兩種電荷課件

觀察與思考用電器的運(yùn)作離不開____!電觀察與思考摩擦后的塑料瓶吸引水流15.1兩種電荷人教版

物理

九年級(jí)全一冊(cè)一、摩擦起電1、概念：用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。思考：

為什么摩擦?xí)刮矬w帶電?二、原子結(jié)構(gòu)1、組成：核外電子原子核+++–––原子核和核外電子原子核帶正電,電子帶負(fù)電.2、帶電：觀察與思考+++––+++––––––––++++++3不同物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同4失去電子帶正電得到電子帶負(fù)電–當(dāng)兩物體摩擦?xí)r5摩擦起電的實(shí)質(zhì):電荷的轉(zhuǎn)移三、兩種電荷2.被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷“-”。1.被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷“+”；正電荷“+”＋＋＋負(fù)電荷“-”－－－觀察與思考

想一想：

帶電體和不帶電體本領(lǐng)有何不同？想一想，做一做：

利用桌面上的器材怎樣使頭發(fā)絲、小紙屑，吸起來？3、帶電體：能吸引輕小物體。

議一議：帶電體之間又有什么樣的作用？觀察與思考4、電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。同斥異吸觀察與思考

討論、兩個(gè)物體靠近時(shí)，相互吸引，這說明（）A.兩個(gè)物體一定帶同種電荷B.兩個(gè)物體一定帶異種電荷C.可能一個(gè)物體帶電，另一個(gè)物體不帶電D.兩個(gè)物體都不帶電C總結(jié)：吸引有幾種情況？觀察與思考警示：吸引有兩種情況：帶電體吸引原來不帶電的輕小物體兩個(gè)帶異種電荷的物體相互吸引。想一想：

我們?nèi)绾闻袛嘁粋€(gè)物體是否帶電，有什么工具？四、驗(yàn)電器金屬球金屬桿金屬箔片塑料墊觀察與思考四、驗(yàn)電器1、構(gòu)造：2、作用：3、原理：金屬球、金屬箔、金屬桿、塑料墊。檢驗(yàn)物體是否帶電。同種電荷互相排斥。思考：除了檢驗(yàn)是否帶電之外驗(yàn)電器還能干什么？觀察與思考

用摩擦過的玻璃棒或橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，觀察金屬箔片有什么現(xiàn)象，為什么？

五、電荷量1、定義：電荷的多少叫電荷量。符號(hào)：Q2、單位：庫侖，符號(hào)：C

思考：驗(yàn)電器中的電荷能夠持久的存在嗎？一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒所帶的電荷，大約只有10-7C；一片雷雨云帶電的電荷，大約有幾十庫侖。電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，e＝1.6×10-19C。觀察與思考【實(shí)驗(yàn)1】用橡膠棒連接驗(yàn)電器驗(yàn)電器A、B金屬箔的張角沒有變化。驗(yàn)電器A的電荷量沒有變化，驗(yàn)電器B仍不帶電。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】【實(shí)驗(yàn)分析】AB觀察與思考【實(shí)驗(yàn)2】用金屬棒連接驗(yàn)電器驗(yàn)電器A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。有一部分電荷通過金屬棒從A移動(dòng)到了B，使B帶了電，電荷發(fā)生了移動(dòng)?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】【實(shí)驗(yàn)分析】AB常見的導(dǎo)體：各種金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等。金屬石墨人體大地濕木酸堿鹽水溶液1.導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體

在金屬內(nèi)部，有部分電子可以自由移動(dòng)，這種電子叫做自由電子。六、導(dǎo)體絕緣體常見的絕緣體：橡膠、玻璃、塑料、陶瓷、干燥空氣、油、純凈水等。2.絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體橡膠玻璃陶瓷油塑料干木

在橡膠內(nèi)部，幾乎沒有可以自由移動(dòng)電荷，可見，橡膠不善于導(dǎo)電。六、導(dǎo)體絕緣體觀察與思考

討論、有A、B、C三個(gè)小球，如果小球A帶正電，小球B吸引小球C，小球B排斥A，那么小球B、C帶電情況？ABCB

總結(jié)：檢驗(yàn)物體是否帶電有哪些方法？觀察與思考小結(jié)：檢驗(yàn)物體是否帶電的方法1、能否吸引輕小物體。2、電荷之間相互作用的規(guī)律。3、用驗(yàn)電器來檢驗(yàn)。觀察與思考

正在運(yùn)汽油的汽車尾部常拖一條鐵鏈，鏈子一端與金屬車皮相連，另一端拖在地上，試說明拖這一條鐵鏈的作用是什么？觀察與思考【摩擦起電的實(shí)質(zhì)】電子的轉(zhuǎn)移玻璃棒“+”絲綢“–