江蘇省連云港市東海縣馬陵山中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期3月份月考生物試卷(解析版)

2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市東海縣馬陵山中學(xué)七年級（下）月考生物試卷（3月份）一、選擇題（本題共20小題，共40分）1.構(gòu)成植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.細(xì)胞 B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞質(zhì) D.葉綠體2.葡萄被曬成葡萄干，是由于葡萄細(xì)胞中的水分子散失到空氣中去了。我們吃葡萄干時會感到有甜味，說明葡萄細(xì)胞中的糖類物質(zhì)并沒有到達(dá)細(xì)胞外。細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核3.如圖ABCD中，表示細(xì)胞分化的是（）

A.A B.B C.C D.D4.我們常吃的西瓜，瓤有紅色的也有黃色的，請問這些顏色在細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)中？（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液泡5.北極熊白色體毛下厚厚的脂肪屬于（）A.神經(jīng)組織 B.上皮組織 C.結(jié)締組織 D.肌肉組織6.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A.組織→細(xì)胞→器官→個體 B.個體→細(xì)胞→組織→器官

C.細(xì)胞→組織→器官→個體 D.組織→器官→細(xì)胞→個體7.制作口腔上皮細(xì)胞裝片。不需要的實(shí)驗材料是（）A.消毒的牙簽 B.載玻片和蓋玻片 C.解剖針和刀片 D.0.9%的生理鹽水8.植物體中具有制造養(yǎng)分和儲藏營養(yǎng)物質(zhì)功能的組織是（）A.分生組織 B.營養(yǎng)組織 C.保護(hù)組織 D.輸導(dǎo)組織9.熟透的桃子果皮很容易剝下來，桃子的果皮和“果肉”分別屬于（）A.基本組織、保護(hù)組織 B.保護(hù)組織、薄壁組織

C.機(jī)械組織、保護(hù)組織 D.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織10.洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.葉綠體11.用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（）A.保護(hù)組織 B.輸導(dǎo)組織 C.薄壁組織 D.機(jī)械組織12.制作葉片的徒手切片時，切取葉片的合適部位是（）A.葉片的邊緣 B.葉片的一側(cè)

C.帶主葉脈的中間部位 D.葉片的尖部13.制作葉片的徒手切片時，正確的切割葉片的方法是（）A.刀片不沾水，刀口向著自己拉切 B.刀片沾水，刀口向著自己拉切

C.刀片不沾水，刀口向外拉切 D.刀片沾水，刀口向外拉切14.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A.碘液、生理鹽水、自來水 B.碘液、生理鹽水、涼開水

C.碘液、自來水、生理鹽水 D.涼開水、生理鹽水、碘液15.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，正確的蓋蓋玻片的方法是（）A.將蓋玻片迅速平蓋在載玻片上

B.將蓋玻片傾斜一定角度，一邊先接觸液滴，另一邊慢慢蓋上

C.將蓋玻片放在載玻片一端，推向中央

D.將蓋玻片傾斜一定角度，一邊先接觸液滴，另一邊快速蓋上16.下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，其先后順序正確的是（）

A.①②③④ B.③④②① C.④③②① D.②④③①17.在克隆羊的培育過程中，由甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙是代孕母羊。如果甲是白毛的公羊，乙、丙都是黑毛的母羊，那么克隆羊的特征是（）A.白毛的公羊 B.白毛的母羊 C.黑毛的母羊 D.黑毛的公羊18.某生物體細(xì)胞中含有12對染色體，在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（）A.12條 B.24對 C.12對 D.6對19.現(xiàn)將有兩滴連通的草履蟲培養(yǎng)液的載玻片安放在載物臺上，在右邊一滴邊上放一粒食鹽，如圖，若在顯微鏡下觀察兩滴培養(yǎng)液連通處，可見草履蟲（）A.向右移動 B.向左移動

C.無明顯移動 D.沒有特定的移動方向20.下列有關(guān)酵母菌的敘述，錯誤的是（）A.酵母菌是單細(xì)胞生物 B.酵母菌有細(xì)胞壁

C.酵母菌能進(jìn)行光合作用 D.酵母菌可用來做饅頭或面包二、簡答題（本題共3小題，共15分）21.如圖是動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答。

（1）根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)判斷乙是

細(xì)胞。

（2）[②]是

能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

（3）乙細(xì)胞最外層是[①]

，它對細(xì)胞具有

作用。

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中[

]

含有遺傳物質(zhì)，是生命活動的控制中心。22.小明在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，下面是他的操作過程：取一塊潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。用涼開水把口漱干凈，取一根消過毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察。請回答下列問題：

（1）使用生理鹽水的目的是

。

（2）制作裝片前，先用清水漱口的目的是

。

（3）小明的操作過程有錯誤嗎？請指出

。

（4）如果想使顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞更清楚，要對標(biāo)本進(jìn)行染色，常用的染色劑是

。染色的正確操作方法是

。23.圖甲表示人體內(nèi)的腔，圖乙是腔內(nèi)的部分器官，圖丙是人體的2種組織結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體的頭部和軀干部由皮膚、肌肉和骨骼分別圍成顱腔和

。

（2）圖乙中的腦位于圖甲的[①]

中，它主要由圖丙中的[

]

組織構(gòu)成。

（3）人體的血液在體內(nèi)不斷的流動，起到運(yùn)輸營養(yǎng)和排出代謝廢物的作用，如丙圖中的⑤在人體內(nèi)屬于

組織。

（4）圖乙中的肝臟位于圖甲的腹腔中，它屬于人體八大系統(tǒng)中的

系統(tǒng)。三、實(shí)驗探究題（本題共1小題，共5分）24.如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動的用具是

。

A.放大鏡

B.低倍顯微鏡

C.高倍顯微鏡

D.肉眼

（2）在觀察草履蟲的實(shí)驗中使用了棉花纖維，其作用是：

。

（3）下列有關(guān)草履蟲特征的敘述，不正確的一項是

。

A.對外界的刺激反應(yīng)比較靈敏

B.能夠自由運(yùn)動

C.身體最外層是細(xì)胞膜

D.自己能制造有機(jī)物生活

（4）草履蟲能吞食

，所以對凈化污水有一定作用。

（5）草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，自由運(yùn)動，是借助下列哪項運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的？

。

A.細(xì)胞質(zhì)的流動

B.伸縮泡的流動

C.纖毛的擺動

D.食物泡的流動

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：細(xì)胞既是生物生命活動的結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位。從結(jié)構(gòu)上看，植物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：器官、組織、細(xì)胞組成的，動物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞組成的，除病毒外，其它的微生物的組成的基本單位也是由細(xì)胞組成的。從功能上看，細(xì)胞能獨(dú)立的與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，是代謝的基本單位，具有分裂、遺傳的功能，是有機(jī)體生長發(fā)育的基礎(chǔ)。因此構(gòu)成植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。

故選：A。

除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。據(jù)此解答。

此題難度不大，知道構(gòu)成植物體的基本單位是細(xì)胞即能解答此題。

2.【答案】B

【解析】解：A、細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；A不符合題意；

B、細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；B符合題意；

C、細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換；C不符合題意；

D、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA，能傳遞遺傳信息；D不符合題意。

故選：B。

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。如圖：

不同的結(jié)構(gòu)功能不同，據(jù)此解答。

掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

3.【答案】D

【解析】解：細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。分裂時細(xì)胞核先分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；

細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群是組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織。觀察圖示我們可以發(fā)現(xiàn)：由A、B、C過程是細(xì)胞的分裂；由D過程是細(xì)胞的分化。

故選：D。

此題用圖示的方法向?qū)W生展示了細(xì)胞分裂和分化的知識，據(jù)此解答。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成不同的組織。

4.【答案】D

【解析】解：A、細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的功能，不符合題意；

B、細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，不符合題意；

C、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳，不符合題意；

D、液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。因此，西瓜瓤顏色存在液泡內(nèi)，符合題意。

故選：D。

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體、葉綠體。

掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。

5.【答案】C

【解析】解：上皮組織主要分布于體表和各種官腔的內(nèi)表面，由密集的上皮細(xì)胞和少量細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)合緊密，細(xì)胞間質(zhì)少。通常具有保護(hù)、吸收、分泌、排泄的功能。上皮組織可分成被覆上皮和腺上皮兩大類。

肌肉組織主要有是肌細(xì)胞構(gòu)成的。肌細(xì)胞間有少量結(jié)締組織，并有毛細(xì)血管和神經(jīng)纖維等。肌細(xì)胞外形細(xì)長因此又稱肌纖維。肌細(xì)胞的細(xì)胞膜叫做肌膜，其細(xì)胞質(zhì)叫肌漿。肌漿中含有肌絲，它是肌細(xì)胞收縮的物質(zhì)基礎(chǔ)。根據(jù)肌細(xì)胞的形態(tài)與分布的不同可將肌肉組織分為3類：即骨骼肌、心肌與平滑肌。

神經(jīng)組織人和高等動物的基本組織之一。是神經(jīng)系統(tǒng)的主要構(gòu)成成分。神經(jīng)組織是由神經(jīng)元（即神經(jīng)細(xì)胞）和神經(jīng)膠質(zhì)所組成。神經(jīng)元是神經(jīng)組織中的主要成分，具有接受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，也是神經(jīng)活動的基本功能單位。神經(jīng)膠質(zhì)在神經(jīng)組織中起著支持、保護(hù)和營養(yǎng)作用。

結(jié)締組織由細(xì)胞和大量細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成，結(jié)締組織的細(xì)胞間質(zhì)包括基質(zhì)、細(xì)絲狀的纖維和不斷循環(huán)更新的組織液，具有重要功能意義。細(xì)胞散居于細(xì)胞間質(zhì)內(nèi)，分布無極性。廣義的結(jié)締組織，包括液狀的血液、松軟的固有結(jié)締組織和較堅固的軟骨與骨；一般所說的結(jié)締組織僅指固有結(jié)締組織而言。結(jié)締組織在體內(nèi)廣泛分布，具有連接、支持、營養(yǎng)、保護(hù)等多種功能。脂肪屬于結(jié)締組織。

故選：C。

人體主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種組織．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記人體的基本組織．

6.【答案】C

【解析】解：綠色開花植物從受精卵開始，細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織，而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官，綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，所以綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→個體。

故選：C。

綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。

植物體和動物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。

7.【答案】C

【解析】解：制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟為：

“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水。目的是保持細(xì)胞原來形態(tài)。

“刮”，用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。

“抹”，把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下，防止細(xì)胞重疊影響觀察效果

“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴、再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。

“染吸”，在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部。故C符合題意。

故選：C。

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的簡單步驟為：擦、滴、刮、抹、蓋、染、吸。

掌握制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟是解題的關(guān)鍵。

8.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查植物基本組織的功能。解答此題的關(guān)鍵是掌握營養(yǎng)組織的功能。

【解答】

植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有一定的功能。

A．分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞并形成其它組織。如根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織就屬于分生組織。不符合題意；

B．營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，符合題意；

C．保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。不符合題意；

D．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。如吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡(luò)，其中就有導(dǎo)管和篩管，分別起到運(yùn)輸水、無機(jī)鹽等無機(jī)物和有機(jī)物的作用。不符合題意；

故選：B

9.【答案】B

【解析】解：桃子果皮能保護(hù)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，屬于保護(hù)組織；桃子的果肉富含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織即薄壁組織。

故選：B。

植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、薄壁組織（又叫基本組織、營養(yǎng)組織）、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能。

只要熟練掌握了植物的主要組織的知識，就能正確答題。

10.【答案】D

【解析】解：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，故，A．細(xì)胞壁、B．細(xì)胞質(zhì)、C．細(xì)胞核都是洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)。我們知道，D．葉綠體是植物細(xì)胞的特有結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞沒有，這也是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別之一。但，并不是所有的植物細(xì)胞都含葉綠體，例如，藍(lán)藻等原核生物就不含葉綠體。再者，含有葉綠體的植物中，并不是每個結(jié)構(gòu)都有，葉綠體的作用是進(jìn)行光合作用，哪些不進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，長久以來葉綠體會退化，比如根尖分生區(qū)細(xì)胞，篩管細(xì)胞都沒有葉綠體。進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一般有葉綠體，比如葉肉細(xì)胞，幼嫩莖的表皮細(xì)胞，還有葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞。洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，所以沒有葉綠體。

故選：D。

此題主考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，葉綠體在植物細(xì)胞內(nèi)的分布情況。

葉綠體存在于植物細(xì)胞中，部分同學(xué)可能認(rèn)為，葉綠體在植物細(xì)胞內(nèi)是普遍存在的，這樣認(rèn)為是錯誤的。所以，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)事求是的態(tài)度。

11.【答案】A

【解析】解：保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．機(jī)械組織起到支撐作用，能支撐植物的地上部分．由上可知，番茄的果皮位于最外面，起到保護(hù)作用，應(yīng)該屬于保護(hù)組織．可見A符合題意．

故選：A

植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能．據(jù)此答題．

掌握植物的幾種基本組織以及功能，明確番茄的果皮有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織．

12.【答案】C

【解析】解：葉片的結(jié)構(gòu)主要包括表皮、葉肉和葉脈。因此制作葉片的徒手切片時，切取葉片的合適部位是帶主葉脈的中間部位；葉片的邊緣、葉片的一側(cè)、葉片的尖部，都沒有葉脈或葉脈較小，不容易觀察到清晰的結(jié)構(gòu)。

故選：C。

用鑷子取一片新鮮的植物葉片，平展在載玻片上。用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片。將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中。用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時玻片。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握徒手切片的方法步驟。

13.【答案】B

【解析】解：制作葉片的徒手切片時，正確的切割葉片的方法是刀片沾水，刀口向著自己拉切．

故選：B．

徒手切片的制作過程是：用鑷子取一片新鮮的植物葉片，平展在載玻片上．用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片．將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中．用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時玻片．

解答此類題的關(guān)鍵是理解掌握徒手切片的制作過程．

14.【答案】D

【解析】解：制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部。因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液。

故選：D。

制作口腔上皮臨時裝片的實(shí)驗步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。

解題的關(guān)鍵是知道制作口腔上皮臨時裝片的實(shí)驗步驟。

15.【答案】B

【解析】解：制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，正確的蓋蓋玻片是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡。故B符合題意。

故選：B。

洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗步驟簡要的概括為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

掌握洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗步驟是解題的關(guān)鍵。

16.【答案】C

【解析】解：“擦”：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”：把載玻片放在實(shí)驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”：把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋”：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。

所以圖中操作正確是順序是：④滴水，③取材，②展平，①蓋上蓋玻片。

故選：C。

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。圖中①是蓋，②是展，③是撕，④是滴。

制作洋蔥表皮臨時裝片的實(shí)驗是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著實(shí)驗步驟掌握。

17.【答案】A

【解析】解：通過分析可知，細(xì)胞核是遺傳信息庫，甲羊提供細(xì)胞核。因此克隆羊體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來源于甲白毛的公羊的細(xì)胞核。具有白毛的公羊的全部遺傳物質(zhì)，所以克隆出的特征是白毛公羊。

故選：A。

細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞發(fā)育和遺傳的控制中心。

解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中，克隆羊的細(xì)胞核內(nèi)具有供核羊的全部遺傳物質(zhì)。

18.【答案】C

【解析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；每種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的，如正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)是46條，即23對。

在細(xì)胞分裂過程中，染色體進(jìn)行復(fù)制加倍，分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞中，因此子細(xì)胞中的染色體數(shù)目仍然是12對。

故選：C。

此題考查的知識點(diǎn)是不同細(xì)胞內(nèi)的染色體。解答時可以從染色體的概念和分布特點(diǎn)方面來切入。

解此題的關(guān)鍵是知道生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半。同種生物的體細(xì)胞和受精卵染色體數(shù)目是相同。

19.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查生物的基本特征，顯微鏡成像的特點(diǎn)，解題關(guān)鍵是熟知生物的基本特征，顯微鏡成像呈倒像。

【解答】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。草履蟲具有應(yīng)激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激；在草履蟲培養(yǎng)液右側(cè)放少許食鹽，會使培養(yǎng)液的濃度增大，草履蟲失水，甚至?xí)巡萋南x殺死，因此食鹽對草履蟲來說是不利刺激，故草履蟲從右向左運(yùn)動。顯微鏡成倒像，草履蟲實(shí)際上往左移，但在顯微鏡下看到的與實(shí)際方向相反，應(yīng)該是觀察到草履蟲往右移。

故選A。

20.【答案】C

【解析】解：A、酵母菌是單細(xì)胞真菌，A正確；

B、酵母菌屬于真菌，具有細(xì)胞壁，B正確；

C、酵母菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，C錯誤；

D、利用酵母菌發(fā)酵可以用來做饅頭或面包、釀酒等。D正確。

故選：C。

真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。酵母菌是單細(xì)胞真菌。

掌握細(xì)菌和真菌的基本結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。

21.【答案】植物

細(xì)胞膜

細(xì)胞壁

保護(hù)和支持

③

細(xì)胞核

【解析】解：（1）圖乙中有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，因此，圖乙是植物細(xì)胞。

（2）觀圖可知②是細(xì)胞膜，它有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。

（3）位于植物細(xì)胞最外面一層是①細(xì)胞壁，它有保護(hù)和支持的功能。

（4）③細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心。

故答案為：（1）植物；

（2）細(xì)胞膜；

（3）細(xì)胞壁；保護(hù)和支持；

（4）③細(xì)胞核。

圖中①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③細(xì)胞核，④細(xì)胞質(zhì)，⑤液泡，⑥葉綠體。

掌握動植物細(xì)胞的異同及各部分功能是解題的關(guān)鍵。

22.【答案】保持細(xì)胞原來形態(tài)

防止有雜質(zhì)，影響觀察效果

有；缺少蓋蓋玻片和染色的過程

碘液

在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部

【解析】解：（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水。目的是保持細(xì)胞原來形態(tài)。

（2）制作裝片前，先用清水漱口，防止有雜質(zhì)，影響觀察效果。

（3）（4）他缺少蓋蓋玻片和染色的過程，具體做法為：“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴、再將藍(lán)玻片緩緩放平蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡產(chǎn)生?！叭疚保谏w玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部。

故答案為：（1）保持細(xì)胞原來形態(tài)；

（2）防止有雜質(zhì)，影響觀察效果；

（3）有；缺少蓋蓋玻片和染色的過程；

（4）碘液；在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部。

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟為：

“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，在載玻片中央滴一滴生理鹽水。目的是保持細(xì)胞原來形態(tài)。

“刮”，用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。

“抹”，把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下，防止細(xì)胞重疊影響觀察效果

“蓋“，用鑷子夾起