黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試卷

2019—2020學(xué)年度下學(xué)期八年級(jí)期末調(diào)研測(cè)試卷語(yǔ)文學(xué)科1201202B一、積累與運(yùn)用（共25分）1.(3分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.欺子（méi）然而止（ɡá）B雜（rǒnɡ）然（piān）鶯飛（zhǎnɡ）C.兩默（jiān）詞奪理（qiǎnɡ）D獵（shòu）裂（ɡuī）離間（bō）2.（3分）下列詞語(yǔ)中字形有誤的一項(xiàng)是（ ）抉擇 馳騁 銷聲匿跡蠕動(dòng) 演繹 天衣無(wú)縫追溯 狡辯 相輔相承穹頂 喧騰 袖手旁觀3.(3分）下列句子中語(yǔ)病修改不正確的一項(xiàng)是（ ）A.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨煉了意志、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)刪去“通過(guò)”或“使”。在句首加“是否”。將“健全”和“建立”調(diào)換順序。電信詐騙時(shí)有發(fā)生，公民個(gè)體要具有一定的信息安全防范。把“公民”改成“居民”4.(3分）下列選項(xiàng)中對(duì)應(yīng)不正確的是（ ）魯迅 ———— 《社戲》 ————《朝花夕拾》陶淵明 ———— 《桃花源記》 ————《陶淵明集》聞一多 ———— 《最后一次演講》————《聞一多全集》阿西莫夫———— 《恐龍無(wú)處不在》————《新疆域》5.(3分）下面情境下，表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（ ）長(zhǎng)卻要強(qiáng)行搭車去超市買生活用品。如果你是小王，你會(huì)對(duì)這位家長(zhǎng)說(shuō)：A.“家長(zhǎng)您好，這是校車，家長(zhǎng)不能乘坐，您還是下去吧?！盉.“這位家長(zhǎng)，沒(méi)看校車已經(jīng)滿員了嗎，還不趕快下去！”6.（3分）將下列句子組成一段話，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）①笑是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。②腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，而且對(duì)胃、腸等臟器也是一種極好的按摩。③開(kāi)懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。④一張一弛之間，勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。⑤大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。A．①③⑤②④ B．③④⑤②① C．③①⑤④② D．①③⑤④②7.(7分）古詩(shī)文默寫填空(1)關(guān)關(guān)雎鳩， 。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）(2) ，在水一方。（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》）(3)挑兮達(dá)兮， 。（《詩(shī)經(jīng)?子衿》）(4) ，死者長(zhǎng)已矣。（杜甫《石壕吏》）(5)可憐身上衣正單， 。（白居易《賣炭翁》(6) ，縹緲孤鴻影。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》(7)已是黃昏獨(dú)自愁， 。（陸游《卜算子?詠梅》）二、閱讀（45分）（一）閱讀《馬說(shuō)》，回答8-10題。（9分）馬說(shuō)世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。8.（2分）解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（1）材： （2）臨：9.（4分）把下面兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。馬之千里者，一食或盡粟一石。其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。10.（3分）文中的伯樂(lè)、千里馬、食馬者分別指什么人？伯樂(lè)：千里馬：食馬者：（二）閱讀《什么是核酸檢測(cè)和抗體檢測(cè)？》，回答11—14題（11分）什么是核酸檢測(cè)和抗體檢測(cè)？RNARNART-PCRRNA明被病毒感染。與核酸檢測(cè)旨在確認(rèn)檢測(cè)時(shí)人體是否感染新冠病毒不同，抗體檢測(cè)的主要作用是確認(rèn)被檢測(cè)者是否曾經(jīng)感染病毒?？贵w主要存在于血清中。由抗原刺激產(chǎn)生并能與對(duì)應(yīng)抗原特異結(jié)合、具有免疫功7-10抗體可分為五類：IgM、IgG、IgA、IgEIgD。在疾病診療工作中最常見(jiàn)的兩種抗體是IgMIgGIgM“主力軍”。POCTIgMIgG，可抗擊各種感染。通常情況下，IgM中檢測(cè)陽(yáng)性可作為早期感染的指標(biāo)。IgG陽(yáng)性可作為感染和既往感染的指標(biāo)。核酸檢測(cè)被確診為新冠肺炎的感染者還需做抗體檢測(cè)。因?yàn)樾鹿诓《緦偈状稳肭諭gMIgG選自《北京科技報(bào)》11.（4分）核酸檢測(cè)與抗體檢測(cè)的作用分別是什么？12.（2分）寫出文中畫(huà)線句子所使用的說(shuō)明方法（一個(gè)括號(hào)內(nèi)只能寫一種說(shuō)明方法）抗體可分為五類：IgM、IgG、IgAIgE和IgD。 （ ）7-10（ ）13.（2分）在抗體檢測(cè)中尋找血液中IgM、IgG這兩種抗體的目的是什么？14.（3分）為什么新冠肺炎的感染者做過(guò)核酸檢測(cè)還要做抗體檢測(cè)呢？（三）15-19（14）另類孝道⑴阿順最近常常被媽媽用藤鞭打。有時(shí)，媽媽揮鞭打他手心；有時(shí)，打他手臂。⑵打手心，他任由她打，一聲不吭；但是，如果打的是他手臂，他出門時(shí)便刻意換上長(zhǎng)袖襯衫以掩蓋一道一道的鞭痕。人，還會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。大家都說(shuō)，這個(gè)老太太，真是和氣?。∧改改赣H的心。⑹這次刻骨銘心的鞭打，成了阿順人生的分界線。從此，他沒(méi)讓母親再次掄起藤鞭。⑺一直保持獨(dú)身的他，計(jì)劃退休后帶身子硬朗的母親去環(huán)游世界。73⑼有一天，當(dāng)神情萎蔫的母親看到掛在門后那一根蒙塵的藤鞭時(shí)，渾濁的雙眸突然亮了起來(lái)，對(duì)著阿順，她大聲喊道：“你，過(guò)來(lái)！”⑽她顫巍巍地掄起了藤鞭，打他；奇怪的是，她身子瘦削，力道卻不小。⑾朋友看到他手臂的鞭痕，驚問(wèn)：“你怎么讓她打成這個(gè)樣子呢？”⒀朋友又問(wèn)：“你怎么知道她還認(rèn)得你呢？”現(xiàn)在，我承受一點(diǎn)皮肉之痛，又算得了什么呢？”⒂阿順履行的，是另類孝道。15.（3分）阿順為什么希望媽媽不要在公眾場(chǎng)合打他？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出原因。16.（2分17.（3分）文中哪些細(xì)節(jié)可以看出阿順是一個(gè)孝順的人？請(qǐng)列舉3處。18.（3分）第(9)段中為什么患上失智癥后“神情萎蔫的母親看到掛在門后那一根蒙塵的藤鞭時(shí)，渾濁的雙眸突然亮了起來(lái)”？19.（3分）如何理解文章結(jié)尾“阿順履行的，是另類孝道”的含義。（四）閱讀《為他人讓出一條道》，回答20—23題（11分）為他人讓出一條道從古到今，成大事者大多胸襟開(kāi)闊，氣度不凡。藺相如心胸開(kāi)闊，原諒廉頗的挑創(chuàng)出著名的“貞觀之治”的局面。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！鄙拼?，為他人讓出一條道，就是善待自己。戰(zhàn)國(guó)人，別人就會(huì)怎樣對(duì)待你。那么，我們又應(yīng)該如何善待他人，為他人讓出一條道呢?孔子說(shuō)過(guò):“已所不欲，其次，還要做到寬容大度。對(duì)周邊的人多一分理解和寬容，其實(shí)就是支持和幫助路也會(huì)越走越寬，越走越順暢。當(dāng)然，為他人讓出一條道還應(yīng)該做到機(jī)智地解決矛盾。德國(guó)大文學(xué)家歌德一次外只有學(xué)會(huì)為他人讓出一條道，才能讓自己融人人群，獲得友誼、信任、諒解和支持;只有學(xué)會(huì)為他人讓出一條道，才能在人生的道路上充滿快樂(lè)，踏人充滿機(jī)遇的世界，走向充滿希望的未來(lái)。讓我們秉承真誠(chéng)寬大的為人之道熱忱勇敢地與人相處吧!（選自新民網(wǎng)）20.（3分）第(2)段中藺相如和唐太宗兩個(gè)人在待人方面有什么共同點(diǎn)？21.（3分）為什么說(shuō)“善待他人，為他人讓出一條道，就是善待自己”？22.（2分）第(6)段中歌德回?fù)粼u(píng)論家時(shí)說(shuō)的“我正好相反”是什么意思？23.（3分）本文告訴我們?cè)鯓硬拍茏龅健盀樗俗尦鲆粭l