2024學(xué)年(上)廈門市九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題及答案

2024-2024學(xué)年（上）廈門市九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題

（滿分：100分時(shí)間：60分鐘）

準(zhǔn)考證號(hào)姓名______________座位號(hào)

留意事項(xiàng)：

1.試卷分為I、II兩卷，共18題，共4頁(yè)，另有答題卡。

2.答案一律寫在答題卡上，否則不能得分。

3.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：

H-lLi-7C-12N-140-16C1-35.5K-39Cu-64

第I卷選擇題（共10題，25分）

本卷第1?5題各2分，第6?10題各3分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，在答題卡選擇題

欄內(nèi)用2B鉛筆將該選項(xiàng)涂黑。

1.空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)不屬于空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（）

A.稀有氣體B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入顆粒物

2.下列有關(guān)物質(zhì)的描述屬于化學(xué)性質(zhì)的是（)

A.汽油易揮發(fā)B.高梁能釀酒C.鐵熔點(diǎn)為1535℃D.鋁導(dǎo)電性好

3.焊接金屬時(shí)，能用作愛護(hù)氣的一組氣體是（)

A.H2、COB.N2、O2C.N2、ArD.CO2、CO

4.下列試驗(yàn)操作正確的是（目一

A.點(diǎn)燃酒精燈B.聞氣味C.加熱液體D.讀取液體體積

5.右圖呈現(xiàn)的是鈉元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是（）

A.鈉原子核外有1個(gè)電子

B.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99g

C.鈉屬于非金屬元素鈉■

D.鈉原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為11122.99^

6.右圖所示試驗(yàn)中，①④為用紫色石蕊試液潤(rùn)濕的棉球，②③為用紫

色石蕊試液浸泡后晾干的棉球。下列能說明CO2密度大于空氣且能與物線

水反應(yīng)的現(xiàn)象是（）

緩慢通人②

A.①變紅，③不變紅C0a

B.③變紅，④不變紅

C.①④變紅，②③不變紅

D.④比①先變紅，②③不變紅

7.視察下圖，下列敘述都正確的一組是（)

感班⑥翳

金剛石結(jié)構(gòu)石■結(jié)構(gòu)J結(jié)構(gòu)單層石事片0透明金燒石I?膜

①碳元素可以組成多種單質(zhì)

②以上都是碳單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)都相同

③金剛石、石墨、C60結(jié)構(gòu)不同，它們完全燃燒的產(chǎn)物也不同

④石墨與金剛石結(jié)構(gòu)不同，但石墨在肯定條件下可以轉(zhuǎn)化為金剛石

A.①②B.②③C.①④D.③④

8.右圖表示肯定質(zhì)量的KC1O3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y

隨時(shí)間的改變趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是()

A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成。2的質(zhì)量

C.固體中MnCh的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

9.下列依據(jù)試驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的試驗(yàn)方法中，正確的是()_______

選項(xiàng)試驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)方法

A鑒別木炭和二氧化鎰在空氣中灼燒

B鑒別氧氣和二氧化碳聞氣味

C除去氮?dú)庵械难鯕馔ㄟ^紅熱的碳層

D除去co?氣體中的co點(diǎn)燃

10.為探究氣體X的組成，某愛好小組進(jìn)行如下試驗(yàn)：稱取2.40g氧化銅，在加熱條件下，與足

量氣體X反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)?。?jīng)測(cè)定，生成物中含0.54g水和0.28g氮?dú)?。下列結(jié)論錯(cuò)誤的

是()

A.X肯定含氮和氫元素B.參與反應(yīng)的X質(zhì)量為0.82g

C.X肯定不含氧和銅元素D.參與反應(yīng)的X所含氫元素養(yǎng)量為0.06g

第H卷非選擇題(共8題，75分)

11.(14分)在“宏觀”、“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

(1)①FeO名稱：；

②Mg2+中2表示的意義：；

③2Hg表示的意義：o

(2)寫出試驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：。

(3)酒精檢測(cè)儀中的反應(yīng)原理：C2H50H+4X+6H2SO4=2Cr2(SO4)3+2CO2t+9H2O,推想X的化

學(xué)式為o

(4)已知：甲+乙—丙+丁。

①若反應(yīng)物分別為單質(zhì)和化合物，寫出一個(gè)符合條件的化學(xué)方程式

12.(4分)如右圖所示：

⑴限制A、B兩側(cè)試管中的試驗(yàn)同步進(jìn)行，視察到A側(cè)上端棉花

處比B側(cè)上端棉花處先變紅。從分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)說明該現(xiàn)象：_

(2)若用熱毛巾捂住A側(cè)試管，視察到棉花處更快變紅，緣由是.

13.（9分）多角度相識(shí)物質(zhì)的改變，有助于我們更好地理解化學(xué)學(xué)問。以探討水的組成的反應(yīng)為例：

I.英國(guó)科學(xué)家卡文迪許等讓“易燃空氣”（氫氣）與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)得到水。

II.法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫在探討水的組成試驗(yàn)時(shí)，讓水蒸氣在高溫條件下分解得到“易燃空氣”。

（1）1中反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型：。

（2）II中反應(yīng)的化學(xué)方程式:o

（3）I中反應(yīng)的用途：o

（4）11中反應(yīng)為反應(yīng)（埴“吸執(zhí)”或“放熱”）o

（5）11中反應(yīng)的微觀過程：水分子先分M成二和（分別用化學(xué)符號(hào)填空）,再結(jié)合成

氫分子和氧分子，這一反應(yīng)中參與反應(yīng)的水分子與生成的氧分子的個(gè)數(shù)比為O

14.（6分）水是重要的自然資源。

（1）節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法屬于節(jié)約用水的是（填編號(hào)）。

A.收集雨水用于澆灌花木B.農(nóng)業(yè)上用水漫灌農(nóng)作物

C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)運(yùn)用D.用水后剛好關(guān)閉水龍頭

（2）可用于區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是；降低水的硬度的方法是o

（3）自來(lái)水廠凈化水的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（填編號(hào)）。

X試劑

I

河水一*1①沉.卜一?[②過泣]—|③<?昨—]④洎司一一凈化后的水

A.步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)B.X試劑可以是活性炭

C.步驟④中可用明磯作消毒劑D.凈化后的水為純凈物

15.（10分）過量二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但將其作為化工原料可造福人類。

⑴化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量CO2。自然氣主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式：

⑵膜分別是一種常用的分別技術(shù)。二氧化硅（SiCh）能用于制

造“C02分別膜”，CO2通過此膜后被氨水汲?。ㄈ缬覉D所示），

轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3o

?SiO2中硅元素的化合價(jià)為,

②NH4HCO3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是。

（3）CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C8H8。3）。

①香蘭素由_______種元素組成；

②由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過程中，發(fā)生的是（填“物理”或“化學(xué)”）改變;

③提取香蘭素的過程中，可循環(huán)運(yùn)用的物質(zhì)是、。

16.（14分）依據(jù)下列裝置圖，回答問題:

（1）寫出儀器名稱：①；②o

（2）試驗(yàn)室制取氫氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置是（填編號(hào)）；若用排空氣法收集，應(yīng)選擇收集裝

置是（填編號(hào)）O

（3）試驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式：o

若用裝置E收集氧氣，試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，移出導(dǎo)管，再，取出集氣瓶后，瓶口

（填“向上”或“向下”）放置于桌面。

（4）試驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)覺，氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑?，F(xiàn)將一根繞成螺旋

狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F（如圖所示，已略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是（填編號(hào)）；

a.制取更多氧氣b.增大接觸面c.沒有影響

②與裝置B比較，改進(jìn)后裝置F的優(yōu)點(diǎn)是?

17.（10分）用右圖裝置探究相關(guān)問題：

（1）檢驗(yàn)裝置的氣密性。連接裝置，關(guān)閉彈簧夾1、打開彈簧夾2。用；

酒精燈稍加熱試管后，移去酒精燈，視察到現(xiàn)象：____________M1

_____________________,說明裝置氣密性良好。*I

（2）取兩套相同的裝置，分別往試管中加入足量白磷、紅磷后，連接|II'

儀器，關(guān)閉全部彈簧夾，再將兩支試管同時(shí)放入同一熱水中，視察到IBU

白磷燃燒，而紅磷沒有燃燒?？傻玫浇Y(jié)論：I

（3）試管中白磷燃燒一段時(shí)間后熄滅。撤去熱水，仍關(guān)閉彈簧夾，待，

溫度復(fù)原到室溫，打開彈簧夾2,可視察到的現(xiàn)象：白.威紅.

__________________________________________，讓剩余白磷在水中接

著燃燒的方法.。

（4）,請(qǐng)用該裝置設(shè)計(jì)試驗(yàn)，探究影響燃燒猛烈程度的因素（其他用品自選）。

你的猜想：影響燃燒猛烈程度的一種因素是.

試驗(yàn)設(shè)計(jì)（要求：寫出操作步驟，描述限制變量詳細(xì)方案）：

18.（11分）載人宇宙飛船內(nèi)常用含氫氧化鋰（LiOH）的過濾網(wǎng)汲取宇航員呼出的CO2，以凈化空氣。

若載人宇宙飛船內(nèi)每名宇航員平均每天呼出的CO2為550L,則汲取一位宇航員每天呼出的CO2

需氫氧化鋰的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程；二氧化碳?xì)怏w的密度為2.0g-L-i；化學(xué)方程式：

2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O）

題號(hào)12345678910

答案ABCDDDCAAB

第II卷非選擇題（共8題，75分）

11.（14分）（1）①氧化亞鐵②鎂離子所帶的正電荷數(shù)目為2③兩個(gè)汞原子

（2）CaCO3+2HC1=CaCl2+CO21+H2O

（3）CrO3（2分）

（4）①Zn+H2sCh=H2T+ZnSO4（或其他合理答案）

②2H2s+SO2=3S+2H2O

12.（4分）（1）氨分子運(yùn)動(dòng)速度比酚酰分子快（2分）

（2）分子運(yùn)動(dòng)隨溫度升高而加快（2分）

13.（9分）（1）化合反應(yīng)

（2）2H2O2H2+O2

（3）提供熱量

（4）吸熱

（5）H和O（2分）2:1

14.（6分）（1）ACD（2分）

（2）肥皂水加熱（或蒸留）

（3）CD（2分）

15.（10分）（1）