15江蘇省無錫市錫東高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期5月月考語文試題(無答案)

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期五月階段性測試高三語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：“網(wǎng)癮”是如何被發(fā)明出來的？ 熊培云是正在享受自由，還是已罹患疾病，不同的人有不同的理解。專家說每周上網(wǎng)40小時以上即可認(rèn)為是網(wǎng)癮。和許多人一樣，我“被網(wǎng)癮”了，而在去年，玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮被正式納入精神病診斷范疇。上網(wǎng)十幾年，我也時常想過“信息齋戒”的日子。記得剛上網(wǎng)時，我也算是網(wǎng)民自嘲的半夜上廁所都要檢查email的人，然而我并不認(rèn)為這是一種需要醫(yī)治的病。對于一種新科技，尤其是徹底改變了人們工作、生活與交流方式的傳播工具，以及隨之而來的全新文化體驗，人們充滿喜悅與好奇，甚至有迷戀之情，本在情理之中。我至今未忘幼年時得到第一支鉛筆時的喜悅。我終日握著它，顯然不是因為我有拿鉛筆的癮，實則是因為我喜愛更需要它。很多人迷戀網(wǎng)絡(luò)，也是因為需要。事實上，我并不認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是最理想的所在。如卡爾維諾所說：“天堂就應(yīng)該是圖書館的模樣?！比绻苡心菢右粋€圖書館，又有一群智性的朋友可以交流，我倒是可以不用互聯(lián)網(wǎng)而終日泡在圖書館里的。而且我敢說，無論是在上網(wǎng)還是泡在圖書館里，對我而言都只是一種文化上的沉浸與享受，而非病理上的成癮。更重要的是，怎樣打發(fā)自己的時間，完全是個人自由。寫下《美麗新世界》的赫胥黎曾經(jīng)感慨“醫(yī)學(xué)已經(jīng)進(jìn)步到不再有人健康了”。我想原因不外乎兩個：一是科技越來越發(fā)達(dá)；二是越來越多的人以“發(fā)明疾病”為業(yè)。這不是說所有的醫(yī)生都在玩弄病人，操控疾病，但無論你是否愿意承認(rèn)，地球上的確存在著無數(shù)“疾病發(fā)明家”，他們將醫(yī)院變成賣場，將醫(yī)藥當(dāng)作唯利是圖而非治病救人的工具，企圖實現(xiàn)“地球人都病了”之宏偉目標(biāo)。人一天天衰老，或因為某種勞累，出現(xiàn)某種不適，本是最自然的事情，然而在“疾病發(fā)明家”那里，衰老也是一種病。當(dāng)然，發(fā)明疾病并非目的，更重要是推銷被發(fā)明的偏方。至于效果如何，就全靠廣告里異想天開的演示圖片或者視頻。今天，影像的發(fā)達(dá)使傳統(tǒng)的醫(yī)療試驗開始讓位于圖像處理。與此相關(guān)的是，這一新興疾病已經(jīng)帶動網(wǎng)癮治療產(chǎn)業(yè)的異軍突起。有消息說，中國的網(wǎng)癮青少年已經(jīng)增加到1300多萬，戒除網(wǎng)癮已經(jīng)悄然成為了一項擁有300多家機(jī)構(gòu)，規(guī)模達(dá)數(shù)十億元的產(chǎn)業(yè)。最讓我吃驚的是，有些地方甚至連電擊成癮青少年這樣的“矯治集中營”都已經(jīng)出現(xiàn)?？蓱z的是那些孩子，如果沒有這些自以為是的心理醫(yī)生，世界會美好得多?！懊恐?0小時！”這個標(biāo)準(zhǔn)不由得讓我想起法國作家于勒·羅曼的一出戲劇。1923年，羅曼的三幕劇《柯諾克或醫(yī)學(xué)的勝利》在巴黎首演，并大受歡迎。通常我們會說醫(yī)生是為人們?nèi)コ膊〉?，但在羅曼的這出戲劇里，主人公柯諾克卻成了去除人們健康的鼻祖。柯諾克是20世紀(jì)初的一位法國醫(yī)生，他創(chuàng)造了一個只有病患的世界：“健康的人都是病人，只是自己還不知道而已?！保ǘ嘞瘳F(xiàn)在心理醫(yī)生的話?。┛轮Z克到一個叫圣莫希斯的鄉(xiāng)村行醫(yī)。當(dāng)?shù)鼐用駛€個身強(qiáng)體壯，根本不必看醫(yī)生，原來的老醫(yī)生雖窮困潦倒卻也怡然自得?？轮Z克來了后，首先要做的就是設(shè)法吸引這些活蹦亂跳的居民來診所。為此，他拉攏村里的老師辦幾場演講，向村民夸大微生物的危險；接著又買通村里走報消息的鼓手，公告民眾新醫(yī)生要幫大家免費義診，以防堵各種疾病大幅傳播。村子里的平靜被打破了。當(dāng)村民們知道自己生活在巨大的危險之中，正遭受各種疾病入侵時，候診室很快被擠得水泄不通。就這樣，無病無痛的村民被柯諾克診斷出大病大癥，并被再三叮囑務(wù)必定期回診：許多人從此臥病在床。根據(jù)醫(yī)囑，每晚十點都要量一次體溫。接下來的情形大家可想而知，整個村子簡直成了一間大醫(yī)院，原本健康的人束手就擒，躺在病床上喝開水，而醫(yī)生柯諾克、藥店老板以及附近開餐館的都成了有錢人。柯諾克成了“白衣里的黑心人”的代表人物。然而，這樣的故事對于生活在今日的人們并不陌生。搞演講的老師、被買通的鼓手、別有用心的免費義診，我們都能在現(xiàn)實生活中找到對應(yīng)人物。想想今日大眾媒體更是讓你歡喜讓你憂。歡喜的是，不通過它們你不知道世界原來這么多災(zāi)多難啊，這兒火車出軌，那兒火山爆發(fā)，相比之下你過得真是幸福安寧；憂愁的是，醫(yī)藥方、媒體與各色代言人合謀，散布虛假與夸大其詞的醫(yī)療廣告，甚至不忘制造恐怖氣氛，比如你睡覺打個鼾都可能一命嗚呼……就這樣害得原本腰纏不多的老百姓人人自危，惶惶不可終日，想不病都難。補(bǔ)充一下，上面的故事我是在一本名為《發(fā)明疾病的人——現(xiàn)代醫(yī)療產(chǎn)業(yè)如何賣掉我們的健康？》一書里偶然讀到的，作者尤格·布雷希是德國《明鏡周刊》的醫(yī)藥記者。和他一樣，我并不反對醫(yī)藥帶來的文明，但反對生命醫(yī)療化。至于那些發(fā)明“網(wǎng)癮”的人，還請讀讀布雷希寫在書里的一段話：再造醫(yī)病互信，每位醫(yī)生都能貢獻(xiàn)一己之力，其實很簡單，只須牢記一條醫(yī)事美德：“別打擾健康的人?！辈牧隙喊l(fā)明疾病的人——現(xiàn)代醫(yī)療產(chǎn)業(yè)如何賣掉我們的健康？ 尤格·布雷希今天，讓病房燈火通明的并不是招搖撞騙的鄉(xiāng)下醫(yī)生。幫人類祛除健康的，是一股更大的勢力——現(xiàn)代醫(yī)學(xué)。在新世紀(jì)初，醫(yī)生組織和藥廠（通常在病患團(tuán)體支持下）持續(xù)鼓吹一種讓健康人永遠(yuǎn)消失的醫(yī)療技術(shù)。布局全球的大型制藥公司，還有形成國際網(wǎng)絡(luò)的醫(yī)生組織，聯(lián)合起來重新定義了我們的健康：生命的自然變化和正常的行為方式被有系統(tǒng)地扭曲成病態(tài)。制藥公司出資贊助各種疾病的發(fā)明，為自家產(chǎn)品開拓新市場?！耙页鲂录膊『托轮委煼椒ê苋菀住?，《英國醫(yī)學(xué)期刊》單刀直入表示，“生命中許多正常的過程，如生、老、性、死和不快樂，都可以拿來醫(yī)療化”。在工業(yè)國家，診斷行為已膨脹到怪誕的地步。有醫(yī)生自稱在現(xiàn)代人類身上找出傳染病、癥候群、失調(diào)癥共約3萬種。每種疾病都有藥可治。相對的，每產(chǎn)生一種新藥就出現(xiàn)一種新病，也已成了大勢所趨。英文早已有一個名詞專指這種現(xiàn)象：“diseasemongering”，即販賣疾病。發(fā)明疾病的人不斷說服健康的人相信自己病了，以便從中獲利：你是不是偶爾覺得倦怠、心情不好或凡事興趣缺失？會不會有時覺得注意力難以集中？是不是很害羞？一接觸媒體，保證你渾身不大對勁。你將發(fā)現(xiàn)自己也有媒體所講的一堆毛?。焊哐獕骸⑸缃豢謶职Y、飛行時差、上網(wǎng)癮、膽固醇過高、面罩式憂郁癥（larvierteDepession）、過重、更年期、纖維肌痛、大腸激躁癥——醫(yī)學(xué)專業(yè)社團(tuán)、病患團(tuán)體和藥廠輪番上陣，大肆宣傳種種疾病，他們不停說明問題多么重大，治療的人卻又多么少。衛(wèi)生教育資訊實際上已遭疾病發(fā)明家全面壟斷并充分利用。杜塞爾多夫的奧美保健公關(guān)公司某名員工估計，媒體里面的醫(yī)藥專題文章，“七到八成”是公關(guān)的杰作。有時公關(guān)公司還公開找電視臺做造勢活動的“媒體伙伴”?！暗聡硟?nèi)所有人都有維他命不足的毛病。”這是亞琛的飲食醫(yī)學(xué)暨營養(yǎng)學(xué)會發(fā)表的消息。在魯爾地區(qū)，“三分之二的45歲以上的成年人有血管梗塞的危險”，這條消息出自《醫(yī)師報》。至于驚訝眼、鷹勾鼻、帆船耳和騎馬臀等癥狀在德國有多少病例，雖然沒人一一細(xì)數(shù)，但是杜賓根的許溫冊醫(yī)師講得振振有詞：“不利的外表本身就有治療的需要?！睋?jù)估計，德國整形外科醫(yī)生每年進(jìn)行美容手術(shù)30萬到50萬次——而且每次必劃開健康的肌膚。在西班牙馬約卡島度假的德國退休老人也亟需醫(yī)生。盡管當(dāng)?shù)赜凶顑?yōu)美的環(huán)境，但或許正是這樣才使得老人們深受“天堂憂郁癥”折磨。“還我青春來！”這是歌德寫的《浮士德》里對魔鬼講的一句話。如今則新出現(xiàn)一個惡魔集團(tuán)。一個由醫(yī)生、藥廠、病人所組成的聯(lián)盟，正朝只有完美人類的烏托邦邁進(jìn)。健康的人活得好還不夠，還要追求更好，于是吞下“享受人生藥”。這類藥品的使用近年來明顯增加，例如益智劑、精神藥物、荷爾蒙、維他命A或肉毒桿菌，都被宣揚(yáng)成為使追求健康的消費者擁有完美的健康狀況。健康已變成無人可達(dá)的境界。（有刪改）1．下列對材料一的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．專家說每周上網(wǎng)40小時以上就算網(wǎng)癮，作者并不認(rèn)同。B．“白衣里的黑心人”中外皆有，中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院副主任醫(yī)師劉翔峰就是掉進(jìn)錢眼里的“黑心人”。C．作者以鉛筆類比上網(wǎng)，說二者都是對一種工具的特別喜歡而已，不算“癮”。D．“如果能有那樣一個圖書館……我倒是可以不用互聯(lián)網(wǎng)而終日泡在圖書館里的”句子諷刺了現(xiàn)實中缺少那樣讓自己沉浸、享受文化的圖書館。2．材料一和材料二的內(nèi)容中，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．地球上的“疾病發(fā)明家”們的最終目的是要實現(xiàn)“地球人都病了”之宏偉目標(biāo)。B．兩文都認(rèn)為“衰老”等都不算疾病，只是一種自然現(xiàn)象而已。C．“醫(yī)學(xué)已進(jìn)步到不再有人健康了”與“發(fā)明疾病的人”這樣的表達(dá)都極具諷刺意味。D．“販賣疾病”其實就是販賣醫(yī)和藥，其實就是謀取利益。3．下列選項中，最不適合作為論據(jù)來支撐兩文主要觀點的一項是（）（3分）A．社會上常有為解決難解問題便說這人精神有問題，“精神病”是服務(wù)現(xiàn)代社會某些人的一項“偉大”發(fā)明。B．有什么別有病，缺什么也別缺健康。C．身冷的人和衣裳親近，有病的人和醫(yī)生親近。D．生命由天賦，壽命靠鍛煉，生身靠父母，健康靠自己。4．閱讀材料二，簡要概括使“健康已變成無人可達(dá)的境界”的人或機(jī)構(gòu)。（4分）____________________________________________________________________________________________5．請分析材料一與材料二在主要內(nèi)容方面的異同。（6分）____________________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。然而阿Q雖然常優(yōu)勝，卻直待蒙趙太爺打他嘴巴之后，這才出了名。他付過地保二百文酒錢，憤憤的躺下了，后來想：“現(xiàn)在的世界太不成話，兒子打老子……”于是忽而想到趙太爺?shù)耐L(fēng)，而現(xiàn)在是他的兒子了，便自己也漸漸的得意起來，爬起身，唱著《小孤孀上墳》到酒店去。這時候，他又覺得趙太爺高人一等了。有一年的春天，他醉醺醺的在街上走，在墻根的日光下，看見王胡在那里赤著膊捉虱子，他忽然覺得身上也癢起來了。這王胡，又癩又胡，別人都叫他王癩胡，阿Q卻刪去了一個癩字，然而非常渺視他。阿Q的意思，以為癩是不足為奇的，只有這一部絡(luò)腮胡子，實在太新奇，令人看不上眼。他于是并排坐下去了。倘是別的閑人們，阿Q本不敢大意坐下去。但這王胡旁邊，他有什么怕呢？老實說：他肯坐下去，簡直還是抬舉他。阿Q也脫下破央襖來，翻檢了一回，不知道因為新洗呢還是因為粗心，許多工夫，只捉到三四個。他看那王胡，卻是一個又一個，兩個又三個，只放在嘴里畢畢剝剝的響。阿Q最初是失望，后來卻不平了：看不上眼的王胡尚且那么多，自己倒反這樣少，這是怎樣的大失體統(tǒng)的事呵！他很想尋一兩個大的，然而竟沒有，好容易才捉到一個中的，恨恨的塞在厚嘴唇里，狠命一咬，劈的一聲，又不及王胡響。他癩瘡疤塊塊通紅了，將衣服摔在地上，吐一口唾沫，說：“這毛蟲！”“癩皮狗，你罵誰？”王胡輕蔑的抬起眼來說。阿Q近來雖然比較的受人尊敬，自己也更高傲些，但和那些打慣的閑人們見面還膽怯，獨有這回卻非常武勇了。這樣滿臉胡子的東西，也敢出言無狀么？“誰認(rèn)便罵誰！”他站起來，兩手叉在腰間說?！澳愕墓穷^癢了么？”王胡也站起來，披上衣服說。阿Q以為他要逃了，搶進(jìn)去就是一拳。這拳頭還未達(dá)到身上，已經(jīng)被他抓住了，只一拉，阿Q蹌蹌踉踉的跌進(jìn)去，立刻又被王胡扭住了辮子，要拉到墻上照例去碰頭?！啊觿涌诓粍邮帧?！”阿Q歪著頭說。王胡似乎不是君子，并不理會一連給他碰了五下，又用力的一推，至于阿Q跌出六尺多遠(yuǎn)，這才滿足的去了。在阿Q的記憶上，這大約要算是生平第一件的屈辱，因為王胡以絡(luò)腮胡子的缺點，向來只被他奚落，從沒有奚落他，更不必說動手了。而他現(xiàn)在竟動手，很意外，難道真如市上所說，皇帝已經(jīng)停了考，不要秀才和舉人了，因此趙家減了威風(fēng)，因此他們也便小覷了他么？阿Q無可適從的站著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來了一個人，他的對頭又到了。這也是阿Q最厭惡的一個人，就是錢太爺?shù)拇髢鹤?。他先前跑上城里去進(jìn)洋學(xué)堂，不知怎么又跑到東洋去了，半年之后他回到家里來，腿也直了，辮子也不見了，他的母親大哭了十幾場，他的老婆跳了三回井。后來，他的母親到處說，“這辮子是被壞人灌醉了酒剪去了。本來可以做大官，現(xiàn)在只好等留長再說了。”然而阿Q不肯信，偏稱他“假洋鬼子”，也叫作“里通外國的人”，一見他，一定在肚子里暗暗的咒罵。阿Q尤其“深惡而痛絕之”的，是他的一條假辮子。辮子而至于假，就是沒有了做人的資格；他的老婆不跳第四回井，也不是好女人。這“假洋鬼子”近來了。“禿兒。驢……”阿Q歷來本只在肚子里罵，沒有出過聲，這回因為正氣忿，因為要報仇，便不由的輕輕的說出來了。不料這禿兒卻拿著一支黃漆的棍子——就是阿Q所謂哭喪棒——大踏步走了過來。阿Q在這剎那，便知道大約要打了，趕緊抽緊筋骨，聳了肩膀等候著，果然，拍的一聲，似乎確鑿打在自己頭上了?！拔艺f他！”阿Q指著近旁的一個孩子，分辯說。拍！拍拍！在阿Q的記憶上，這大約要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的響了之后，于他倒似乎完結(jié)了一件事，反而覺得輕松些，而且“忘卻”這一件祖?zhèn)鞯膶氊愐舶l(fā)生了效力，他慢慢的走，將到酒店門口，早已有些高興了。但對面走來了靜修庵里的小尼姑。阿Q便在平時，看見伊也一定要唾罵，而況在屈辱之后呢？他于是發(fā)生了回憶，又發(fā)生了敵愾了?！拔也恢牢医裉鞛槭裁催@樣晦氣，原來就因為見了你！”他想。他迎上去，大聲的吐一口唾沫：“咳，呸！”小尼姑全不睬，低了頭只是走。阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩著伊新剃的頭皮，呆笑著說：“禿兒！快回去，和尚等著你……”“你怎么動手動腳……”尼姑滿臉通紅的說，一面趕快走。酒店里的人大笑了。阿Q看見自己的勛業(yè)得了賞識，便愈加興高采烈起來：“和尚動得，我動不得？”他扭住伊的面頰。酒店里的人大笑了。阿Q更得意，而且為了滿足那些賞鑒家起見，再用力的一擰，才放手。他這一戰(zhàn)，早忘卻了王胡，也忘卻了假洋鬼子，似乎對于今天的一切“晦氣”都報了仇；而且奇怪，又仿佛全身比拍拍的響了之后輕松，飄飄然的似乎要飛去了。“這斷子絕孫的阿Q！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽得小尼姑的帶哭的聲音?！肮?！”阿Q十分得意的笑。“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。 （選自《阿Q正傳》）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．跟王胡比捉虱子，可見阿Q精神的荒蕪；阿Q不與王胡比癩瘡疤，鄙棄他有絡(luò)腮胡子，通過“優(yōu)勝”來證明自己的價值。B．王胡罵阿Q是“癩皮狗”，將他拉到墻上碰頭，可見他并沒有阿Q那種見了強(qiáng)者畏怯、見了卑微的人就自高的心理。C．阿Q厭惡錢太爺?shù)拇髢鹤哟骷俎p子，稱他為“假洋鬼子”，這表明阿Q在一定程度上是受到了傳統(tǒng)思想的影響。D．“酒店里的人”雖然沒有親自動手欺負(fù)小尼姑，但仍然覺得很滿足，“九分得意的笑”表現(xiàn)出他們無聊、陰暗的心理。7．對選文中“阿Q無可適從的站著”的分析和鑒賞不正確的一項是（3分）（）A．“向來只被他奚落”的王胡“竟動手”，這出乎阿Q的意料，“無可適從的站著”表明這一次受辱使他意識到現(xiàn)實和他想象的并不一致。B．王胡打破了阿Q心中的秩序，他立刻以“皇帝已經(jīng)停了考”“趙家減了威風(fēng)”等來修補(bǔ)，劇烈的時代秩序變遷是他“無可適從”的直接原因。C．同樣寫被打，被王胡打后阿Q用言語自欺的方式消解屈辱感，被假洋鬼子打后則通過“忘卻”轉(zhuǎn)向了新的勝利，兩處敘寫“重而不犯”。D．魯迅沒有過多描寫阿Q的心理，甚至沒有寫他遭受屈辱的痛苦，而是寫他自我認(rèn)知的世界被打破的片刻，給讀者留下了想象的空間。8．簡要分析畫橫線句子中阿Q的邏輯。（4分）（1）他又覺得趙太爺高人一等了____________________________________________________________________________________________（2）他的老婆不跳第四回井，也不是好女人。____________________________________________________________________________________________9．小尼姑“這斷子絕孫的阿Q”一句哭罵影響了阿Q的命運，請根據(jù)《阿Q正傳》整本書簡要解說。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。陸賈從高祖定天下，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。及高祖時，中國初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陸賈賜尉佗印，為南越王。陸生至，尉佗椎結(jié)箕踞見陸生，陸生因說佗曰：“足下中國人親戚昆弟墳?zāi)乖谡娑ń褡阆聴壏刺煨跃韫趲в詤^(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國禍且及身矣_且夫秦失其政，諸侯豪杰并起，惟漢王先入關(guān)，據(jù)咸陽，項籍倍約，自立為西楚霸王，諸侯皆屬，可謂至強(qiáng)。然漢王起巴蜀，鞭笞天下，劫諸侯，遂誅項羽，滅之；五年之間，海內(nèi)平定。此非人力，天之所建也。天子聞君王王南越，不助天下誅暴逆，將相欲移兵而誅王。天子憐百姓新勞苦，且休之，遣臣授君王印，剖符通使，君王宜郊迎，北面稱臣，乃欲以新造未集之越，屈強(qiáng)于此，漢誠聞之，掘燒君王先人冢墓，夷種宗族，使一偏將將十萬眾臨越，越則殺王以降漢，如反復(fù)手耳?！庇谑俏举⒛缩耆黄鹱?，謝陸生曰：“居蠻夷中久，殊失禮義?！币騿栮懮唬骸拔沂肱c蕭何、曹參、韓信賢？”陸生曰：“王似賢。”復(fù)問：“我孰與皇帝賢？”陸生曰：“皇帝起豐沛，討暴秦，誅強(qiáng)楚，為天下興利除害，繼五帝三王之業(yè)，統(tǒng)理中國。中國之人以億計，地方萬里，居天下之膏腴，人眾車輿，萬物殷富，政由一家，自天地剖判，未嘗有也。今王眾不過數(shù)十萬，皆蠻夷，跨漚山海之間，譬若漢一郡，何可乃比于漢王？”尉佗大笑曰：“吾不起中國，故王此：使我居中國，何遽不若漢？”乃大悅陸生，與留飲數(shù)月。曰：“越中無足與語，至生來，令我日聞所不聞?！辟n陸生橐中裝①直千金，佗送亦千金。陸生拜尉佗為南越王，令稱臣，奉漢約。歸報，高祖大悅，拜為太中大夫。（節(jié)選自《說苑》卷十二）【注】①橐（tuó）中裝：囊中所裝裹之物，指珠寶財物。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A．足下中國人親戚/昆弟墳?zāi)乖谡娑?今足下棄反/天性捐冠帶/欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡/為/敵國禍且及身矣/B．足下中國人/親戚昆弟墳?zāi)乖谡娑?今足下棄反天性/捐冠帶/欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡/為敵國/禍且及身矣/C．足下中國人親戚昆弟/墳?zāi)乖谡娑?今足下棄反/天性捐冠帶欲/以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵/國禍且及身矣/D．足下中國人/親戚昆弟墳?zāi)乖谡娑?今足下棄反天性/捐冠帶欲/以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵/國禍且及身矣/11．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．箕踞是兩腳張開、兩膝微曲，形似簸箕的坐姿。它不合禮，尉佗以此表示對漢使的輕慢。B．剖符指古代帝王分封諸侯、功臣時，剖信符為二，君臣各一。尉佗如受符，意謂愿為臣。C．蠻夷在古代泛指中原民族以外的少數(shù)民族，稱呼含貶義。尉佗用以放低姿態(tài)，表示歉意。D．人眾車輿的“輿”原指車上裝物的廂體，后泛指車。車、輿連用，形式與“輿馬”相同。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A．陸賈是有口皆碑的能說善辯之人，被高祖信任，不僅擔(dān)任他的侍從，還經(jīng)常代表他出使諸侯。B．陸賈提醒尉佗南越內(nèi)部并不安定，漢朝也非無力征伐；一旦征伐，尉佗在南越怕是自身難保。C．面對陸賈強(qiáng)硬的態(tài)度，尉佗并不很服氣，但他能審時度勢，調(diào)整對漢策略，換來南越的安全。D．尉佗兩次贈與陸賈豐厚財物的性質(zhì)不同，前一次以南越主身份“賜”，后一次以私人身份“送”。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）然漢王起巴蜀，鞭笞天下，劫諸侯，遂誅項羽，滅之。____________________________________________________________________________________________（2）越中無足與語，至生來，令我日聞所不聞。____________________________________________________________________________________________14．陸賈對尉佗的先后兩次說辭都運用了“揚(yáng)漢”的策略，請分析其角度和意圖。（3分）____________________________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。送盧侍御赴河北 劉長卿謫居為別倍傷情，何事從戎獨遠(yuǎn)行。千里按圖收故地，三軍罷戰(zhàn)及春耕。江天渺渺鴻初去，漳水悠悠草欲生。莫學(xué)仲連逃海上【注】，田單空愧取聊城?！咀ⅰ眶斨龠B，戰(zhàn)國時期齊國人，助田單奪取聊城，齊王欲封其爵位，堅辭不受，逃隱海上。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A．首聯(lián)用“謫居”“別”“從戎”等詞語，交代雙方當(dāng)時的境況，層層鋪敘，加深傷感之情。B．頸聯(lián)選用“江天”“鴻雁”“漳水”“春草”等意象，實寫描繪了一幅戰(zhàn)后祥和、安寧的景象。C．中間兩聯(lián)敘事和描寫相結(jié)合，由人及景，由虛到實，境界闊大；對仗工整，韻律和諧。D．尾聯(lián)寫田單在魯仲連幫助下收復(fù)聊城，因為無法回報魯仲連而內(nèi)心充滿愧疚遺憾。16．這首詩除了寫離情之外還抒發(fā)了家國情懷，作者是如何抒發(fā)“家國情懷”的？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）劉克莊的《賀新郎》中，“____________，____________”表達(dá)應(yīng)“不拘一格降人才”的思想。（2）“君子不以言舉人，不以人廢言”的選才觀點與魏征在《諫太宗十思疏》中的“____________，____________”相似，成為初唐治國方略。（3）古詩詞中有很多以“自”“空”營造意境氛圍的，或?qū)應(yīng)毷氐墓录?，或?qū)懣占派n涼的環(huán)境，或?qū)懹⑿鄣氖б?，如“____________，____________”。三、語言文字運用（一）語言文字運用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18~20題。五月晨空晴朗無云的蔚藍(lán)色，或是海上日落的紅色和橙色，都會引起人們的驚奇、詩興，并激勵他們?nèi)ャ@研科學(xué)。無論我們生活在地球上什么地方，不管我們操何種語言，有什么習(xí)俗，我們都擁有同一個天空。我們中間大多數(shù)人企盼的都是蔚藍(lán)色的天空。如果有一天早上日出時醒來，發(fā)現(xiàn)一絲云彩都沒有的天空是漆黑的，或是黃的或綠的，我們可能會大吃一驚。（洛杉磯和墨西哥城的居民們對褐色的天空已經(jīng)漸漸變得習(xí)以為常，而倫敦與西雅圖的市民卻習(xí)慣于看見灰色的天——但是連他們也都仍然認(rèn)為藍(lán)色的天空才算是正常的。）18．下列句子中的括號用法與文中括號用法相同的一項是（3分）（）A．假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個行星上的機(jī)會只有1033分之一（1033，在1之后接33個0）。B．周樸園：（由衣內(nèi)取出皮夾的支票簽好）很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點罪過。C．正因為如此，當(dāng)曾子的學(xué)生單居離向他詢問是否果真“天圓地方”時，曾子一針見血地指出：“如誠天圓而地方，則是四角之不掩也?！保ā洞蟠鞫Y記·曾子天圓》）D．到達(dá)溫澤里他的住宅后（我發(fā)現(xiàn)，這住宅像他一樣破破爛爛，但也跟他一樣一切都盡可能裝出體面的樣子），他把我介紹給他的太太。19．對選文主要內(nèi)容的概括最為準(zhǔn)確的一項是（3分）（）A．五彩斑斕的顏色會激勵我們鉆研科學(xué)。 B．我們生活在地球上，擁有相同的天空。C．我們大多數(shù)人都認(rèn)為天空是蔚藍(lán)色的。 D．歐美一些城市污染嚴(yán)重，天空已變色。20．文中畫波浪線的句子如果改為“五月晴朗無云的晨空，或是海上落日的顏色，都會引起人們的驚奇，并激勵他們?nèi)ャ@研科學(xué)”，從語義上看兩者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成21~23題。北大何幸！沙灘紅樓何幸！迎來了李大釗。李大釗，河北樂亭人，早年留學(xué)日本，于一九一六年回國，因主編《晨鐘報》而▲。稍后又協(xié)助章士釗編輯《甲寅》日刊，深得章氏的激賞。章士釗、蔡元培、陳獨秀，這都是一條道上的志士，彼此相知有素，▲。蔡元培主事北大不久，就聘請章士釗為圖書館主任。章士釗在這個任上沒有待多少天便辭職，轉(zhuǎn)而向蔡元培推薦李