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文檔簡介

學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息學(xué)科英語年級七年級學(xué)期秋季課題StarterUnit1Goodmorning!（Period3）教科書書名：Goforit!七年級上冊英語出版社：人民教育出版社出版日期：2013年6月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，從起始階段樹立英語學(xué)習(xí)的信心，養(yǎng)成聽讀英語的好習(xí)慣，并為后續(xù)的英語學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。2.學(xué)生能夠正確朗讀本單元的字母與單詞，將學(xué)過的含有/ei/,/?/,/i：/,/e/的字母和單詞進行正確地分類，掌握并學(xué)會字母a和e的在開、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律，最終可以根據(jù)已學(xué)知識，正確地朗讀新的符合規(guī)律的單詞；3.學(xué)生通過觀看圖片、視頻，提升學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)有關(guān)發(fā)音的知識；學(xué)生通過朗讀、分類與思考，總結(jié)元音字母a和e的發(fā)音規(guī)律，提升思維能力；4.學(xué)生可以通過觀看地道的學(xué)習(xí)視頻，學(xué)會借助多元方式，拓展英語學(xué)習(xí)的途徑。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.聽課本錄音，能夠正確地朗讀本單元的字母和單詞；

2.復(fù)習(xí)本單元出現(xiàn)的人名。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】排序練習(xí)

步驟一：記憶小測試問題一：Howmanystudentscanyousee?問題二：Whoarethesestudents?問題三：幫助以上八位同學(xué)排座位

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】分類練習(xí)

步驟一：將A—H的八個字母按照發(fā)音相似的原則進行分類。步驟二：將以上八個名字按照發(fā)音相似的原則進行分類。步驟三：從以上字母和單詞的分類中，學(xué)會新的音標?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】總結(jié)規(guī)律

步驟一：看圖片，朗讀單詞，總結(jié)字母a的發(fā)音規(guī)律。步驟二：看圖片，聽老師朗讀，試拼單詞，應(yīng)用字母e的發(fā)音規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的拼讀意識?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)四】評價

觀看視頻，和老師一起做游戲，對自己的學(xué)習(xí)成果進行自評。推薦的學(xué)習(xí)資源1.bbclearningeng

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