在有、無分子篩膜時(shí)甲醇的產(chǎn)率隨溫度的變化如圖所示。（1）CO2可以封存在海洋里，但會(huì)引起海水酸化，體現(xiàn)出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是______。（2）寫出利用CO2合成甲醇的化學(xué)方程式：______。（3）由圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為_______。（4）下列說法正確的是______（填字母）。A.碳達(dá)峰、碳中和中的“碳”指的是碳單質(zhì)B.植樹造林是利用植物的光合作用吸收CO2，光合作用屬于物理變化C.推廣使用太陽能、風(fēng)能等新能源代替化石燃料，可以減少CO2的排放答案：（1）二氧化碳能與水反應(yīng)（2）（3）有分子篩膜、210℃（4）C【小問1詳解】由于二氧化碳能與水反應(yīng)，所以CO2可以封存在海洋里，并會(huì)引起海水酸化；【小問2詳解】CO2和氫氣在一定條件下生成甲醇和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；【小問3詳解】由圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為有分子篩膜、溫度為210℃（此時(shí)甲醇產(chǎn)率最高）；【小問4詳解】A、碳達(dá)峰、碳中和中的“碳”指的是二氧化碳，故A錯(cuò)；B、植樹造林是利用植物的光合作用吸收CO2，光合作用過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；C、推廣使用太陽能、風(fēng)能等新能源代替化石燃料，可以減少化石燃料的使用，可以減少CO2的排放，故C正確。12.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的重要途徑，常見氣體的制取和性質(zhì)是我們中學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)一：氧氣的制取】（1）寫出B中儀器a的名稱______。（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，加熱過程中試管突然炸裂了，請(qǐng)分析炸裂的原因：___。（3）若用G裝置采用排空氣法收集并驗(yàn)證氧氣是否收集滿，請(qǐng)將裝置圖補(bǔ)畫完整。（4）小明在實(shí)驗(yàn)室把30g高錳酸鉀放在大試管中加熱，反應(yīng)一段時(shí)間停止加熱，冷卻后稱量試管中剩余固體質(zhì)量為28.4g。則參加反應(yīng)高錳酸鉀質(zhì)量為___g。（5）某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)O2制備時(shí)，對(duì)MnO2做催化劑加快雙氧水分解產(chǎn)生了興趣，他們提出疑問：其他物質(zhì)能否對(duì)雙氧水分解速率產(chǎn)生影響？【查閱資料】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有很多，如：使用催化劑、改變溫度、改變反應(yīng)物的濃度等?！緦?shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)們按圖組裝，在室溫下分別進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn)，并用O2傳感器測(cè)定實(shí)驗(yàn)過程中O2含量的變化情況，得到如圖所示曲線。圖1圖2【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】對(duì)比四條曲線，進(jìn)行分析：①二氧化錳、氯化鐵溶液、硫酸銅溶液都對(duì)過氧化氫溶液分解有催化作用，______對(duì)過氧化氫溶液分解的催化效果最好。②小組的同學(xué)們不加催化劑，在不同溫度下，用不同濃度的H2O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表。溫度H2O2%50℃60℃70℃5%無明顯氣泡無明顯氣泡極少量氣泡10%無明顯氣泡無明顯氣泡少量氣泡15%無明顯氣泡少量氣泡較多氣泡據(jù)此可得出結(jié)論：_______________________________（6）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：_______；F是探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，圖中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象為_______。（7）有一種滅火器為液態(tài)二氧化碳滅火器，若滅火器中液態(tài)二氧化碳大約為3L時(shí)，噴出的氣體二氧化碳約1000L，請(qǐng)從微觀角度解釋該變化______。液態(tài)二氧化碳滅火的原理是：①降溫至可燃物著火點(diǎn)以下；②____。答案：（1）長頸漏斗（2）①.②.試管口未略向下傾斜（3）（4）15.8（5）①.二氧化錳②.溫度越高，濃度越大，過氧化氫的分解速率越快（6）①.②.②、③棉球不變紅，①、④棉球變紅，且④比①先變紅（7）①.分子間有間隔②.隔絕空氣【解析】【小問1詳解】儀器a是長頸漏斗；【小問2詳解】氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；試管口未略向下傾斜，冷凝水回流到熱的試管底部，會(huì)導(dǎo)致試管炸裂，則加熱過程中試管突然炸裂了，原因是試管口未略向下傾斜；【小問3詳解】氧氣的密度比空氣略大，若用G裝置采用排空氣法收集并驗(yàn)證氧氣是否收集滿，氧氣從長管通入，短管逸出，將帶火星的木條伸到短管口，觀察木條是否復(fù)燃，則裝置圖為；【小問4詳解】解：生成氧氣的質(zhì)量為：。設(shè)參加反應(yīng)高錳酸鉀質(zhì)量為x。x=15.8g故填：15.8；【小問5詳解】進(jìn)行分析：①對(duì)比四條曲線，相同時(shí)間內(nèi)，二氧化錳作催化劑，氧氣濃度最高（生成氧氣速率快），則二氧化錳對(duì)過氧化氫溶液分解的催化效果最好；②由表格數(shù)據(jù)可知：相同溫度下，過氧化氫的濃度越大，過氧化氫的分解速率越快；過氧化氫濃度相同時(shí)，溫度越高，過氧化氫的分解速率越快，則可得出結(jié)論：溫度越高，濃度越大，過氧化氫的分解速率越快；【小問6詳解】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；二氧化碳密度比空氣大，能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅，則能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象為②、③棉球不變紅，①、④棉球變紅，且④比①先變紅；【小問7詳解】液態(tài)二氧化碳大約為3L時(shí)，噴出的氣體二氧化碳約1000L，是因?yàn)橐后w二氧化碳變成氣態(tài)二氧化碳時(shí)，分子間間隔變大；液態(tài)二氧化碳汽化吸熱，不能燃燒也不能燃燒滅火且密度比空氣大，則液態(tài)二氧化碳滅火的原理是：①降溫至可燃物著火點(diǎn)以下；②隔絕空氣。13.愛護(hù)水資源越來越受到人們的重視，某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查后以“珍愛水資源”為主題開展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。【任務(wù)一】了解水（1）節(jié)約用水是我們的責(zé)任和義務(wù)，請(qǐng)寫一條日常生活中的節(jié)水措施________。（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來許多麻煩，生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法為_____?！救蝿?wù)二】探究水的組成實(shí)驗(yàn)（3）如圖是電解水的簡易裝置，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。（4）該實(shí)驗(yàn)證明水是由____組成。（5）興趣小組，進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，測(cè)定兩極逸出氣體的體積，記錄如下：請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝弘娊鈺r(shí)間（min）123456789負(fù)極生成氣體體積（mL）81625344454647484正極生成氣體體積（mL）247111621263136分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)_______，自第___分鐘起，每分鐘內(nèi)負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為理論比值?！救蝿?wù)三】微觀探析水的組成用示意圖的形式表示水電解的過程，如下：（6）請(qǐng)將上面微觀示意圖補(bǔ)充完整，并寫出你補(bǔ)充的理由：①__________。②__________。答案：（1）淘米水澆花（2）煮沸（3）（4）氫元素、氧元素（5）①.剛開始時(shí)，負(fù)極與正極氣體體積比大于2：l②.4（6）①.②.化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目保持不變【小問1詳解】日常生活中的節(jié)水措施有淘米水澆花、洗菜水拖地、隨手關(guān)閉水龍頭等；【小問2詳解】煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀除去，生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法為煮沸；【小問3詳解】電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問4詳解】電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，所以該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素、氧元素組成；【小問5詳解】分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，剛開始時(shí)，負(fù)極與正極氣體體積比大于2：l，而從第4分鐘起，每一分鐘內(nèi)負(fù)極與正極生成氣體的體積比都等于2：1；【小問6詳解】①水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子與氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子與氧原子結(jié)合成氧分子，化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目保持不變，2個(gè)水分子生成1個(gè)氧分子和2個(gè)氫分子，則圖中方框內(nèi)微粒補(bǔ)充完整如圖：；②理由是：化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目保持不變。14.學(xué)完金屬的性質(zhì)后，某校興趣小組同學(xué)對(duì)金屬的部分性質(zhì)進(jìn)行了研究。【活動(dòng)一】探究金屬與氧氣的反應(yīng)（1）若利用圖一進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象可能原因_______（寫一條即可）。（2）圖二是同學(xué)們進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”時(shí)的幾種操作方式，更能提高實(shí)驗(yàn)成功率的方式是_____（填序號(hào)）。【活動(dòng)二】探究金屬與酸的反應(yīng)（3）為探究鐵與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的影響因素，興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖三所示，實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到鐵粉產(chǎn)生氣泡速率更快。由此得出的結(jié)論是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（4）取表面積大小相同的3種金屬片，分別加入足量相同的三份稀鹽酸中，并用溫度傳感器測(cè)定反應(yīng)過程中的溫度變化，所得溫度變化曲線如圖所示。由圖A可知：______（填“能”或“不能”）根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)放熱來判斷不同金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。圖A【活動(dòng)三】探究金屬與金屬化合物溶液反應(yīng)（5）興趣小組同學(xué)想檢測(cè)生產(chǎn)硫酸銅工廠排放的污水中是否含有硫酸銅，請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)方案操作現(xiàn)象及原理（用方程式表示）結(jié)論將打磨過的鐵釘放入裝有少量廢水的試管中，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：__________。原理：__________。污水中含有硫酸銅（6）鐵在潮濕的空氣中易生銹，鐵銹的主要成分是________（填化學(xué)式），要防止洗完后的鐵鍋生銹，合理的做法是______（寫一條）。（7）該小組用如圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，起始時(shí)量筒內(nèi)水面處于50mL刻度處，之后水面緩慢上升。幾天后水面最終處于約______mL刻度處，原因是_____。（8）小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取鐵釘用砂紙打磨，稱其質(zhì)量，按上圖乙安裝裝置，放置3天，再取出鐵釘稱量。在不同溫度下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到鐵釘質(zhì)量增加情況如下表。溫度/℃10203040506070鐵釘質(zhì)量增加/g0.020.040.080.160.180.180.18小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是探究________因素對(duì)鐵釘腐蝕快慢的影響，最終小強(qiáng)得出的結(jié)論是：溫度越高，鐵釘銹蝕越快。請(qǐng)你對(duì)他的結(jié)論給予評(píng)價(jià)：______。答案：（1）氧氣的濃度不足（2）C（3）①.其他條件相同，鐵與酸接觸面積越大，反應(yīng)越劇烈②.（4）不能（5）①.鐵絲表面有紅色固體析出②.（6）①.Fe2O3②.涂一層食用油（或洗凈后擦干凈水滴）（7）①.40②.氧氣約占空氣體積的五分之一，鐵生銹會(huì)消耗氧氣（8）①.溫