2024中考語文復(fù)習(xí)第15講 七上課標(biāo)文言文復(fù)習(xí)(課件)_第1頁
2024中考語文復(fù)習(xí)第15講 七上課標(biāo)文言文復(fù)習(xí)(課件)_第2頁
2024中考語文復(fù)習(xí)第15講 七上課標(biāo)文言文復(fù)習(xí)(課件)_第3頁
2024中考語文復(fù)習(xí)第15講 七上課標(biāo)文言文復(fù)習(xí)(課件)_第4頁
2024中考語文復(fù)習(xí)第15講 七上課標(biāo)文言文復(fù)習(xí)(課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

古詩文閱讀第15講

七上課標(biāo)文言文復(fù)習(xí)目錄CONTENTS01考情分析02考點(diǎn)精析03方法總結(jié)04考場練兵第一部分考情分析稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02課標(biāo)要求

閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用,提高自己的欣賞品位,背誦優(yōu)秀詩文。

閱讀表現(xiàn)人與自然的優(yōu)秀文學(xué)作品,包括古詩文名篇,體會作者通過語言和形象構(gòu)建的藝術(shù)世界,借鑒其中的寫作手法,表達(dá)自己對自然的觀察和思考,抒發(fā)自己的情感。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02考查重點(diǎn)閱讀古代詩文名篇,考查詞義理解、文言句子翻譯、文言斷句、文意理解、寫法探究等。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02主要題型

在全國各地中考語文試卷中,文言文閱讀均是必考題,考查形式分為課內(nèi)閱讀、課內(nèi)外對比閱讀或課外閱讀。分值一般在8-16分。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02命題趨勢

整體上看,非選擇題占主導(dǎo)地位,但各地選擇題和非選擇題占比不盡相同。比如浙江寧波卷沒有選擇題,而四川南充等地選擇題數(shù)量和分值遠(yuǎn)大于非選擇題。非選擇題更能夠體現(xiàn)學(xué)生自主閱讀的真實(shí)感悟與能力,對學(xué)生更公平,預(yù)估選擇題比重較大的地區(qū),將來非選擇題比重會增大。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02

各地出現(xiàn)了一些有新意的試題,形式靈活、內(nèi)容有趣、指向明確,令人耳目一新??疾楦鶕?jù)上下文語境推知信息的能力,還考查了理解文意以及建構(gòu)語言的能力。注重情境創(chuàng)設(shè),任務(wù)驅(qū)動。貼近學(xué)生生活,貼近社會現(xiàn)實(shí),注重學(xué)生的個性化閱讀體驗(yàn)。部分試題創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境,交給考生富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),能讓答題過程成為饒有興味的學(xué)習(xí)探究過程。

一些考區(qū)把古詩和文言文放在同一板塊內(nèi)。古詩和文言文有著相同的時代背景、文化基礎(chǔ),語言、修辭、主題、思想情感有相通之處,二者融合有基礎(chǔ),將是未來的一個趨勢。第二部分考點(diǎn)精析稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建02

考向1:文學(xué)文化常識

1、《論語》,儒家經(jīng)典著作,是記錄孔子及其弟子言行的一部書。共20篇。東漢列為“七經(jīng)”之一,宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。

2、孔子,名丘,字仲尼,魯國陬邑人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人。023、年齡稱謂

(1)而立:指三十歲。

(2)不惑:指四十歲。

(3)知天命:指五十歲。

(4)花甲(耳順):指六十歲。02考向2:內(nèi)容理解及字詞句一、內(nèi)容分類【個人修養(yǎng)】

人不知而不慍,不亦君子乎?

吾十有五而志于學(xué)……不逾矩。

賢哉……回也不改其樂。

飯疏食……于我如浮云。

三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

博學(xué)而篤志……仁在其中矣。02【學(xué)習(xí)方法】

學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?

吾日三省吾身……傳不習(xí)呼?

而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

溫故而知新,可以為師矣。02【學(xué)習(xí)態(tài)度】

三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

擇其善者而從之,其不善者而改之稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02二、《〈論語〉十二章》參考譯注子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍(yùn),不亦君子乎?”(《學(xué)而》)孔子說:“學(xué)習(xí)了,然后按時溫習(xí),不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來,不也很快樂嗎?人家不了解我,并不因此惱怒,不也是有才德的人嗎?”古代對男子的尊稱,這里指孔子。按時溫習(xí)。時,按時。同“悅”,愉快。生氣,惱怒。指有才德的人?!径螌泳狻恐v學(xué)習(xí)方法和個人修養(yǎng)。學(xué)以致用,體現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值。孔子提倡的學(xué)習(xí),不只是純知識的書本學(xué)習(xí),更重要的是“為人”的學(xué)習(xí)。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)曾子說:“我每天多次進(jìn)行自我檢查:替人謀劃事情是不是竭盡自己的心力呢?跟朋友交往是不是誠信呢?老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)過了呢?”人稱代詞,我。誠信。傳授,這里指老師傳授的知識。每天。多次進(jìn)行自我檢查。替人謀劃事情。竭盡自己的心力?!径螌泳狻恐v學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)隨時都該反省自己,加強(qiáng)自我反省,提高自我修養(yǎng)。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02

子曰:“吾十有五①而志于學(xué),三十而立②,四十而不惑③,五十而知天命④,六十而耳順⑤,七十而從心所欲⑥,不逾矩⑦?!保ā稙檎罚?/p>

①[十有五]十五歲。有,同“又”,用于整數(shù)和零數(shù)之間。

②[立]立身,指能有所成就。

③[惑]迷惑,疑惑。

④[天命]上天的意旨。古人認(rèn)為天是世間萬物的主宰。命,命令。

⑤[耳順]對此有多種解釋,通常認(rèn)為是能聽得進(jìn)不同的意見

⑥[從心所欲]順從意愿。

【譯】孔子說:“我十五歲開始有志于做學(xué)問,三十歲便小有所成,四十歲能(通達(dá)事理)不被外物所迷惑,五十歲能知道上天的意旨,六十歲能聽得進(jìn)不同的意見,到七十歲才做事能隨心所欲,不會超過規(guī)矩?!备宥≒PT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02子曰:“溫故而知新①,可以為師矣?!保ā稙檎罚伲蹨毓识拢轀亓?xí)學(xué)過的知識,可以得到新的理解和體會。【譯】孔子說:“溫習(xí)學(xué)過的知識,可以獲得新的理解與體會,那么就可以憑借這一點(diǎn)去當(dāng)(別人的)老師了。”子曰:“學(xué)而不思則罔①,思而不學(xué)則殆②。”(《為政》)①[罔(wǎng)]迷惑,意思是感到迷茫而無所適從。②[殆(dài)]疑惑?!咀g】孔子說:“只學(xué)習(xí)卻不思考,就會感到迷惑而無所適從;只空想?yún)s不學(xué)習(xí),就會疑惑而無所適從?!备宥≒PT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02子曰:“賢哉,回①也!一簞②食,一瓢飲,在陋巷,人不堪③其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(《雍也》)①[回]即顏回(前521-前490),字子淵,春秋末期魯國人,孔子的弟子。②[簞(dān)]古代盛飯用的圓形竹器。③[堪]能忍受。【譯】孔子說:“多么賢德啊,顏回!一碗飯,一瓢水,住在簡陋的小巷子里,別人都不能忍受這種窮困清苦,顏回卻不改變他(愛好學(xué)習(xí))的樂趣。多么賢德啊,顏回!”子曰:“知之①者②不如好③之者,好之者不如樂④之者?!保ā队阂病罚伲壑荽~。它,這里指學(xué)問和事業(yè)。一說指仁德。②[者]代詞,……的人。③[好(hào)]喜愛,愛好。④[樂]以……為快樂。【譯】孔子說:“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人;愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為快樂的人?!备宥≒PT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02子曰:“飯疏食,飲水①,曲肱②而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于③我如浮云④?!保ā妒龆罚伲埏埵枋常嬎莩源旨Z,喝冷水。飯,吃。疏食,粗糧。水,文言文中稱冷水為“水”,熱水為“湯”。②[肱(gōng)]胳膊上從肩到肘的部分,這里指胳膊。③[于]介詞,對,對于。④[如浮云]像浮云一樣?!咀g】孔子說:“吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊枕著它睡,樂趣也在這當(dāng)中。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼呢?cái)富和地位,對我來說就像天上的浮云一樣?!弊釉唬骸叭诵?,必有我?guī)熝散佟衿渖普撷诙鴱闹?,其不善者而改之?!保ā妒龆罚伲垩桑萦诖?,意思是在其中。②[善者]好的方面,?yōu)點(diǎn)?!咀g】孔子說:“在多個人的行列里,其中一定有人可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)(如果自己也有)就對照著改正自己的缺點(diǎn)?!备宥≒PT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02子在川上①曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜②?!保ā蹲雍薄罚伲鄞ㄉ希莺舆?。川,河流。②[逝者如斯夫(fú),不舍晝夜]時光像河水一樣流去,日夜不停。逝,往,離去。斯,代詞,這,指河水。夫,語氣詞,用于語末,表示感嘆。【譯】孔子在河岸上說:“逝去的一切[6]像河水一樣流去,日夜不停?!弊釉唬骸叭姠倏蓨Z②帥也,匹夫③不可奪志也?!保ā蹲雍薄罚伲廴姡葜杠婈?duì)。②[奪]改變。③[匹夫]指平民中的男子,這里泛指平民百姓。【譯】孔子說:“軍隊(duì)的主帥可以改變,平民百姓的志向卻不可改變?!备宥≒PT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02子夏①曰:“博學(xué)而篤志②,切問而近思③,仁④在其中矣?!保ā蹲訌垺罚伲圩酉模ㄇ?07-?)]即卜商,字子夏,春秋末期晉國人,孔子的弟子。②[篤(dǔ)志]堅(jiān)定志向。篤,堅(jiān)定。③[切問而近思]懇切地發(fā)問求教,多思考當(dāng)前的事情。切,懇切。④[仁]仁德【譯】子夏說:“博覽群書并廣泛學(xué)習(xí),而且能堅(jiān)守自己的志向,懇切地提問,多思考當(dāng)前的事,仁德就在其中了?!备宥≒PT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02考向3:名句默寫1.《<論語>十二章》中孔子闡述了關(guān)于學(xué)習(xí)方法的看法,即要按時溫習(xí)的句子是:學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?2.朋友從外地來看望你,你可以引用孔子“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”來表達(dá)你的心情。3.當(dāng)別人不了解自己時,孔子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是:人不知而不慍,不亦君子乎?4.《〈論語〉十二章》中闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。5.《〈論語〉十二章》中表示既要從正面學(xué)習(xí),也要從反面借鑒的句子是:擇其善者而從之,其不善者而改之。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你026.強(qiáng)調(diào)只要善于學(xué)習(xí),到處都有老師,表示我們應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)的句子是:三人行,必有我?guī)熝伞?.《論語·學(xué)而》中,曾子強(qiáng)調(diào)要經(jīng)常反省自己的為人處世,提升道德修養(yǎng)的句子是:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?8.《〈論語〉十二則》中,論述學(xué)習(xí)的三個層次的語句是:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。9.曾子每天從哪三個方面反省自己?為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?10.唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失?!庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的話:擇其善者而從之,其不善者而改之。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02

考向4:問題思考1.孔子及其弟子在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上有哪些觀點(diǎn)?

①學(xué)習(xí)態(tài)度:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(注:此句也可說是學(xué)習(xí)方法)。②學(xué)習(xí)方法:學(xué)而時習(xí)之;溫故而知新;知之者不如好之者,好之者不如樂之者;三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改?注:此句也可說是學(xué)習(xí)態(tài)度)。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你022.《論語》是兩千多年前的典籍,今天學(xué)習(xí)它,有怎樣的意義?

①《論語》中包含著許多超越特定時代的內(nèi)容,例如本課所選的各章,有的談學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,有的提出個人修養(yǎng)的要求,在今天都是可以借鑒的,對我們的學(xué)習(xí)、成長有重要的意義。②《論語》在兩千多年的中國歷史上長期占據(jù)重要的位置,是中國文化的核心典籍之一。③閱讀《論語》,有助于我們更好地理解自身的文化傳統(tǒng)。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你023.孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)的最高境界是什么?為什么?

學(xué)習(xí)的最高境界是“樂之”,即把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣。因?yàn)椤爸敝皇且话懔私猓昂弥眲t會有更大的熱情投入,“樂之”才能完全置身其中,才能有真知灼見,才能有所成就。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你024.顏回是孔子最為得意的弟子,宋濂是元末明初文學(xué)家,他們有怎樣的人生態(tài)度?從中可以得到哪些啟發(fā)?

①顏回安于常人不能忍受的低標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)生活,自得其樂。②宋濂一心求學(xué)上進(jìn),不與同學(xué)攀比穿戴,自甘儉樸,學(xué)有所樂。啟發(fā):我們也應(yīng)學(xué)習(xí)和借鑒古人安貧樂道,不在物欲上過分追求,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步的美好品質(zhì)。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02【例題剖析】(2023·河南信陽·??既#╅喿x《〈論語>十二章》節(jié)選內(nèi)容,完成下面小題。①子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)②子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!保ā稙檎罚圩釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!保ā稙檎罚茏釉唬褐卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??!保ā队阂病罚葑釉唬骸叭诵?,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。”(《術(shù)而》)⑥子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!保ā蹲雍薄罚咦酉脑唬骸安W(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣?!保ā蹲訌垺罚└宥≒PT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你021.下列對選文中加點(diǎn)詞語的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.“學(xué)而時習(xí)之”中的時習(xí)”是“按時溫習(xí)”的意思,意在強(qiáng)調(diào)自覺學(xué)習(xí),不幽實(shí)踐。B.“不亦樂乎”“好之者不如樂之者中的“樂”用法相同,都是“快樂”的意思。C.“思而不學(xué)則”中的“殆”在文中是“疑惑”的意思。D.“博學(xué)而篤志”中的“篤”是堅(jiān)定的意思,“篤志”就是“堅(jiān)定志向”的意思。2.下列對選文中畫線句的解釋和理解,不正確的一項(xiàng)是()【甲】人不知而不慍,不亦君子乎?翻譯:人家不了解我,并不因此惱怒,不也是有才德的人嗎?理解:修身和別人的知不知沒關(guān)系,有修養(yǎng)的人不會因?yàn)閯e人不了解而影響心境?!疽摇繐衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。翻譯:選取他們的優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí),如果也有他們的缺點(diǎn)就加以改正。理解:向他人學(xué)習(xí)時,要抱定端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,只有這樣,才能得到提高?!颈咳娍蓨Z帥也,匹夫不可奪志也。翻譯:一國軍隊(duì),可以改變其主帥;平民百姓的志向卻是不能改變的。理解:平民百姓的志向的堅(jiān)定程度比一國軍隊(duì)的主帥都高,這突出了孔子對百姓志向的肯定。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你023.孔子切聞而近思,請根據(jù)選文內(nèi)容對此加以分析。4.儒家倡導(dǎo)修己以修身,請結(jié)合選文和下面的鏈接材料,歸納如何才能做到修已?!炬溄硬牧弦弧烤又畬W(xué)也,入乎耳,箸乎心,布乎四體,形乎動靜。端而言,蝡①而動,一可以為法則。小人之學(xué)也,入乎耳,出乎口;口耳之間,則四寸耳,曷足以美七尺之軀哉!古之學(xué)者為已,今之學(xué)者為人。君子之學(xué)也,以美其身;小人之學(xué)也,以為禽犢②。(節(jié)選自荀子《勸學(xué)》)【鏈接材料二】熹竊觀古昔圣賢所以教人為學(xué)之意,莫非使之講明義理,以修其身,然后推以及人,非徒欲其務(wù)記覽、為詞章,以釣聲名、取利祿而已也。今人之為學(xué)者,則既反是矣。然圣賢所以教人之法,具存于經(jīng)。有志之士,固當(dāng)熟深思而問辯之。(節(jié)選自朱熹《白鹿洞書院學(xué)規(guī)》)【注釋】①蝡同“蠕”,泛指微動的樣子。②禽犢:指饋贈的禮物。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02【答案】1.B2.丙3.學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于思考和“知新"。要不斷溫習(xí)、思考學(xué)過的知識,得到新的理解和體會,將知識融會貫通。學(xué)和思是相輔相成缺-不可的。一味讀書而不思考,就不能深刻理解,甚至?xí)萑朊悦?;一味空想而不去?shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí),就會疑惑而一無所得;只有將二者結(jié)合起來,才能學(xué)到切實(shí)有用的知識。4.①虛心學(xué)習(xí)別人的長處,對照別人的缺點(diǎn)來修正自己的行為;②堅(jiān)定自己的志向,能懇切地發(fā)問求教,善于思考;③用學(xué)習(xí)來規(guī)范自己的言行,不賣弄學(xué)問;④明白義理,先完善自我后推及旁人;⑤廣泛學(xué)習(xí),要熟讀經(jīng)典,并深思熟慮,加以問辯。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02中考語文文言文閱讀:掌握技巧,輕松得分在復(fù)習(xí)過程中,我們要關(guān)注以下幾個要點(diǎn):

1、重視課本。中考文言文閱讀通常會考查課本中的知識點(diǎn)和詞語解釋,因此一定要熟讀課本,掌握重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的含義和用法。

2、學(xué)會歸納和總結(jié)。在復(fù)習(xí)過程中,要將知識點(diǎn)進(jìn)行分類和歸納,形成知識體系和框架,便于記憶和應(yīng)用。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02

3、培養(yǎng)語感。多讀、多背是提高文言文閱讀能力的關(guān)鍵,通過大量的閱讀和背誦,可以培養(yǎng)語感,提高對文言文的感知和理解能力。

4、關(guān)注常見題型。中考語文文言文閱讀通常包括選擇題、填空題、解釋題等常見題型,要熟悉各種題型的解題方法和技巧。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02在復(fù)習(xí)過程中,還要注意以下幾點(diǎn):

1、避免死記硬背。要結(jié)合語境和上下文理解詞語的含義和用法,避免機(jī)械記憶。

注意細(xì)節(jié)。在閱讀過程中要注意細(xì)節(jié),關(guān)注句子的語氣、結(jié)構(gòu)、修辭等方面,以便更好地理解文意。

2、拓展閱讀。除了課本外,還可以選擇一些適合初中生的文言文讀物進(jìn)行拓展閱讀,如《古文觀止》、《史記》等,提高閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。稿定PPT稿定PPT,海量素材持續(xù)更新,上千款模板選擇總有一款適合你02

3、最后,我們還要關(guān)注最新的考試動態(tài)和政策變化。近年來,中考語文改革不斷深化,文言文閱讀的難度和題型也在不斷變化。因此,我們要密切關(guān)注考試動態(tài)和政策變化,及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略和方法。

總之,2024中考語文文言文閱讀一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵的一步。通過明確復(fù)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容、掌握復(fù)習(xí)要點(diǎn)和方法、注意細(xì)節(jié)、拓展閱讀以及關(guān)注最新的考試動態(tài)和政策變化等措施的實(shí)施。02(2023·遼寧沈陽·模擬預(yù)測)閱讀選文,完成下面小題?!炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!弊釉唬骸叭诵?,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ㄟx自《論語》)【乙】當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論