廣西來賓市興賓區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末生物試卷

廣西來賓市興賓區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末生物試卷

（解析版）

一、選擇題（本題包括30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只

有一項是符合題目要求的。選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號

涂黑，多選、錯選或不選，該小題不得分）

1.（2分）玉米等綠色開花植物的生命周期包括（）

A.結(jié)果一種子萌發(fā)一生長一開花一死亡

B.結(jié)果一種子萌發(fā)一開花一生長一死亡

C.種子萌發(fā)一生長一結(jié)果一開花一死亡

D.種子萌發(fā)一生長一開花一結(jié)果一死亡

2.（2分）米粉是我市的地道美食。米粉的主要成分來源于水稻種子的（）

A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子葉

3.（2分）人工種子是一種通過組織培養(yǎng)等技術(shù)合成的代替天然種子的顆粒體，可以直接播

種于田間，其結(jié)構(gòu)如圖所示。天然種子中與人工種子中胚狀體功能相近的是（）

人工種皮

胚狀體

人工胚乳

B.胚根C.胚芽D.胚珠

4.（2分）自己在家發(fā)綠豆芽時，要將綠豆放在（）

①濕潤的稻草上

②光照充足的陽臺

③25℃-30℃的環(huán)境

④有網(wǎng)眼的漏篩

A.①②③④B.①②C.①③④D.①②③

5.（2分）“紅豆生南國，春來發(fā)兒枝”春天來臨時，發(fā)育成紅豆樹新枝的是（）

A.幼葉B.花芽C.葉芽D.幼莖

6.（2分）無土栽培技術(shù)是一種新型農(nóng)業(yè)技術(shù)，既能節(jié)省土地，又能培養(yǎng)出高品質(zhì)、符合人

類需要的植物。如圖是使用營養(yǎng)液栽培植物示意圖（）

A.植物通過根吸收營養(yǎng)液中的水分和有機物

B.植物體內(nèi)運輸水分的方向是自上而下

C.營養(yǎng)液中通入氧氣主要是為促進植物的光合作用

D.營養(yǎng)液的配置應(yīng)根據(jù)植物的種類和生長時期進行調(diào)整

7.（2分）一次施肥過多會導(dǎo)致玉米出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象。這是因為（）

A.土壤溶液濃度過高，根細胞大量失水

B.土壤中溫度太高

C.土壤中水分太多，根無法呼吸

D.土壤中缺乏足夠的營養(yǎng)物質(zhì)

8.（2分）當甜瓜等長到一定高度時，常常摘除頂芽（俗稱“打頂”），“打頂”的目的主要

是（）

A.防治病蟲害

B.促進側(cè)芽發(fā)育成果枝，提高產(chǎn)量

C.為了植株美觀

D.促進頂芽發(fā)育，提高產(chǎn)量

9.（2分）種在池塘邊的迎春花，其根明顯地偏向池塘，這說明植物的根具有（）

A.向地性B.固著植物體

C.向肥性D.向水性

10.（2分）冬天，我們喜歡吃甜甜的烤紅薯。紅薯根中的淀粉來源于（）

A.葉制造后通過導(dǎo)管運輸來的

B.根從土壤中吸收來的

C.根自己合成的

D.葉制造后通過篩管運輸來的

11.（2分）現(xiàn)代化溫室的發(fā)明，即使在滴水成冰、日照縮短的冬天，北方的人們也能吃上

鮮嫩的蔬菜。下列措施中（)

①適當增大晝夜溫差

②合理密植

③適當增加二氧化碳濃度

④多施肥多撒藥

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.（2分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“綠葉在光下制造有機物”的實驗后，嘗試在銅錢草葉片上“作

畫”（如圖）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

*二魯

A.“作畫”前，需將銅錢草放置于黑暗處一晝夜

B.用心形黑紙片將葉片的兩面夾緊，置于光照下幾個小時

C.用酒精對葉片脫色時，需要隔水加熱

D.棕色“心形”說明綠葉光合作用產(chǎn)生氧氣和淀粉

13.（2分）王濤同學(xué)觀察園林工人移栽樹木，對其措施的解釋你不認同的是（）

A.傍晚移栽一一降低蒸騰作用

B.剪除部分枝葉一一促進水分的吸收和運輸

C.帶土坨移栽一一盡可能減小對幼根的損傷

D.給移栽后的大樹“掛吊瓶”一一補充水和無機鹽

14.（2分）為積極應(yīng)對全球氣候變化，我國力爭在2060年實現(xiàn)碳中和（二氧化碳排放量與

吸收量達到平衡，實現(xiàn)二氧化碳的“零排放”）。這是中國向全世界的鄭重承諾（）

A.污水任意排放B.焚燒垃圾

C.植樹造林D.增加煤炭的使用

15.（2分）《齊民要術(shù)》記載了熱進倉貯麥法：將經(jīng)暴曬的小麥種子，趁熱進倉貯藏，溫度

控制在46c左右，該方法不影響種子的發(fā)芽率。下列說法錯誤的是（）

A.暴曬后的小麥種子水分減少有利于貯藏

B.趁熱進倉貯藏有利于抑制霉菌、蛀蟲等有害生物繁殖

C.農(nóng)民播放時盡量挑粒大飽滿的種子

D.“熱進倉”貯麥法貯藏期間，小麥種子的呼吸作用將暫停

16.（2分）我國宇航員在太空站密閉艙內(nèi)建立了一個“人造生物圈”，其中包括乘員艙和植

物培養(yǎng)艙。植物在“人造生物圈”中至關(guān)重要，因為植物可通過光合作用為人類提供賴

以生存的（）

A.水、二氧化碳B.無機鹽、氧氣

C.有機物、二氧化碳D.有機物、氧氣

17.（2分）下列關(guān)于呼吸作用與光合作用的關(guān)系敘述錯誤的是（）

A.呼吸作用分解光合作用制造的有機物，是對有機物的浪費

B.光合作用為呼吸作用提供了原料

C.呼吸作用為光合作用的正常進行提供的能量

D.沒有光合作用，呼吸作用也無法進行

18.（2分）動物的運動方式多種多樣，下列有關(guān)動物運動的敘述，正確的是（）

A.行走是人獨特的運動方式

B.在水中生活的動物的運動方式是游泳

C.只有鳥類和昆蟲才能飛行

D.野鴨的運動方式有游泳、行走、飛行等

19.（2分）航天員在太空中可以利用太空跑臺進行跑步鍛煉，以應(yīng)對失重帶來的影響。下

列相關(guān)敘述不正確的是（）

A.太空中進行跑步鍛煉可防止肌肉萎縮

B.跑步受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

C.骨骼肌收縮牽動骨繞關(guān)節(jié)活動

D.跑步由運動系統(tǒng)獨立完成

20.（2分）人在步行時，小腿屈曲運動如圖所示，下列敘述錯誤的是（）

B.股四頭肌和腓腸肌同時收縮

C.腓腸肌跨關(guān)節(jié)附在不同骨上

D.肌細胞內(nèi)的線粒體供給能量

21.（2分）下列不屬于動物行為的是（）

A.孔雀開屏B.老馬識途

C.蜜蜂采蜜D.女大十八變

22.（2分）某生物小組在“探究家蠶幼蟲取食桑葉是否為先天性行為”時，從蠶卵開始進

行隔離飼養(yǎng)，并選擇剛從卵中孵化出的幼蟲進行實驗（）

A.易于觀察

B.排除學(xué)習(xí)行為的干擾

C.保證實驗對象數(shù)量充足

D.為家蠶提供適宜的環(huán)境

23.（2分）幽門螺桿菌是一種細菌，感染后會引發(fā)慢性胃炎。使用公筷能有效地預(yù)防幽門

螺桿菌在人與人之間傳播。下列有關(guān)幽門螺桿菌的說法正確的是（）

A.可被抗生素抑殺

B.具有成形的細胞核

C.進行出芽生殖

D.使用公筷屬于控制傳染源

24.（2分）2023年以來，很多同學(xué)深受甲流病毒的困擾，出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽等不適癥狀。關(guān)于

該病毒的描述正確的是（）

A.借助普通光學(xué)顯微鏡可觀察到

B.主要由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成

C.結(jié)構(gòu)簡單，能獨立生活

D.能通過細胞分裂繁殖后代

25.（2分）關(guān)于如圖所示微生物的描述，正確的是（）

A.①可以寄生在②內(nèi)，屬于細菌病毒

B.②屬于真核生物

C.③④⑤都只能進行抱子繁殖

D.均作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

26.（2分）木耳是我國重要的食用菌，其營養(yǎng)價值高。關(guān)于該食用菌的敘述錯誤的是（）

A.屬于個體較大的真菌

B.通過產(chǎn)生抱子繁殖后代

C.屬于真核生物

D.可以通過光合作用制造有機物

27.（2分）病毒與人類關(guān)系非常密切，下列活動與病毒的利用無關(guān)的是（）

A.合成胰島素B.制備疫苗

C.防治有害生物D.用于基因工程

28.（2分）如圖為觀察發(fā)酵現(xiàn)象的實驗裝置示意圖。下列說法錯誤的是（）

A.發(fā)酵裝置中添加的酵母屬于真菌

B.氣球的膨脹是因為發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳

C.實驗中使用沸水發(fā)酵速度更快

D.發(fā)酵一段時間后可在瓶口聞到一定的酒味

29.（2分）為延長保鮮期，需要對一些食物進行處理。下列處理食品的方法，不合理的是

（）

A.滅菌冷藏鮮牛奶B.冷凍保存空心菜

C.真空包裝熟牛肉D.腌制曬干海產(chǎn)品

30.（2分）下列關(guān)于生命科學(xué)史的敘述，不正確的是（）

A.法布爾一生都在觀察昆蟲的習(xí)性，將觀察記錄結(jié)合思考，寫成《昆蟲記》

B.弗萊明是一位細菌學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了青霉素，挽救了無數(shù)人的生命

C.巴斯德的鵝頸瓶實驗證實了細菌是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的

D.美國科學(xué)家魯賓和卡門，利用同位素標記法，證明了光合作用產(chǎn)生的氧來自二氧化碳

二、綜合題（每空1分，共4（）分。注：口內(nèi)填寫數(shù)字或字母標號）

31.（6分）小明同學(xué)在自家果園沙糖桔樹的行間種植綠豆，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上稱為間作。請回答

下列問題。

（1）圖一中A是由圖二中種子的[]發(fā)育而來；幼苗的根能不斷長長，

主要與圖三中的（選填編號）有關(guān)。

（2）夏季暴雨過后，要及時給桔樹和綠豆松土，目的是o

（3）綠豆的根部的根瘤中有根瘤菌，有固氮作用，綠豆和根瘤菌之間的關(guān)系

是。

（4）在沙糖桔后期的生長過程中，應(yīng)當多施含的無機鹽以促進花的開放。

（5）請談?wù)勯g作在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的意義o（寫出1點即可）

32.（4分）仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題。

材料一：來賓市象州縣馬坪鎮(zhèn)古德村，有一塊天然濕地，居住著萬只鷺鳥。鷺鳥是候鳥，

是因為當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境適宜它們生存和繁衍。

材料二：來賓市金秀大瑤山銀杉公園內(nèi)，生活著大量的掰猴群，掰猴集群生活，會有一

“哨兵”站在高處放哨。保護區(qū)的馴猴技師把猴群的食物挑到山上，吹響富有韻律的哨

聲，就知道該吃食了。

（1）材料一中鷺鳥是候鳥，從行為獲得的途徑來說，它們的遷徙行為屬于行

為，這是由體內(nèi)的決定的。

（2）從動物行為的類型來看，資料二中，狒猴集群生活行為。聽到哨聲出來

吃食，從行為獲得的途徑來說，這一行為屬于行為。

33.（7分）實驗和模型構(gòu)建都是學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法，模型構(gòu)建還能夠讓復(fù)雜抽象的生物學(xué)

知識簡單化、直觀化。圖一是利用菠菜葉觀察到的葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是同學(xué)們利用

長氣球等材料制作的生物模型

（1）在制作菠菜葉片臨時切片時，下面材料用具不需要的是。

A.雙面刀片

B.毛筆

C.碘液

D.小木板

（2）圖一中，進行光合作用的主要部位是I]，原因

是o

（3）若向圖二中所示方向推動活塞，氣孔,此時真正植物葉片中的保衛(wèi)細胞

處于狀態(tài)（填“吸水”或“失水”），植物的蒸騰作用（填“增強”

或“減弱與，從而參與生物圈的水循環(huán)。

（4）圖三的裝置接口處都用凡士林密封。裝置內(nèi)灌滿清水，膠皮管末端留有幾個氣泡（便

于觀察）。一段時間后，小燒杯內(nèi)水分開始減少。細長橡皮管相當于植物體體內(nèi)

的o

34.（7分）我國科學(xué)家首次在實驗室反應(yīng)器中實現(xiàn)人工合成淀粉，完成光能一電一化學(xué)能

的轉(zhuǎn)化，有望實現(xiàn)淀粉生產(chǎn)模式從農(nóng)業(yè)向工業(yè)的突破。請結(jié)合所學(xué)知識

（1）如圖中，甲、乙、丙表示綠色植物的不同生理過程，自然界中，淀粉主要由綠色植

物通過（選填圖中生理過程）合成。②表示的物質(zhì)為。

（2）人工合成淀粉的反應(yīng)器相當于綠色植物細胞的（填結(jié)構(gòu)名稱），利用二

氧化碳和電解產(chǎn)生的氫為原料，通過光伏發(fā)電將能轉(zhuǎn)化為電能來獲取能量。人

工合成淀粉速率比綠色植物合成有機物更快，請分析人工合成淀粉這一研究成果的意義：

（寫1點即可）。

（3）如果淀粉不再依賴自然界中的綠色植物合成，那么人類生命活動是否還需要依賴植

物？請判斷并說明理由。o

35.（8分）關(guān)節(jié)是運動系統(tǒng)的重要組成部分，運動強度過大可能引起關(guān)節(jié)損傷。由于大鼠

與人類運動系統(tǒng)組成相似，人體運動的相關(guān)研究常以大鼠為模型。生物小組的同學(xué)研究

了不同運動強度對大鼠膝關(guān)節(jié)的影響

①選擇8周齡、體重200?220克的健康雄性大鼠40只，隨機分為a、b、c、d四組，每

組10只。②利用自制電動跑臺；b組為低強度運動，運動速度15米/分鐘，運動速度25

米/分鐘；d組為高強度運動，觀察大鼠的膝關(guān)節(jié)，測量軟骨厚度

組別膝關(guān)節(jié)軟骨厚度（微米）

a無明顯關(guān)節(jié)積液和滑膜腫脹，關(guān)節(jié)軟骨表面完整、未263

b見裂痕及纖維化表現(xiàn)295

c332

d輕微的關(guān)節(jié)積液和滑膜腫脹，關(guān)節(jié)軟骨表面可見散在189

的裂痕及纖維化改變

（1）大鼠在電動跑臺上跑動時，需通過牽拉骨繞關(guān)節(jié)運動。

（2）如圖為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)節(jié)囊可以分泌滑液注入[]中。關(guān)節(jié)

損傷可造成滑液分泌量過大，形成“關(guān)節(jié)積液”，導(dǎo)致出現(xiàn)關(guān)節(jié)疼痛、腫脹等癥狀?；?/p>

腫脹、關(guān)節(jié)積液及關(guān)節(jié)軟骨表面磨損等會影響關(guān)節(jié)的特性。

（3）每組用10只大鼠而不用1只的目的是。

（4）能夠體現(xiàn)控制單一變量原則的實驗操作有o

（5）由實驗結(jié)果可知：a、b、c三組大鼠未見明顯的膝關(guān)節(jié)損傷，b組和c組大鼠關(guān)節(jié)

軟骨均，增強了運動時的緩沖力，且（填“低”“中”或“高”）強

度的運動對關(guān)節(jié)軟骨的促進效果更好。根據(jù)該實驗結(jié)果，請?zhí)岢鲆粭l科學(xué)運動的建

議。

36.（8分）泡菜以其獨特的風(fēng)味深受大眾喜愛，但是在腌制過程中，會生成致癌物質(zhì)亞硝

酸鹽（GB2762?2022）》中規(guī)定：蔬菜及其制品中亞硝酸鹽含量應(yīng)不超過20mg/kg。

250白菜

芹菜

胡蘿

卜

150

100

50

時間（d）

O1234567891011

圖二

（1）同學(xué)們在生物實踐活動中利用多種蔬菜制作泡菜，過程如圖一。

①泡菜制作應(yīng)用了技術(shù)，其主要原理是o

②制作泡菜前將泡菜壇燙洗并倒扣控干水分的原因是;制作泡菜

時既要加蓋，還要用水來封口，這樣做的科學(xué)道理是。

（2）為研究不同蔬菜制作泡菜過程中亞硝酸鹽含量的變化，同學(xué)們進行了實驗探究。圖

二為興趣小組依據(jù)測量結(jié)果繪制的三種蔬菜中亞硝酸鹽含量隨時間變化的曲線圖。

①由實驗數(shù)據(jù)可知：用胡蘿卜制作泡菜時，亞硝酸鹽含量的變化趨勢是o

②分析曲線可知制作的泡菜天后食用更健康,3種蔬菜中最適合作為

泡菜原料。

③發(fā)酵過程中，存在于蔬菜上的少量乳酸菌會通過的方式大量繁殖。

參考答案與試題解析

一、選擇題（本題包括30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只

有一項是符合題目要求的。選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號

涂黑，多選、錯選或不選，該小題不得分）

1.（2分）玉米等綠色開花植物的生命周期包括（）

A.結(jié)果一種子萌發(fā)一生長一開花一死亡

B.結(jié)果一種子萌發(fā)一開花一生長一死亡

C.種子萌發(fā)一生長一結(jié)果~開花一死亡

D.種子萌發(fā)一生長一開花一結(jié)果一死亡

【分析】被子植物有性生殖通過種子來繁殖的，被子植物的一生要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、植

株生長發(fā)育、開花、傳粉受精、結(jié)果、衰老、死亡這樣一個過程。

【解答】解：玉米屬于被子植物，被子植物的有性生殖通過種子來繁殖的、植株生長發(fā)

育、傳粉受精、衰老。

故選：D。

【點評】生物學(xué)概念是近幾年的考試內(nèi)容，要加強生物學(xué)概念的掌握。

2.（2分）米粉是我市的地道美食。米粉的主要成分來源于水稻種子的（）

A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子葉

【分析】水稻種子包括種皮（有保護作用）、胚乳（儲存營養(yǎng)物質(zhì)）和胚（包括胚根、胚

芽、胚軸、子葉）。

【解答】解：米粉是稻谷經(jīng)清理、碧谷、成品整理等工序后制成的成品、胚、胚乳組成,

因此米粉的主要成分來源于水稻種子的胚乳。

故選：Co

【點評】掌握種子的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。

3.（2分）人工種子是一種通過組織培養(yǎng)等技術(shù)合成的代替天然種子的顆粒體，可以直接播

種于田間，其結(jié)構(gòu)如圖所示。天然種子中與人工種子中胚狀體功能相近的是（）

人工種皮

胚狀體

人工胚乳

B.胚根C.胚芽D.胚珠

【分析】種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成，胚是

種子的主要結(jié)構(gòu)。

【解答】解：種子的胚由胚芽、胚軸、子葉組成，胚根發(fā)育成植物的根，胚軸伸長發(fā)育

成連接莖和葉的部分，可見A正確。

故選：Ao

【點評】胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)。

4.（2分）自己在家發(fā)綠豆芽時，要將綠豆放在（）

①濕潤的稻草上

②光照充足的陽臺

③25℃-30℃的環(huán)境

④有網(wǎng)眼的漏篩

A.①②③④B.①②C.①③④D.①②③

【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的

溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所

需的營養(yǎng)物質(zhì)。

【解答】解：種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。因此發(fā)綠

豆芽時、③25℃-3（TC的環(huán)境；不需要選擇的是②光照充足的陽臺。

故選：Co

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件。

5.（2分）“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”春天來臨時，發(fā)育成紅豆樹新枝的是（）

A.幼葉B.花芽C.葉芽D.幼莖

【分析】按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為枝芽、花芽、混合芽。枝芽發(fā)育為莖和葉（枝

條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉。

【解答】解：葉芽可以發(fā)育成莖和葉，其中芽軸將來發(fā)育成莖，葉原基逐漸發(fā)育成幼葉。

故選：C。

【點評】分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵。

6.（2分）無土栽培技術(shù)是一種新型農(nóng)業(yè)技術(shù)，既能節(jié)省土地，又能培養(yǎng)出高品質(zhì)、符合人

類需要的植物。如圖是使用營養(yǎng)液栽培植物示意圖（）

A.植物通過根吸收營養(yǎng)液中的水分和有機物

B.植物體內(nèi)運輸水分的方向是自上而下

C.營養(yǎng)液中通入氧氣主要是為促進植物的光合作用

D.營養(yǎng)液的配置應(yīng)根據(jù)植物的種類和生長時期進行調(diào)整

【分析】無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少,

將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。

【解答】解：A.植物通過根吸收營養(yǎng)液中的水分和無機鹽，A錯誤。

B.植物體內(nèi)導(dǎo)管自下而上運輸水分和無機鹽。

C.二氧化碳是光合作用的原料，根因得不到充足的氧，從而影響生長，其目的是促進植

物根部呼吸。

D.植物營養(yǎng)液是根據(jù)植物生長發(fā)育過程需要無機鹽的種類與多少來配制的，所以配方也

要相應(yīng)地改變，在它的一生中也要不斷地修改培養(yǎng)液的配方以達到植物的需求。

故選：D。

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解無土栽培的概念。

7.（2分）一次施肥過多會導(dǎo)致玉米出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象。這是因為（）

A.土壤溶液濃度過高，根細胞大量失水

B.土壤中溫度太高

C.土壤中水分太多，根無法呼吸

D.土壤中缺乏足夠的營養(yǎng)物質(zhì)

【分析】植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部細胞液濃度

時，細胞失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部細胞液濃度時，細胞吸水。

【解答】解：若農(nóng)作物一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，植物細胞不能吸水，導(dǎo)

致植物因失水而萎蕉，因此要合理施肥，A正確。

故選：Ao

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細胞吸水失水的原理。

8.（2分）當甜瓜等長到一定高度時，常常摘除頂芽（俗稱“打頂”），“打頂”的目的主要

是（）

A.防治病蟲害

B.促進側(cè)芽發(fā)育成果枝，提高產(chǎn)量

C.為了植株美觀

D.促進頂芽發(fā)育，提高產(chǎn)量

【分析】當頂芽生長旺盛時，側(cè)芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。

【解答】解：當頂芽生長旺盛時，側(cè)芽的生長就會受到抑制。當甜瓜等長到一定高度時,

“打頂”的目的主要是：打破頂端優(yōu)勢，達到高產(chǎn)的目的。

故選：B,

【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確頂端優(yōu)勢原理及其在生產(chǎn)上的應(yīng)用。

9.（2分）種在池塘邊的迎春花，其根明顯地偏向池塘，這說明植物的根具有（）

A.向地性B.固著植物體

C.向肥性D.向水性

【分析】根系的主要功能是吸收水和無機鹽，還有固定植物體的作用。

【解答】解：根系的主要功能是吸收水和無機鹽，所以根在生長過程中具有向水性。種

在池塘邊的迎春花，即根向水多的地方生長。

故選：D。

【點評】理解掌握根具有向水性、向肥性和向地性是解題的關(guān)鍵。

10.（2分）冬天，我們喜歡吃甜甜的烤紅薯。紅薯根中的淀粉來源于（）

A.葉制造后通過導(dǎo)管運輸來的

B.根從土壤中吸收來的

C.根自己合成的

D.葉制造后通過篩管運輸來的

【分析】光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中

合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中，同時釋放出氧氣的

過程。

【解答】解：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物（主

要是淀粉，在植物體中可轉(zhuǎn)變成各種糖分）并釋放出氧氣的過程。光合作用主要器官是

葉、從土壤中吸收水分和無機鹽，由許多管狀活細胞上下連接而成。因此紅薯根中的淀

粉是由紅薯葉制造再由莖中的篩管運輸來的，ABC不符合題意。

故選：D。

【點評】關(guān)鍵是掌握光合作用的意義及篩管的功能。

11.（2分）現(xiàn)代化溫室的發(fā)明，即使在滴水成冰、日照縮短的冬天，北方的人們也能吃上

鮮嫩的蔬菜。下列措施中（）

①適當增大晝夜溫差

②合理密植

③適當增加二氧化碳濃度

④多施肥多撒藥

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】1、光合作用是綠色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有機物，同時釋放氧氣

的過程。

2,植物的光合作用與光照時間和二氧化碳的濃度等有關(guān)，光照的時間越長，植物進行光

合作用就越強，制造的有機物就越多，晝夜溫差大有助于有機物的積累。

【解答】解：①要提高溫室蔬菜的產(chǎn)量，可以白天適當升溫，夜間適當降溫，增大晝夜

溫差，符合題意。

②栽種農(nóng)作物時合理密植，植物與光接觸的面積增大，植物的光合作用越強制造的有機

物就越多，符合題意。

③二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳濃度可以提高植物光合作用效率。

④多施肥多撒藥會導(dǎo)致植物出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象，不利于植物成活，因此BCD不符合題意。

故選：Ao

【點評】解答此題要掌握光合作用的原理及應(yīng)用知識。

12.（2分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“綠葉在光下制造有機物”的實驗后，嘗試在銅錢草葉片上“作

畫”（如圖）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

棕色

藍色

A.“作畫”前，需將銅錢草放置于黑暗處一晝夜

B.用心形黑紙片將葉片的兩面夾緊，置于光照下幾個小時

C.用酒精對葉片脫色時，需要隔水加熱

D.棕色“心形”說明綠葉光合作用產(chǎn)生氧氣和淀粉

【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理一遮蓋后，光照射一幾小時后摘

下葉片一酒精脫色一漂洗，加碘液一沖洗觀察葉色現(xiàn)象。實驗要點：光合作用需要光、

光合作用制造淀粉.關(guān)鍵是確定實驗變量、設(shè)置對照實驗。

【解答】解：A、在銅錢草葉片上“作畫”前把銅錢草放到黑暗處一夜，A正確。

B、用黑紙片把葉片一部分上下遮蓋后移到光下照射。此實驗中的變量是光照。這樣做就

確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，B正確。

C、把葉片放入盛有酒精的燒杯中。原因是、易揮發(fā)的物質(zhì)，使用水對酒精進行加熱，以

免酒精燃燒發(fā)生危險，葉片變成黃白色，C正確。

D、此實驗可說明植物光合作用制造淀粉，但是不能說明綠葉光合作用產(chǎn)生氧氣.

故選：D。

【點評】綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點，要弄清實驗的主要步驟及

其實驗?zāi)康摹?/p>

13.（2分）王濤同學(xué)觀察園林工人移栽樹木，對其措施的解釋你不認同的是（）

A.傍晚移栽一一降低蒸騰作用

B.剪除部分枝葉一一促進水分的吸收和運輸

C.帶土坨移栽一一盡可能減小對幼根的損傷

D.給移栽后的大樹“掛吊瓶”一一補充水和無機鹽

【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰

作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行。

【解答】解：A、傍晚移栽可以降低植物的蒸騰作用，正確；

B、剪去一部分枝葉，從而減少水分的散失；

C、根吸水的主要部位是幼根和根毛，以保護幼根和根毛，提高成活率；

D、移栽后給樹木“掛吊瓶”可補充水和無機鹽，正確。

故選：B,

【點評】對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，帶土移栽，這

些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活。

14.（2分）為積極應(yīng)對全球氣候變化，我國力爭在2060年實現(xiàn)碳中和（二氧化碳排放量與

吸收量達到平衡，實現(xiàn)二氧化碳的“零排放這是中國向全世界的鄭重承諾（）

A.污水任意排放B.焚燒垃圾

C.植樹造林D.增加煤炭的使用

【分析】溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放

尾氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。二氧化碳氣體具有吸

熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球

上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為

溫室氣體。

【解答】解：A、生活污水如果不經(jīng)處理隨意排放后，水體受有毒有害化學(xué)物質(zhì)污染后，

A不符合題意。

B、垃圾焚燒，產(chǎn)生較多的二氧化碳，B不符合題意。

C、植樹造林，是減緩溫室效應(yīng)的有力措施。

D、增加煤炭使用，容易造成溫室效應(yīng)。

故選：Co

【點評】解題的關(guān)鍵是知道節(jié)能環(huán)保、低碳生活等做法。

15.（2分）《齊民要術(shù)》記載了熱進倉貯麥法：將經(jīng)暴曬的小麥種子，趁熱進倉貯藏，溫度

控制在46℃左右，該方法不影響種子的發(fā)芽率。下列說法錯誤的是（）

A.暴曬后的小麥種子水分減少有利于貯藏

B.趁熱進倉貯臧有利于抑制霉菌、蛀蟲等有害生物繁殖

C.農(nóng)民播放時盡量挑粒大飽滿的種子

D.“熱進倉”貯麥法貯藏期間，小麥種子的呼吸作用將暫停

【分析】細胞利用氧將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放

出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。

【解答】解：A、暴曬后的小麥種子水分減少，有利于貯藏。

B、水是生物代謝所必需的，降低了種子內(nèi)的含水量、蛀蟲等有害生物繁殖。

C、農(nóng)民播放時盡量挑粒大飽滿的種子，植株生長旺盛。

D、“熱進倉”貯麥法貯藏期間，但仍有呼吸作用。

故選：D。

【點評】掌握呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。

16.（2分）我國宇航員在太空站密閉艙內(nèi)建立了一個“人造生物圈”，其中包括乘員艙和植

物培養(yǎng)艙。植物在“人造生物圈”中至關(guān)重要，因為植物可通過光合作用為人類提供賴

以生存的（）

A.水、二氧化碳B.無機鹽、氧氣

C.有機物、二氧化碳D.有機物、氧氣

【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放

氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。

【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳+水n替幺..有機物（儲存能量）+氧氣、繁衍

葉綠體

和發(fā)展的根本保障、發(fā)育和繁殖的需要，其產(chǎn)生的氧氣是生物圈的氧氣的來源、氧氣。

故選：D。

【點評】明確光合作用的意義是解題的關(guān)鍵。

17.（2分）下列關(guān)于呼吸作用與光合作用的關(guān)系敘述錯誤的是（）

A.呼吸作用分解光合作用制造的有機物，是對有機物的浪費

B.光合作用為呼吸作用提供了原料

C.呼吸作用為光合作用的正常進行提供的能量

D.沒有光合作用，呼吸作用也無法進行

【分析】（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有

機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。

（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放

出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。

【解答】解：A、呼吸作用分解光合作用制造的有機物，不是對有機物的浪費。

B、植物光合作用的產(chǎn)物是氧氣和有機物，所以光合作用為呼吸作用提供原料。

C、植物的呼吸作用釋放能量，所以呼吸作用為光合作用提供能量。

D、如果沒有光合作用制造的有機物，植物進行光合作用的時候，正是呼吸作用釋放出來

的，D正確。

故選：A?

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用是關(guān)系。

18.（2分）動物的運動方式多種多樣，下列有關(guān)動物運動的敘述，正確的是（）

A.行走是人獨特的運動方式

B.在水中生活的動物的運動方式是游泳

C.只有鳥類和昆蟲才能飛行

D.野鴨的運動方式有游泳、行走、飛行等

【分析】運動是動物區(qū)別于其它生物的重要特征。通過運動，動物能比較迅速的改變自

身的空間位置，以利于尋找食物、逃避敵害和繁衍種族。主要運動方式有飛行、游泳、

行走、蠕動等。

【解答】解：A、行走不是人獨特的運動方式，錯誤。

B、生活在水中的動物不一定都是游泳，錯誤。

C、昆蟲一般有兩對翅會飛。除了鳥，錯誤。

D、野鴨屬于鳥類、行走，正確。

故選：D。

【點評】自然界中的動物多種多樣，運動是動物的重要特征，不同的動物借助不同的結(jié)

構(gòu)進行運動。

19.（2分）航天員在太空中可以利用太空跑臺進行跑步鍛煉，以應(yīng)對失重帶來的影響。下

列相關(guān)敘述不正確的是（）

A.太空中進行跑步鍛煉可防止肌肉萎縮

B.跑步受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

C.骨骼肌收縮牽動骨繞關(guān)節(jié)活動

D.跑步由運動系統(tǒng)獨立完成

【分析】人體是一個統(tǒng)一的整體，運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的

控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的

配合。

【解答】解：A、失重環(huán)境會對航天員的身體健康造成嚴重的影響，宇航員每天堅持鍛煉

可以預(yù)防肌肉萎縮。

B、人體生命活動是在激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的共同作用下完成的，因此跑步受神經(jīng)系統(tǒng)和

激素的調(diào)節(jié)。

C、骨骼肌有受刺激而收縮的特性，就會牽動著它所附著的骨，于是軀體就產(chǎn)生了運動。

D、跑步運動的完成不僅需要運動系統(tǒng)的參與，消化、呼吸等系統(tǒng)的配合才能完成。

故選：D。

【點評】掌握運動系統(tǒng)的組成及各部分的作用是解題的關(guān)鍵。

20.（2分）人在步行時，小腿屈曲運動如圖所示，下列敘述錯誤的是（）

B.股四頭肌和腓腸肌同時收縮

C.腓腸肌跨關(guān)節(jié)附在不同骨上

D.肌細胞內(nèi)的線粒體供給能量

【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動

骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。

【解答】解：A、運動時需要多塊骨骼肌的參與。A正確。

B、小腿屈曲運動需要股四頭肌舒張。B錯誤。

C、骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成，分別附著在相鄰的兩塊骨上。

D、肌細胞內(nèi)的線粒體是呼吸作用分解有機物釋放能量的場所。

故選：Bo

【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確脊椎動物運動系統(tǒng)的組成與功能。

21.（2分）下列不屬于動物行為的是（）

A.孔雀開屏B.老馬識途

C.蜜蜂采蜜D.女大十八變

【分析】動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動。動物所進行的一

系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。不僅包括身體的運動，還包括

靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。

【解答】解：孔雀開屏屬于生殖行為，老馬識途屬于學(xué)習(xí)行為，女大十八變不屬于動物

的行為。

故選：D。

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是動物行為概念、特點。

22.（2分）某生物小組在“探究家蠶幼蟲取食桑葉是否為先天性行為”時，從蠶卵開始進

行隔離飼養(yǎng)，并選擇剛從卵中孵化出的幼蟲進行實驗（）

A.易于觀察

B.排除學(xué)習(xí)行為的干擾

C.保證實驗對象數(shù)量充足

D.為家蠶提供適宜的環(huán)境

【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了

該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具

有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

（2）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學(xué)習(xí)行為

是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。

（3）菜青蟲喜歡取食十字花科植物的葉片，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳

物質(zhì)所決定的先天性行為。

【解答】解：某生物小組在“探究家蠶幼蟲取食桑葉是否為先天性行為”時，從蠶卵開

始進行隔離飼養(yǎng)，說明觀察或檢驗家蠶幼蟲的某些行為究竟是本能，使探究具有可信度。

故選：Bo

【點評】熟知在設(shè)計探究的方案時，應(yīng)該正確選擇材料，嚴格控制實驗條件，避免其他

因素對探究的干擾，使探究具有可信度。

23.（2分）幽門螺桿菌是一種細菌，感染后會引發(fā)慢性胃炎。使用公筷能有效地預(yù)防幽門

螺桿菌在人與人之間傳播。下列有關(guān)幽門螺桿菌的說法正確的是（）

A.可被抗生素抑殺

B.具有成形的細胞核

C.進行出芽生殖

D.使用公筷屬于控制傳染源

【分析】細菌的特征：①單細胞，細胞內(nèi)無成形的細胞核；②生殖方式為分裂生殖；③

細胞內(nèi)沒有葉綠體，大多為異養(yǎng)（少數(shù)為自養(yǎng)）。④細菌的種類是根據(jù)細菌的形態(tài)來進行

分類的，分為桿菌、球菌、螺旋菌。

【解答】解：A、抗生素是由真菌產(chǎn)生的可以殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)，可被抗生

素抑殺。

B、幽門螺桿菌等細菌雖有DNA集中的區(qū)域，這樣的生物稱為原核生物。

C、幽門螺桿菌等細菌通過分裂的方式進行繁殖，細胞首先將它的遺傳物質(zhì)進行復(fù)制，形

成兩個子細胞。

D、控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、保護易感人群，D錯誤。

故選：A。

【點評】掌握細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)和生殖方式以及傳染病預(yù)防的措施是解題的關(guān)鍵。

24.（2分）2023年以來，很多同學(xué)深受甲流病毒的困擾，出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽等不適癥狀。關(guān)于

該病毒的描述正確的是（）

A.借助普通光學(xué)顯微鏡可觀察到

B.主要由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成

C.結(jié)構(gòu)簡單，能獨立生活

D.能通過細胞分裂繁殖后代

【分析】病毒的結(jié)構(gòu)簡單，無細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。

【解答】解：A、甲流病毒的個體非常小，只能用納米來表示它的大小，A錯誤。

B、甲流病毒結(jié)構(gòu)簡單，B正確。

C、甲流病毒不能獨立生活，C錯誤。

D、病毒以自我復(fù)制的方式繁殖。

故選：B,

【點評】在平時的學(xué)習(xí)中病毒的知識相對其他生物要少，所以這一知識點很容易被忽略,

可重點記一下。

25.（2分）關(guān)于如圖所示微生物的描述，正確的是（）

①②③④⑤

A.①可以寄生在②內(nèi)，屬于細菌病毒

B.②屬于真核生物

C.③④⑤都只能進行電子繁殖

D.均作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

【分析】此題考查知識點是細菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)，解答時可從它們的結(jié)構(gòu)的不同點

來切入

【解答】解：A、①病毒可以寄生在②細菌內(nèi)，A正確。

B、②大腸桿菌屬于細菌，B錯誤。

C、③酵母菌還可以進行出芽生殖。

D、病毒營寄生生活，D錯誤。

故選：Ao

【點評】解答此題的關(guān)鍵是熟記細菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點。

26.（2分）木耳是我國重要的食用菌，其營養(yǎng)價值高。關(guān)于該食用菌的敘述錯誤的是（）

A.屬于個體較大的真菌

B.通過產(chǎn)生抱子繁殖后代

C.屬于真核生物

D.可以通過光合作用制造有機物

【分析】真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體，有成形的

細胞核（細菌沒有成形的細胞核）。

【解答】解：A、食用菌是能夠食用的菌類的統(tǒng)稱，如蘑菇，正確。

B、食用菌屬于真菌，靠泡子來繁殖后代。

C、食用菌屬于真菌，屬于真核生物。

D、真菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，錯誤。

故選：D。

【點評】解答此類題目的關(guān)犍是理解掌握真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)繁殖特點。

27.（2分）病毒與人類關(guān)系非常密切，下列活動與病毒的利用無關(guān)的是（）

A.合成胰島素B.制備疫苗

C.防治有害生物D.用于基因工程

【分析】病毒與人類的關(guān)系：①有害：對動植物和人類造成極大危害。②有益：研制疫

苗、防治有害生物、轉(zhuǎn)基因或基因治療。

【解答】解：A、科學(xué)家把人的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中，與病毒無關(guān)。

B、疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，B不符合題意。

C、例如利用細菌病毒（噬菌體）寄生在細菌細胞內(nèi)，導(dǎo)致細菌死亡原理，C不符合題意。

D、在基因工程中，來達到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的。

故選：Ao

【點評】解題關(guān)鍵是熟練掌握病毒與人類的關(guān)系。

28.（2分）如圖為觀察發(fā)酵現(xiàn)象的實驗裝置示意圖。下列說法錯誤的是（)

A.發(fā)酵裝置中添加的酵母屬于真菌

B.氣球的膨脹是因為發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳

C.實驗中使用沸水發(fā)酵速度更快

D.發(fā)酵一段時間后可在瓶口聞到一定的酒味

【分析】“發(fā)酵現(xiàn)象”實驗中，水中加入了葡萄糖和酵母菌，進行攪拌，瓶口用氣球套住。

在實驗中，加入的酵母菌會分解水中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水，其中二氧化碳是氣

體，會導(dǎo)致發(fā)酵液出現(xiàn)氣泡、氣球脹大的現(xiàn)象。

【解答】解：A、發(fā)酵裝置中添加的酵母屬于單細胞真菌；

B、結(jié)合分析可知，B正確；

C、沸水溫度太高，因此實驗中使用沸水發(fā)酵速度可能會變慢；

D、在無氧的條件下。因此，D正確。

故選：Co

【點評】本題考查了發(fā)酵的相關(guān)知識，屬理解層次，意在考查考生能運用所學(xué)知識的能

力。

29.（2分）為延長保鮮期，需要對一些食物進行處理。下列處理食品的方法，不合理的是

（）

A.滅菌冷藏鮮牛奶B.冷凍保存空心菜

C.真空包裝熟牛肉D.腌制曬干海產(chǎn)品

【分析】傳統(tǒng)的食品保存方法風(fēng)干、曬干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等?，F(xiàn)代的貯存方

法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等；防止食品腐敗所依據(jù)的主要原

理是殺死或抑制微生物的生長繁殖。

【解答】解：A、冷藏法：食物在20?25攝氏度的時候是霉菌最適宜生長的溫度，降低

溫度就能抑制細菌生長，因此鮮牛奶滅菌冷藏的保存方法恰當。

B、空心菜放在低溫環(huán)境中冷藏保存，延長儲存時間，破壞其品質(zhì)。

C、熟牛肉真空包裝保存，抑制微生物的生長繁殖，C正確。

D、海產(chǎn)品腌制曬干，抑制細菌真菌的生長繁殖，D正確

故選：B。

【點評】本題考查食品保鮮的一般方法相關(guān)知識。

30.（2分）下列關(guān)于生命科學(xué)史的敘述，不正確的是（）

A.法布爾一生都在觀察昆蟲的習(xí)性，將觀察記錄結(jié)合思考，寫成《昆蟲記》

B.弗萊明是一位細菌學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了青霉素，挽救了無數(shù)人的生命

C.巴斯德的鵝頸瓶實驗證實了細菌是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的

D.美國科學(xué)家魯賓和卡門，利用同位素標記法，證明了光合作用產(chǎn)生的氧來自二氧化碳

【分析】法布爾是法國昆蟲學(xué)家，動物行為學(xué)家，代表作《昆蟲記》；弗萊明是英國細菌

學(xué)家；巴斯德是“微生物學(xué)之父”。

【解答】解：A、法布爾是法國昆蟲學(xué)家，代表作《昆蟲記》。

B、弗萊明是英國細菌學(xué)家，B正確。

C、巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，C正確。

D、美國科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標記法證明光合作用釋放的氧氣來自水。

故選：D。

【點評】本題主要考查生物學(xué)科學(xué)史相關(guān)知識。

二、綜合題（每空1分，共40分。注：口內(nèi)填寫數(shù)字或字母標號）

31.（6分）小明同學(xué)在自家果園沙糖桔樹的行間種植綠豆，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上稱為間作。請回答

下列問題。

-⑥

二⑦

y?

（1）圖一中A是由圖二中種子的［③1胚根發(fā)育而來:幼苗的根能不斷長長，主

要與圖三中的⑦⑧（選填編號）有關(guān)。

（2）夏季暴雨過后，要及時給桔樹和綠豆松土，目的是促進根的呼吸作用。

（3）綠豆的根部的根瘤中有根瘤菌，有固氮作用，綠豆和根瘤菌之間的關(guān)系是共生。

（4）在沙糖桔后期的生長過程中，應(yīng)當多施含磷的無機鹽以促進花的開放。

（5）請談?wù)勯g作在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的意義充分利用光能。（寫出1點即可）

【分析】1、圖一A花、B葉、莖；圖二①胚芽、②胚軸、③胚根、④子葉、⑤種皮；圖

三⑥成熟區(qū)、⑦伸長區(qū)、⑧分生區(qū)、⑨根冠。

2、間作套種時不同植物高矮結(jié)合，可充分利用不同層次的光能，不同植物根系深淺搭配,

則合理地利用了不同層次土壤內(nèi)的水分和無機鹽。

【解答】解：（1）種子萌發(fā)初期，圖二中③胚根生長最快，并發(fā)育成A根。

（2）植物淹水后，如不及時排澇，原因是水分過多。所以洪水過后、松土，促進根的呼

吸作用。

（3）綠豆屬于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸

收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機物，共同生活。

（4）植物的生長需要多種無機鹽，磷肥能夠促進花芽分化，能使植物多開花多結(jié)果，應(yīng)

當多施含磷的無機鹽以促進花的開放。

（5）間作套種時不同植物高矮結(jié)合，可充分利用不同層次的光能，則合理地利用了不同

層次土壤內(nèi)的水分和無機鹽。

故答案為：（1）③胚根；⑦⑧；

（2）促進根的呼吸作用（意思相近，合理即可）；

（3）共生；

（4）磷；

（5）提高土地利用率；充分利用光能，提高單位面積作物產(chǎn)量（意思相近。

【點評】掌握植物細胞吸水和失水的原理及植物的生長需要無機鹽是解題的關(guān)鍵。

32.（4分）仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題。

材料一：來賓市象州縣馬坪鎮(zhèn)古德村，有一塊天然濕地，居住著萬只鷺鳥。鷺鳥是候鳥,

是因為當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境適宜它們生存和繁衍。

材料二：來賓市金秀大瑤山銀杉公園內(nèi)，生活著大量的掰猴群，搟猴集群生活，會有一

“哨兵”站在高處放哨。保護區(qū)的馴猴技師把猴群的食物挑到山上，吹響富有韻律的哨

聲，就知道該吃食了。

（1）材料一中鷺鳥是候鳥，從行為獲得的途徑來說，它們的遷徙行為屬于先天性行

為，這是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。

(2)從動物行為的類型來看，資料二中，舜猴集群生活」行為。聽到哨聲出來吃

食，從行為獲得的途徑來說，這一行為屬于學(xué)習(xí)行為。

【分析】1、從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為：先天性行

為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為,

不會喪失；學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，通過

生活經(jīng)驗的積累和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的行為。

2、社會行為是指同一種群的動物相互作用所表現(xiàn)的各種行為。具有社會行為的動物，群

體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員間有明確的分工，有的群體中還形成等級。

【解答】解：(1)先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行

為，不會喪失，就屬于先天性行為。

(2)從動物行為的類型來看，資料二中，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，有的群體中還

能形成等級。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立

起來的新