八上語文《錢塘湖春行》公開課課件

八上語文《錢塘湖春行》公開課課件平湖秋月斷橋殘雪雷峰夕照三潭印月蘇堤春曉南屏晚鐘錢塘湖春行

白居易學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：1、了解作者及寫作背景2、理解詞語及句子的意思3、賞析文中的重點(diǎn)詞句4、概括詩的中心主旨5、默寫本詩過程與方法目標(biāo)：問題引導(dǎo)、獨(dú)立思考、小組討論情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：領(lǐng)會詩歌的意境美、語言美，受到美的熏陶和感染。自學(xué)指導(dǎo)（3分鐘獨(dú)立思考，5分鐘小組討論）1、結(jié)合參考書了解作者及寫作背景2、結(jié)合注釋理解詞語及句子的意思3、賞析詩句：（1）從題目中你可以獲取那些信息？（2）“春”是早春、仲春還是暮春？你是如何判斷出來的？（3）頷聯(lián)中的“幾處”能不能改成“處處”，“誰家”能不能改成“家家”，為什么？（4）頷聯(lián)中“爭”、“啄”二字用的極妙，請簡要賞析。（5）試說說“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。中“漸”“才”的表達(dá)效果。（6）這首詩第三聯(lián)分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色?（7）尾聯(lián)是如何結(jié)束全詩的？表達(dá)了詩人什么情感？哪個字最能體現(xiàn)這種感情？4、概括詩的中心主旨

作者簡介白居易(772－846),字樂天,號香山居士,下邽(今陜西省渭南縣境)人。白居易晚年官至太子少傅，謚號“文”，世稱白傅、白文公。白居易又被稱為“詩王”“詩魔”。白居易是我國古代一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人，其詩語言通俗易懂。檢查點(diǎn)撥：文學(xué)常識白居易是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！?/p>

繼杜甫之后,白居易是我國古代又一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人。今存白居易詩近三千首,數(shù)量之多在唐代詩人中首屈一指。他的成就主要表現(xiàn)在兩個方面:一是政治諷喻詩;一是以《長恨》《琵琶行》為代表的長篇敘事詩。著有《白氏長慶集》。代表作品：《賦得古原草送別》《賣炭翁》《長恨歌》《琵琶行》》《暮江吟》《憶江南》《問劉十九》等。檢查點(diǎn)撥：文學(xué)常識寫作背景唐穆宗長慶二年（822年）七月，白居易被任命為杭州的刺史，唐敬宗寶歷元年（825年）三月又出任了蘇州刺史，所以這首《錢塘湖春行》寫于長慶三、四年（823、824年）間的春天。檢查點(diǎn)撥：文學(xué)常識

錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。//

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檢查點(diǎn)撥：詩句理解讀出節(jié)奏、讀準(zhǔn)字音。//名詞解釋早鶯：早來的黃鶯。暖樹：向陽的樹枝。新燕：剛飛來的燕子。亂花：雜花，各色各樣的花。漸欲：漸漸的要。淺草：不高的青草。行不足：玩賞不夠。云腳：下雨前后出現(xiàn)的接近地面的云氣。檢查點(diǎn)撥：詩句理解孤山寺北賈亭西

漫行于孤山寺的北面，賈公亭的西面。檢查點(diǎn)撥：詩句理解翻譯詩句水面初平云腳低湖水剛剛漲起來，水面與堤岸相平，漂浮的云氣與湖水相連。幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥

從幾個地方飛來的早鶯，爭著搶占向陽的樹枝。不知是誰家剛飛來的燕子，銜著春泥忙著筑巢。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

各色各樣的花漸漸要使人眼花繚亂，不高的青草剛剛能夠遮掩馬蹄。

最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤

而我最愛的是那走也走不夠，看也看不足，掩映于綠楊陰里的白沙堤。解題：檢查點(diǎn)撥：賞析詩句1.從題目中你可以獲取那些信息？地點(diǎn)：杭州西湖季節(jié)：春事件（內(nèi)容）：出行，游玩2.“春”是早春、仲春還是暮春？你是如何判斷出來的？早春從“水面初平”、“早鶯”、“新燕”、“漸”、“淺草”可以看出。首聯(lián)：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。檢查點(diǎn)撥：賞析詩句1.首聯(lián)點(diǎn)明哪些內(nèi)容？2.首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？前半句點(diǎn)明了春游的起點(diǎn)；后半句寫出了春天湖面的特點(diǎn)，點(diǎn)明了詩人是瞭望湖面，是遠(yuǎn)望之景。西湖平靜的水面與天上低垂的云幕構(gòu)成了一幅天水相接、開闊明朗的早春湖面圖。頷聯(lián)：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。檢查點(diǎn)撥：賞析詩句頷聯(lián)抓住了早春的特有景象，我們可以從哪些角度進(jìn)行賞析？修辭和煉字頷聯(lián)：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。檢查點(diǎn)撥：賞析詩句1.頷聯(lián)中的“幾處”能不能改成“處處”，“誰家”能不能改成“家家”，為什么？

都不能。因?yàn)樵绱簳r節(jié)飛鳥不多，“幾處”、“誰家”分別對應(yīng)“早鶯”、“新燕”，這兩個詞用詞極有分寸，緊扣早春的特征，描繪細(xì)致入微，所以不能換成“處處”，也不是“家家”。2.頷聯(lián)中“爭”、“啄”二字用的極妙，請簡要賞析。

這兩個動詞，生動形象地描繪出了一幅早鶯爭棲暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)情景，用鳥兒的忙碌生動的展示了初春的生機(jī)勃勃。頷聯(lián)：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。檢查點(diǎn)撥：賞析詩句3.從修辭的角度賞析頷聯(lián)。

運(yùn)用了對偶的修辭手法，對仗工整，抓住了早春特有的早鶯爭暖樹、新燕銜泥的景象，抒發(fā)了作者在西湖早春盛景中無比喜悅的心情。頸聯(lián)：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。檢查點(diǎn)撥：賞析詩句1.試說說“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。中“漸”“才”的表達(dá)效果。

“漸”“才”二字準(zhǔn)確的描繪了早春時節(jié)花木的生長態(tài)勢。2.這首詩第三聯(lián)分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色?這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“漸欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。尾聯(lián)：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。檢查點(diǎn)撥：賞析詩句1.尾聯(lián)是如何結(jié)束全詩的？表達(dá)了詩人什么情感？哪個字最能體現(xiàn)這種感情？最后兩句直抒胸臆，表達(dá)詩人喜悅的心情?！靶胁蛔恪?，是因?yàn)榭床蛔?，說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。愛檢查點(diǎn)撥：解讀全詩1.統(tǒng)讀全詩，從中歸結(jié)出詩人的游蹤。詩以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，即游蹤：從孤山的北面到湖東的白堤。2.通過對這些春景的描繪，寄托了作者怎樣的情感？表達(dá)了詩人對西湖美景的喜愛，抒發(fā)了作者恬靜、閑適之情課堂小結(jié)《錢塘湖春行》通過描寫湖水、云腳、早鶯、新燕等景物，展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機(jī)的西湖早春圖，抒發(fā)了詩人對西湖、對春天的喜愛和贊美之情。當(dāng)堂訓(xùn)練1.全詩以“

”為線索，從“

”起，到“

”終。以“

”為著眼點(diǎn)寫出了自然界的美景。最后兩句中“

”兩字充分表達(dá)了詩人對西湖美景的迷戀。行孤山寺白沙堤