2024中考語文復習第37講 八年級名著導讀梳理（課件）

名著導讀第37講八年級名著導讀梳理（《紅星照耀中國》《昆蟲記》《經(jīng)典常談》《鋼鐵是怎樣煉成的》）目錄CONTENTS01考情分析02考點精析03方法總結(jié)04考場練兵第一部分考情分析稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02課標要求

2022版課標中對于名著閱讀的考查，有如下幾點。

1.每學年閱讀兩三部名著，探索個性化的閱讀方法，分享閱讀感受，開展專題探究，建構(gòu)整本書的閱讀經(jīng)驗。感受經(jīng)典名著的藝術(shù)魅力，豐富自己的精神世界。

2.閱讀革命文學作品，如《革命烈士詩抄》《紅巖》《紅星照耀中國》等，體會、評析革命領袖、革命英雄的愛國精神和人格魅力。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02課標要求

3.獨立閱讀古今中外詩歌集、中長篇小說、散文集等文學名著，如《朝花夕拾》《駱駝祥子》《艾青詩選》《西游記》《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。根據(jù)閱讀進度完成讀書筆記，針對作品的語言、形象、主題等方面的話題展開研討。

4.開展多樣的讀書活動，豐富、拓展名著閱讀。借助多種媒介講述、推薦自己喜歡的名著，說明推薦理由；嘗試改編名著中的精彩片段；結(jié)合自己的閱讀體會，嘗試撰寫文學鑒賞文章。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02考查重點

新課標從情境設置、命題材料選取、問題或任務設置、題干設計等方面對命題提出了具體要求。在命題建議中，重點提出考試命題應以具體情境為載體，通過設計典型任務，引導學生在具體的語文實踐活動中展現(xiàn)核心素養(yǎng)水平。七年級名著導讀在中考語文試卷中主要考查以下四部：《紅星照耀中國》《昆蟲記》《經(jīng)典常談》《鋼鐵是怎樣煉成的》稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02命題趨勢

近年來，語文中考試題的名著閱讀部分在考查語文素養(yǎng)、語文能力的基礎上越來越注重情境化、生活化。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.注重價值導向

在命題上繼續(xù)堅持立德樹人的導向，體現(xiàn)先進文化在育人方面的引領作用。如黃岡孝感咸寧合卷，以《紅星照耀中國》和《水滸傳》作對比閱讀，讓學生闡述“共產(chǎn)黨人發(fā)動革命與梁山好漢起義的不同目的”,體現(xiàn)了題目對考生樹立核心價值觀的導向作用。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02命題趨勢

2.聚焦文化傳承

“文化自信”是新課標中提出的四大核心素養(yǎng)之一。新課標要求考生“熱愛中華文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，關注和參與當代文化生活”。多數(shù)地市不約而同地選擇國內(nèi)名著，《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》成為中考“常客”，就是基于這種文化考慮。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02命題趨勢

3.凸顯五育并舉

考題充分發(fā)揮導向功能，出現(xiàn)了很多貼近生活、凸顯五育并舉的題目。如鄂州卷選取《水滸傳》李逵下山的片段，讓考生分析李逵放聲大哭的原因，概括李逵性格特點；再如荊州卷選取《海底兩萬里》阿龍納斯教授與尼摩艇長的對話，讓考生概述內(nèi)容、理解情節(jié)、感受精神品質(zhì)、聯(lián)系實際談意義等。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02命題趨勢

4.注重整本閱讀

新課標要求“綜合運用多種方法閱讀整本書”，從湖北省的12套試題來看，選取的片段都不是語文教科書后面的片段。這樣的考試導向讓學生借助多種方式分享閱讀心得，交流研討閱讀中的問題，積累整本書閱讀經(jīng)驗，養(yǎng)成良好閱讀習慣，提高整體認知能力，豐富精神世界。第二部分考點精析稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02知識網(wǎng)絡構(gòu)建稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02知識網(wǎng)絡構(gòu)建稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02知識網(wǎng)絡構(gòu)建稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02知識網(wǎng)絡構(gòu)建02

篇目1：《紅星照耀中國》【作者簡介】

埃德加·斯諾（1905.7—1972.2）：1905年出生在美國密蘇里州堪薩斯市，是家中三個孩子中最小的一個。他父親開了一家小印刷廠，家里過著小康生活。父親要他也從印刷業(yè)開始自己的生涯。但他卻走上了一條與父親截然不同的道路，成為世界著名的記者。

埃德加·斯諾于1928年來華，曾任歐美幾家報社駐華記者、通訊員。1933年4月到1935年6月，斯諾同時兼任北平燕京大學新聞系講師。1936年6月斯諾訪問陜甘寧邊區(qū)，寫了大量通訊報道，成為第一個采訪紅區(qū)的西方記者。02【主要內(nèi)容】

《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。02

全書共12篇，主要內(nèi)容包括：關于紅軍長征的介紹；對中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領導人的采訪；中國共產(chǎn)黨的抗日政策、紅軍的軍事策略；作者的整個采訪經(jīng)歷和感受等。由于斯諾在西北紅色區(qū)域的冒險中引起的激情和對中國人民的熱愛，他用了后半生的幾乎全部精力，對中國問題作繼續(xù)的探索和報道。《西行漫記》先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界。該書不斷地再版和重印，教育了千百萬讀者和一代又一代的青年，使它成為享有盛譽，家喻戶曉的文學作品。02【作品意義】

1.通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活。

2.書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命作了客觀評價。02【人物形象】

毛主席：毛主席是一個天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，代表了中國人民大眾的迫切要求。他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，說話平易，生活簡樸，廉潔奉公，吃苦耐勞。

周恩來：周恩來是一個儒雅的革命者，是一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他態(tài)度溫和，頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經(jīng)驗。02

朱德：朱德是“三軍”統(tǒng)帥，是紅軍穩(wěn)定的象征。他的部下在西藏的冰天雪地之中，經(jīng)受整整一個嚴冬的艱難，而能保持萬眾一心，這必須歸因于他的個人魅力，還有那鼓舞部下具有為一個事業(yè)英勇犧牲的忠貞不貳精神的罕見人品。

紅軍戰(zhàn)士：大批年輕的紅軍戰(zhàn)士，剛毅堅忍、勇敢頑強、忠貞不貳、堅定如一，充滿革命信仰和犧牲精神，為家庭、土地和國家而戰(zhàn)。02【例題刨析】“拼搏”不僅能夠改變個人命運，更能為廣大人民謀幸福。根據(jù)《紅星照耀中國》一書中對毛澤東、周恩來、彭德懷、徐海東的采訪，請你在這四人中任選一人，講述一段經(jīng)歷，體現(xiàn)他的拼搏精神，80字左右。【答案】示例：毛澤東主席是個非常精明而又博學多才的知識分子，是個天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，代表了中國人民大眾的迫切要求，是個蘇區(qū)人民擁護他，南京政府卻對他恨之入骨的人，生活簡樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞，身體像鐵打的。02篇目2：《昆蟲記》

【作者簡介】

讓·亨利·卡西米爾·法布爾（Jean-HenriCasimirFabre，1823－1915），法國昆蟲學家、文學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，昆蟲界的“維吉爾”。

法布爾半生堅持自學，先后取得了數(shù)學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位，精通拉丁語和希臘語，喜愛古羅馬作家賀拉斯和詩人維吉爾的作品。他在繪畫、水彩方面也幾乎是自學成才，留下的許多精致的菌類圖鑒曾讓諾貝爾文學獎獲得者、法國詩人弗雷德里克·米斯特拉爾贊不絕口。他也為漂染業(yè)作出貢獻，曾獲得三項有關茜素的專利權(quán)。02

【主要內(nèi)容】

《昆蟲記》是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。在這個世界上，人類現(xiàn)在已知的昆蟲種類約100萬種，占所有已經(jīng)知曉的動物種類的5/6；并且仍有幾百萬的未知曉的昆蟲仍待人類去發(fā)現(xiàn)和認知。法布爾在19世紀中期，于學校教課之余，和自己的孩子一起在田野間觀察各類昆蟲，為之定名，為之謳歌。

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《昆蟲記》分十卷，每一卷分17~25不等的章節(jié)每章節(jié)詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。在該書中，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。作者依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，其重點介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等。

《昆蟲記》除真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。

稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02【作品主題】

煌煌10卷的《昆蟲記》一書，以其瑰麗豐富的內(nèi)涵，喚起人們對萬物，對人類和對科普的深刻省思。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。通過詳細、深刻地描繪，各種昆蟲的外部形態(tài)和生物習性，記錄各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學知識，體現(xiàn)了作者觀察細致入微、孜孜不倦的科學探索精神。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02【昆蟲特點】1.瓢蟲——花園中的“淑女”

2.蜣螂——糞球引出的故事3.螢——星光燦爛螢火蟲

4.蟬——為自己歌唱5.螳螂——美麗的“殺手”

6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙7.螞蟻——神奇的記憶力

8.蟋蟀——田園中的提琴家稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你029.黃蜂——充滿失落的九月

10.孔雀蝶——大自然的舞姬11.松毛蟲——工作并幸福著

12.天?！獊碜陨眢w深處的召喚13.狼蛛——與木匠蜂作戰(zhàn)

14.綠蠅——新陳代謝的工作者15.蟈蟈——到樹上去捕食

16.朗格多克蝎子——極具殺傷力的毒液17.石蠶——小鞘與潛水艇

18.豌豆象——盡忠職守的稅務官稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02【例題刨析】如果不提它那致人死地的工具，螳螂其實沒有什么可以讓人擔驚受怕的。它甚至不乏其典雅優(yōu)美，因為它體形矯健，上衣雅致，體色淡綠，薄翼修長。它沒有張開如剪刀般的兇殘大顎，相反卻小嘴尖尖，好像生就是用來啄食的。借助從前胸伸出的柔軟脖頸，它的頭可以轉(zhuǎn)動，左右旋轉(zhuǎn)，俯仰自如。昆蟲之中，唯有螳螂引導目光，可以觀察，可以打量，幾乎還帶面部表情。周作人閱讀《昆蟲記》后說，“見到這位‘科學詩人’的著作，不禁引起舊事，羨慕有這種好的書看的別國少年”?！翱茖W詩人”指的是誰？結(jié)合語段內(nèi)容說說為什么周作人稱他是“科學詩人”？【答案】法布爾。既有博大精深的昆蟲學造詣，又有高明的文學表達，其作品科學性與藝術(shù)性高度融合，充滿詩情畫意，因此被稱為“科學詩人”。（言之有理即可）02篇目3：《經(jīng)典常談》

【作者簡介】

朱自清，原名自華，號實秋，后改名自清，字佩弦。中國現(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。02

【內(nèi)容梗概】

《經(jīng)典常談》是朱自清在20世紀30年代末到40年代初為中學生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。全書共13篇，介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，以此展示我國古代思想文化的基本面貌。02

【寫作目的】

朱自清在《經(jīng)典常談》的序言里說，他寫這部書，是為了給希望讀些經(jīng)典的中學生做個向?qū)?，指點閱讀門徑，讓他們面對浩如煙海的古代典籍不至于茫然無措。02

讀經(jīng)典的意義

①了解古代社會狀況：古代典籍中記載著我國文明的發(fā)展軌跡，通過閱讀古代典籍，我們可以走近千年文明，了解我國古代社會現(xiàn)實。

②充實精神內(nèi)涵：通過閱讀古代典籍，我們可以汲取先賢的智慧，豐富自己的精神世界。02

③學習語文相關知識：古代典籍中包含了數(shù)千年的知識匯總，運用了多種寫作手法，體現(xiàn)了語言藝術(shù)之美，例如通過《說文解字》可知造字之經(jīng)過，通過《詩經(jīng)》可知詩歌藝術(shù)之美。

④提升個人修養(yǎng)：古代典籍中記載了許多先賢的言論，從學習、交往、心志等多方面進行了闡述，閱讀古代典籍，我們可以用先人之美德指導自身之修養(yǎng)。02【例題刨析】閱讀下面名著選段，完成下面小題。

詩的源頭是歌謠。上古時候，沒有文字，只有唱的歌謠，沒有寫的詩。一個人高興的時候或悲哀的時候，常愿意將自己的心情訴說出來，給別人或自己聽。日常的言語不夠勁兒，便用歌唱；一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話，便手也舞起來了，腳也蹈起來了，反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日，大家聚在一起酬神作樂，唱歌的機會更多。或一唱眾和，或彼此競勝。傳說葛天氏的樂八章，三個人唱，拿著牛尾，踏著腳，似乎就是描寫這種光景的。歌謠越唱越多，雖沒有書，卻存在人的記憶里。有了現(xiàn)成的歌兒，就可借他人酒杯，澆自己塊壘；隨時揀一支合適的唱唱，也足可消愁解悶。若沒有完全合適的，盡可刪一些改一些，到稱意為止。流行的歌謠中往往不同的詞句并行不悖，就是為此。可也有經(jīng)過眾人修飾，成為定本的。歌謠真可說是“一人的機鋒，多人的智慧”了。1．請概括原始歌謠的用途（每點不超過4個字）。2．如何理解“歌謠真可說是‘一人的機鋒，多人的智慧’”？02【答案】1．訴說心情（或抒發(fā)情感，或消愁解悶），酬神作樂（或慶祝節(jié)日），唱和競勝2．歌謠最初是個人心情的訴說，當眾人聚唱時，歌謠越唱越多，也有經(jīng)眾人修飾成為定本的。02篇目4：《鋼鐵是怎樣煉成的》

【作者簡介】

奧斯特洛夫斯基（1904—1936）：前蘇聯(lián)著名無產(chǎn)階級革命家、作家，布爾什維克戰(zhàn)士。

1904年7月30日出生于工人家庭，因家境貧寒，11歲便開始當童工，15歲上戰(zhàn)場，16歲在戰(zhàn)斗中不幸身受重傷，23歲雙目失明，25歲身體癱瘓，1936年12月22日去世，年僅32歲。歷時三載，克服難以想象的困難，創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽的杰作，實現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。02

【主要內(nèi)容】

《鋼鐵是怎樣煉成的》作品以作者自己的經(jīng)歷為基礎，講述了保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅強不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅強鋼鐵（是指他的精神）的故事。贊揚了在絕望的命運中仍堅強不屈，向命運挑戰(zhàn)的精神，表現(xiàn)出了作者所代表的當時無產(chǎn)階級對受壓迫命運的抗爭精神。02

【人物形象】

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說最大的成就，就是成功地塑造了保爾這個在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。02

保爾·柯察金：

出生于貧困的烏克蘭鐵路工人家庭，早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計，直到哥哥工作之后，才有所改善。后到省肅反委員會工作。

保爾性格：頑強、執(zhí)著、刻苦、奮進、勇敢、奉獻、寬容、誠實、堅強、不為命運所屈服。

保爾精神：自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志，堅定不移的信念，熱愛讀書的精神。02

冬妮婭：

保爾的初戀對象，她是一個林務官的女兒，純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看，這部書啟發(fā)了他的思想。她是在偶然的相遇里認識保爾·柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，愛他。但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭，保爾因此放棄了他們的感情。02朱赫來：共產(chǎn)黨員，一個堅強的紅軍戰(zhàn)士，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中很好地團結(jié)了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長起來的。阿爾焦姆：是保爾的哥哥，一個火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。02

麗達：

一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾深愛的對象；漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善良而堅定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應對突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。02【人物關系圖】02

【例題刨析】閱讀下列材料，按要求答題。

“i人”和“e人”是2023年的網(wǎng)絡流行語，“i人”指性格內(nèi)斂，“e人”指性格外向。兩者最大的區(qū)別是i人比較容易享受獨處，更注重自我反省和內(nèi)心體驗；e人更愿意在與人交往中收獲樂趣，坦誠、果斷，直言不諱。

小說《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金是“i人”還是“e人”？說說你的看法，并結(jié)合與人物相關的內(nèi)容，簡要說明理由。02

【答案】示例一：保爾是i人。保爾讀書時被瓦西里神父體罰，后來又趕出學校，保爾都沒有為自己做任何辯解，說明他性格內(nèi)斂；當偵察兵的時候，大家圍著篝火休息，保爾獨自一個人看《牛虻》，說明他能喜歡安靜獨處；關于“生命的意義”那段名言，是保爾獨自一人在墓地的自我反省。示例二：保爾是e人。擔任共青團代理書記后，保爾常常給窮苦弟兄們講自己的戰(zhàn)斗故事，說明他性格外向；他還當中宣布自己帶頭戒煙，改掉壞習慣，說明他坦誠、果斷；保爾在犯“左傾幼稚病”時，從不隱瞞自己的觀點，說明他能直言不諱。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02備戰(zhàn)中考高效學習名著的五個小技巧1.制定閱讀計劃，養(yǎng)成自主閱讀的習慣

根據(jù)新課標的要求，初中生每學期有2本必讀書目，到考試前再“臨時抱佛腳”顯然是來不及的，閱讀是一項需要長期堅持的事情，這就需要我們提前制定好讀書計劃。建議采用先泛讀再精讀的讀書計劃，理論上提倡一本書讀三遍，第一遍重在整體把握內(nèi)容，大致了解這本名著的基本內(nèi)容如作者基本情況、寫作的時代背景、作品人物和情節(jié)的關系、藝術(shù)風格等等；第二遍重在梳理，可以更加細致地去閱讀和理解；第三遍重在專題探究。

想提高閱讀名著的效率與質(zhì)量，就不能過于依賴老師，而是應該根據(jù)實際情況去制定適合自己的閱讀方式，學會自主閱讀。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02

2.有目的、有技巧地展開閱讀

既然要應對中考，這些名著就不是漫無目的從頭讀到尾就可以了的，我們要有針對性地進行學習，過程也要講究方式方法。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你023.利用導圖梳理內(nèi)容梗概

閱讀完一整本書后，一定要系統(tǒng)地梳理一下主要人物及情節(jié)內(nèi)容。推薦使用思維導圖或5R筆記法提取名著簡介、人物形象、重點情節(jié)、考試易錯點高頻點等，記錄下來，日后進行補充復習。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你024.把握人物形象、理解名著主題和意義

名著對人物形象的塑造源于豐富的生活體驗，所描寫的人物不但形象性格鮮明豐富而且有層次感。一本名著讀完，我們要關注重點人物形象，很多考題都是圍繞人物展開的

有的學生閱讀只求讀懂，不求感悟、不求致用，未能真正理解名著的主題和意義，這樣的閱讀也是不足以應對考試的。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你025.典型真題訓練，重難點記憶

從應試的角度出發(fā)，書讀完了而不進行訓練，是很難掌握到考法的。所以熟悉一本書后，就要挑選一些典型題來鞏固，尤其是要進行一定量的真題訓練，再根據(jù)題目材料聯(lián)系到原著內(nèi)容，再次加強記憶考點。

題目做多了才能知道如何去答名著閱讀題，我們會發(fā)現(xiàn)很多考法都是類似的，逐步就能找準出題規(guī)律。另外，做完題后將同一本名著的相關習題的標準答案歸納起來，多多背誦記憶，也是名著題提分的好方法。021．學校開展“整本書閱讀分享”活動。請依據(jù)提示，完成下列問題。昨天中午，他和大家一起，懷著對敵人的深仇大恨，向波蘭白軍發(fā)起了反沖鋒。就在昨天的這場戰(zhàn)斗中，他第一次跟一個沒有胡子的波蘭兵拼刺刀。那個家伙端著步槍，槍上播著像馬刀一樣長的法國刺刀，一邊莫名其妙地喊著什么，一邊像兔子那樣跳著，向謝廖沙直撲過來。一剎那間，謝廖沙看到了對手那雙睜圓了的、殺氣騰騰的眼睛，說時遲，那時快，他一擺步槍，用刺刀尖把波蘭兵那把明晃晃的法國刺刀撥到了一邊。波蘭兵倒下去了……謝廖沙并沒有手軟。他知道自己以后還要殺人。就是他，謝廖沙，這個能夠那樣溫柔地愛，能夠那樣珍惜友誼的人，今后還要殺人。(1)選文出自

（書名），文中的謝廖沙上戰(zhàn)場是為了(2)作為紅軍戰(zhàn)士，謝廖沙具有怎樣的意志和精神？結(jié)合生活實際，談談你的啟示。02【答案】(1)鋼鐵是怎樣煉成的為了保衛(wèi)祖國(2)謝廖沙具有頑強不屈的意志，高昂的革命熱情和不畏犧牲的精神。啟示：作為一名中學生，我們在面對困難時要有頑強的意志，敢于直視并戰(zhàn)勝它。為了保護自己的家園，謝廖沙不懼犧牲，他的精神值得歌頌。（意對即可）稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你022．閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，按要求回答問題。(1)下列關于《鋼鐵是怎樣煉成的》表述正確的一項是（

）A．書中塑造了保爾這一英雄