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文檔簡介
學(xué)習(xí)任務(wù)單
課程基本信息學(xué)科英語年級七年級學(xué)期秋季課題StarterUnit1Goodmorning!(Period3)教科書書名:Goforit!七年級上冊英語出版社:人民教育出版社出版日期:2013年6月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí),對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,從起始階段樹立英語學(xué)習(xí)的信心,養(yǎng)成聽讀英語的好習(xí)慣,并為后續(xù)的英語學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。2.學(xué)生能夠正確朗讀本單元的字母與單詞,將學(xué)過的含有/ei/,/?/,/i:/,/e/的字母和單詞進(jìn)行正確地分類,掌握并學(xué)會字母a和e的在開、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律,最終可以根據(jù)已學(xué)知識,正確地朗讀新的符合規(guī)律的單詞;3.學(xué)生通過觀看圖片、視頻,提升學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)有關(guān)發(fā)音的知識;學(xué)生通過朗讀、分類與思考,總結(jié)元音字母a和e的發(fā)音規(guī)律,提升思維能力;4.學(xué)生可以通過觀看地道的學(xué)習(xí)視頻,學(xué)會借助多元方式,拓展英語學(xué)習(xí)的途徑。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.聽課本錄音,能夠正確地朗讀本單元的字母和單詞;
2.復(fù)習(xí)本單元出現(xiàn)的人名。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】排序練習(xí)
步驟一:記憶小測試問題一:Howmanystudentscanyousee?問題二:Whoarethesestudents?問題三:幫助以上八位同學(xué)排座位
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】分類練習(xí)
步驟一:將A—H的八個字母按照發(fā)音相似的原則進(jìn)行分類。步驟二:將以上八個名字按照發(fā)音相似的原則進(jìn)行分類。步驟三:從以上字母和單詞的分類中,學(xué)會新的音標(biāo)?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】總結(jié)規(guī)律
步驟一:看圖片,朗讀單詞,總結(jié)字母a的發(fā)音規(guī)律。步驟二:看圖片,聽老師朗讀,試拼單詞,應(yīng)用字母e的發(fā)音規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的拼讀意識?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)四】評價
觀看視頻,和老師一起做游戲,對自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行自評。推薦的學(xué)習(xí)資源1.bbclearningeng
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