山西省運城市實驗中學2024屆八下物理期末考試模擬試題及答案解析

山西省運城市實驗中學2024屆八下物理期末考試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．下列說法中正確的是（）A．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對鉛球做了功B．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功C．提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手豎直向上的拉力對水桶做了功D．用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上的拉力對水桶做了功2．如圖所示是測量大氣壓的托里拆利實驗：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中．放開堵管口的手指時，管里的水銀面下降一些就不再下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差為760mm．則下列說法正確的是（）A．若將管子傾斜，管內(nèi)外水銀面的高度差會小于760mmB．若將玻璃管緩慢上提，且下端始終不露出液面，則管內(nèi)外水銀面高度差會大于760mmC．若往水銀槽內(nèi)加入水銀，則管內(nèi)外水銀面高度差仍為760mmD．若在玻璃管的上方扎一個孔，則管內(nèi)外水銀面高度差仍為760mm3．下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門框高約為2mC．小明從教學樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功約為1500JD．一名中學生的體重約為500N4．分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N．不計繩重及摩擦，此過程中（）A．F甲小于F乙B．甲的機械效率小于乙的機械效率C．F甲做的功大于F乙做的功D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率5．如圖所示，浸在水中的A物體的質(zhì)量為5kg，B物體的質(zhì)量為3kg，且整體處于靜止狀態(tài)，彈簧測力計和細繩自身重力不計，滑輪摩擦不計，下列說法正確的是①物體A處于平衡狀態(tài)②彈簧測力計的示數(shù)為30N③物體A浸在水中的體積為1000cm3④物體A受到的浮力為20NA．只有①④正確 B．只有②③正確C．只有①②④正確 D．只有①②③正確6．下列各圖與其對應(yīng)的說法正確的是()A．甲圖茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成了連通器B．乙圖用吸管喝飲料利用了液體壓強C．丙圖向兩紙中間吹氣，兩紙向外分開D．丁圖輪船從長江駛?cè)霒|海浮力變大7．甲、乙兩物體的體積相等，在同一液體中分別向上和向下運動，如圖所示位置時它們受到的浮力是（）A．甲大 B．乙大C．一樣大 D．無法比較8．用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質(zhì)量為76kg，M的體積為3×10-3m3，在物體M未露出水面的過程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度，此過程中，拉力F做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示，不計繩重和摩擦力大?。╣取10N/kg）。下面分析不正確的是（）A．此過程中，繩子自由端的拉力F大小為400NB．動滑輪重力為70NC．當物體M沒有露出水面時，動滑輪下端掛鉤上繩子的拉力為730ND．當物體M沒有露出水面的過程中，該滑輪組提升貨物的機械效率為95%二、多選題9．在某校新校區(qū)建設(shè)工地上，需要利用滑輪組裝置和機車把低處5700N的重物提升到時高處，滑輪組裝置如圖甲所示，當機車牽引繩的拉力F按圖乙所示隨時間變化時，重物的速度v和上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系圖像分別如圖丙和圖丁所示，若重物與地面接觸面積S=4m2，不計摩擦和繩重，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。下列說法正確的是（）A．在0~1s內(nèi)，重物對地面的壓強是675PaB．在1~2s內(nèi)，拉力F做的功是7200JC．在2~3s內(nèi)，拉力F的功率是4000WD．在2~3s內(nèi)，滑輪組的機械效率是94%10．如圖所示，相同體積的實心甲球和實心乙球浸在水中，甲球漂浮、乙球沉底。由此可判斷出（）A．甲球受的浮力大 B．乙球受的浮力大C．乙球密度大于水的密度 D．甲球密度大于水的密度三、填空題11．電燈通過電線掛在天花板上處于靜止狀態(tài)，燈對電線的拉力和電線對燈的拉力是一對______力，它們大小______（選填“相等＂或“不相等”），電線對燈的拉力和燈所受的重力是一對______力。12．張開如圖所示的塑料夾時，要用力(動力)作用在塑料夾的兩臂上，塑料夾的每一個臂均相當于一個________．在圖中標出杠桿的支點O，轉(zhuǎn)動過程中的阻力是________．13．搬運磚頭的獨輪車，車箱和磚頭所受的總重力G=1000N，如圖所示，這是一個____(選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿。工人推獨輪車在水平路面勻速前進5m，人手豎直向上的力F做功_________J。請在圖中畫出力F的力臂L。（________________）14．1648年帕斯卡做了著名的“裂桶實驗如圖所示，他在一個密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細長的管子，然后在樓房的陽臺上往管子里灌水，結(jié)果只灌了幾杯水，桶竟然裂開了.該實駘現(xiàn)象說明了水對桶的壓強大小與________有關(guān):同時也表明，一個容器里的液體，對容器底部（或側(cè)壁）產(chǎn)生的壓力_______（恒等于/有可能大于/有可能小于）液體自身所受的重力.15．如圖甲為集自動清掃技術(shù)和人工智能設(shè)計于一體的地面清掃機器人，通過電動機旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生高速氣流，將灰塵、雜物吸入集塵盒。機器人掃地時所受阻力與速度的關(guān)系圖像如圖乙，若該機器人在1min內(nèi)沿直線勻速清掃地面的距離為12m，則機器人在清掃過程中的動力為________N，動力所做的功為________J；若機器人以0.4m/s的速度勻速清掃，則機器人的動力功率為________W。16．如圖所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能夠把另一艘小船推開，自己坐的小船會_______（填“運動”或“靜止”），說明物體間力的作用是______。四、作圖、實驗探究題17．請畫出甲的拉力F1的力臂l1。（______）18．請在圖中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。（________）19．（10分）嘉嘉想知道醬油的密度，于是她和安安用天平和量筒做了如下實驗：（1）測量前，將天平放在水平工作臺上，將游碼放在__________處，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將__________________________．（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為______g，醬油的密度為________kg/m3.（3）嘉嘉用這種方法測出的醬油密度會___________（填“偏大”或“偏小”）（4）嘉嘉不小心將量筒打碎了，安安認為只用天平也能測出醬油的密度，于是他添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．a(chǎn).調(diào)好天平，用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0；b.將一個燒杯_______________________，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；c.用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；d.醬油的密度表達式_________________（已知水的密度為）五、計算題20．（6分）進入夏季，很多人選擇去納溪上馬鎮(zhèn)黃龍湖漂流。其中一種漂流船滿載時排開水的體積是0.3m3，若漂流船自重為300N，假設(shè)參與漂流的人每人的平均質(zhì)量為60kg（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg），求：(1)漂流船底部0.lm深處所受水的壓強；(2)漂流船滿載時所受的浮力大??；(3)為保證安全，這艘漂流船最多能承載多少人。21．（6分）如圖，將底面積為100cm2、高為10cm的薄壁柱形容器M置于電子秤上，逐漸倒入某液體至3cm深；再將系有細繩的圓柱體A緩慢向下浸入液體中，液體未溢出，圓柱體不吸收液體，整個過程電子秤示數(shù)m隨液體的深度h變化關(guān)系圖像如圖乙，若圓柱體A的質(zhì)量為216g，密度為0.9g/cm3，底面積為40cm2。求：（1）容器的重力；（2）液體的密度；（3）圓柱體浸入液體的過程中電子秤示數(shù)不再變化時，與圓柱體浸入液體前相比液體對容器底的壓強增加量。

參考答案一、單選題1、D【解析】

A．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，鉛球不再受到手的推力，由于慣性向前運動，而不是受到推力作用，所以推力對鉛球沒有做功，故A錯誤；B．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，汽車在推力作用下沒有移動距離，所以推力在這個過程中對汽車沒有做功，故B錯誤；C．手提水桶，手給水桶一個向上的拉力，提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，水桶在拉力作用下沒有向上移動距離，拉力對水桶沒有做功，故C錯誤；D．用手從地面提起水桶，手給水桶一個向上的拉力，向上移動了距離，手的拉力對水桶做了功，故D正確。故選D。2、C【解析】

在做托里拆利實驗時，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面的高度差就不變，改變玻璃管的粗細、少許改變管的傾斜程度、將玻璃管輕輕上提一點、往水銀槽中加些水銀，這些都不會影響到管內(nèi)外水銀面的高度差；當外界大氣壓發(fā)生變化時，玻璃管中內(nèi)外的水銀面的高度差才能發(fā)生變化，故ABC都不會影響管內(nèi)外水銀面的高度差，即高度差仍然等于760mm，故AB選項錯誤C選項正確；而將玻璃管的上方扎一個孔，則管內(nèi)外大氣壓強相等，則管內(nèi)外水銀面高度差將變?yōu)?mm，所以D選項錯誤3、A【解析】

A．一個標準大氣壓約是1.01×105Pa，教室里的氣壓接近一個標準大氣壓，故A說法不合理；B．普通中學生的身高一般為1.7m左右，教室的門框高度要高于人的身高，應(yīng)該為2m左右，故B說法合理；C．根據(jù)克服重力做功公式W=Gh，因為小明的體重約是500N，每層樓高約3m，所以他從教學樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功為1500J，故C說法合理；D．一名普通中學生的質(zhì)量約為50kg，體重G=mg=50kg×10N/kg=500N，故D說法合理．4、D【解析】

A．不計繩重及摩擦時，物體勻速提升，處于平衡狀態(tài)，，，故F甲大于F乙，A選項錯誤；B．由題意知：，，，由得甲、乙的機械效率相等，故B選項錯誤；C．F甲做的功為W甲總，F(xiàn)乙做的功為W乙總，故由前面的計算可得F甲做的功等于F乙做的功，C選項錯誤；D．F甲做的功等于F乙做的功，皆為220J，做功時間皆為5s，故由功率定義式得F甲做功的功率等于F乙做功的功率，大小為：，D選項正確．5、C【解析】

由題意可知，物體A整體處于靜止，處于平衡狀態(tài)，故①正確；A物體的重力為GA=mAg=5kg×10N/kg=50N；B物體的重力為GB=mBg=3kg×10N/kg=30N；滑輪摩擦不計，由于整體處于靜止狀態(tài)、定滑輪不省力，彈簧測力計的示數(shù)等于物體B的重力，大小為30N，故②正確；由圖可知，物體A受到30N的向上的拉力、受到50N的重力，所受浮力為：F浮=G-F拉=50N-30N=20N，故④正確；根據(jù)阿基米德原理得到物體A浸在水中的體積為V浸=V排==2×10-3m3=2dm3=2000cm3，故③錯誤。6、A【解析】

A．茶壺的壺嘴與壺身上部開口，底部連通構(gòu)成了連通器，故A正確．B．用吸管喝飲料利用了大氣壓，而不是利用了液體壓強，B錯誤．C．丙圖向兩紙中間吹氣，由于中間空氣流速大壓強小，兩紙向內(nèi)靠攏，故C錯誤．D．輪船從長江駛?cè)霒|海，漂浮在水面上，浮力等于輪船自身重力，浮力不變，故D錯誤．7、C【解析】

甲、乙兩物體的體積相等，甲乙全部浸入水中，此時甲和乙排開水的體積相同，根據(jù)公式F浮=ρgV排可知，在圖所示位置時它們受到的浮力相同。8、D【解析】

A．由圖甲可知n＝2s＝2h＝210m＝20m由圖乙知，拉力F做的功W＝8000J，由W=Fs得，拉力F＝＝400N故A正確，不符合題意；C．物體M的重力G＝mg＝76kg×10N/kg＝760N物體M浸沒在水中，則V排＝V＝3×10-3m3物體M受到的浮力F?。溅阉甮V排＝1×103kg/m3×10N/kg×3×10-3m3＝30N則動滑輪下端掛鉤上的繩子拉力F拉＝G-F?。?60N-30N＝730N故C正確，不符合題意；B．不計繩重和摩擦力n＝2由F＝(G-F浮G動)得，G動＝2F-GF浮＝2400N-760N30N＝70N故B正確，不符合題意；D．由于物體未露出水面，物體受浮力作用，則滑輪組提升重物所做的有用功W有＝(G-F浮)h＝730N×10m＝7300J貨物以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度，由可知，運動的時間由圖乙可知，此時拉力做的總功是8000J，所以滑輪組提升重物的機械效率故D錯誤，符合題意。故選D。二、多選題9、BC【解析】

A．在0~1s內(nèi)，重物豎直方向上受到豎直向上的拉力和支持力，豎直向下的重力，由受力平衡可知，重物受到的支持力為重物對地面的壓力等于物體受到的支持力，重物對地面的壓強故A錯誤；B．由圖可知，在1~2s內(nèi)，物體上升的高度h=1m，滑輪組的繩子股數(shù)n=3，所以繩子自由端移動的距離在1~2s內(nèi)，拉力F做的功故B正確；C．由得，在2~3s內(nèi)，拉力F的功率故C正確；D．在2~3s內(nèi)，滑輪組做的有用功滑輪組做的總功滑輪組的機械效率故D錯誤。故選BC。10、BC【解析】

A．甲乙體積相等，由圖看出，乙排開的水比甲多，所以乙的浮力大，故A錯誤；B．同上分析，故B正確；C．乙球沉底，所以，故C正確；D．甲球漂浮，所以，故D錯誤。故選BC。三、填空題11、相互作用相等平衡【解析】

[1][2]燈對電線的拉力和電線對燈的拉力是一對相互作用的力，所以兩個力大小相等、方向相反。[3]電線對燈的拉力和燈所受的重力是一對平衡力，在平衡力的作用下，電燈保持靜止。12、杠桿彈簧的彈力【解析】

由圖可知，塑料夾的每一個臂均相當于一個杠桿，轉(zhuǎn)動過程中的阻力是彈簧的彈力．13、省力0【解析】

第一空．獨輪車使用時動力臂大于阻力臂是省力杠桿；第二空．手對獨輪車施加向上的力，但并沒有在豎直方向上移動距離，因此力F做功為0J；第三空．從支點到力的作用線的距離為力臂，過支點O向動力F的作用線引一條垂線段，即為所求畫的力臂L，如下圖：14、深度有可能大于【解析】

第一空．倒入幾杯水后，水的質(zhì)量雖然變化，由于是一根細管，所以倒入幾杯水后，細管中水的深度增加的很多，根據(jù)液體壓強的特點可知：液體壓強隨著深度的增加而增大，所以這一實驗表明的是影響液體內(nèi)部壓強大小的因素是液體的深度。第二空．本實驗中水對桶的壓力大于水的重力，因此實驗還表明，液體對容器底部（或側(cè)壁）產(chǎn)生的壓力有可能大于液體自身所受的重力.15、6072048【解析】

[1][2]該機器人在清掃地面時運動的速度為由圖乙可知，當機器人清掃地面的速度v1=0.2m/s時，阻力f=60N，機器人沿直線勻速運動，所以機器人的水平動力F1=f=60N則動力所做的功為W=F1s=60N×12m=720J[3]若機器人以v2=0.4m/s的速度勻速清掃，由圖乙及二力平衡可知，機器人在清掃過程中的動力為F2=120N，根據(jù)得機器人的動力功率為16、運動相互的【解析】

[1][2]由于力的作用是相互的，所以人坐在小船上用力推另一艘小船，能夠把另一艘小船推開，自己坐的小船也會運動。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

由圖知，O為支點，先反向延長F1的作用線，再從支點O向F1的作用線做垂線，垂線段的長度為動力臂l1，如圖所示：。18、【解析】

根據(jù)力的示意圖的定義，將彈簧對拇指彈力的方向、作用點表示出來即可?！驹斀狻繅嚎s的彈簧對拇指彈力作用在拇指上，方向水平向右，故畫出彈簧對拇指彈力F的示意圖如下圖所示：19、標尺左端的零刻度處,平衡螺母向左調(diào)節(jié)直到指針只在分度盤的中間刻度處453.345×343kg/m3偏大裝滿水【解析】

（3）在調(diào)節(jié)托盤天平時，首先將其放在水平桌面上，游碼放在標尺的左端零刻度線處，此時，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央零刻度線的右邊，說明左側(cè)質(zhì)量略大，應(yīng)旋動衡量右端的螺母，使之向左移動．（4）量筒的分度值為4cm3，量筒中醬油的體積為V＝44cm3；在天平的標尺上，3g之間有5個小格，一個小格代表的質(zhì)量是4.4g，即天平的分度值為4.4g；燒杯和醬油的總質(zhì)量是m3＝54g+34g+4g＝64g；空燒杯的質(zhì)量為m4＝37g，燒杯中醬油的質(zhì)量為m＝m3-m4＝64g-37g＝45g，醬油的密度為ρ＝＝＝3.345g/cm3＝3.345×343kg/m3．（3）小明不可能把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，導致測量的醬油的體積偏小，由公式ρ＝知：密度測量結(jié)果偏大．（4）小華不小心將量筒打碎了，用天平也能測量出醬油的密度：①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m4．②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m3．則水的質(zhì)量m水＝m3m4，由ρ＝可求得，水的體積V＝，③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m4．則水的質(zhì)量m醬油＝m4m4，燒杯內(nèi)水的體積等于醬油的體積④則醬油的密度表達式ρ＝＝=＝?ρ水．【點睛】（3）把天平放在水平桌面上，游碼與標尺左端的4刻度線對齊，調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央．為使橫梁平衡，無論是平衡螺母還是游碼，相對于指針的偏轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào)”．（4）讀取量筒中液體的體積時，首先要明確量筒的分度值，讀數(shù)時視線與液面最凹處相平；已知燒杯和醬油的質(zhì)量，燒杯的質(zhì)量，可以得到燒杯中醬油的質(zhì)量；已知醬油的質(zhì)量和體積，利用公式ρ＝得到醬油的密度．（3）小明的方案中“把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)”會使得醬油