幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告（7篇）

第第頁(yè)幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告（精選7篇）幼兒園老師本年度述職報(bào)告篇一在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記本身是一個(gè)黨員老師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重幼兒的個(gè)性進(jìn)展與幼兒的全面進(jìn)展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。重視自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不絕提高本身的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。重要工作有以下幾個(gè)方面：一、酷愛(ài)并敬重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，酷愛(ài)幼兒包含敬重信任幼兒、掛念愛(ài)惜幼兒。只要是我的同學(xué)，無(wú)論活潑、頑皮、或害怕，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱誠(chéng)幫忙。幫忙他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。活潑開(kāi)朗的幼兒，我則供給適合的他們的展現(xiàn)空間。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。堅(jiān)持酷愛(ài)、敬重每一位幼兒，與之公平相處，讓幼兒接受了你，就能以自動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。二、注重對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培育。上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪?。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。很多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至非常的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園老師，我細(xì)心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶、不任意干擾別人；每天定時(shí)起床；不挑食、偏食；尊敬長(zhǎng)輩等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是非常緊要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與搭配。一學(xué)年來(lái)，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互搭配，共同做好家長(zhǎng)工作，取得了家長(zhǎng)的信任，促使幼兒高興歡樂(lè)的度過(guò)每一天，家長(zhǎng)能放心的工作。三、積極參與園里的教研教改。作為一名教研組長(zhǎng)，我在學(xué)期初訂立好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長(zhǎng)相互搭配，合理布置好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平常自動(dòng)參加公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表本身的建議和看法，為老師們出謀劃策。四、努力方向。在過(guò)去的這一年工作中，雖然我取得了肯定的成績(jī)，但還有許多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)當(dāng)蹋實(shí)和努力，掛念和愛(ài)惜每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問(wèn)，積極思索，不絕充實(shí)本身，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使本身成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒高興的優(yōu)秀幼兒老師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份本身的力氣。我園在XX年秋季搬離到新園舍，辦成日托制幼兒園，重新訂立XXXX的三年進(jìn)展規(guī)劃，完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，近一年來(lái)，刻苦研討，銳意進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新。在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教職員工的共同努力下，注重師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，并取得了一些成績(jī)：一、師德為先，崗位盡職，重視學(xué)習(xí)，提升自我。幼兒園無(wú)小事，事事育人；老師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，首先垂范，提升本身；堅(jiān)持帶班不放松，把握情況，加強(qiáng)討論；深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝集人心，教職工及直系親屬喜慶送鮮花，生病住院慰問(wèn)。扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)做好本職工作。依據(jù)崗位職責(zé)，分工明確，體驗(yàn)合作帶來(lái)歡樂(lè)和成功。人的一生要飾演多種角色，有很多事情等著你去做。我覺(jué)得本身既是管理者，又是老師，也是個(gè)同學(xué)。在信息化的今日，深深感到本身是如此的貧乏，不絕地接受新的觀念，學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，我對(duì)本身提出：文化要向更高層次進(jìn)修，學(xué)問(wèn)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長(zhǎng)。一直以來(lái)我注重提高本身的思想素養(yǎng)教育，充分利用時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，定期組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，《老師法制教育讀本》法規(guī)考試，抓校內(nèi)先進(jìn)典型，組織老師學(xué)習(xí)全國(guó)模范老師徐繼光、孟二冬的先進(jìn)事跡，組織全園老師開(kāi)展“女教職工有獎(jiǎng)?wù)魑脑u(píng)比活動(dòng)”，我本身在參與潯中中心小學(xué)女教職工有獎(jiǎng)?wù)魑脑u(píng)比活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)，金樹(shù)老師在參與中心小學(xué)第二屆輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽獲二等獎(jiǎng)。通過(guò)這些活動(dòng)，使全體教職工對(duì)如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認(rèn)得。從而樹(shù)立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。不定期開(kāi)展學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)活動(dòng)，組織全體教職工學(xué)習(xí)《生命化教育》、《綱要》、文章《進(jìn)展力，當(dāng)代老師的生存力》、《XX，中國(guó)教育的反思》、《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等提高理論水平，為全面貫徹和推行課程改革做準(zhǔn)備，逐漸更改舊的教育行為，樹(shù)立新的教育觀。撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)反思，完成一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)的1篇論文在市級(jí)刊物上匯編，撰寫(xiě)的三篇論文在駕云報(bào)發(fā)表。積極向有閱歷的幼兒園學(xué)習(xí)。為了開(kāi)闊教職工的眼界，一年來(lái)，分別組織到本縣、市、永春等幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)和對(duì)比，找差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不絕提高教職工各方面的本領(lǐng)和教學(xué)質(zhì)量。二、傳承創(chuàng)新，全面推動(dòng)。堅(jiān)持“以人的進(jìn)展為本”的思想，視老師的進(jìn)展為幼兒園進(jìn)展的第一資本，我始終把本身定位在服務(wù)者、引導(dǎo)者、支持者、協(xié)的角色。教職工中有困難我盡力幫忙，教職工的合理要求我盡力足夠，教職工的合理建議我積極接受，教職工的正確言行我大力支持。我堅(jiān)持實(shí)行民主管理，無(wú)論小事、大事都能做到班子成員共同商議決議，我主張人人都參與管理的氛圍，讓園中的每個(gè)人都掛念幼兒園的現(xiàn)狀和進(jìn)展，讓教職工成為幼兒園的主人。在我的管理中不主張“管”與“管束”，我更主張教職工的自主管理，學(xué)會(huì)合理、自主地布置本身學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間和空間，為教職工們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的工作環(huán)境。正是在這么一種和諧良好的氛圍中，我們每個(gè)人的智慧在碰撞，推動(dòng)了我們幼兒園的進(jìn)展。幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告篇二xx年轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了，回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作總結(jié)如下：在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記本身是一個(gè)黨員老師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重幼兒的個(gè)性進(jìn)展與幼兒的全面進(jìn)展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。重視自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不絕提高本身的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。重要工作有以下幾個(gè)方面：一、酷愛(ài)并敬重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，酷愛(ài)幼兒包含敬重信任幼兒、掛念愛(ài)惜幼兒。只要是我的同學(xué)，無(wú)論活潑、頑皮、或害怕，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱誠(chéng)幫忙。幫忙他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則供給適合的他們的展現(xiàn)空間。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。堅(jiān)持酷愛(ài)、敬重每一位幼兒，與之公平相處，讓幼兒接受了你，就能以自動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。二、注重對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培育。上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。很多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至非常的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園老師，我細(xì)心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶、不任意干擾別人；每天定時(shí)起床；不挑食、偏食；尊敬長(zhǎng)輩等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是非常緊要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與搭配。一學(xué)年來(lái)，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互搭配，共同做好家長(zhǎng)工作，取得了家長(zhǎng)的信任，促使幼兒高興歡樂(lè)的度過(guò)每一天，家長(zhǎng)能放心的工作。三、積極參與園里的教研教改。作為一名教研組長(zhǎng)，我在學(xué)期初訂立好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長(zhǎng)相互搭配，合理布置好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平常自動(dòng)參加公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表本身的建議和看法，為老師們出謀劃策。四、努力方向。在過(guò)去的這一年工作中，雖然我取得了肯定的成績(jī)，但還有許多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)當(dāng)蹋實(shí)和努力，掛念和愛(ài)惜每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問(wèn)，積極思索，不絕充實(shí)本身，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使本身成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒高興的優(yōu)秀幼兒老師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份本身的力氣。述職人：xxx20xx年x月x日幼兒園老師的述職報(bào)告篇三首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)本身的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和磨練。下面我就把本身競(jìng)爭(zhēng)教育處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作為一名女性，已走過(guò)了35年的人生歷程，說(shuō)不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今日，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今日的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì)；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信念。XX年我畢業(yè)于原職業(yè)高中幼教專業(yè)，可以說(shuō)是科左后旗培育出的第一批幼兒老師之一、20xx年調(diào)入XX幼兒園工作。之前，在XX小學(xué)任教。工作后，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，先后完成了XX師大中文函授的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在XX幼兒園工作的三年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一每天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到驕傲。俗話說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱為“向下扎根的教育”，這句話非常生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生進(jìn)展中的地位。孩子猶如一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今日我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任，一是為了更好的磨練本身，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。我作出這個(gè)選擇，重要基于以下兩方面的考慮。首先，在過(guò)去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作閱歷。其次，我有搞好服務(wù)的自發(fā)意識(shí)，酷愛(ài)幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。倘若今日，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)，不辜負(fù)各位的厚望。第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中敬重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思索，建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園全部同志，共同做好幼教工作。第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。今后肯定加強(qiáng)各方面學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向四周的各位同事學(xué)習(xí)。第三，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競(jìng)選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最緊要的是，作為我們幼兒老師，在本身的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最緊要的！作為競(jìng)選者，我信任民族幼兒園的明天會(huì)更加美好！感謝！幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們?cè)诿Ψ泵β抵杏忠粚W(xué)期已到尾聲。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持時(shí)事政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，不絕提高本身的政治思想素養(yǎng)，加強(qiáng)素養(yǎng)教育理論學(xué)習(xí)，更新本身的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想。積極參與園里的各項(xiàng)活動(dòng)，酷愛(ài)集體，順從調(diào)配，團(tuán)結(jié)同事，自發(fā)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦研討業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，掛念、愛(ài)惜每一位幼兒。二、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要研討教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供給充分的操作材料，酷愛(ài)幼兒，公平的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的掛念，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，堅(jiān)固結(jié)實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她老師學(xué)習(xí)，觀摩其她老師上課，積極參與園內(nèi)教研活動(dòng)，以新《綱要》為引導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感愛(ài)好的事物和問(wèn)題，訂立出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，注重教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參加活動(dòng)，并自動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不絕地對(duì)本身的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。三、安全工作安全工作是最緊要的工作之一、新班的孩子年齡偏小，安全意識(shí)差，自我保護(hù)本領(lǐng)差，所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此訂立了一系列措施：1、教給了幼兒一些安全學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本領(lǐng)。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生不安全時(shí)，會(huì)大聲呼救等。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志，做好交接班工作。5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品，削減不安全因素。四、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)緊要部分，平常我自動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解本身孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)、家園聯(lián)系，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的緊要性，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。感謝大家！述職人：xxx20xx年x月x日幼兒園老師個(gè)人述職報(bào)告篇五時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬間我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中又渡過(guò)了一學(xué)年?；厥走@走過(guò)的一學(xué)年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺(jué)得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)本領(lǐng)上更要做好。我作為一名老師需要學(xué)習(xí)的東西還許多許多。我可以坦言說(shuō)：“我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力學(xué)習(xí)。”(一)不絕學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認(rèn)真聽(tīng)取閱歷，認(rèn)真記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思索推敲，在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時(shí)，倘若單純的給孩子們授課，孩子們就會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過(guò)程中，做的過(guò)程中，在操作的過(guò)程中來(lái)學(xué)習(xí)，通過(guò)游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成“歡樂(lè)學(xué)習(xí)”的過(guò)程；在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：幼兒教學(xué)教育活動(dòng)中老師規(guī)范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。本身動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能碰到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，重視個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生快樂(lè)的心境，制造良好的課堂氣氛。積極地參與公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍，不絕擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。(二)隨即教育，事半功倍孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外，老師適時(shí)的點(diǎn)撥也很緊要。如：起床了，孩子們穿好衣裳。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：“看看你的領(lǐng)子；孩子便會(huì)愉快地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告知幼兒：“什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù)；會(huì)浮，什么會(huì)沉？等等?！蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中快樂(lè)地學(xué)到了學(xué)問(wèn)。(三)安全工作安全工作是最緊要的工作之一、保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些安全學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本領(lǐng)。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生不安全時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避開(kāi)幼兒吃錯(cuò)藥。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。(四)家長(zhǎng)工作1、自動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解本身孩子在園的情況。2、使用電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)；這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更緊密。3、與家上進(jìn)行了緊密溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)得，搭配幼兒園做好保教工作。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不絕地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，重視幼兒自身本領(lǐng)的培育。并與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高本身的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極地進(jìn)行專題討論，積極地參加各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！述職人：xx20xx年x月x日幼兒老師述職報(bào)告篇六望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，下面，簡(jiǎn)單總結(jié)一期來(lái)的工作：一、不絕學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)本人在本學(xué)期中，積極參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝集力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知本身在班中的位置。二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域在課改活動(dòng)中，能積極參與課改的理論學(xué)習(xí)，變化自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進(jìn)展的課程。如：“我是好寶寶“公路上”、“有趣味的水等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”。幼兒在課改活動(dòng)中獲得學(xué)問(wèn)面更寬闊，活動(dòng)的積極性大大加強(qiáng)，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使老師可以顧及到每個(gè)幼兒依據(jù)每個(gè)幼兒的情況適時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。三、堅(jiān)決信念，規(guī)范良好常規(guī)本學(xué)期，依據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，側(cè)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是開(kāi)展“幼兒一日生活”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒適時(shí)贊揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒予以激勵(lì)；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師積極搭配，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有肯定的效果；四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)變點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培育，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培育力度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。四、德育工作，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛(ài)惜本身、愛(ài)惜四周的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛(ài)惜鳥(niǎo)類等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開(kāi)展主題為“有趣味的水”活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)省用水。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)酷愛(ài)大自然的意識(shí)。五、緊密聯(lián)系，增長(zhǎng)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中，我同其他老師一道適時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒顯現(xiàn)特別情況時(shí)，我都要求必需馬上打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒情況，適時(shí)把握幼兒情況。對(duì)老師掛念和愛(ài)惜幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有肯定進(jìn)步時(shí)，我們立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)搭配，使該幼兒能連續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒閱歷，每月都適時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(zhǎng)之間相互交流育兒的閱歷，我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處。如：自身方面，同其他老師在搭配上不是很默契，在班級(jí)管理上不夠大膽；在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他老師一道，吸取他山之成功閱歷，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，討論探究；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、學(xué)習(xí)新的工作方法，打造培育出一批高素養(yǎng)的，為我