《夸夸同學的閃光點》.雪中梅.四年級上冊語文作文指導_第1頁
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語文S版四年級語文上冊第三單元執(zhí)教老師：蔡麗梅夸夸同學的閃光點那么什么是閃光點呢？我們身邊的同學中，有的助人為樂，有的勤奮好學，有的認真負責，有的興趣廣泛…….這就是他們的閃光點。

活動：1、小組討論：尋找身邊同學的閃光點。

你要夸誰？什么閃光點？用典型事例說明。

2、認人比賽：同學注意聽說的特點，搶答指出該特征的人是誰？挑戰(zhàn)：

1.請用具體的事例來夸夸同學的閃光點

2.請寫出他的可貴品質(zhì)。3.請寫出時間、地點、人物、以及事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。其中經(jīng)過是重點，要寫詳細。例文：夸夸同學的閃光點開頭：簡單介紹人物的外貌，點明他有什么閃光點。例如：班里又要開表彰大會了！當頒到“紀律小明星”的這個獎項時，同學們的目光不約而同地全部落在一個瘦弱的女同學身上，她就是我的同桌——班中最文靜、超級守紀律的徐夕雨同學。

中間：用一件能表達同學閃光點的事寫詳細，要交代清楚事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過寫詳細。例如：記得有一次，我們上自習課，老師去辦公室辦事。沒有了老師，教室里一下子炸開了鍋。同學們大局部離開了座位，有的相互大聲說話，有的在自娛自樂、手舞足蹈的，還有的甚至在爭吵打罵。安靜的教室一下子變成了喧囂的鬧市。唯獨我的同桌徐夕雨，她像一枝出淤泥而不染的白蓮一樣，仍在那里專心致志地做作業(yè)，絲毫不受外界的干擾。頓時，一種敬佩之情從我心底油然而生。超級守紀律的“紀律小明星”果然是名不虛傳！徐夕雨同學不僅文靜守紀律，而且還樂于助人，很有愛心。有一次，上課鈴聲響了，剛剛下課玩得滿頭大汗的我，急匆匆的跑回教室，此時我渴得喉嚨直冒煙，但當我拿出水壺一看，不禁傻眼了，水壺里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水。真糟糕！這可怎么辦？不斷咽唾沫的我只能死皮白臉地向徐夕雨求救，真沒想到徐夕雨毫不猶豫地把她的水壺遞給了我說：“自己倒吧！”我便馬上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壺里。當她接過空水壺后，什么話也沒說，直接放到了柜坑里。那一瞬間，我對她的善良之舉和助人為樂的精神肅然起敬。結(jié)束：再次點明同學的閃光點，并說明你心中的愿望。例如:

這就是我們班的超級“紀律小明星”——徐夕雨。她的愛心、她的原那么將永遠是我們大家學習的典范。愿我們的身邊像她這樣的人會越來越多。小結(jié)：

俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！北蝗丝洫勈且环N快樂，夸獎別人也是一種快樂。希望同學們在以后的生活中，能用心去觀察、用眼睛去發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點，并真誠地去贊美別人，這樣你會過得更快樂！作業(yè)：完

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