




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
拓展實驗(基礎(chǔ)練)
一、單選題:本大題共12小題,共12分。
1.下列有關(guān)實驗研究的材料、方法和現(xiàn)象的敘述,錯誤的是()
A.孟德爾豌豆雜交實驗和摩爾根的果蠅雜交實驗都用測交進行了驗證
B,使用高倍顯微鏡觀察菠菜中的葉綠體時,最好選用稍帶葉肉的下表皮制作臨時裝片
C.探究NAA促進插條生根的最適濃度時,先開展預(yù)實驗?zāi)苡行Ы档蛯嶒炚`差
D.在水浴加熱條件下,葡萄糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
2.某同學利用馬鈴薯塊莖進行“檢測生物組織中的糖類”實驗:將塊莖切碎加水,用榨汁機制成勻漿;勻
漿靜置后取上清液,加12*1溶液未變藍(記為甲組);勻漿煮沸,靜置冷卻后取上清液,加I2-KI溶液后
變藍色(記為乙組)。下列敘述錯誤的是()
A.甲組的上清液中幾乎不含淀粉
B.乙組的上清液中含有淀粉
C.勻漿加熱時淀粉的溶解度增大
D.加I2-KI溶液后加熱有利于淀粉的顯色反應(yīng)
3.下列有關(guān)“探究植物細胞的吸水和失水”實驗的分析,正確的是()
A.“原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大”是該實驗依據(jù)的原理之一
B.引流蔗糖溶液時最好把臨時裝片放在實驗桌上進行操作
C.滴入蔗糖溶液后可觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細胞體積明顯縮小
D.把蔗糖溶液換成KNO3溶液一定能觀察到質(zhì)壁分離自動復(fù)原現(xiàn)象
4.某種酶P由RNA和蛋白質(zhì)組成,可催化底物轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的產(chǎn)物。為探究該酶不同組分催化反應(yīng)所需的條
件,某同學進行了下列5組實驗(表中“+”表示有,“一”表示無)。根據(jù)實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是
()
實驗組①②③?⑤
底物+++++
RNA組分++—+—
蛋白質(zhì)組分+—+—+
低溶度Mg2++++——
高溶度Mg2+———++
產(chǎn)物+——+—
第1頁,共16頁
A.酶P必須在高濃度Mg2+條件下才具有催化活性
B.蛋白質(zhì)組分的催化活性隨Mg2+濃度升高而升高
C.RNA是酶P具有催化活性必需的成分
D.蛋白質(zhì)與RNA組分在低濃度Mg2+條件下的催化作用表現(xiàn)為相互促進
5.為探究何種色膜有利于棉花葉的光合作用,研究人員首先測定了不同遮光環(huán)境下的光照強度,然后將長
勢一致的棉花植株隨機均分為A、B、C、D四組,通過不同遮光處理一周后,測得結(jié)果如下表所示。下列
分析錯誤的是()
光照強度/凈光合速率/
處理葉綠素相對含量
(|jmoKm-2?s-i)(|dmol?m-2?s-i)
無遮光處理
1292.740.925.4
(A組)
紅色透光膜
410.340.010.7
(B組)
藍色透光膜
409.939.613.2
(C組)
黃色透光膜
930.742.121.2
(D組)
A.通過實驗可知,為了保證大棚內(nèi)棉花產(chǎn)量,最好使用黃色透光膜
B.導致四組棉花葉片凈光合速率不同的環(huán)境因素主要是光照強度和光的波長
C.將處理后的四組棉花同時置于自然光下,葉綠體中生成NADPH最多的是D組
D.霧霾天氣下,選擇黃色人工光源進行補光比紅光和藍光更適合棉花的生長
6.為研究雞(ZW型性別決定)的性反轉(zhuǎn)是否與D基因相關(guān),研究人員分別檢測了公雞胚、母雞胚和實驗
組(添加雌激素合成酶抑制劑的母雞胚)孵化過程中D基因的相對表達量,此過程中實驗組最終發(fā)育成了
第2頁,共16頁
公雞,部分研究數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述錯誤的是(
800r
唧
掃
600。公雞胚?母雞胚口實驗組
淤
玄
ffBi400
w
Q
孵化天教
A.D基因在公雞胚中的高表達與雄性性別決定相關(guān)
B.實驗組最終發(fā)育成的公雞的性染色體組成是ZW
C.實驗結(jié)果可以說明D基因的遺傳遵循伴性遺傳規(guī)律
D.實驗表明雞的性別受性染色體控制外還受激素影響
7.果蠅的灰體和黑體受一對等位基因控制。在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個由純合果蠅組成
的大種群雌雄個體間自由交配得%,Fx中灰體果蠅8400只,黑體果蠅1600只,F(xiàn)i繼續(xù)自由交配得到
F2,下列說法正確的是()
A.自由交配得Fi的過程中,該果蠅種群發(fā)生了進化
B.在F2中,灰體果蠅所占比例有所下降,黑體果蠅所占比例有所上升
C,若灰色為顯性,則親本中灰色果蠅占60%,%中雜合灰體果蠅占48%
D.因為該實驗中子代灰體果蠅遠多于黑體果蠅,所以灰體為顯性性狀
8.某科研小組利用蛙坐骨神經(jīng)一腓腸肌標本設(shè)計實驗研究神經(jīng)系統(tǒng)的功能,下列實驗結(jié)果分析錯誤的是
()
第3頁,共16頁
實
實驗處理實驗結(jié)果分析
驗
n
神經(jīng)細胞具有接受刺激并
A(刺激一土坐骨神經(jīng)
傳遞興奮的作用
-腓腸肌
;坐骨神經(jīng)
B腓腸肌細胞是可興奮細胞
-腓腸肌
興奮在離體神經(jīng)纖維上的
C(刺&噂費魯明,出現(xiàn)微電流波形曲線
,流傳感器傳導是雙向的
-------M腸肌
-坐骨神經(jīng),腓腸肌收縮;第二次刺激,腓腸肌收坐骨神經(jīng)受刺激后釋放抑
D偵攵電流傳感器
現(xiàn)微電流波形曲線制性神經(jīng)遞質(zhì)
-腓腸肌
第二次刺激
1
A.AB.BC.CD.D
9.為了探究胰島素和生長激素對大鼠生長發(fā)育的影響,某小組選取同種且年齡與生長狀況相同的健康大鼠
若干只進行飼養(yǎng)。飼養(yǎng)第30天時,對其實施切除手術(shù),手術(shù)后再飼養(yǎng)一段時間,然后隨機等分成①②③④
四組,在第40天時分別注射不同激素及生理鹽水,實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是()
第4頁,共16頁
平均體重g
150④胰島素性長激素組
120
③生長激素組
手術(shù)
90②胰島素組
60①生理鹽水組
注射
30
0?
20406080天數(shù)d
A.為了排除內(nèi)源性激素的干擾,該實驗需要手術(shù)切除大鼠的胰腺的和垂體
B.該實驗中選取的大鼠的性別、年齡、初始體重屬于實驗要控制的無關(guān)變量
C該實驗結(jié)果表明胰島素與生長激素在促進大鼠生長方面具有協(xié)同作用
D.該實驗中第④組注射的每種激素量分別與第②、第③組注射的激素量相等
10.為研究赤霉素GA3和生長素IAA對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm莖芽,進行無菌培養(yǎng)
(下圖1)。實驗分為A、B、C、D四組,每組用不同濃度的激素處理30天后測量莖芽長度(下圖2)。
研究還表明,當藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導的莖芽生長被抑制了54%。下列分析錯誤的是
()
1
莖126
和
膜長8
*(孔徑
度
0.25^m)4
c(
mO
《一莖芽)
也一培養(yǎng)液
圖1
A.該實驗的自變量是激素的種類和激素的濃度
B.用IAA處理莖芽時應(yīng)將IAA滴加在莖芽尖端
C.GA3影響莖芽生長的方式是促進細胞分裂和細胞伸長
D.C組GA3+IAA促進作用是IAA單獨處理的2倍
11.當機體免疫功能下降時,白色念珠菌(一種真菌)菌絲會大量生長,侵入細胞引起疾病。V蛋白具有ATP
酶活性,對菌絲形成有重要作用。為研究不同濃度藥物D(一種ATP酶抑制劑)對V蛋白的作用,將V蛋
白與反應(yīng)緩沖液混合后,實驗組加入用二甲基亞碉(DMS0)溶解的不同濃度的藥物D溶液,室溫孵育lOmin
之后向反應(yīng)體系中加入ATP溶液,室溫反應(yīng)30min。再向反應(yīng)體系中加入孔雀綠試劑(可與無機磷反應(yīng)呈
第5頁,共16頁
現(xiàn)綠色),定量分析反應(yīng)體系的綠色深淺,得到結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是(
VL2
蛋
白
。
活8
性
相
對
。4
值
0.0-----//--------1------------1-----------------r-----------r
一5.5-5-4.5-4
藥物D濃度/Log[D](M)
A.白色念珠菌有細胞壁、核糖體、線粒體等細胞結(jié)構(gòu)
B.實驗結(jié)果表明,隨藥物D濃度的增加,對V蛋白活性的抑制作用增強
C,該實驗對照組應(yīng)加入與實驗組中所加藥物D溶液等量的蒸儲水進行處理
D.V蛋白能將儲存在ATP分子中特殊化學鍵的能量釋放出來
12.為研究紅光、紅外光對葛苣種子萌發(fā)的影響,研究小組進行黑暗條件下屬苣種子萌發(fā)實驗。葛苣種子發(fā)
芽情況如下表所示:
組別光照射處理方式發(fā)芽情況
對照組無光照不發(fā)芽
組1紅光發(fā)芽
組2紅光T紅外光不發(fā)芽
組3紅光T紅外光T紅光發(fā)芽
組4紅光T紅外光T紅光T紅外光不發(fā)芽
據(jù)表分析,下列敘述錯誤的是()
A.紅光能促進種子萌發(fā),而紅外光抑制種子萌發(fā)
B.若種子對紅光反應(yīng)比紅外光敏感,兩種光交替處理后的葛苣種子置于自然光下,種子不能萌發(fā)
C,紅光和紅外光處理可能改變了種子內(nèi)赤霉素的表達水平
D.實驗結(jié)果表明,種子是否萌發(fā)取決于最后一次曝光波長
二、實驗題:本大題共3小題,共6分。
13.土壤鹽漬化是制約我國糧食產(chǎn)量提高的重要因素,研究表明外施脫落酸(ABA)對鹽脅迫下的玉米植株
產(chǎn)量有一定的提升作用。某研究小組用一定濃度的NaQ溶液模擬鹽脅迫環(huán)境,研究不同濃度的ABA對鹽
脅迫下玉米光合性能的影響,得到了下表數(shù)據(jù)。
第6頁,共16頁
外施脫落酸濃度(nmol-L1)
參數(shù)對照組
012.5510
光合速率(|_imol,m2s-i)11.115.625.9610.5812.776.17
氣孔導度(mmol-m-2.s-i)1.500.230.430.991.190.35
胞間CO2濃度C|-imol-mol-1)392368395390381380
請回答以下問題:
(1)由實驗數(shù)據(jù)可知,鹽脅迫會導致,進而降低玉米植株的光合速率。在選用
的脫落酸的濃度范圍內(nèi),胞間濃度隨濃度的上升呈____________________趨勢。
C02ABA
(2)實驗表明,鹽脅迫條件下玉米的光合速率的下降主要受(氣孔因素/非氣孔因素)的限制。
實驗小組推測鹽脅迫不僅會影響碳反應(yīng)過程,還可降低葉綠素的含量,從而降低了光反應(yīng)中
產(chǎn)生速率。可通過對進行定量分析來驗證該推測。
(3)與對照組相比,鹽脅迫下的玉米根尖的細胞液濃度會明顯o研究小組的后續(xù)研究表明,適宜濃度
的ABA處理還可以(促進/抑制)玉米的滲透保護物質(zhì)脯氨酸的生成,從而防止或減輕玉米
根尖細胞發(fā)生,緩解鹽脅迫的影響。
14.作為遺傳研究中重要的模式生物,果蠅有著眾多的突變品系,表4為一些果蠅品系的部分性狀及基因
位置情況。某研究小組用裂翅果蠅相互交配,子代為裂翅:非裂翅=2:1;用裂翅與野生型果蠅進行正反
交實驗,雌雄后代均表現(xiàn)為裂翅:非裂翅=Llo
品系名稱特征相關(guān)基因在染色體上的位置
野生型灰體、直翅、非裂翅
甲卷翅2號
乙黑檀體3號
丙裂翅待定
注:野生型為純合子,各品系與野生型之間均僅有一對基因有差異;卷翅為顯性,黑檀體為隱性。
回答下列問題:
(1)裂翅為(填“顯性”或“隱性”)性狀,其基因位于(填“?!被?X”或"Y”)染色
體上。若將裂翅果蠅相互交配的子代與野生型雜交,則后代翅形的表型及比例為
第7頁,共16頁
(2)由表可知,卷翅性狀與黑檀體性狀的遺傳遵循基因的定律。若從表中選用卷翅果蠅(純
合)與黑檀體果蠅雜交得Fi,F(xiàn)i再與表中黑檀體果蠅雜交得F2,則F2的表型及比例為
(3)為探究控制裂翅性狀的基因是否在3號染色體上,可從表中選擇材料設(shè)計實驗進行判斷,請寫出實驗思
路:
。若控制裂翅性狀的基因不在3號染色體上,預(yù)期結(jié)果為:
15.某DNA病毒對動物養(yǎng)殖業(yè)危害十分嚴重。研究人員擬以該病毒抗原蛋白A來制備單克隆抗體,以期快
速檢測該病毒,其主要技術(shù)路線如圖所示:
回答下列問題:
(1)獲取基因A:用于制備蛋白A的基因稱為,獲取該基因的常用方法是先建
立_____________,用一定方法“釣取”相應(yīng)基因克隆片段后通過技術(shù)擴增,擴增的原料是
?下列對引物的敘述錯誤的是0
A、兩個引物之間不應(yīng)有互補性B、引物自身不存在互補序列
C、引物與模板鏈復(fù)制起始端堿基互補D、引物的堿基包含AGCU四種
(2)工程菌轉(zhuǎn)化:將工程菌放于低溫、低濃度溶液中,造成細胞膜通透性改變,成為
細胞,通過一定手段將外源DNA導入細胞完成轉(zhuǎn)化。
(3)篩選獲得雜交瘤細胞:在雜交瘤細胞篩選中,常使用特殊選擇培養(yǎng)基如培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基對
和兩類細胞的存活和繁殖具有抑制作用o
(4)特定雜交瘤細胞的培養(yǎng)和單克隆抗體的篩選:特定雜交瘤細胞培養(yǎng)常用攪拌式發(fā)酵罐,培養(yǎng)時需注意控
制如等條件(寫出2點)。發(fā)酵罐中營養(yǎng)物質(zhì)通常需加入葡萄糖、氨基酸、激
素、無機鹽和,以及誘導抗體分泌的化學物質(zhì),如丁酸鈉。發(fā)酵罐內(nèi)細胞增殖形成
(細胞株/細胞系),其分泌的抗體可利用技術(shù)篩選。罐內(nèi)上清液中單克隆抗
體含少量雜質(zhì),可采用方法純化。
第8頁,共16頁
答案和解析
L【答案】C
【解析】A、孟德爾豌豆雜交實驗和摩爾根的果蠅雜交實驗都用了假說-演繹法,且都用測交進行了驗證,A
正確;
B、菠菜葉片的下表皮細胞沒有葉綠體,要選取菠菜葉稍帶葉肉的下表皮作為觀察葉綠體的材料,因為葉肉
細胞葉綠體數(shù)量少且體積大,B正確;
C、預(yù)實驗可以檢測實驗設(shè)計的科學性和可行性,以免浪費,而不能有效控制實驗誤差,C錯誤;
D、在水浴加熱條件下,葡萄糖(還原性糖)與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀,D正確。
故選:Co
1、預(yù)實驗是在正式實驗之前,用標準物質(zhì)或只用少量樣品進行實驗,以便摸索出最佳的實驗條件,為正式
實驗打下基礎(chǔ)。預(yù)實驗可以為進一步的實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設(shè)計的科學性和可行性,以免由于
設(shè)計不周,盲目開展實驗而造成人力、物力、財力的浪費。
2、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能
檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖)。
本題考查有關(guān)實驗研究的材料、方法和現(xiàn)象,意在考查學生的識記能力和判斷能力。
2.【答案】D
【解析】A、根據(jù)題干信息,“勻漿靜置后取上清液,加b-KI溶液未變藍(記為甲組)",說明甲組的上
清液中幾乎不含淀粉,A正確;
B、根據(jù)題干信息,“漿煮沸,靜置冷卻后取上清液,加b-KI溶液后變藍色(記為乙組)",說明乙組的
上清液中含有淀粉,B正確;
C、甲組和乙組對照分析,說明勻漿加熱時淀粉的溶解度增大,C正確;
D、加LKI溶液鑒定淀粉不需要加熱,D錯誤。
故選:D。
生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮)R試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(3)脂肪可用蘇丹III染液(或蘇丹IV染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。
第9頁,共16頁
(4)淀粉遇碘液變藍。
本題主要考查生物大分子的檢測,意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度不大。
3.【答案】A
【解析】【分析】
質(zhì)壁分離與復(fù)原的原理:成熟的植物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng),可發(fā)生滲透作用。
質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當于一層半透膜,細胞壁的
伸縮性小于原生質(zhì)層。
本題考查觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識,意在考查學生的理解和判斷能力,運用所學知識綜
合分析問題的能力。
【解答】
A、原生質(zhì)層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層,所以當細胞失水時,才會發(fā)生質(zhì)壁分離,
因此“原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大”是該實驗依據(jù)的原理之一,A正確;
B、為了保證在顯微鏡下看到同一細胞在滴加高濃度蔗糖溶液后的細胞結(jié)構(gòu)變化,引流蔗糖溶液時最好把臨
時裝片放在顯微鏡的載物臺上操作,B錯誤;
C、滴入蔗糖溶液后,細胞失水,原生質(zhì)層體積減小,但細胞壁的伸縮性較小,因此可觀察到洋蔥鱗片葉外
表皮細胞體積變化不明顯,C錯誤;
D、K+和NO3-可通過主動運輸被吸收,因此把蔗糖溶液換成一定濃度的KN。?溶液能觀察到質(zhì)壁分離自動
復(fù)原現(xiàn)象,但若KN03溶液的濃度過大,可能會導致細胞過度失水死亡,不再發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,D錯誤。
故選:Ao
4.【答案】C
【解析】A、第①組中,酶P在低濃度Mg2+條件,有產(chǎn)物生成,說明酶P在該條件下也具有催化活性,A
錯誤;
B、第③組和第⑤組對照,無關(guān)變量是底物和蛋白質(zhì)組分,自變量是Mg2+濃度,無論是高濃度Mg2+條件
下還是低濃度Mg2+條件下,兩組均沒有產(chǎn)物生成,說明蛋白質(zhì)組分無催化活性,B錯誤;
C、第④組和第⑤組對照,自變量是RNA組分,第④組有RNA組分,有產(chǎn)物,說明在高濃度Mg2+條件下
RNA組分具有催化活性;①②③組比較,②③組分別加入RNA和蛋白質(zhì)都沒有產(chǎn)物,①同時加入有產(chǎn)物,
說明低濃度Mg2+條件下,RNA和蛋白質(zhì)同時存在才能催化,故RNA是酶P具有催化活性的必需成分,C
正確;
D、蛋白質(zhì)與RNA組分在低濃度Mg2+條件下共同存在酶P具有催化作用,說明二者是必需成分,但二者
第10頁,共16頁
都不具有獨立的催化作用,不能說明催化作用表現(xiàn)為相互促進,D錯誤。
故選C。
5.【答案】A
【解析】A、通過實驗可知,為了保證大棚內(nèi)棉花產(chǎn)量,最好進行無遮光處理,A錯誤;
B、不同的透光膜透過的光的波長不同,光照強度不同,進而導致了凈光合速率不同,B正確;
C、不同處理條件下,D組處理下的葉綠素相對含量最高,吸收的光能最多,C正確;
D、黃色透光膜下,棉花葉的凈光合速率更大,故推測霧霾天氣下,選擇黃色人工光源進行補光比紅光和藍
光更適合棉花的生長,D正確。
故選A。
6.【答案】C
【解析】A、據(jù)圖可知,D基因相對表達量在公雞胚中逐漸增加,D基因在公雞胚中的高表達與雄性性別決
定相關(guān),A正確;
B、實驗組是添加雌激素合成酶抑制劑的母雞胚,母雞胚的性染色體是ZW,其性染色體不變,故實驗組最
終發(fā)育成的公雞的性染色體組成是ZW,B正確;
C、圖中實驗結(jié)果不能證明D基因位于性染色體,不能說明D基因的遺傳遵循伴性遺傳規(guī)律,C錯誤;
D、三組實驗中自變量是雞胚的性染色體種類、是否添加雌激素合成酶抑制劑,實驗表明雞的性別除受性染
色體控制外還受激素影響,D正確。
故選C。
7.【答案】C
【解析】A、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,該果蠅種群的基因頻率沒有改變,沒有發(fā)生進化,A
錯誤;
B、該種群滿足遺傳平衡定律,在F2中,灰體果蠅、黑體果蠅所占比例不變,B錯誤;
C、若灰色為顯性,黑體基因型頻率為1600+(1600+8400)=16%,由于Fi是自由交配獲得的,因此
隱性基因頻率為、=0.4,顯性基因頻率為0.6,%中雜合灰體果蠅占2x0,4x0.6=48%,C正確;
D、該實驗中判斷顯隱性是從子一代的個體比例中推斷出來的,而不是根據(jù)子代灰體果蠅的數(shù)量遠多于黑體
果蠅來判斷,D錯誤。
故選:C?
1、基因頻率:指在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因數(shù)的比率。
定義公式法:某基因頻率=(純合子個體數(shù)X2+雜合子個體數(shù))+(個體總數(shù)x2)基因型比率法:某基因
第11頁,共16頁
頻率=純合子基因型比率+1雜合子基因型比率。
2、基因型頻率:指在一個種群中某種基因型的個體所占的百分比?;蛐皖l率=該基因型的個體數(shù)目+該
種群個體總數(shù)。
3、如果有一個群體凡符合下列條件:①群體是極大的;②群體中個體間的交配是隨機的;③沒有突變產(chǎn)生;
④沒有種群間個體的遷移或基因交流;⑤沒有自然選擇,那么這個群體中各基因頻率和基因型頻率就可一
代代穩(wěn)定不變,保持平衡。這個理論稱哈代-溫伯格平衡,也稱遺傳平衡定律。
本題考查基因頻率的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力。
8.【答案】D
【解析】A、刺激坐骨神經(jīng),腓腸肌收縮,說明神經(jīng)細胞具有接受刺激并傳遞興奮的作用,即坐骨神經(jīng)細胞
接受刺激,并將興奮傳遞至腓腸肌,使腓腸肌做出應(yīng)答,A正確;
B、刺激腓腸肌,腓腸肌自身發(fā)生收縮,說明腓腸肌是可興奮細胞,即腓腸肌細胞可接受刺激并產(chǎn)生應(yīng)答,B
正確;
C、刺激位于微電流傳感器和腓腸肌之間的坐骨神經(jīng),腓腸肌收縮,且出現(xiàn)微電流波形曲線,說明興奮在離
體神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,即興奮可傳遞至坐骨神經(jīng)和腓腸肌,C正確;
D、先刺激坐骨神經(jīng),腓腸肌收縮,后刺激腓腸肌,腓腸肌收縮,但沒有出現(xiàn)微電流波形曲線,說明興奮不
能由腓腸肌傳向坐骨神經(jīng),即興奮在突觸處(神經(jīng)肌肉接點處)的傳遞是單向的,D錯誤。
故選D。
9.【答案】D
【解析】A、本實驗中給大鼠注射的激素有胰島素和生長激素,胰島素由胰島B細胞分泌,生長激素由垂體
分泌,故該實驗需要手術(shù)切除大鼠的胰腺和垂體,以排除內(nèi)源性激素的干擾,A正確;
B、該實驗中大鼠的性別、年齡、初始體重是無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜,若無關(guān)變量不統(tǒng)一,
會造成實驗結(jié)果不準確,B正確;
C、據(jù)實驗結(jié)果分析可知,與對照組(生理鹽水組)相比,胰島素和生長激素均能促進大鼠的生長,且胰島
素與生長激素同時作用的效果比它們單獨作用的效果還好,兩者之間的關(guān)系應(yīng)為協(xié)同作用,C正確;
D、該實驗中第④組注射的激素量與第②③組注射的激素總量相等,D錯誤。
故選:D?
據(jù)圖分析:該實驗的自變量是對大鼠注射不同的激素,因變量是大鼠平均體重的變化,故該實驗探究的是
生長激素和胰島素對大鼠生長的影響。為避免自身產(chǎn)生的胰島素和生長激素對實驗的影響,應(yīng)切除大鼠的
胰腺和垂體。
第12頁,共16頁
本題結(jié)合實驗探究和結(jié)果分析考查了激素調(diào)節(jié)的知識內(nèi)容,學習時通過分析模式圖、歸納總結(jié)等方式對激
素的作用和調(diào)節(jié)過程進行理解是解決問題的關(guān)鍵。
10.【答案】D
【解析】A、分析題意,本實驗?zāi)康氖茄芯砍嗝顾睾蜕L素對植物生長的影響,結(jié)合題圖可知,實驗的自變
量是有無外源激素、外源激素的種類和濃度,A正確;
B、在幼嫩組織中,生長素只能進行極性運輸,由生態(tài)學上端運輸?shù)缴鷳B(tài)學下端,因此用IAA處理時應(yīng)將IAA
滴加在莖芽尖端,B正確;
C、分析題意,當藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導的莖芽生長被抑制了54%,說明GA3影響莖芽生
長的方式是促進細胞分裂和細胞伸長,C正確;
D、據(jù)圖分析,C組中兩種激素聯(lián)合處理對莖芽生長的促進作用是(16-4)=12,IAA單獨處理對莖芽生
長的促進作用是(8-4)=4,所以兩種激素聯(lián)合處理對莖芽生長的促進作用是IAA單獨處理的3倍,D錯
誤。
故選D。
11.【答案】C
【解析】A、白色念珠菌為真菌,是真核生物,有細胞壁、核糖體、線粒體等細胞結(jié)構(gòu),A正確;
B、據(jù)圖分析,隨藥物D濃度的增加,V蛋白活性相對值降低,抑制作用增強,B正確;
C、對照組和實驗組的對比遵循單一變量的原則,對照組應(yīng)加入等量的DMSO溶液進行處理,C錯誤;
D、孔雀綠試劑可與無機磷反應(yīng)呈現(xiàn)綠色,而無機磷是ATP的水解產(chǎn)物,所以本實驗中測定的綠色深淺,
可反映出V蛋白能將儲存在ATP分子中特殊化學鍵的能量釋放出來,D正確。
故選C。
12.【答案】B
【解析】A、紅光照射下黃苣種子發(fā)芽,紅外光照射后不發(fā)芽,紅外光照射后再提供紅光照射會發(fā)芽,故可
得出結(jié)論紅光促進葛苣種子發(fā)芽,紅外光抑制葛苣種子發(fā)芽,A錯誤;
B、若種子對紅光反應(yīng)比紅外光敏感,兩種光交替處理后的葛苣種子置于自然光下,種子能不能萌發(fā)取決于
最后一次曝光波長,B錯誤;
C、紅光照射下葛苣種子發(fā)芽,紅外光照射后不發(fā)芽,紅光和紅外光處理可能抑制核內(nèi)赤霉素基因的表達進
而影響種子的萌發(fā),C正確;
D、組3和組4實驗結(jié)果比較表明,種子是否萌發(fā)取決于最后一次曝光波長,D正確。
故選B。
13.【答案】(1)氣孔導度及胞間CO2濃度下降/氣孔關(guān)閉、胞間CO2濃度下降先上升后下降
第13頁,共16頁
(2)氣孔因素ATP、NADPH各組葉綠素含量
(3)升高促進質(zhì)壁分離(失水)
【解析】(1)題意顯示,外施脫落酸(ABA)對鹽脅迫下的玉米植株產(chǎn)量有一定的提升作用,而實驗數(shù)據(jù)
顯示隨著脫落酸濃度的增加,氣孔導度和二氧化碳濃度有所增加,因而可推測鹽脅迫會導致氣孔導度和胞
間CO2濃度下降,進而降低玉米植株的光合速率。在選用的脫落酸的濃度范圍內(nèi),胞間C02濃度隨ABA
濃度的上升呈先上升后下降趨勢,但都高于對照組。
(2)實驗表明,鹽脅迫條件下玉米的光合速率的下降是由于氣孔導度下降,導致可利用的二氧化碳減少引
起的,即引起玉米光合速率下降的因素屬于氣孔因素引起。實驗小組推測鹽脅迫不僅會影響碳反應(yīng)過程,
還可降低葉綠素的含量,從而降低了光反應(yīng)中ATP、NADPH產(chǎn)生速率。而ATP、NADPH在C3還原中被
消耗,進而降低了暗反應(yīng)速率,表現(xiàn)為光合速率下降,葉綠素含量的降低可通過對實驗中各組葉綠素含量
進行定量檢測并通過比較來驗證該推測。
(3)與對照組相比,鹽脅迫下的玉米根尖的細胞液濃度因為吸水困難而表現(xiàn)為濃度上升。研究小組的后續(xù)
研究表明,適宜濃度的ABA處理還可以促進玉米的滲透保護物質(zhì)脯氨酸的生成,從而防止或減輕玉米根尖
細胞發(fā)生質(zhì)壁分離(失水),緩解鹽脅迫的影響,該事實說明脫落酸能緩解鹽脅迫對植物造成的影響。
14.【答案】(1)顯性常裂翅:非裂翅=1:2
(2)自由組合直翅黑檀體:直翅灰體:卷翅灰體:卷翅黑檀體=1:1:1:1
(3)實驗思路一:選用乙和丙品系(黑檀體與裂翅)果蠅雜交得到%,選擇%中裂翅雌雄個體相互交配得
觀察并統(tǒng)計的表型及比例
F2,F2
實驗思路二:選用乙和丙品系(黑檀體與裂翅)果蠅雜交得到',選擇中裂翅個體與乙品系(黑檀體)
Fx
果蠅雜交得到觀察并統(tǒng)計的表型及比例
F2,F2
預(yù)期結(jié)果一:灰體裂翅:灰體非裂翅:黑檀體裂翅:黑檀體非裂翅=6:3:2:1
預(yù)期結(jié)果二:灰體裂翅:灰體非裂翅:黑檀體裂翅:黑檀體非裂翅=1:1:1:1
【解析】(1)裂翅果蠅相互交配,子代為裂翅:非裂翅=2:1,說明裂翅顯性純合致死,裂翅為顯性性狀,
且與性別無關(guān),所以基因位于常染色體上。裂翅個體都是雜合子,設(shè)基因型為Aa,裂翅果蠅相互交配的子
代為Aa:aa=2:l,與野生型進行雜交,則子代裂翅比例為1/3,非裂翅比例為2/3,所以子代裂翅:非裂
翅=1:2=
(2)卷翅相關(guān)基因位于2號染色體、黑檀體相關(guān)基因位于3號染色體,則卷翅性狀與黑檀體性狀的遺傳遵循
基因的自由組合定律。設(shè)卷翅基因為BB,黑檀體基因為cc,則表中甲基因型為BBCC表現(xiàn)型為卷翅灰體,
乙基因型為表現(xiàn)型為直翅黑檀體,甲乙雜交為表現(xiàn)型為卷翅灰體,與雜交,
bbccFxBbCcBbCcbbccF2
的表現(xiàn)型及比例為直翅黑檀體:直翅灰體:卷翅灰體:卷翅黑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZTSS 0002-2024 同山燒酒評價規(guī)范
- T-ZJSEIA 007-2024 產(chǎn)品碳足跡評價技術(shù)規(guī)范光伏組件
- 二零二五年度健康產(chǎn)業(yè)商家入駐戰(zhàn)略合作協(xié)議
- 2025年度離婚財產(chǎn)分割與子女財產(chǎn)繼承協(xié)議
- 二零二五年度個人之間房產(chǎn)交易保密協(xié)議
- 二零二五年度按揭房屋借款協(xié)議書(公積金貸款)
- 2025年度籃球運動員轉(zhuǎn)會合同解除條件
- 二零二五年度超市租賃合同書:超市租賃及綠色環(huán)保產(chǎn)品合作協(xié)議
- 二零二五年度智能交通投資暗股協(xié)議
- 2025年度職業(yè)電競選手私教訓練協(xié)議
- 北京2024年北京市測繪設(shè)計研究院面向應(yīng)屆生招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年減速機齒輪項目投資可行性研究分析報告
- EPC總承包管理方案
- 走進李白校本 課程設(shè)計
- 2025新人教版英語七年級下單詞默寫單(小學部分)
- 2024年呼和浩特職業(yè)學院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 安全生產(chǎn)管理體系建設(shè)講解
- 2025年春新冀教版英語三年級下冊全冊教學課件
- 2025年湘教版二年級美術(shù)下冊計劃與教案
- 學習雷鋒主題班會雷鋒日學習雷鋒精神-
- 2024銀行從業(yè)資格個人貸款教材
評論
0/150
提交評論