2024年浙江省紹興市上虞區(qū)中考二模語(yǔ)文試題

2024年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)測(cè)語(yǔ)文試題卷溫馨提示：1.全卷共8頁(yè)，四大版塊，16小題。滿分120分(含書寫3分)?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2.答案須寫在答題紙規(guī)定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，寫在試卷上、草稿紙上均無(wú)效。戲如乾坤，戲里戲外蘊(yùn)含無(wú)限的語(yǔ)文元素。某班開展“戲劇與人生”的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，邀你一起參加。妙筆答卷(3分)請(qǐng)?jiān)诖痤}時(shí)努力做到書寫規(guī)范、工整、美觀。走進(jìn)戲曲(20分)【品味唱詞】1.閱讀唱詞《勸千歲》，按要求完成下面任務(wù)。(8分)勸千歲①殺字休出口。老臣②與主說(shuō)從頭。劉備本是靖王的后，漢帝(xuán)_▲_孫一脈流。他有個(gè)二弟漢壽亭侯，青龍偃月神鬼皆愁；白馬坡前誅文丑，在古城曾斬過(guò)老蔡陽(yáng)的頭。他三弟翼德威風(fēng)有，丈八蛇矛慣取(yānhóu)_▲_;鞭打督郵他氣沖牛斗，虎牢關(guān)前戰(zhàn)溫侯，當(dāng)陽(yáng)橋前一聲吼，喝斷了橋梁水倒流。他四弟子龍常山將，蓋世英雄□九州；長(zhǎng)板坡救阿斗，殺得曹兵個(gè)個(gè)愁。這一班武將哪個(gè)有，還有諸葛用計(jì)謀。你殺劉備不要緊，他弟兄聞知是怎肯罷休！若是領(lǐng)兵來(lái)爭(zhēng)斗，曹操坐把漁利收。我扭轉(zhuǎn)回身奏太后，將計(jì)就計(jì)結(jié)鸞儔⑧。(選自京劇《龍鳳呈祥·甘露寺》)【注釋】①千歲：這里指孫權(quán)。②老臣：?jiǎn)绦髥绦痰母赣H，孫策和周瑜的岳父。③鸞儔：比喻夫妻。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的字詞。(2分)xuán▲孫yānhóu▲(2)給文中加點(diǎn)字“斗”選擇正確的讀音。(▲)(1分)A.dǒuB.dòu(3)給文中□處選擇合適的漢字。(▲)(1分)A.貫B.冠(4)這段唱詞體現(xiàn)喬玄“善勸”。請(qǐng)聯(lián)系“故事背景”，說(shuō)說(shuō)喬玄是怎樣說(shuō)服孫權(quán)母子“將計(jì)就計(jì)結(jié)鸞儔”的。(4分)【故事背景】因劉備久占據(jù)荊州，孫權(quán)屢討不還，與周瑜設(shè)美人計(jì)，假稱以妹孫尚香許婚劉備，謳劉備過(guò)江囚死東吳。幸得喬玄從中周旋，說(shuō)服孫權(quán)，讓孫權(quán)母親國(guó)太做主將女兒孫尚香配與劉備。答:.【聯(lián)想名句】2.“品讀”戲曲唱詞，“聯(lián)想”詩(shī)文名句。(8分)“品讀”戲曲唱詞“聯(lián)想”詩(shī)文名句樹上的鳥兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏。(《天仙配》)關(guān)關(guān)雎鳩,①_▲_。(《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)有許多女英雄，也把功勞建。(《花木蘭》)②_▲_,賞賜百千強(qiáng)。(《木蘭詩(shī)》)救百姓只剩下開倉(cāng)放糧這條路，我雖然嶙嶙瘦骨卻也有沖天一怒。(《清吏鄭板橋》)何時(shí)眼前突兀見此屋，③_▲_！(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。(《西廂記》)④_▲_，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(《漁家傲·秋思》)聽大雁叫長(zhǎng)空聲聲嘹亮，扯起我綿綿的思緒萬(wàn)里長(zhǎng)。(《蘇武牧羊》)⑤_▲_?_▲_。(王灣《次北固山下》)好男兒理應(yīng)該志在四方，憂天下報(bào)國(guó)家方為棟梁。(《岳母刺字》)⑥_▲__▲_。【認(rèn)識(shí)臉譜】3.京劇臉譜顏色具有代表人物性格形象的作用，如紅色：忠勇、俠義等；白色：陰險(xiǎn)、奸詐等；黑色：粗獷、豪爽等；金色：英勇無(wú)敵、桀驁不馴……請(qǐng)從以下三個(gè)人物中任選一個(gè)，為人物選擇合適的臉譜顏色，并結(jié)合人物性格形象與相關(guān)情節(jié)，簡(jiǎn)要闡明理由。(4分)A.孫悟空(《西游記》)B.高俅(《水滸傳》)C.張飛(《三顧茅廬》)答:我選。▲改編戲劇(25分)某班開展“學(xué)習(xí)戲劇改編”的實(shí)踐探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下列材料，完成各項(xiàng)任務(wù)?！静牧弦弧磕员贝笱葜v：小說(shuō)與戲劇①談到戲劇，這是我非常深的情結(jié)。成為戲劇家的夙愿，首先是由于我從小熱愛戲劇，在沒(méi)讀書之前，我先受到了戲劇的教育與熏陶。中國(guó)的大多數(shù)老百姓接受的歷史教育、價(jià)值觀的教育，實(shí)際上是來(lái)自戲劇的。因?yàn)橥嘶厝テ甙耸?，那個(gè)時(shí)候農(nóng)村認(rèn)識(shí)字的人很少，大部分老百姓不具備閱讀的能力，而且即便你有閱讀的能力也沒(méi)有書可以讓你讀。這個(gè)時(shí)候戲劇就承擔(dān)了為老百姓普及歷史知識(shí)、傳遞社會(huì)價(jià)值觀念的道德任務(wù)。梁?jiǎn)⒊舱f(shuō)戲劇就是課堂，演員就是老百姓的老師。農(nóng)村沒(méi)有劇院，只有露天的土臺(tái)子，集市上即興的演出，實(shí)際上就是老百姓學(xué)習(xí)歷史、培養(yǎng)所謂三觀的地方。我當(dāng)時(shí)是一個(gè)農(nóng)村的小孩子，剛把能夠借到的十幾本書看完，驕傲地認(rèn)為我的學(xué)問(wèn)已經(jīng)登天了，因?yàn)槟芙璧降臅急晃铱催^(guò)了。這個(gè)時(shí)候集市上說(shuō)的長(zhǎng)篇評(píng)書，鄉(xiāng)村劇團(tuán)的巡回演出，民間老人們隨機(jī)的演唱，就變成了我勞動(dòng)之余最好的文化教育。這種收獲當(dāng)時(shí)感受不到，過(guò)了許多年之后，當(dāng)我走上文學(xué)之路拿起筆來(lái)開始寫小說(shuō)的時(shí)候，我才慢慢回憶起當(dāng)年的場(chǎng)面，才意識(shí)到戲曲對(duì)于老百姓的業(yè)余文化生活的重要性。村子里很多不認(rèn)識(shí)字的老人都能夠大段大段地背誦戲文。我爺爺是一個(gè)老木匠，他一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，但他能把他看過(guò)的幾十出戲從頭背到尾，而且對(duì)哪個(gè)地方應(yīng)該敲鑼打鼓，他都記得清清楚楚。我想戲劇帶來(lái)的教益更促使我們反思，在當(dāng)下我們是不是確實(shí)要讀那么多的書?也許少些走馬觀花般的閱讀，多些精讀，效果會(huì)更好。②我真正的興趣還是在話劇。我覺(jué)得中國(guó)作家寫話劇特別順理成章，因?yàn)槲覀冎袊?guó)古典小說(shuō)的看家本領(lǐng)就是白描。白描就是不通過(guò)對(duì)人物心理的意識(shí)流描寫，只通過(guò)人物的語(yǔ)言和人物的行為動(dòng)作就可以把一個(gè)人物的內(nèi)心暴露無(wú)遺，就可以塑造出活靈活現(xiàn)的人物形象。我們中國(guó)古典小說(shuō)就靠這個(gè)。我們北大的葉朗教授的《中國(guó)小說(shuō)美學(xué)》里邊對(duì)這點(diǎn)有非常充分的論述，大家可以找來(lái)看一下。所以從這個(gè)意義上來(lái)講，我改行寫話劇就跟寫小說(shuō)差不多了，寫人物對(duì)話、寫人物行為，當(dāng)然再加上一點(diǎn)劇場(chǎng)描寫。西方有的理論家把話劇定義為三要素，第一就是戲劇沖突或者戲劇矛盾，第二就是人物語(yǔ)言，第三就是劇場(chǎng)說(shuō)明。③沖突和矛盾實(shí)際上就是一回事，就是故事設(shè)置的時(shí)候應(yīng)該有一上來(lái)就把觀眾抓住的情節(jié)，不要演了半天還是不知所云。作為小說(shuō)，像《追憶似水流年》那樣是可以的，但是如果在舞臺(tái)上也這樣弄的話，我想有的觀眾會(huì)看不下去，大部分觀眾會(huì)受不了。現(xiàn)在我們給人家改電影、改電視連續(xù)劇，就要求連續(xù)劇第一集必須抓住人，讓人看下去。第一集如果沒(méi)有任何矛盾發(fā)生的話，這個(gè)電視劇可能收視率就會(huì)大大下降。至于戲劇沖突和矛盾，我覺(jué)得也是塑造人物性格最有力的手段或者說(shuō)方式。一個(gè)人物的性格在什么樣的環(huán)境下才能夠暴露出來(lái)呢?在特殊環(huán)境。我寫過(guò)關(guān)于軍事文學(xué)的一些膚淺小文章，我說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)這一題材為什么很多作家都樂(lè)意寫、很多劇作家樂(lè)意寫，就是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是非正常的人類環(huán)境，是非常態(tài)的人類生存狀態(tài)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中隨時(shí)面臨著生和死的考驗(yàn)，錢財(cái)?shù)目简?yàn)在這里變得很微弱了，重要的是活著或者死去。在生死存亡的考驗(yàn)面前，一個(gè)人的本質(zhì)最容易暴露出來(lái)。所以戰(zhàn)爭(zhēng)文學(xué)往往是寫人性的試金石，考驗(yàn)人性的試金石。戲劇當(dāng)然應(yīng)該借助這樣一些成功的經(jīng)驗(yàn)，在一開始就要把人物放到暴風(fēng)驟雨當(dāng)中去進(jìn)行鍛煉，讓人物的性格在這樣一種考驗(yàn)面前袒露給觀眾或者讀者。④語(yǔ)言當(dāng)然是話劇的主要手段，一切實(shí)際上還是要靠臺(tái)詞來(lái)呈現(xiàn)。好的話劇，我認(rèn)為是有大量的潛臺(tái)詞需要觀眾來(lái)補(bǔ)充的。真正精彩的不是演員說(shuō)出來(lái)的，是靠觀眾說(shuō)出來(lái)的。這種潛臺(tái)詞的微妙效果，我想看過(guò)好話劇的人都會(huì)有親身的體驗(yàn)。人物的語(yǔ)言或者人物的對(duì)話，肯定是話劇最重要的成分，所以我剛才講，你講一個(gè)話劇故事會(huì)感覺(jué)到枯燥無(wú)味，必須看臺(tái)詞才能夠感覺(jué)到所包含的譏諷，暗含的各種各樣的潛在意思，才能夠感覺(jué)到語(yǔ)言的機(jī)智、幽默、刻薄，總之沒(méi)有臺(tái)詞的話劇是不成立的，這是老生常談了。⑤關(guān)于第三個(gè)戲劇要素，即場(chǎng)景的描寫，這個(gè)我想可繁可簡(jiǎn)。我也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每一部好的小說(shuō)里面肯定都包含著一部或者幾部話劇，或者也可以說(shuō)一部好的話劇完全可以擴(kuò)展成一部好的小說(shuō)，當(dāng)然擴(kuò)展成小說(shuō)的過(guò)程當(dāng)中也添加很多小說(shuō)的元素，但是最終核心的還是話劇。也就是說(shuō)一部小說(shuō)二十萬(wàn)字表達(dá)的內(nèi)容，一部話劇兩萬(wàn)字就可以表達(dá)得非常充分。所以我希望我們?cè)谧膶懶≌f(shuō)的朋友們，也不妨換一下文體，寫寫話劇。(摘自《北京文學(xué)》2023年第9期)【材料二】《孔乙己》課本劇(局部)【時(shí)間：清末某天】【地點(diǎn)：咸亨酒店】【人物:孔乙己(57歲)、酒店掌柜(50歲)、小伙計(jì)(14歲)】【咸亨酒店為曲尺形柜臺(tái)，后面是掛著布簾兒門。柜臺(tái)上擺著一個(gè)盆，盆中放著酒提子、酒漏；墻上掛著咸亨酒店區(qū)和粉板?！康谝荒豢滓壹?上場(chǎng))天子重英豪，文章教爾曹，萬(wàn)般皆下品，唯有讀-——書——高。學(xué)生今年五十有七歲，人送綽號(hào)孔乙己。孔乙己?孔乙己是什么意思?實(shí)話告訴您，我也不知道。您瞧瞧，您瞧瞧，讀書人讀到連名字都沒(méi)有一個(gè)，也實(shí)在是慘了點(diǎn)兒?？赡鷽](méi)聽說(shuō)過(guò)嗎?(A)書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中羨女呀顏如玉。等我要是中了功名，也像丁舉人一樣八面威風(fēng)——買房、置地、娶妻、生子……家里是肉林、酒海。到時(shí)候人人都喊我孔大老爺?？状罄蠣?！唉！對(duì)了，到時(shí)候，凡是叫過(guò)我孔乙己的，我一概不理。哼，不給他們那么大臉。得，咸亨酒店到了。掌柜的(出店，攔孔乙己)止步，止步、止步、止步、止步，孔乙己！孔乙己何也?掌柜的你也不瞧瞧您這身打扮兒，這里面是你坐的地方嗎?孔乙己我打扮怎么了?掌柜的我問(wèn)你，你這長(zhǎng)衫，有多少年沒(méi)洗了?孔乙己你嫌我臟?掌柜的你這長(zhǎng)衫，穿了幾代人都沒(méi)補(bǔ)了?對(duì)嘍，是沒(méi)人給補(bǔ)、沒(méi)人給補(bǔ)。哈哈哈…孔乙己你嫌我穿得破?掌柜的外面請(qǐng)、外面請(qǐng)、外面請(qǐng)。孔乙己君子動(dòng)口不動(dòng)手，君子動(dòng)口不動(dòng)手。掌柜的別看我這里面地界不大，那可是廟小神仙大，是有身份人休閑的地方?？滓壹洪_酒店，賺的是錢，你管我穿什么干嘛?有錢就是大爺，有錢你就得伺候著。你說(shuō)說(shuō)，我孔乙己還欠你的錢嗎?掌柜的不欠?？滓壹何屹囘^(guò)你的賬嗎?掌柜的沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有。孔乙己既然不欠你錢，沒(méi)賴過(guò)你的賬，你為何不讓我到里面飲酒?好歹我孔乙己也是個(gè)讀書人不是?掌柜的(掌柜側(cè)著身子，用手肘支在柜臺(tái)上，冷冷地上下打量著孔乙己。突然直起身子向他靠近，在他耳邊用近似揶揄的語(yǔ)氣問(wèn)。)既然是讀書人，你怎么連半個(gè)秀才也沒(méi)撈到呢?孔乙己(面露慍色)士可殺，不可辱，哼！掌柜的得，孔乙己，和氣生財(cái)，和氣生財(cái)，就算你行行好，照顧照顧我的買賣還不行嗎?等你中了功名、有了錢，我背你到里邊喝去。好嗎?孔乙己你也太損了吧?(往回走)子曰：君子坦蕩蕩、小人長(zhǎng)戚戚。君子喻于義，小人喻于利。掌柜的我小人?孔乙己，不是我說(shuō)你?？茨隳屈c(diǎn)出息，小孩子家看著茴香豆眼饞，張那么大的嘴，可你一人只給一顆，還用手罩住碟子，多乎哉?不多也；多乎哉?不多也；多乎哉?知道的是你捂著幾顆苗香豆，不知道還以為你護(hù)著一碗紅燒肉呢！哈哈哈哈……孔乙己你這碟子是不是也太小了點(diǎn)兒?掌柜的是，就是小了那么點(diǎn)兒。這是專門為你這號(hào)人預(yù)備的，碟子大了怕你買不起！再說(shuō)了，單靠你那一碗酒、一碟茴香豆的大買賣，我還不喝西北風(fēng)去。孔乙己掌柜的！今天，我可是一碟茴香豆，溫兩碗酒！掌柜的小二！孔乙己，溫兩碗酒，一碟茴香豆！孔乙己(排錢)一、二、三、四、六、六、七、八、九。小伙計(jì)來(lái)啦！孔乙己，兩碗酒，一碟茴香豆！掌柜的喊什么喊，孔乙己一來(lái)，你就人來(lái)瘋！【掌柜的下場(chǎng)】第二幕孔乙己(B)好、好、好！(接過(guò)酒碗)對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘，何以解憂?惟有杜康，啊，好酒！好酒哇。小伙計(jì)孔乙己，你當(dāng)真讀過(guò)書嗎?孔乙己那還用說(shuō)?小伙計(jì)孔乙己，聽說(shuō)你寫得一手好字，是嗎?孔乙己那還用說(shuō)?小伙計(jì)聽說(shuō)你替人家抄抄書、寫寫字就能賺錢?孔乙己誰(shuí)說(shuō)的?小伙計(jì)聽說(shuō)你特懶、特饞，脾氣特壞，寫不了幾天字，就連人家的紙、筆，還有硯臺(tái)都丟失了。是嗎?孔乙己君子成人之美，不成人之惡。小孩子家，非禮勿言、非禮勿動(dòng)、非禮勿行、非禮勿視……小伙計(jì)唉，孔乙己，你臉上又添新傷疤了?你一定又偷了人家東西了吧。你看你這么大的人，還讀書人呢，干嘛偷人家東西?多寒磣呀。孔乙己掌柜的來(lái)了！小伙計(jì)(懼怕的樣子)孔乙己！別嚇唬人。我問(wèn)你，你為什么偷人家東西?孔乙己你一個(gè)小孩子家，怎么也學(xué)會(huì)侮人清白?小伙計(jì)什么清白?我前天親眼看見你偷人家的書，吊起來(lái)打你。是不是，是不是?孔乙己竊書，不能算偷、不能算偷。竊書。小伙計(jì)偷就是竊，竊就是偷，竊書就是偷書。別以為我不懂?？滓壹焊`書，竊書，竊書，不能算偷。讀書人的事，能算偷嗎?小伙計(jì)就是偷！就是偷！孔乙己子曰：君子固窮，小人窮斯濫矣。君子固窮……小伙計(jì)什么呀，哈哈哈哈?？滓壹?C)我說(shuō)不是偷，就是不是偷，子貢曰：惜乎，夫子之說(shuō)君子也！駟不及舌。文猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也……小伙計(jì)別之乎者也的，不就是君子一言，駟馬難追嗎?孔乙己你說(shuō)什么?剛才，你說(shuō)什么來(lái)著?小伙計(jì)我說(shuō)，君子一言，駟馬難追！孔乙己你也讀過(guò)書?小伙計(jì)啊！孔乙己讀過(guò)書，我便考你一考。茴香豆的苗字怎樣寫?……不能寫了吧?……來(lái)，我教給你。記著！這些字應(yīng)該記著，應(yīng)該記著，應(yīng)該記著，將來(lái)做掌柜要用的。小伙計(jì)誰(shuí)用你教，不就是草字頭底下一個(gè)來(lái)回的回字嗎?孔乙己對(duì)對(duì)！好哇，好哇……就是草字頭底下一個(gè)來(lái)回的回?？擅缱钟兴臉訉懛?，你知道么?【小伙計(jì)不屑一顧，下場(chǎng)】孔乙己唉，小子不可教也。(起身進(jìn)店，邊走邊唱)家有良田靠山河，父做高官子登科，身邊美女常陪伴，十七、八歲總活著……【大師指引】4.材料一是莫言在北大的演講稿。第①自然段作者主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)?又是如何闡述這一觀點(diǎn)的?(3分)答:【了解改編】5.“小說(shuō)改編成戲劇”要注意哪些事項(xiàng)?綜合教材所學(xué)，結(jié)合兩則材料分條概述。(4分)答:【梳理比較】6.材料二是一個(gè)課本劇，由魯迅小說(shuō)《孔乙己》改編。學(xué)習(xí)小組就改編前后的內(nèi)容及其呈現(xiàn)方式進(jìn)行了梳理比較，請(qǐng)你聯(lián)系已學(xué)小說(shuō)《孔乙己》參與探究活動(dòng)。(11分)(1)內(nèi)容梳理比較，完成下表填空。(5分)小說(shuō)內(nèi)容小說(shuō)中的呈現(xiàn)形式劇本中的呈現(xiàn)形式魯鎮(zhèn)酒店的環(huán)境、主客關(guān)系簡(jiǎn)述、介紹性的語(yǔ)言以掌柜與孔乙己沖突的對(duì)話(臺(tái)詞)呈現(xiàn)孔乙己的身份、外貌(衣著)、名字由來(lái)①_開場(chǎng)自嘲式的上場(chǎng)獨(dú)白(臺(tái)詞)呈現(xiàn)酒客取笑孔乙己“偷東西”酒客之間、酒客與孔乙己之間的對(duì)話描寫②_孔乙己求功名、謀生情況與喝酒“品行”③_分別以小伙計(jì)與孔乙己對(duì)話臺(tái)詞、掌柜與孔乙己對(duì)話臺(tái)詞呈現(xiàn)取笑孔乙己“沒(méi)撈到秀才”“旁人”與孔乙己的對(duì)話呈現(xiàn)④_出場(chǎng)人物許多參與取笑的酒客、掌柜、小伙計(jì)、討要茴香豆的小孩子等⑤_(2)探究發(fā)現(xiàn)：小說(shuō)改編成劇本，相關(guān)內(nèi)容在呈現(xiàn)方式上發(fā)生了哪些改變?這樣改變有什么好處?請(qǐng)聯(lián)系材料一簡(jiǎn)要分析。(6分)答:【研究臺(tái)詞】7.編劇本的重要工作是創(chuàng)編臺(tái)詞。上面課本劇中ABC三處臺(tái)詞，在同名小說(shuō)《孔乙己》中沒(méi)有原話，這三處臺(tái)詞的創(chuàng)編好不好?為什么?請(qǐng)你聯(lián)系原著人物、主題，結(jié)合臺(tái)詞上下文，三句選一，簡(jiǎn)要分析。(4分)A.書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中美女呀顏如玉。等我要是中了功名，也像丁舉人一樣八面威風(fēng)——買房、置地、娶妻、生子……家里是肉林、酒海。到時(shí)候人人都喊我孔大老爺?？状罄蠣?！B.好、好、好！(接過(guò)酒碗)對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘，何以解憂?惟有杜康。啊，好酒！好酒哇。C.我說(shuō)不是偷，就是不是偷，子貢曰：惜乎，夫子之說(shuō)君子也！駟不及舌。文猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也……答:我選句?！鹃喿x拓展】8.莫言在北大的演講中說(shuō)：“一個(gè)人物的性格在什么樣的環(huán)境下才能夠暴露出來(lái)呢?在特殊環(huán)境。”請(qǐng)?jiān)谙旅孢x項(xiàng)中任選一個(gè)，結(jié)合他的人生經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分)A.《駱駝祥子》祥子B.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金答:我選。尋訪戲迷(22分)《陶庵夢(mèng)憶》二則張岱(甲)金山夜戲崇禎二年中秋后一日，余道鎮(zhèn)江往兗。日晡，至北固，艤舟江口。月光倒震入水江濤吞吐露氣吸之噀①天為白。余大驚喜。移舟過(guò)金山寺，已二鼓矣。經(jīng)龍王堂，入大殿，皆漆靜。林下漏月光，琉疏如殘雪。余呼小仆攜戲具，張燈火大殿中，唱韓薪王金山及長(zhǎng)江大戰(zhàn)諸劇。鑼鼓喧填，一寺人皆起看。有老僧以手背撥②眼翳，翕然張口，呵欠與笑嚏俱至。徐定晴視，為何許人，以何事何時(shí)至，皆不敢問(wèn)。劇完，將曙，解纜過(guò)江。山僧至山腳，目送久之，不知是人是怪是鬼。(乙)彭天錫串戲(有刪改)彭天錫③串戲④妙天下，然出出皆有傳頭，未嘗一字杜撰。曾以一出戲，延其人至家，費(fèi)數(shù)十金者，家業(yè)十萬(wàn)，緣手而盡。三春多在西湖，曾五至紹興，到余家串戲五六十場(chǎng)，而窮其技不盡。天錫多扮丑凈。千古之奸雄佞幸，經(jīng)天錫之心肝而愈狠，借天錫之面目而愈刁，出天錫之口角而愈險(xiǎn)。設(shè)身處地，恐紂之惡不如是之甚也……蓋天錫一肚皮書史，一肚皮山川，一肚皮機(jī)械，一肚皮磥砢⑤不平之氣，無(wú)地發(fā)泄，特于是發(fā)泄之耳。余嘗見一出好戲，恨不得法錦包裹，傳之不朽。嘗比之天上一夜好月，與得火候一杯好茶，只可供一刻受用，其實(shí)珍惜之不盡也?；缸右耙娚剿烟?，輒呼：“奈何！奈何！”真有無(wú)可奈何者，口說(shuō)不出?！咀⑨尅竣賴e(xùn)把含在嘴里的液體噴出來(lái)。②撥(sà)按揉。③彭天錫：明末業(yè)余戲曲演員，江蘇金壇人，擅演凈、丑戲。④畢戲：客串演戲。⑤磥砢(lěiluǒ)眾多的樣子。【賞幽景】9.給甲文中劃波浪線句子斷句，以準(zhǔn)確感受月夜美景。(限斷三處)(3分)月光倒震入水江濤吞吐露氣吸之睽天為白。10.甲文畫橫線句“林下漏月光，疏疏如殘雪”有何表達(dá)效果?請(qǐng)聯(lián)系語(yǔ)境簡(jiǎn)要賞析。(4分)答:【記奇人】11.下面加點(diǎn)詞影響了同學(xué)們對(duì)“戲迷”的理解，請(qǐng)你解釋加點(diǎn)詞，掃清詞義障礙。(4分)(1)日晡(▲)(2)延其人(▲)(3)法錦包裹(▲)(4)特于是發(fā)泄之(▲)12.甲乙兩文分別記述了兩位愛戲成迷的“奇人”，請(qǐng)任選一文，從選材、寫法等角度作簡(jiǎn)要分析。(3分)答:【選戲伴】13.張岱迷戲成癡，如果他想找志同道合的朋友一起看戲，你覺(jué)得下面人物他會(huì)選誰(shuí)?請(qǐng)選擇其一，并結(jié)合你對(duì)張岱的了解說(shuō)明理由。(3分)A迅哥《社戲》B陸游《游山西村》C魯迅《五猖會(huì)》D郭沫若《屈原》答:我選。【尋戲路】舟次臨清①有感故鄉(xiāng)梨園之音②【明】帥機(jī)③清源一望思依然，巨鎮(zhèn)殷殷④接魯燕。萬(wàn)戶煙云明似錦，千航鉦鼓響連天。久羈北土裘應(yīng)敝，乍聽南音淚欲漣。早歲來(lái)游漸潦倒，烹羊沽酒可論錢?【注釋】①臨清：今屬山東省，別稱清源，是古京杭大運(yùn)河旁的一座重鎮(zhèn)，地處南北水上交通要道，為各種戲曲音樂(lè)文化的交融、傳播地。②梨園：戲曲代稱，“故鄉(xiāng)梨園之音”指江西弋陽(yáng)腔。③帥機(jī)，江西臨川人，明隆慶進(jìn)士，然在官場(chǎng)屢遭挫折；萬(wàn)歷三年，詩(shī)人從北京到南京，路經(jīng)臨清碼頭聽到弋陽(yáng)腔，寫下此詩(shī)。④殷殷：形容數(shù)量廣眾、人口聚集，眾多。14.在傳統(tǒng)戲曲界，向來(lái)有“水路即戲路”的說(shuō)法，表明京杭大運(yùn)河這條“水路”促進(jìn)了沿河地區(qū)戲曲的發(fā)展繁榮，形成“戲路”。請(qǐng)結(jié)合注釋及上面詩(shī)句的相關(guān)描寫，談?wù)勀銓?duì)此說(shuō)法的理解。(3分)答:15.詩(shī)人在清源碼頭聽到“南音”，產(chǎn)生了哪些感受?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(2分)答:定位角色(50分)16.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(50分)【材料一】某班將開展課本劇表演活動(dòng)?！拔乙葜鹘?，小角色我不想演。”“可是總得有人演呀，如果人人都演主角，那不成戲呀！”【材料二】《中國(guó)青年報(bào)》對(duì)2000位青年人展開調(diào)查，結(jié)果顯示，48.4%的受訪者“甘當(dāng)配角”，51.6%的受訪者表示“甘當(dāng)主角”。其實(shí)，不只是演戲，生活中人們常常會(huì)面臨做主角還是做配角的選擇。這些材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請(qǐng)圍繞“主角與配角”這一話題，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。要求：(1)任選一個(gè)角度立意，題目自擬；(2)記敘文做到敘事清楚、詳略得當(dāng)，寫出細(xì)節(jié)；議論文做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，邏輯清晰；(3)不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。2024年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)測(cè)語(yǔ)文卷參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)妙筆答卷(3分)書寫規(guī)范、工整、美觀者加1-3分。走進(jìn)戲曲(20分)1.(8分)(1)玄咽喉(2)A(3)B(每空1分)(4)(4分)這段唱詞體現(xiàn)了喬玄的勸說(shuō)藝術(shù)。首先，喬玄指出劉備具有皇家血統(tǒng)(“靖王的后”“漢帝玄孫”)，殺他有政治風(fēng)險(xiǎn)；(1分)其次，盛贊劉備有一個(gè)厲害的團(tuán)隊(duì)，結(jié)拜兄弟關(guān)羽、張飛、趙云，都有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，還有個(gè)神機(jī)妙算的軍師諸葛亮，無(wú)論斗勇還是斗智均沒(méi)有勝算；(1分)最后，從殺的后果看，孫劉相爭(zhēng)，兩敗俱傷，讓曹操坐收漁利。(1分)喬玄多角度分析囚死劉備的種種后果，成功說(shuō)服孫權(quán)母子，避免了孫劉聯(lián)盟的破裂。(1分)2.(8分)①在河之洲②策勛十二轉(zhuǎn)③吾廬獨(dú)破受凍死亦足④羌管悠悠霜滿地⑤鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊⑥報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死！/了卻君王天下事，贏得生前身后名。/濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。/先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。(每空1分，錯(cuò)字、多字、少字均不得分，第⑥空與唱詞相關(guān)，連續(xù)兩句即可。)3.(4分)【示例一】我選A，《西游記》中的孫悟空適合金色臉譜。金色臉譜象征英勇無(wú)敵、桀驁不馴的人物性格形象。孫悟空在護(hù)送唐僧取經(jīng)之路上斬妖除魔，體現(xiàn)出他的英勇無(wú)敵；而他有時(shí)又比較任性自我，常與唐僧幾人發(fā)生沖突，如三打白骨精中孫悟空多次棄師而走，體現(xiàn)出他的桀驁不馴。因此，象征英勇無(wú)敵、桀驁不馴的金色臉譜最適合孫悟空的性格形象?！臼纠课疫xB，《水滸傳》中的高俅適合白色臉譜。白色臉譜象征陰險(xiǎn)、奸詐的人物性格形象。高俅原先是一個(gè)放浪子弟，而后發(fā)跡成為當(dāng)朝太尉。他剛上任就報(bào)復(fù)東京八十萬(wàn)進(jìn)軍教頭王進(jìn)，將他打得皮開肉綻，只因之前比武時(shí)慘敗于王進(jìn)父親手下，這體現(xiàn)了他的陰險(xiǎn)；而后來(lái)他的義子高衙內(nèi)看上了林沖娘子，百般調(diào)戲，并多次計(jì)劃置林沖于死地，實(shí)在奸詐。因此，象征陰險(xiǎn)、奸詐的白色臉譜最適合高俅的人物性格形象。【示例三】我選C，《三顧茅廬》中的張飛適合黑色臉譜。黑色臉譜象征粗獷、豪爽的人物性格形象(1分)。面對(duì)劉備三顧茅廬、求賢若渴的行為，張飛卻不以為意，將諸葛亮稱作“村夫”，還多次提議將他喚來(lái)、綁來(lái)，甚至打算放火將諸葛亮燒醒，可見其粗魯。而張飛雖然粗魯，劉備也多次斥責(zé)，但他依舊有話直說(shuō)，絕不藏掖半句，可見其豪爽。因此，象征粗獷、豪爽的黑色臉譜最適合張飛的人物性格形象。(判斷1分，結(jié)合情節(jié)言之有理，3分)改編戲劇(25分)4.(3分)觀點(diǎn)：戲劇具有向老百姓普及歷史知識(shí)、傳遞社會(huì)價(jià)值觀的作用。(或：戲劇對(duì)于人們的學(xué)習(xí)生活有著重要的教益?；颍簯騽〕袚?dān)著歷史教育與價(jià)值觀教育的任務(wù)。)(1分)作者通過(guò)回顧自身經(jīng)歷和目睹的農(nóng)村百姓生活，現(xiàn)身說(shuō)法；又通過(guò)舉例子論證、引用論證等方法，闡述戲劇對(duì)自己和老百姓的熏陶和教育作用。(2分)5.(4分)①首先要選擇情節(jié)富于戲劇色彩、人物形象鮮明的小說(shuō)；②以原作為基礎(chǔ)進(jìn)行改編，不能背離原作“戲說(shuō)”；③簡(jiǎn)化情節(jié)，縮減場(chǎng)面，突出主要人物的活動(dòng)；④矛盾沖突必須在短時(shí)間內(nèi)反映出來(lái)，能在尖銳的矛盾沖突中表現(xiàn)人物，吸引觀眾；⑤要精心設(shè)計(jì)戲劇語(yǔ)言，即人物語(yǔ)言和舞臺(tái)說(shuō)明；人物語(yǔ)言要高度個(gè)性化并具有充分的表現(xiàn)力(有潛臺(tái)詞)⑥以適應(yīng)演出的需要，適當(dāng)改變呈現(xiàn)方式。(每點(diǎn)1分，意近、有理即可)6.(11分)(1)(5分)①白描、介紹性的語(yǔ)言②合并到小伙計(jì)與孔乙己之間的對(duì)話③用“聽人家背地里談?wù)摗钡目谖歉攀鼋榻B④“掌柜”與孔乙己的對(duì)話臺(tái)詞呈現(xiàn)⑤只有孔乙己、掌柜、小伙計(jì)三個(gè)人物(每線1分)(2)(6分)變化：(2分)①小說(shuō)中概述、介紹性的內(nèi)容(舞臺(tái)上無(wú)法直接呈現(xiàn))，改編成戲劇時(shí)，往往融入到人物對(duì)話中，以角色的臺(tái)詞方式呈現(xiàn)；(1分)②合并人物與對(duì)話，減少出場(chǎng)人物，故事內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)化。(1分)好處(4分)：①將不便演的“介紹、概述內(nèi)容”改遍成角色臺(tái)詞，使故事情節(jié)交待更清楚，表演內(nèi)容更豐富，人物形象更豐滿；②合并人物對(duì)話與情節(jié)，使矛盾沖突更集中，一開場(chǎng)就能抓住觀眾眼球，增強(qiáng)觀賞性；(或：減少出場(chǎng)人物，簡(jiǎn)化情節(jié)，縮減場(chǎng)面，能更好地突出主要人物的活動(dòng)。)(每點(diǎn)2分)7.(4分)【示例】A句創(chuàng)編得好。①忠于原著，生動(dòng)突現(xiàn)人物形象，揭示小說(shuō)主題?！皶凶杂悬S金屋”三句俗語(yǔ)，頗具封建科舉功名色彩，是封建時(shí)代熱衷科舉的讀書人的口頭禪，是他們的精神支柱與畢生夢(mèng)想，也體現(xiàn)了科舉制度對(duì)讀書人的毒害之深，以此俗語(yǔ)作為孔乙己的開場(chǎng)臺(tái)詞，生動(dòng)地表現(xiàn)孔乙己的心理，展示其迂腐的書生形象，并利于揭示小說(shuō)主題，這一改編與原著精神一致。②有利于推進(jìn)劇情。從臺(tái)詞上下文語(yǔ)境看，念著此臺(tái)詞時(shí)候的孔乙己，正夢(mèng)想沖動(dòng)、飄飄欲仙、忘乎所以，全然顧不得店里間只是長(zhǎng)衫主顧能坐喝的地方，一直往里沖，這就很自然地引出下面的情節(jié)——掌柜攔阻他入內(nèi)?！臼纠緽句創(chuàng)編得好。①忠于原著，生動(dòng)突現(xiàn)人物形象。小說(shuō)中的孔乙己是個(gè)愛酒的落魄書生，個(gè)性迂腐，常吟誦詩(shī)文故作高雅，又生活困窘憂患不斷，所以以引用《短歌行》詩(shī)句來(lái)作為他的臺(tái)詞，很合其個(gè)性。②有利于推進(jìn)劇情。此時(shí)孔乙己念的臺(tái)詞是《短歌行》詩(shī)句，自然引來(lái)小伙計(jì)的關(guān)注與調(diào)笑：會(huì)念詩(shī)的讀書人“你當(dāng)真讀過(guò)書?”“你寫得一手好字?”——推進(jìn)了劇情的展開。【示例】C句創(chuàng)編得好。①忠于原著，生動(dòng)突現(xiàn)人物形象。此句臺(tái)詞順著前面取笑孔乙己“偷書”的情節(jié)而來(lái)，是孔乙己的“辯解”之詞，半文不白，這符合孔乙己說(shuō)話，尤其是面臨尷尬場(chǎng)合時(shí)的“滿口之乎者也”的說(shuō)話特點(diǎn)，突現(xiàn)其個(gè)性形象。②有利于推進(jìn)劇情。因此臺(tái)詞中有“駟”字，引出下面小伙計(jì)“駟馬難追”的接話，從而又引出教“茴”字的劇情。(4分，原因從臺(tái)詞“推進(jìn)劇情、刻畫人物、表現(xiàn)主題”三方面作用中任選兩方面分析即可，每方面2分，無(wú)分析減半給分。)8.(3分)【示例】祥子在特殊的環(huán)境中展現(xiàn)了鮮明的個(gè)性。他面對(duì)生活中的那些磨難，逆來(lái)順受：遇到大兵搶車，孫偵探敲詐，把車和錢給了對(duì)方；面對(duì)虎妞的步步緊逼，他妥協(xié)結(jié)婚。生活有磨難來(lái)臨時(shí)，祥子都是忍受、妥協(xié)，當(dāng)磨難大到把他打垮時(shí)，他就墮落了。他在舊社會(huì)特殊的環(huán)境中，經(jīng)歷種種磨難，暴露了軟弱的、愚昧的的性格。【示例】保爾在特殊的環(huán)境中展現(xiàn)了鮮明的個(gè)性。他因戰(zhàn)斗、筑路而生了重病時(shí)，他沒(méi)有放棄，而是憑借頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝病魔；當(dāng)他失明、癱瘓時(shí)，他經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝了軟弱的自己，拿起筆，用文字來(lái)繼續(xù)革命，他在革命年代特殊的環(huán)境中，經(jīng)歷種種磨難，展現(xiàn)了頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的性格。(經(jīng)歷概括至少兩點(diǎn)2分；性格總結(jié)1分。)尋訪戲迷(22分)9.(3分)月光倒震入水/江濤吞吐/露氣吸之/噀天為白。10.(4分)畫橫線句“林下漏月光，疏疏如殘雪”寫出了半夜時(shí)分月光下金山寺的漆靜(幽靜)環(huán)境。(1分)(效果的總概括)“漏”字生動(dòng)地寫出了寺老、樹高、林密，皎潔的月光只有星星數(shù)點(diǎn)穿過(guò)樹葉投射到地面；“如殘雪”指斑駁的月影似將化的殘雪，這里巧用比喻寫出“漏光”之疏，映襯寺內(nèi)樹木蔥蘢枝葉茂密。(2分)整句描寫渲染了夜半時(shí)分，月下金山寺內(nèi)幽深、靜美的環(huán)境，以靜襯動(dòng)，更突出后文張岱于深夜張燈火