部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末考試測(cè)試題附答案（共5套）

部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末考試測(cè)試題

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

一、積累與運(yùn)用（33分）

1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.慰藉（ji。）開(kāi)辟（ql）B.膽怯（qi?）遭殃（ydng）

C.執(zhí)著（zhu6）乒乓（pdng）D.澎湃（pdi）敏建（ji6）

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.屋檐掃蕩淹沒(méi)B.蝙蝠蹲著疏菜

C.繁星呼喚實(shí)踐D.跌倒譬如脾氣

3.下列各項(xiàng)中，與例句修辭手法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

例句:彎彎的月兒，小小的船。

A.花兒綻開(kāi)了笑臉。B.露似真珠月似弓。

C.蜜蜂給我們引路。D.星星眨著明亮的眼睛。

4.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.西湖公園里的菊花開(kāi)了,讓看的人座談不限。

B.周一晨會(huì)上校長(zhǎng)發(fā)表了魁情囿到的講話。

C.小明胸有感竹地站起來(lái)回答老師的問(wèn)題。

D.所有的父母都有望干成龍、望女成鳳的心愿。

5.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.不勝其煩B.不勝枚舉C.美不勝收D.數(shù)不勝數(shù)

6.下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①拾級(jí)而上，便到了龍亭殿前。

②走進(jìn)龍亭公園，穿過(guò)一叢叢爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，便到了龍亭。

③一天,我和媽媽一起去游覽龍亭。

④我們步入大殿,看到四壁雕刻著的飛龍光彩奪目，金碧輝煌。

A.③②①④B.②③①④C.③④①②D.④③①②

7.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.這是高傲的一只白鵝。

B.我看到了孩子們幸福的笑臉和歡快的笑聲。

C.它偉大,因?yàn)樗悄赣H。

D.讀了《納米技術(shù)就在我們身邊》這一課，深受啟發(fā)。

8.下列詩(shī)句與其作者對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓峽蝶飛。一一［宋］范成大

B.桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?一一［唐］杜甫

C.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。一一［宋］辛棄疾

D.不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。一一［唐］羅隱

9.下列古詩(shī)表述的節(jié)日依次是（）（3分）

①獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

②七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕?。

③清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

A.①重陽(yáng)節(jié)②七夕③清明B.①中秋節(jié)②清明③重陽(yáng)節(jié)

C.①七夕②重陽(yáng)節(jié)③清明D.①重陽(yáng)節(jié)②中秋③清明

10.填空。（6分）

（1）籬落疏疏一徑深,。，飛入菜花無(wú)處尋。（楊

萬(wàn)里《宿新市徐公店》）

（2）大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。,o（辛棄

疾《清平樂(lè)?村居》）

（3）詩(shī)和音樂(lè)一樣,。（朱光潛）

（4），詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣。（艾青）

二、閱讀與欣賞（37分）

（一）低頭族

1.“低頭族”指的是（）（4分）

A.不自信的群體

B.長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)的群體

C.頭部有疾病或殘疾的群體

2.這兩幅漫畫表達(dá)的共同主題是（）（4分）

A.呼吁當(dāng)今社會(huì)的“低頭族”放下手機(jī)

B.科技走進(jìn)了人們的生活,人人都享受手機(jī)的方便與快捷

C.孩子看到了大人們盡情玩手機(jī),急得直哭

3.下列選項(xiàng)中，長(zhǎng)期低頭的危害不包括（）（4分）

A.健康受損

B.存在人身安全隱患

C.手機(jī)電池不耐用

4.隨著智能手機(jī)的普及，“手機(jī)依賴癥”成為了一種現(xiàn)象，讓人與人之間變得冷漠。

面對(duì)沉浸在手機(jī)世界里的大人們，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？要求:語(yǔ)句通順、簡(jiǎn)練,不超過(guò)

35字。（6分）

（二）蜜蜂的贊美（節(jié)選）

秦牧

全世界的昆蟲(chóng)，被人類贊美最多的，大概就是螞蟻、蝴蝶、蜘蛛、蠶、蜜蜂這幾樣

To

人們對(duì)蜜蜂的贊美，尤其充滿哲理的情趣。在思想史、藝術(shù)史上，許許多多的人都

歌頌過(guò)蜜蜂。這不僅僅因?yàn)槊鄯淠軌蜥劽?還因?yàn)槊鄯溽劽鄣姆椒?給人以重要的啟示。

它能夠博采，又能夠提煉，終于，黃澄澄、香噴噴的蜜被釀造出來(lái)了。它的釀蜜可以說(shuō)是

一種卓越的創(chuàng)造。

蜜蜂采蜜時(shí)的辛勤,可以從這么一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)里面看出來(lái):一只蜜蜂要釀造一千

克蜂蜜,必須在一百萬(wàn)朵花上采集原料,假如蜜蜂采蜜的花叢與蜂房的距離平均是1.5

千米,那么，蜜蜂采一千克蜜,就得飛45萬(wàn)千米,差不多等于繞地球赤道飛行11圈。

看了這樣的材料,嘗過(guò)那味道濃郁的甜蜜，你怎能不對(duì)世界上這種神奇的小昆蟲(chóng)，

感到由衷的贊美呢!

16世紀(jì)英國(guó)著名的哲學(xué)家培根，講了一個(gè)譬喻贊美過(guò)蜜蜂。他把盲目地堆集材料的

求知方式稱作螞蟻的方式;把主觀地隨意創(chuàng)造體系的方式叫作蜘蛛的方式,而“真正的

哲學(xué)家，則是像蜜蜂一樣。它們從花園和田野里的花朵中采集材料，但是用它自己的一種

力量來(lái)改變和消化這種材料”。幾百年的時(shí)間像流水一樣過(guò)去了，培根許許多多的話已

經(jīng)為人們所遺忘，但是他那句“知識(shí)就是力量”的警語(yǔ)，和這個(gè)有趣的譬喻卻一直在各

地廣泛流傳。

魯迅先生在他的書(shū)簡(jiǎn)里面，也曾告訴一個(gè)青年人說(shuō)：“必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多

花,才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限……”郭沫若同志也曾經(jīng)以蜜蜂采花

作為譬喻,來(lái)說(shuō)明藝術(shù)真實(shí)和生活真實(shí)的關(guān)系，以及它們之間的異同。

蜜蜂,這小小的昆蟲(chóng),人們獻(xiàn)給了它多少贊美之詞!它那種釀蜜方式,使人想起了一

切成功的學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)驗(yàn)。

（有改動(dòng)）

L請(qǐng)將下列描寫蜜蜂的詩(shī)句連一連。（6分）

采得百花成蜜后粘絮尋香似落星

作蜜不忙采花忙為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

穿花度柳飛如箭蜜成猶帶百花香

2.用“”畫出本文的中心句。（3分）

3.蜜蜂釀蜜給人的啟示是什么？用第2自然段中的三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。（6分）

4.第3自然段引用有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是為了說(shuō)明（）（4分）

A.蜜蜂有驚人的飛行能力。

B.蜜蜂采蜜時(shí)的辛勤。

C.蜜蜂為人類做出的巨大貢獻(xiàn)。

D.蜜蜂釀蜜的經(jīng)過(guò)。

三、表達(dá)與交流（30分）

題目：真有趣

提示：1.把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填上“這堂課”“這次活動(dòng)”或者某個(gè)人、

某種小動(dòng)物等,重點(diǎn)要寫出有趣;2.語(yǔ)句通順,條理清楚,有真情實(shí)感。

4AC

參考答案

一、1.A2.B3.B4.B5.A6.A7.C

8.C9.A

10.（1）樹(shù)頭新綠未成陰兒童急走追黃蝶

⑵最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬

⑶生命全在節(jié)奏

⑷詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息

二、（一）1.B2.A3.C

4.示例：不要一味埋頭于手機(jī),而忽略了身邊的人。

（二）1.采得百花成蜜后一一為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

作蜜不忙采花忙一一蜜成猶帶百花香

穿花度柳飛如箭一一粘絮尋香似落星

2.它那種釀蜜方式，使人想起了一切成功的學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)驗(yàn)。

3.博采提煉釀造

4.B

三、略

最新部編本語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末考試真題

（根據(jù)最新部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教材編寫）

題序——四五六七八九總分

得分

評(píng)卷人

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）

一、書(shū)寫展示臺(tái)。（3分）

二、字音辨真假。(為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用4”標(biāo)出)(4分)

單于(danchan)孽倒(ytlnyun)油漆(xiql)想微(shdoshou)

臀部(tundian)應(yīng)和(h6he)絢麗(qiJi)突兀(wuyuan)

三'生字大盤點(diǎn)。(n分)

1.太陽(yáng)透出的光芒仇)黑云x陌ng()上了金邊，隨著陽(yáng)光不斷yi()

動(dòng)，甚至把黑云染成了zT()色，也給我們?cè)鰐i白n()了許多樂(lè)趣。

2.在疫情面前，李叔叔l?o()記使命，堅(jiān)持在自己的gdng()位上，we

i()持2拄()序。各省也派qiin()了醫(yī)療隊(duì)進(jìn)駐疫區(qū)，因?yàn)閏u6()施

得力，疫情得到了控制。

(此文檔有心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載)

四'詞語(yǔ)快樂(lè)家。(11分)

1.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。(4分)

經(jīng)徑

(1)孩子們特別喜歡到那條鸞曲的()上走走。

(2)()這一段時(shí)間的努力，馬小跳的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)了。

未末

(3)小熊跟在隊(duì)伍的()，看樣子它走不動(dòng)了。

(4)每個(gè)人對(duì)()都充滿了夢(mèng)想，我們要努力才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

2.簇：①聚集。②聚集成的團(tuán)或堆。③量詞，用于聚集成團(tuán)成堆的東西。(3分)

(1)孩子們簇?fù)碇鴺?lè)隊(duì)老師走進(jìn)少年宮。()

(2)炎夏，花園里花團(tuán)錦簇，分外嬌艷。()

(3)一進(jìn)院，一篋菊花引起我的注意。()

3.詞語(yǔ)解碼。(4分)

(1)白發(fā)誰(shuí)家翁竭()

(2)四時(shí)田園孝牙()

五'句子大世界。(14分)

1,補(bǔ)充句子。(6分)

(1),大雪滿弓刀。

(2),麥花雪白菜花稀。

(3)詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，o

2.按要求寫句子。(8分)

(1)這時(shí)間發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己事成了明亮的了。

不僅,也O

(2)太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。

,像O

(3)人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。(縮句)

(4)讀了這本故事書(shū)使我深受感動(dòng)。(修改病句)

六、課文回顧吧。(11分)

突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似()一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。

只見(jiàn)一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭，突破黑暗，在一片浪花中飛駛過(guò)來(lái)。那是“瑪麗號(hào)”

一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大輪船，它從敖德薩啟航，船上載著五百噸小麥，行駛速度非常

快，負(fù)載又特別大。它筆直地朝著“諾曼底號(hào)”逼了過(guò)來(lái)。

（1）給加點(diǎn)字注音，寫在文中括號(hào)內(nèi)。（2分）

（2）用“—”畫出文中的比喻句，此句把比作o（4分）

（3）聯(lián)系課文，理解一下“筆直”和“逼”說(shuō)明了什么？（5分）

七、閱讀瞭望塔。（16分）

香山公園看紅葉

香山公園在北京的西郊，與玉泉山，萬(wàn)壽山遙遙相對(duì)，那里古木茂密，群山環(huán)繞,

是著名的游覽勝地。

這天早晨，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了香山公園。一進(jìn)大門，我們就聽(tīng)到了潺潺的流

水聲。聞到了泥土散發(fā)出的陣陣清香。穿過(guò)眼鏡湖，我們來(lái)到了山腳下，仰望香山，山

上一片紅色，好像熊熊的火焰在燃燒，又似天邊飄落的一片紅霞，罩住了整個(gè)山峰。

我們爬到半山腰，來(lái)到紅葉林中，近看那些黃護(hù)樹(shù)。只見(jiàn)樹(shù)身并不十分高大，但樹(shù)

干上伸出的枝杈卻很多，樹(shù)冠像把大傘，微風(fēng)中，枝頭的一片片紅葉不停地向我們打著

招呼。不時(shí)地有那么幾片葉子飄落下來(lái)，像飛舞的紅蝴蝶。我輕輕地拾起一片葉子，只

見(jiàn)那紅彤彤的葉面上有著清晰的葉脈。橢圓形的葉子，像一把團(tuán)扇，顏色紅的極艷，像

是用畫筆精心涂過(guò)一樣。這真是

________________________________________??！

好不容易爬到了山頂，站在“鬼見(jiàn)愁”上，眺望山下，滿山的火紅中，偶爾點(diǎn)綴著幾

塊綠色，那是常青的松柏。彎彎曲曲的盤山路，像條條玉帶，圍繞著美麗的香山。這時(shí)，

我真的仿佛置身于一幅連綿不斷的畫卷中，真是“萬(wàn)山紅遍，層林盡染”。

啊，美麗的香山紅葉，我贊美你！

1.結(jié)合課文，解釋詞語(yǔ)（4分）

層林盡染：

連綿不斷：

2.選擇古詩(shī)中恰當(dāng)?shù)囊痪湓拰懺谖闹袡M線上。（2分）

3.短文按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換，從不同的角度描寫了香山紅葉，從文中畫出寫觀察角度的詞語(yǔ)

或句子，并簡(jiǎn)單概括出每個(gè)角度觀察到的紅葉的特點(diǎn)。（4分）

4.找出全文的中心句，寫在下面的橫線上。（4分）

八'口語(yǔ)交流吧。（5分）

某一社區(qū)中有一塊綠地，可是最近某部門投資鏟除綠地開(kāi)個(gè)商場(chǎng)，請(qǐng)你寫一段話,

呼吁有關(guān)部門取消錯(cuò)誤的決定。

九'習(xí)作展示廳。（25分）

題目：《我學(xué)會(huì)了》

要求：你學(xué)會(huì)的哪件事情，讓你最有成就感？把它填在橫線上，再把學(xué)做這件事的

經(jīng)歷、體會(huì)和大家分享。

4AC

參考答案:

一■、略。

二、chanyunqlshaotunheqiwu

三、1.替鑲移紫添2.牢崗維秩遣措

四、1.（1）小徑（2）經(jīng)過(guò)（3）末尾（4）未來(lái)2.①②③3.（1）老翁、老婦。

（2）隨興而寫的詩(shī)。

五、1.（1）欲將輕騎逐（2）梅子金黃杏子肥（3）是給人類以朝向理想的勇氣2.

（1）（2）略（3）人們凝視著雕像。（4）這本故事書(shū)使我深受感動(dòng)。

六、（1）好似（si）（2）它好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。把“瑪麗號(hào)”比

作幽靈、山峰。（3）“筆直”“逼”說(shuō)明“瑪麗號(hào)”動(dòng)作非?？欤捎陟F大看不清對(duì)

方，'‘瑪麗號(hào)"正好撞向了“諾曼底號(hào)”。

七、1.層林盡染：一層層樹(shù)林好像被染過(guò)顏色一樣。

連綿不斷：形容連續(xù)不止，從不中斷。

2.霜葉紅于二月花3.仰望香山，山上一片紅色；我們爬到半山腰，近看那些黃種樹(shù)，

每片葉子很紅很美。眺望山下，滿山火紅。

4.啊，美麗的香山紅葉，我贊美你！

八、略。

九、略。

最新部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末考試模擬題

（根據(jù)最新部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教材編寫）

題序——總分

得分

評(píng)卷人

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）

一、積累與運(yùn)用。（43分）

1.小小書(shū)法家。（3分）

誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感。

2.讀拼音，寫漢字。（12分）

A、新喜若狂詳細(xì)拂拭鋼鐵

B、隧道冰箱遲鈍開(kāi)僻

C、松脂材料蔬菜除臭

（此文檔有心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載）

4.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）

嶄新——（）遼闊——（）

鍥而不舍——（）詳細(xì)——（）

5.選擇正確的詞語(yǔ)。（4分）

（1）花園里（洋溢漂?。┲⒆觽儦g樂(lè)的笑聲。

（2）一天早晨，巨人被（熱鬧喧鬧）聲吵醒了。

（3）孩子們爬上巨人的肩膀，（盡情盡量）的玩耍。

（4）李阿姨精心（哺育培育）每一盆花。

6.補(bǔ)充詩(shī)句。（4分）

(1)書(shū)山有路勤為徑，o

(2)霧鎖山頭山鎖霧,o

(3)四面荷花三面柳,o

(4),孤云獨(dú)去閑。

7.根據(jù)要求改寫句子。(8分)

(1)青銅一直疑惑著，直到人家一個(gè)勁地問(wèn)他多少錢一雙，他才相信他們真的要

買這些鞋。(仿寫句子)

直到……才……

(2)雨來(lái)最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。(改變語(yǔ)序，意思不變。)

(3)藍(lán)色的天上飄著紅綢似的浮云。(仿寫比喻句)

(4)葦塘的蘆花飄飄悠悠地飛著。(縮句)

8.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一段話。(6分)

數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一

樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則

身體小巧，體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則

溫順可愛(ài)，以植物為食。

二、閱讀理解。(27分)

(-)課內(nèi)閱讀。(13分)

1.認(rèn)真讀《小英雄雨來(lái)》，給每部分內(nèi)容加一個(gè)小標(biāo)題。(5分)

(1)游泳本領(lǐng)高(2)(3)

(4)(5)(6)

2.在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的

每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出

好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年以前的故事的詳細(xì)情形,

并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已有蒼蠅和蜘蛛了。

(1)“兩個(gè)小東西“指和。(2分)

(2)”可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛”是因?yàn)椤?2分)_

(3)它們的腿的四周有好幾圈黑色的圓環(huán)，由此可以想象。(2分)—

(4)把這段話用“II”分成兩層。(2分)

(二)課外閱讀。(14分)

新來(lái)的小鄰居

出差數(shù)月，回到家的當(dāng)天晚上，當(dāng)我打開(kāi)窗戶時(shí)，清風(fēng)送來(lái)一股細(xì)細(xì)的、甜甜的清

香。我沒(méi)在意，舒展一下疲倦的身軀，就倒在床上睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，天已蒙蒙亮，我

的周圍忽然浮泛著一股甜甜的香味。啊，是花香！這黃土嶺怎么突然有了花香？我急切

地推開(kāi)門，走上陽(yáng)臺(tái)，一下子驚呆了：隔壁的陽(yáng)臺(tái)上，不知什么時(shí)候擺滿了大小不一的

幾十個(gè)花盆，有鮮紅的海棠，紫色的玫瑰，淡黃的米蘭……五彩繽紛，似乎春天的色彩

全聚集在這里了。

隔壁的門開(kāi)了，走出一個(gè)十二三歲、扎著羊角辮、系著紅領(lǐng)巾的小姑娘。她雙手捧

著個(gè)灑水壺，神情專注地給每盆花澆水。我忍不住了，輕聲問(wèn)：“小同學(xué)，新搬來(lái)的？”

她嚇了一跳，瞪起那雙又大又亮的眼睛，看見(jiàn)我，連忙點(diǎn)頭，“嗯”了一聲，接著又趕

忙放下灑水壺，很有禮貌地說(shuō)：“叔叔早！”

澆完水，她從屋子里拿出一把小鏡子，像外科醫(yī)生做手術(shù)似的小心翼翼地從一根枝

上夾下一個(gè)小東西，裝進(jìn)玻璃瓶里。她告訴我，這是一種害蟲(chóng)，不及早發(fā)現(xiàn)和消滅，整

棵花就會(huì)枯萎。

我看小姑娘對(duì)花很愛(ài)護(hù)，就故意考考她，問(wèn)她什么花在什么時(shí)候開(kāi)。她立刻回答說(shuō)：

“一月水仙清水養(yǎng)，二月杏花伸出墻，三月桃花紅艷艷，四月杜鵑滿山岡……”我見(jiàn)她

對(duì)花這么熟悉，禁不住高興地說(shuō)：“你真是個(gè)小行家，長(zhǎng)大了一定能當(dāng)個(gè)園藝家！”

她抬起頭，一本正經(jīng)地盯著我說(shuō)：“當(dāng)專家可不是件容易的事??！我嘛，只想將來(lái)

當(dāng)個(gè)園藝工人把祖國(guó)打扮得像花園一樣美麗。叔叔你說(shuō)好不好呢？”我點(diǎn)頭說(shuō)：“好，

好！”

她忙完了，便坐在花叢中的小凳上，專心致志地開(kāi)始晨讀。

這時(shí)，一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，所有的盆花便一起搖擺著，像是在向辛勤栽培它們的小園

丁致謝。

啊，可愛(ài)的小鄰居，你也是這花叢中的一朵美麗的花！

1.用“—”畫出第一節(jié)中表示顏色的詞語(yǔ)。（2分）

2.“我”誰(shuí)什么說(shuō)小姑娘是個(gè)園藝家？（6分）

3.為什么說(shuō)可愛(ài)的小鄰居是花叢中的一朵美麗的花？（4分）

4.我們的環(huán)境需要自己創(chuàng)造，你打算如何向小姑娘學(xué)習(xí)？（4分）

三、習(xí)作表達(dá)。（30分）

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了故事新編，是不是非常有趣。就讓我們新編《龜兔

參考答案:

一、1.略。2.胳膊解悶杜鵑窟窿健康乾坤3.C4.示例：陳舊狹窄

半途而廢粗略5.洋溢喧鬧盡情培育6.（1）學(xué)海無(wú)涯苦作舟（2）天連

水尾水連天（3）一城山色半城湖（4）獨(dú)坐敬亭山7.略。8.略。

二、（一）1.上夜校念書(shū)掩護(hù)李大叔勇斗鬼子寧死不屈機(jī)智逃生2.（1）

蒼蠅蜘蛛（2）琥珀是透明的（3）它們黏稠的松脂里掙扎的樣子（4）第四句

之前為第一層；第四句之后為第二層。

（二）1.鮮紅紫色淡黃五彩繽紛2.一是小姑娘種了許多花，二是她還會(huì)侍

弄花，三是有許多關(guān)于花的知識(shí)。3.因?yàn)槭切」媚锏木氖膛?，這些花才這么美麗，

因此小姑娘才是最美麗的花。4.示例：我要多種花草，還要愛(ài)護(hù)花草。

三、略。

最新部編版語(yǔ)文四年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)題

（根據(jù)最新部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教材編寫）

題序——四五六七總分

得分

評(píng)卷人

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）

一、生字積累吧。（15分）

1.根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。（3分）

覆縷捷挽墊恒

)_

2.讀拼音，寫漢字。（12分）

nuhoumidohul

jTngjieweijie

)

1.比一比，再組詞。（5分）

儀（）幟（）墊（）悅（)充（)

議（）識(shí)（）熱（）說(shuō)（)允（)

2.連一連。（5分）

紙老虎比喻一毛不拔非常吝嗇的人

變色龍比喻馴順的奴才

鐵公雞稱隨聲附和的人（含鄙視意）

應(yīng)聲蟲(chóng)比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人

哈巴狗比喻在政治上善于變化和偽裝的人

3.對(duì)號(hào)入座（選擇表示聲音的詞填空）。（4分）

咕咚咕咚叭叭咯咯嘰嘰

（1）粗大的雨點(diǎn)打在玻璃上（）直響。

（2）他渴極了，端起水（）喝了起來(lái)。

（3）老母雞下完蛋后，在院子里（）地叫個(gè)不停，像是在夸耀自己了不起似

的。一群小雞在院子里走來(lái)走去，嘴里（）叫著，正在尋找食物。

4.補(bǔ)充成語(yǔ),并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。（4+2=6分）

茹（）飲血欣喜（）狂（）耳欲聾（）黃子孫

風(fēng)（）正茂夜以（）日積勞成（）形態(tài)各（）

寫話：O

三、句子大世界。（14分）

1.補(bǔ)充句子。（4分）

（1）,只要邁步總不遲。

（2）,老來(lái)方知讀書(shū)遲。

（3）,杏花煙雨江南。

（4）,進(jìn)水遠(yuǎn)山皆有情。

2.照樣子，寫句子。（4分）

（1）等不星你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。

（2）因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個(gè)寶葫蘆。

3.用修改符號(hào)修改下面的一段話。（6分）

今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之

王的安徒生寫的。小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能

平息。

四、課文回顧吧。（8分）

1.聯(lián)系生活，簡(jiǎn)要談?wù)勛詈笠痪洹拔也桓以儆憛捘鸽u了?！碧N(yùn)含的深意有哪些?

（3分）

2.讀下面一段話，完成練習(xí)。

①這個(gè)時(shí)候，所有的仆人和著優(yōu)美的音樂(lè)，輕盈地跳起舞來(lái)。②于是，小美人魚(yú)伸

出那雙白皙、細(xì)嫩的手，腳尖掂著地，輕柔地、優(yōu)雅地在地板上跳起了舞……③人們都

在為她鼓掌，為她喝彩，不停地贊嘆她的舞姿。④她跳得比以前任何一次都要優(yōu)美，

她的腳尖在觸到地板時(shí)就如踩在銳利的刀尖上一樣，她感覺(jué)不到痛。

（1）第①句中,加點(diǎn)字“和”的讀音為：O（1）

（2）第②句中，有一個(gè)錯(cuò)別字，它是：,應(yīng)改為：。（2分）

（3）第④句中，依次填入文中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是—o（2分）

A.因?yàn)樗訠.雖然卻C.除非才

五、語(yǔ)文實(shí)踐廳。（5分）

奶奶講了哪些寶葫蘆的故事？選擇其中一個(gè)，請(qǐng)發(fā)揮想象，根據(jù)已有內(nèi)容，創(chuàng)編故

事。

六、閱讀瞭望塔。（13分）

自由與生命

8月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。

我不由自主地想起童年時(shí)代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時(shí)我才12歲，住在南卡羅

來(lái)納州，常常把一些野生的活物捉來(lái)放到籠子里，而那件事發(fā)生后，我這種興致就被拋

得無(wú)影無(wú)蹤了。

我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥(niǎo)來(lái)到林間歇息、歌唱。那歌

聲美妙絕倫，沒(méi)有一件人間的樂(lè)器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來(lái)。

我當(dāng)機(jī)立斷，決心捕獲一只小畫眉，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。果然，

我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)?yè)淙?，十分恐懼。但后?lái)它安靜下來(lái)，承認(rèn)

了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽(tīng)我的小音樂(lè)家美妙的歌唱，我感到萬(wàn)分高興，真是喜從

天降。

我把鳥(niǎo)籠放到我家后院。第二天，它那慈愛(ài)的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉

媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽知道這樣比我來(lái)喂它的孩子

要好得多?？磥?lái)，這是件皆大歡喜的好事情。

接下來(lái)的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)它無(wú)聲無(wú)息地躺在籠子底層，

已經(jīng)死了。我對(duì)此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事，我想我的小鳥(niǎo)不是已得到了精心的照

料嗎？

那時(shí)，正逢著名的鳥(niǎo)類學(xué)家阿瑟?威利來(lái)看望家父，在我家小住。我把小可憐兒那

可怕的厄運(yùn)告訴了他。聽(tīng)后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只雌美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被

關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒

好些?！?/p>

從此以后，我再也不捕捉任何活物來(lái)關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槿魏紊锒加袑?duì)自由生活的

追求，而這種追求無(wú)疑是值得肯定的。

1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。（4分）

喜從天降：

皆大歡喜：

2.文中的“喜事”指的是什么？為什么說(shuō)這是件皆大歡喜的好事？（4分）

3.作者以“自由與生命”為題有什么用意？（2分）

4.讀了這篇短文，你有什么感受？（4分）

七、習(xí)作展示廳。（25分）

題目：《我的“自畫像”》

要求：1.寫出自己的外貌特點(diǎn)和性格特點(diǎn);

2.介紹一下自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)；

3.要用具體的事例來(lái)寫。

參考答案:

一、1.墊覆恒捷縷挽2.介紹怒吼描繪遭殃警戒慰藉

二、1.略。2.紙老虎——比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人變色龍——比

喻在政治上善于變化和偽裝的人鐵公雞——比喻一毛不拔非常吝嗇的人應(yīng)聲蟲(chóng)一

—稱隨聲附和的人（含鄙視意）哈巴狗——比喻馴順的奴才3.叭叭咕咚咕咚咯

咯嘰嘰4.毛若震炎華繼疾異寫話：略。

三、1.（1）學(xué)習(xí)不怕根底淺（2）少年不知勤學(xué)苦（3）（1）白馬西風(fēng)塞上（2）

清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)2.提示：用上加點(diǎn)詞語(yǔ)，句子通順即可。3.今天我讀了一篇童話故

事《賣火柴的小女孩》。這篇童話的作者是被稱為“世界童話之王”的安徒生。小女孩的

命運(yùn)實(shí)在是太凄慘了。讀了童話以后，我的心情久久不能平靜。

四、1.我不再幼稚無(wú)知，隨意輕視負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦的雞母親；我不再鄙

視生活中像雞母親同樣偉大的每一個(gè)母親；我不敢輕視生命，懂得了尊重生活，愛(ài)惜并

敬畏生命。（言之有理即可）2.（1）he;（2）“掂”改為“踮”；（3）B。

五、示例：有一天，趙六到地里翻地，因?yàn)樗莻€(gè)勤奮的農(nóng)夫。掘著掘著，忽然感

覺(jué)鋤頭底下硬邦邦的。他想：難道底下有寶貝嗎？于是，他就小心翼翼地把“寶貝”從

土里掘出來(lái)，一看，是一只金燦燦的、長(zhǎng)得非常飽滿的葫蘆。趙六看到了，不禁有些失

望。趙六想：“如果挖上來(lái)的是一個(gè)大元寶，該多好呀！”奇跡出現(xiàn)了，立刻一個(gè)金光

閃閃的大元寶就出現(xiàn)在他的手心上！

六、1.喜從天降：小鳥(niǎo)是天上飛下來(lái)的，并且是我的忠實(shí)聽(tīng)眾，這對(duì)與我來(lái)說(shuō)就是

一件喜事從天上降落下來(lái)。皆大歡喜：小鳥(niǎo)喂的好，鳥(niǎo)媽媽和我大家都高興。2.文中

的“喜事”指的是：抓獲小鳥(niǎo)。因?yàn)樵谧髡咝哪恐?，小畫眉不僅可以做他的朋友，而且

鳥(niǎo)媽媽見(jiàn)它被照顧的很好所以很放心，這樣對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都是件高興事，所以是皆大歡

喜。3.本人通過(guò)畫眉鳥(niǎo)媽媽與小畫眉母子感人至深的故事，向我們揭示了自由高于生

命這一深刻主題。4.自由高與一切，對(duì)自由生活的追求不容置疑。

七、略。

最新五四制部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)題

（根據(jù)最新年五四制部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教材編寫）

題序——四五六七總分

得分

評(píng)卷人

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）

一、生字積累吧。（15分）

1.根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。（3分）

睫覆裸挽墊惠

2.讀拼音，寫漢字。（12分）

xido

二、詞語(yǔ)快樂(lè)家。（17分）

1.比一比，再組詞。（5分）

儀（）秒（）例（）悅（）淹（)

議（）抄（）到I（）說(shuō)（）掩（)

2.將下面的詞語(yǔ)用線連接起來(lái)。（8分）

鮮花呼嘯刺骨的陽(yáng)光

樹(shù)葉凋謝明媚的寒風(fēng)

冰雪飄落寬大的花園

北風(fēng)覆蓋漂亮的臉頰

3.選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)中。（4分）

⑴胤恭勤不傕。（）

A.疲倦B.厭倦C.倦怠

⑵家貧，不常得油。（）

A.少B.窮困C.貧民

三、句子大世界。（14分）

1.補(bǔ)充句子。（6分）

（1）,只要邁步總不遲。

（2）,單于夜遁逃。

（3）不要人夸好顏色,o

2.照樣子，寫句子。（4分）

（1）罩不星你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。

（2）火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。

___________________________________________,像O

3.照樣子，寫一寫美麗的春天。（4分）

北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、樹(shù)上、屋

頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。

四、課文回顧吧。（9分）

有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨

出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。

有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云里放

射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，

出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海

水，連我自己也成了明亮的了。

這不是很偉大的奇觀么？

（1）這段文字選自《》，這篇文章按照順序，描寫了_

、兩種情況下的日出奇觀。這點(diǎn)文字描寫的是

情況下的奇觀。（5分）

（2）''這不是偉大的奇觀嗎?”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）

五、語(yǔ)文實(shí)踐廳。（6分）

奶奶講了哪些寶葫蘆的故事？選擇其中一個(gè)，請(qǐng)發(fā)揮想象，根據(jù)已有內(nèi)容，創(chuàng)編故

事。

六、閱讀瞭望塔。（14分）

麻雀的心

這是群精明的家伙。它們賊頭賊腦，似乎心眼兒極多，北方人稱它們“老家賊”。

它們幾千年來(lái)生活在人間，精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看，所有麻雀不都是這樣嗎？

春去秋來(lái)的候鳥(niǎo)黃鶯兒，每每