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第頁2024年《珍珠鳥》讀后感(15篇)《珍珠鳥》讀后感1
學(xué)了《珍珠鳥》這課,主人公知道珍珠鳥怕人的習(xí)慣,就不去打擾它們,珍珠鳥有雛兒也不打擾,給它們一個又幽靜又安全的居住生活環(huán)境,讓它們無憂無慮地生活。雛鳥因?yàn)樾?,可以在四周活動,見主人不去傷害它,大膽地落在書桌上,而他卻不動聲色地寫,無聲地感受到小鳥親近的情意。有一次,小鳥竟然落在主人的肩上睡覺,還咂咂嘴。于是主人公寫下了一時感受:信賴,往往能創(chuàng)造美好境界。
人與物之間能和諧相處,人和人之間也應(yīng)該如此。人們有時往往因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,而引發(fā)吵架、罵人、甚至毆打等不文明的行為,其實(shí)能退一步則海闊天空,想想自己怎樣做是對的還是錯的;站在他人的角度來想想,自己的行動是對別人有益還是有害。人與人之間要講誠信,誠信是一種美德,就像一支玫瑰,在花園之中,她是最美的。
我相信,在人們心中都存在一份愛心,就如在這次汶川大地震中所涌現(xiàn)的一幕幕感人事跡已告訴我們,俗話說得好患難見真情。當(dāng)大地震發(fā)生的那一霎間,我們的心情都非常的沉痛,有的像我們一樣的同學(xué)們?yōu)榇硕チ松械幕潦チ俗约旱募覉@;同時我們也感到慶幸,在地震中出現(xiàn)了許多的英雄們和志愿者們,他們值得我們敬重和學(xué)習(xí);欣慰得是我們也可以通過捐款、捐物等一切行動來表達(dá)對汶川大地震中的同胞們的關(guān)愛。
那美麗的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那藍(lán)藍(lán)的天空,因?yàn)橛辛税自频拇驋撸棚@得靜穆和安祥;那寬廣的大地,因?yàn)橛辛巳f物的擁吻,才顯得和平和馨香。人間處處有真情,讓我們一起攜手來創(chuàng)建美好的社會主義和諧社會吧!
《珍珠鳥》讀后感2
聽媽媽說:我還沒出生的時候,我們就住進(jìn)了現(xiàn)在這個猶如仙境的家,你看:柔軟的的草甸,清涼的水池,四周是嫩綠的花草,陽光透過空隙,在草甸上撒下了金色的圓點(diǎn),不冷不熱,多美啊!我們的主人可真是有心人。
我們的主人叫馮驥才,是位赫赫有名的大作家,他身材高大廋削,長著一張慈祥的臉,棱棱的鼻子上架著一副黑邊眼鏡,可斯文呢。開始我非常害怕他,所以不敢飛出我們的家。后來,在爸爸媽媽的鼓勵下,我膽子稍微大了一點(diǎn),就飛了出去,原來外邊是這么的大,這么的美。我一會飛上衣柜頂,一會兒跳到書架上,最后干脆在燈繩上蕩秋千,搖的電燈來回晃動。我想這下主人可能生氣了,但是我的主人不但沒有生氣,反而朝我友好的微微一笑,還把窗子打開,我不想飛出去,還想多玩會,直到媽媽叫我,我才飛回了家。
還有一次,我玩累了,沒水喝,我看見主人的桌子上放著一杯水,就落在書桌上,踮起腳,一步一步逼近茶杯,我猛一停,主人微笑著看著我,我一看他沒生氣,便繼續(xù)往前走,腳一蹬,上了茶杯,俯下頭來喝水。喝完水,我忐忑不安的偏過臉看主人,見他沒有反應(yīng),仍然朝我微笑,我就在書桌上蹦來蹦去,表示謝意。
從那以后,我徹底放心了。白天我就和主人玩,天黑時,在父母的再三叫喊下,我才戀戀不舍的飛回家。漸漸地我懂事了,在主人工作的時候,我不去打擾他,等主人累了時,我會飛到主人面前陪他,蹦來蹦去,逗他開心……。
《珍珠鳥》讀后感3
我很喜歡《珍珠鳥》這篇課文,它使我深受感觸,讓我覺得人鳥相依的情境是多么美好啊。
這篇課文講述的是:朋友送我一對珍珠鳥,我為它們營造了一個既舒適又溫暖的生活環(huán)境,并和它們慢慢熟悉了。三個月后,小珍珠鳥出生了,在我的精心呵護(hù)下,他和我建立了親密無間的關(guān)系,這讓我感嘆到:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
珍珠鳥本來是一種怕人的鳥,為什么它還能和作者成為朋友呢?是信賴!而信賴不是物質(zhì)上的東西所能換取的,這要用心去感受,動物也有情感,只要你信賴它,對它好,它就會信賴你。其實(shí),許多動物是很單純的,很容易取得它們的信賴,可是為什么有許多人做不到叫呢?因?yàn)槲覀凃_了它們很多次,因此,它們不現(xiàn)那么信賴我們。信賴是從心底里的感受,我一直相信,只要相互信賴,世界就會和平,動物和人也能和睦相處。
文中許多地方令我印象深刻,比如珍珠鳥趴在我肩頭上睡著了的情景,這是多么感人的場景??!從中可以看出小鳥經(jīng)過多次試探,已經(jīng)完全信賴了作者,甚至產(chǎn)生了一種依賴,居然會在作者肩頭上放心地熟睡,是作者用自己的真愛打動了小鳥,與小鳥之間建立了真摯的友誼,使小鳥去除了防備之心,這才營造出了人和動物如此和諧相處的美好境界。
從這一課中,我學(xué)到了很多,我覺得世界上就是少了一些信賴,如果大家都彼此信賴,世界將是多么美好?。?/p>
《珍珠鳥》讀后感4
本學(xué)期讓我印象深刻的課文是——《珍珠鳥》。講的是作者與他剛接觸的鳥和睦相處,從而得到對方的信賴的故事。
我認(rèn)為作者說的“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”真的一點(diǎn)都沒錯。文中正是因?yàn)樽髡呔暮亲o(hù)鳥兒,與它們和睦相處才有了這個結(jié)論。
讀這篇課文讓我想起了以前我養(yǎng)過的一只非洲灰鸚鵡。開始我去摸它,小鸚鵡毫不領(lǐng)情,顫抖著畏縮在箱子的一角,用可憐巴巴的眼神望著我。我心想:可能是我們才認(rèn)識吧,它對我和周圍的環(huán)境不熟悉,多跟它“交流”應(yīng)該就不陌生了。
接下來的一段時間,我常常去小鸚鵡的家探望它,并輕輕地?fù)崦?。如果它感到害怕或厭煩時,我馬上把手拿開給它自由的空間。慢慢的小鸚鵡變大膽了,經(jīng)常把頭探出箱子外,左顧右盼的似乎在尋找著什么。當(dāng)我再去撫摸它時,它不再畏懼而是享受著。這就是信賴,它需要一個過程去培養(yǎng)。
我對信賴的理解還有另一個例子,那就是眾所周知的淘寶網(wǎng)。它是一個很特別的購物地方——網(wǎng)站。大家有沒有想過,買方下來單付完款而貨品卻不能馬上拿到手,買家會不會就拿不到貨了?賣家發(fā)了貨郵寄給買家,賣家又會不會收不到貨款呢?其實(shí),淘寶網(wǎng)的壯大,網(wǎng)上購物熱潮的興起,靠的就是兩個字:“信賴”!
“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界?!比伺c動物之間不可缺少,沒有信賴就不能和諧相處;人與人之間更是不可缺少,沒有了信賴就不成事。
《珍珠鳥》讀后感5
今天,我讀了當(dāng)代著名作家馮驥才先生寫的一篇文章——《珍珠鳥》。
文章講述了一種本來很怕人的鳥——珍珠鳥,在我的悉心照料下,變的膽大起來,甚至跳到我的身上睡起了大覺,給我?guī)砹藷o盡地歡樂。
作者用自己對小鳥的愛心,漸漸地和調(diào)皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥,慢慢成為了和睦相處的好朋友,讓我很感動。其實(shí),動物是有靈性的,只要不去傷害、打擾它們,它們就會主動親近你,就像作者和珍珠鳥之間發(fā)生的感人故事一樣。馮驥才正是在珍珠鳥剛來他家時,不去打擾它,而是讓它適應(yīng)不熟悉的環(huán)境,才讓珍珠鳥一種本來很怕人的鳥,能放開膽子和作者交朋友。
如果每個人都能這樣與自然界的小動物和睦共處,那該多好啊!自然界的一切都將是那么和諧!地球?qū)⑹悄敲疵篮茫?/p>
其實(shí),不管是珍珠鳥,還是其它動物也好,我們?nèi)祟惗家M力而為地與它們和睦相處!文末有一句話,也是馮驥才先生的至理名言:“信賴,往往創(chuàng)造于美好的境界”。這是點(diǎn)睛的一筆。是啊!不僅人與自然,人與人,乃至國家與國家都要相互信賴對方,才能和睦相處啊。冰心奶奶就曾評價這篇《珍珠鳥》是馮驥才先生寫的最好的文章,短小精練,也曾對末尾那句話發(fā)表了自己的看法。
現(xiàn)在,文章末尾的那句話,依然讓我記憶深刻,它給我留下了無盡的深思。而且,馮驥才老先生跟珍珠鳥間發(fā)生的感人故事,一直感動著我,讓我內(nèi)心情不自禁生出一種對小動物的熱愛之情。
《珍珠鳥》讀后感6
《珍珠鳥》這篇文章,是馮驥才寫的關(guān)于人與動物的故事,這篇文章主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥,與它們建立了深厚的友誼。文章字里行間都流露著作者對珍珠鳥的喜愛之情??赐炅宋也胖廊伺c人之間可以相互信賴,動物與人之間也可以相互信賴。
作者認(rèn)為信賴可以讓我們生活更美好。文中寫道:“我筆尖一動,流瀉下意識的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”說明了信賴的意義。
看完以后,我和同學(xué)們議論了一下信賴的好壞,我說:“信賴,可以拉近我們和動物的距離,所以好?!奔淄瑢W(xué)說:“不一定,過于信賴動物,也會有不好的后果?!币彝瑢W(xué)又說:“可是,信賴可以讓我們和動物和諧相處?!钡阶詈?,說信賴不好的人已經(jīng)無話可說了,所以我們得出的結(jié)論是:“信賴是世界上最美的語言”。
文中還有一個令我記憶猶新的片段:珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時,扒在作者的肩上輕輕地進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)?!斑€砸咂嘴,難道在做夢?”每個字里都充滿情趣。我讀著,仿佛正親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景,瞇著眼睛,多么可愛!這都是信賴的“功勞”。相比之下,現(xiàn)在,許多獵人為牟取暴利,去捕殺人類的好朋友,大熊貓、孟加拉虎、非洲象……瀕臨絕種的原因,就因?yàn)樗鼈儞碛辛巳藗兛释麚碛械拿利惖钠っ?、潔白?jiān)硬的象牙!說到這兒,我又想起了在電視上看到的一個故事,是說有一個外國人從野外撿來了一頭小獅子,于是收養(yǎng)它,直到獅子長大了,他把獅子放回了大自然,過了幾天,他來看獅子,獅子就親切地?fù)淞松先?。這一刻,令我感動至深,潸然淚下。這是多么珍貴的一份情感??!
看了這篇文章后,我知道人與動物之間也可以信賴對方,所以我們也能傷害動物,而是和動物成為好朋友。
《珍珠鳥》讀后感7
今天讀了《珍珠鳥》這篇課文感想很深。
文章講述了一種本來很怕人的鳥——珍珠鳥,在作者的悉心照料下,變得膽大起來,甚至跳到我的身上睡起了大覺,給人帶來了無盡地歡樂。
作者用自己對小鳥的`愛心,漸漸地和調(diào)皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥,慢慢成為了和睦相處的好朋友,讓我很感動。事實(shí)充分說明動物是有靈性的,只要不去傷害、打擾它們,它們就會主動親近你,就像作者和珍珠鳥之間發(fā)生的感人故事一樣。作者正是在珍珠鳥剛來他家時,不去打擾它,而是讓它適應(yīng)不熟悉的環(huán)境,才讓珍珠鳥一種本來很怕人的鳥,能放開膽子和作者交朋友,最后成為好朋友。
我想如果每個人都能這樣與自然界的小動物和睦共處,那該多好??!自然界的一切都將是那么和諧!地球?qū)⑹悄敲疵篮茫?/p>
其實(shí),不管是珍珠鳥,還是其它動物也好,我們?nèi)祟惗家M力而為地與它們和睦相處!文末有一句話,也是馮驥才先生的至理名言:“信賴,往往創(chuàng)造于美好的境界”。這是點(diǎn)睛的一筆。是??!在我的老家小燕子年年都來屋子里做窩,就是因?yàn)槔霞业娜松拼鼈?,所以它們在屋里住得安靜舒服,天天去抓害蟲,成為大家歡迎的好朋友。我想不僅人與自然,人與人,乃至國家與國家都要相互信賴對方,才能和睦相處啊。
這文章讓我記憶深刻,它給我留下了無盡的深思。珍珠鳥成為人們的好朋友,感動著我,讓我內(nèi)心情不自禁生出一種對小動物的熱愛之情。
《珍珠鳥》讀后感8
“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界?!?/p>
這是作者在與一只小鳥的交往中發(fā)出的感慨,一只膽小的珍珠鳥,在與作者真誠的交往中,信賴作者,把他當(dāng)作朋友,于是膽子逐漸大了起來。
的確,信賴確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個人在交往中信賴他人,真誠相待,誠實(shí)守信,那么其他的人就會把他當(dāng)作知心的朋友,也會同樣信賴他,友好相處,即使在危難的時候也會給他帶來幫助;反之,如果一個人不信賴他人,處處疑神疑鬼,那不知會造成多少惱人的誤解,引起多少無辜的爭吵,樹起多少勢不兩立的敵人。
我想,信任的力量真的很偉大,它竟然能使那樣膽小的鳥與人類成為好朋友,這難道不是奇跡嗎?同時,它也給人類帶來了無限的樂趣。讓生活變得更加豐富多彩。
在生活中,你我他之間,其實(shí)也不能少了彼此之間的信任,這使我想到了一件事。有一次,一個別的班的同學(xué)向我借畫畫用的鉛筆,這些鉛筆是爸爸為了我,冒著寒風(fēng)特意去商場買的。我心想:借不借呢?同學(xué)之間要互相信任,這樣才能產(chǎn)生真正的友誼。我便毫不猶豫地從書包里掏出鉛筆借給了她。果然,第二天她便把鉛筆還給了我。我的心里別提有多么高興了。其實(shí)我對她的信任不僅幫助了她,也給我?guī)砝瓱o窮無盡的快樂。
信任是一切真正友誼的開始,是快樂的源泉,我們彼此交往,必須首先彼此信任。這樣的友誼才能天長地久,才能比海更深,天更廣,才能給彼此之間帶來快樂。
要記?。盒刨囃鶆?chuàng)造出美好的境界!
《珍珠鳥》讀后感9
今天我學(xué)了一篇課文——《珍珠鳥》,這篇文章介紹了散文作家馮驥才和三只珍珠鳥之間發(fā)生的故事。朋友送給“我”一對珍珠鳥。它們被放在一個簡易的籠子里,籠內(nèi)有一個舒適而又溫暖的巢?!拔摇卑鸦\子掛在窗前,一盆異常茂盛的吊蘭。“我”用吊蘭長長的葉子蓋在鳥籠上,它們就像進(jìn)了叢林一樣安全。我很少打擾它們,慢慢的它們敢伸出小腦袋來瞧瞧“我”,“我”們就這樣漸漸熟悉了。三個月后,它們有了雛兒。這個小家伙對我很友好,也很大膽,它居然敢在我的肩膀上睡覺,毫無顧忌。
《珍珠鳥》這篇文章中得到的最大啟發(fā)。同時,我也覺得這三只珍珠鳥給作者的生活帶來了無限的快樂。讀完這篇文章,我深刻地體會到作者博大的愛心和仔細(xì)觀察的耐心。真希望人與自然和平相處的那一天盡快來臨。
讀完《珍珠鳥》這篇課文,我想:一只很怕人的珍珠鳥,盡然會停在人的肩膀上睡覺,這簡直讓人不敢相信。我又想:馮驥才因?yàn)閷φ渲轼B無微不至的照顧,所以得到了小鳥的信賴。熱愛環(huán)境、熱愛大自然,做文明的使者,這就是我從作者能和珍珠鳥如此親近靠的就是兩個字:“信賴”!“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”人與動物之間不可缺少,沒有信賴就不能和諧相處;人與人之間更是不可缺少,沒有了信賴就不成事。
《珍珠鳥》讀后感10
《珍珠鳥》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對珍珠鳥,日久天長,珍珠鳥就依賴于他,生下小鳥后,小鳥也慢慢地信任他了,有一次竟站在他的肩上睡著了。
我也很喜歡小動物,去年暑假小賣部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗,經(jīng)過媽媽同意我養(yǎng)了它,把它當(dāng)寵物玩,日久天長,我們熟悉了。一次,我跑它就追我,我騎自行車,把車子放橫放下,它就跳進(jìn)了車籃,我扶起車子就開始騎了,小家伙激動地汪汪叫,我的車籃是鐵的,起碼能放十斤菜,兩月大的它也能撐住,那簡直就是“張飛吃豆芽——輕而易舉”。它玩了好一會,餓地肚子干癟癟地貼到了脊梁骨,我咬了一塊火腿腸,放進(jìn)車籃。它一見火腿腸就津津有味的吃起來,是一只表準(zhǔn)的餓狼,不——是餓狗。我不動聲色地享受著這小家伙親近的情意。但是是,沒過幾天,媽媽嫌它臟,送給了一個大姐姐,她家有個小院子,養(yǎng)狗也很方便,只要不欺負(fù)它就好了。
我在姥姥家時,表弟打了個電話,說想要個小動物玩玩。雞,養(yǎng)不住,小貓又很調(diào)皮,怕?lián)p壞家具。對!狗是不錯的選擇。姥姥鄰居家的哈巴狗生了,那狗剛滿月,只有手掌心那么大,再長也就是二三十公分長。鄰居毫不猶豫地遞過來說:“剛斷奶,不能吃粗糧,多給喝點(diǎn)水,少吃些小心吃的撐著!”媽媽把照顧小狗的任務(wù)交給我了,我每天帶它到草地上玩,小狗很像大熊貓的幼崽,黑白相間。它可懶了,就想睡覺,不怎么會叫,好像是只內(nèi)向的狗。它一睡覺,雞蛋大小的肚皮一伸一縮,可愛極了。有一天,我洗完腳,把它的腳也洗了,我晚上把它摟在被子里睡,它的身子蓋住,頭露在外面,讓它的頭枕上枕頭,像個小嬰兒。
您想讓動物和你親近,你就先和它親近,像作者一樣和動物和睦相處!
《珍珠鳥》讀后感11
這是一篇讓人回味無窮的文章——《珍珠鳥》。它主要是講作者用一顆真誠的心與小珍珠鳥交往,獲得了它的信賴的故事。
文章中的作者曾寫下了一句話:"信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。"這難道不讓人反思嗎?是的,信賴,是可以創(chuàng)造出美好的境界,這種境界小到朋友之間的誠信,大到國家建交。但相反,如果大家互相不信賴,又會怎樣呢?就會創(chuàng)造出一種與"美好"正好相反的境界,這種境界小到口角爭紛,大到國家戰(zhàn)亂。
"信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界"在所有時間都適用,比如:古時候,在三國時期中著名的關(guān)羽身上,就又著與作者相符的品格。他曾中過毒箭,請名醫(yī)華佗來治,并任他刮骨療傷,沒有一絲對華佗的不信任。相比之下曹操卻不一樣。他生了重病,人家名醫(yī)華佗親自上門來醫(yī)治,照道理來說應(yīng)該高興,可曹操不知道哪根筋搭錯了,認(rèn)為華佗有異心,要拉去斬首!我沒讓你來你偏來,這不是要?dú)⑽覇幔繗⒘?!結(jié)果,曹操因?yàn)榫弥尾挥フ胰A佗作伴了。
唉!多么愚蠢的曹操,因?yàn)樾闹械膽岩膳c不信任就輕易殺了一代名醫(yī)!如果選擇信任,治好了還可以多活幾年,讓我們大家爭做"關(guān)羽",做一個信賴別人的好公民。
《珍珠鳥》讀后感12
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《珍珠鳥》,從中我懂得了人與動物的關(guān)系是密切寫的。那句“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”。尤其引起了我的共鳴,作者和珍珠鳥和睦相處的情景仿佛就在眼前,都么令人向往和羨慕啊!
《珍珠鳥》這篇課文主要講述了作者在細(xì)心的照料和精心的呵護(hù)。飼養(yǎng)珍珠鳥下,與他們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對珍珠鳥的喜愛之情。
我最難忘的是這樣一個片段:珍珠鳥的雛兒在作者伏案寫作時,趴在作者的肩上輕輕的進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。“還咂咂嘴,難道在做夢?”我讀著,仿佛親眼看見小珍珠鳥正甜美入夢的情景:眼睛瞇著。嘴咂咂的動著。哦!多么可愛的珍珠鳥!這是作者用自己的真情打動了小鳥,與珍珠鳥之間建立了真摯的友誼。相比之下,現(xiàn)在的許多人類,為了錢,竟然去捕殺人類的好朋友!藏羚羊。非洲象等許多動物都瀕臨滅亡。
魚兒渴望碧水,鳥兒渴望藍(lán)天。但是,正如有些人說的那樣,人,是一種自私的動物。的卻有的時候,有些人為了自己的欲望,而不惜剝奪了其他動物的自由,奪去他們的生存之所,甚至是它們的生命!我看到了!在野外,一支槍,一直正在冒煙的槍口,正對著一只動物,它被打中了!它正痛苦的抽,眼里閃著的是不解。是恐懼。是憤怒……
千百年來,動物都是人類的朋友,我希望。我祈求;從今往后,動物和人類將和諧相處“用信賴營造出人和動物和諧相處的美好境界。
《珍珠鳥》讀后感13
這些天,我剛學(xué)了一篇課文,讓我印象深刻,那就是珍珠鳥。課文講述了鳥怕人,人愛鳥,最后鳥親人。
我覺得馮濟(jì)才對動物很友好。比如說”我用綠葉長枝蓋住籠子,就像藏在森林深處一樣安全””從那里我能聽到柔和明亮的笛聲”馮濟(jì)才認(rèn)為,鳥兒們到達(dá)新家時,可能會很緊張。所以他想出了一個合適的方法來讓鳥兒放松,從中可以看出他對小動物來說是非常珍貴的。
本文還使用了大量的修辭,文章蒙上了文學(xué)氣息,讓讀者的興趣增加了一倍。最重要的是比喻:“通過這種方式,它是完全放心,并簡單地使用它像蠟涂成紅色的法案,‘嗒嗒’啄我顫動的筆尖?!闭渲轸~像紅嘴作者比喻成類似蠟的涂料組合物,讓我們感受到了他的寫作興趣。
文章的語言發(fā)展也是一個非常具有吸引人的,樸素、生動、活潑。讓讀者在閱讀時感到一種輕松。
動作明珠花鳥魚的描述,作者還使用了大量的墨水。如:“首先,它靠近我,不要傷害我看到它,然后一點(diǎn)點(diǎn)靠近,然后在我的杯子反彈,他的頭伏在一杯茶,然后部分人臉不得不看我把反應(yīng)它打開的勇氣去書寫紙,我周圍的筆上下跳躍,跳動在紙上“嚓嚓”的聲音發(fā)出紅色的爪子。“形容行動生動有趣,但也凸顯了珍珠鳥,魚可愛搞笑,這也有點(diǎn)擬人化的方式,還寫了一系列的反應(yīng)鳥類的親人。
你怎么正確對待學(xué)習(xí)別人,別人也會怎么對待你。動物和人之間也會有一個感情,也會有信賴。信賴就像一座橋,它使人與人相互之間可以更加容易親近。
《珍珠鳥》讀后感14
今天,我的心久久不能平靜。因?yàn)榻裉鞂W(xué)的《珍珠鳥》一課讓我受益匪淺。
課文講的是作者與一對珍珠鳥相處時發(fā)生的事。有一次作者馮驥才收到了朋友給的珍珠鳥。他用那綠葉叢生的法國吊蘭遮在了鳥籠上。他細(xì)心照料著那對珍珠鳥,用自己的愛去撫養(yǎng)它,過了一段時間,這對“夫妻”生下了它們的第一個寶寶,那只小珍珠鳥見作者不去傷害它,便對作者產(chǎn)生了信賴,最后創(chuàng)造了人
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