遼寧省鞍山市2024年物理八下期末調(diào)研試題及答案解析

遼寧省鞍山市2024年物理八下期末調(diào)研試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．水平桌面上放有甲、乙兩個裝有不同液體的相同容器，現(xiàn)把兩個完全相同的實心小球分別緩慢放入兩容器中，兩小球靜止時液面恰好相平，如圖所示，下列5個說法中正確的有（）①兩小球受到的浮力相等②甲容器中液體的密度較小③甲容器中液體的質(zhì)量較?、芗兹萜鞯撞渴艿揭后w壓強大⑤甲容器對水平桌面的壓力小A．1個 B．2個 C．3個 D．4個2．如圖所示，用滑輪組A勻速提升一個鉤碼，相同的滑輪組B勻速提升兩個鉤碼（已知每個鉤碼質(zhì)量相同，且不計繩重和摩擦力），則下列說法中正確的是（）A．F1＞F2，ηA＞ηB B．F1＜F2，ηA＜ηBC．F1＜F2，ηA＞ηB D．F1＞F2，ηA＜ηB3．下列認(rèn)識正確的是A．原子中原子核帶正電，電子帶負(fù)電B．固體和液體很難被壓縮，是因為分子間沒有空隙C．破鏡不能重圓，主要是因為分子間只有排斥力D．當(dāng)物體的溫度降至0℃時，分子就停止運動4．如圖，小明先后沿桿和繩勻速向上爬，下列判斷正確的是（）A．小明受到的摩擦力方向是豎直向下B．小明沿繩勻速向上爬時受到的摩擦力大于重力C．小明沿繩時受到的摩擦力等于沿桿時受到的摩檫力D．若小明分別沿桿和繩勻速下滑時，小明對繩的壓力大于對桿的壓力5．如圖所示，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（）A．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對平衡力B．乙對甲的支持力和甲受到的重力是一對平衡力C．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對相互作用力D．乙物體受到的重力與桌面對它的支持力是一對相互作用力6．如圖所示的實例中，目的是為了增大壓強的是A．大型平板車裝有很多輪子B．安全錘的錘頭很尖C．書包帶做的很寬D．鐵軌鋪在枕木上7．如圖所示為等刻度輕質(zhì)杠桿，A處掛4牛的物體，若使杠桿在水平位置平衡，則在B處施加的力（）A．可能為0.5牛 B．一定為2牛 C．一定為3牛 D．可能是4牛8．如圖所示的四個實例中，屬于增大壓強的是A．滑雪板的面積較大 B．書包的背帶較寬C．切果器的刀片很薄 D．坦克的履帶很寬大9．如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置，開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，小球開始往復(fù)運動，研究小球的受力、運動及能量情況，下列說法正確的是（）A．小球在O點運動速度最大，彈性勢能最小B．小球運動到O點時彈力消失，將保持平衡狀態(tài)，停止運動C．小球運動的最大速度在OB之間某個點C，小球的動能最大D．小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變10．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。下列有關(guān)物理現(xiàn)象及其解釋正確的是（）A．水壩建造成上窄下寬是因為液體壓強隨著深度的增加而減小B．啄木鳥的嘴很尖細(xì)目的是為了增大壓強，容易鑿開樹干捉到蟲子C．珠穆朗瑪峰頂?shù)臍鈮罕群Ｆ矫娴臍鈮旱褪且驗闅鈮弘S海拔高度增加而升高D．打開高速行駛的大巴車車窗時，窗簾往外飄，是因為車外空氣流速大，壓強大11．如圖所示，物理興趣小組分別用甲、乙兩個滑輪組勻速提起質(zhì)量相同的物體，不計繩重及摩擦．若每個滑輪質(zhì)量相同，對比兩個滑輪組，下列說法正確的是A．甲更省力，甲機械效率大B．乙更省力，機械效率一樣大C．乙更省力，乙機械效率大D．甲更省力，機械效率一樣大12．利用質(zhì)量相等的滑輪，組裝成如圖所示的兩種方式，將同一重物提升相等高度。若繩重和摩擦不計，下列分析中正確是()A．甲圖中繩自由端移動距離較小 B．乙圖中繩自由端作用力較小C．兩種方式所做的額外功相等 D．增大提升高度，機械效率都會變大二、填空題13．如圖所示的剪刀可以看成兩個對稱的_____組成(選填“杠桿”或“滑輪”)，其支點在圖中的_____點處，園藝師傅使用它修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了_____。14．如圖，斜面長s＝10m，高h(yuǎn)＝4m，沿斜面用F＝50N的力將一個重為100N的木箱從底端A勻速推至頂端B，則有用功為______J，總功______J，斜面的機械效率為______。15．物理知識在生活中有著廣泛的應(yīng)用，電風(fēng)扇的扇葉容易沾上灰塵，這是因為扇葉在轉(zhuǎn)動過程中，通過_________方式帶上了電荷，而帶電體具有____________性質(zhì)，所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象；將一束鮮花插入花瓶，整個屋內(nèi)都能聞到花香，這是因為分子_________________________；“破鏡不能重圓”是因為分子間的距離太______（選填“大”或“小”），作用力變得十分微弱。16．如圖所示射箭運動員把弓拉彎，放手后被拉彎的弓能把箭射出去。此過程中從能量轉(zhuǎn)化的角度看，是弓的_____能轉(zhuǎn)化為箭的_____能。且在箭射出的角度相同的情況下弓拉開的越滿箭射的越_________（選填“近”“遠(yuǎn)”）。三、實驗題17．（8分）如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：（1）若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_____（填序號）。（2）若選用的操作是④⑤，可探究浮力的大小與_____的關(guān)系。（3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_____（填序號）。（4）根據(jù)上面實驗數(shù)據(jù)可以得出物體A浸沒在水中所受的浮力大小是_____N，物體A的密度是_____kg/m3；鹽水的密度是_____kg/m3。18．（8分）小明總結(jié)初中所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要研究的物理量不能直接測量時，都要想辦法把它們轉(zhuǎn)換成其他可測量的物理量，從而進行研究比較．（1）在圖甲所示的實驗中，使木塊在水平桌面上做_____運動，通過讀取彈簧測力計的示數(shù)，間接測得滑動摩擦力的大小；（2）在圖乙所示的實驗中，小球A撞擊物塊B時動能的多少，是通過觀察比較物塊B在同一水平面上_____的大小反映出來的．19．（8分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：A．可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；B．可能跟物體的重力有關(guān)；C．可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；D．可能跟液體的密度有關(guān)．為了驗證上述猜想，李明做了如圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊或銅塊，依次把它們緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：（1）鐵塊從位置③→④的過程中，彈簧測力計的示數(shù)減小，說明鐵塊受到浮力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），可以驗證猜想______是正確的；（選填“A、B、C、D”）（2）從位置④→⑤的過程中，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的_____不變，可以驗證猜想______是錯誤的．（選填“A、B、C、D”）（3）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想______是錯誤的（選填“A、B、C、D”）．（4）分析比較實驗______可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)．（5）該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是：______．四、作圖題20．（8分）如圖所示，請畫出靜止在斜面上的物體所受重力G和物體對斜面的壓力F的示意圖。21．（8分）(1)如圖，開門時，門手柄可視為杠桿，請畫出手柄所受力F的力臂L________；(2)如圖，工人站在地上利用滑輪組向下用力提升重物，請畫出能省力的滑輪組繞繩方式________；(3)如圖，一個蘋果漂浮在水面上，請畫出它所受重力和浮力的示意圖________。五、計算題22．（10分）小龍用如圖所示的滑輪組，在10s內(nèi)將一個重為600N的物體沿著水平地面勻速拉動了4m，拉力F做的功是1440J，物體與地面的接觸面積是0.4m2（不計繩重和機械摩擦）計算：(1)物體對地面的壓強是多少？(2)拉力F做功的功率是多少？(3)拉力F的大小是多少？23．（12分）小峰利用滑輪組將一個正方體金屬塊A從某溶液池內(nèi)勻速提出液面，當(dāng)金屬塊A浸沒在液面下，上表面距液面的距離為h時開始計時，如圖甲，計時后調(diào)整滑輪組繩端豎直向上拉力F的大小使金屬塊A始終以大小不變的速度勻速上升，提升過程中拉力F與金屬塊A向上運動時間關(guān)系如圖乙。已知金屬塊A被提出液面后，滑輪組的機械效率為80%，h=0.25m，(假設(shè)溶液池足夠大,金屬塊被提出液面前后液面高度不變,不計繩重及摩擦,)。求：（1）金屬塊A的重力；（2）動滑輪的總重；（3）正方體A的體積；（4）溶液的密度。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

①由于完全相同的小球在甲容器液體中漂浮，在乙容器液體中懸浮，所受浮力均等于自身重力，故①符合題意；②根據(jù)物體在液體中的沉浮狀態(tài)，甲容器中液體密度大于小球的密度，乙容器中液體密度等于小球的密度，故甲容器中液體的密度較大，故②不符合題意；③由于容器與小球完全相同，液面高度相同，但甲容器中液體密度較大，故甲容器中液體的質(zhì)量較大，故③不符合題意；④根據(jù)液體壓強公式p=gh，由于甲容器中的液體密度大，液體高度相同，故甲容器底部受到液體壓強大，故④符合題意。⑤兩容器對桌面的壓力等于容器重力、液體重力及小球重力之和，由于容器相同，液面高度相同，但甲容器中液體密度較大，故甲容器對水平桌面的壓力更大，故⑤不符合題意；綜上可知B符合題意。故選B。2、B【解析】

拉力F1=，拉力F2=，所以F1＜F2，根據(jù)公式η=可知，提升的物體越重，做的有用功越多，額外功不變，所以機械效率越高．滑輪組B提升的物體重力大，所以ηA＜ηB．故B正確．3、A【解析】A、原子核中的質(zhì)子帶正電，核外電子帶負(fù)電．此選項正確；B、固體液體很難壓縮，不是分子間沒有空隙，任何物體的分子間都有空隙，主要是因為存在分子斥力．此選項錯誤；C、破鏡不能重圓，主要是因為分子間距離過大，幾乎沒有分子力的作用．另外分子間既存在斥力同時也存在引力．此選項錯誤；D、分子是不停地在在做運動的，溫度低，分子運動變慢，但不會停止．此選項錯誤．故選A．點睛：原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子組成的；固體和液體難以被壓縮，是因為分子之間存在斥力；分子之間存在相互作用的引力和斥力，但分子之間距離非常?。唤M成物質(zhì)的分子永不停息地做無規(guī)則運動．4、C【解析】

A．小明沿桿或繩勻速向上爬，他受到摩擦力與重力平衡，方向相反，所以摩擦力的方向是豎直向上的，故A錯誤；BC．小明沿桿或繩勻速向上爬，他受到摩擦力與重力平衡，大小相等，所以摩擦力等于重力，故B錯誤，C正確；D．小明分別沿桿和繩子勻速下滑時，處于平衡狀態(tài)，所以，摩擦力與重力是一對平衡力，小明的體重G=f繩=5、B【解析】

A．甲、乙兩物體疊放在水平桌面上，則甲對乙的壓力大小等于甲的重力，桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，因此二力大小不相等，不是一對平衡力，不符合題意；B．甲豎直方向上受到兩個力的作用：豎直向下的重力，乙對甲豎直向上的支持力，在這兩個力的作用下，甲保持靜止，所以這兩個力是一對平衡力，符合題意；C．甲對乙的壓力大小等于甲的重力，桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，因此二力的大小不相等，不是一對相互作用力，不符合題意；D．桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，所以乙物體受到的重力與桌面對它的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，不符合題意。6、B【解析】

A．大型平板車裝有很多輪子，在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故A錯誤；B．安全錘的錘頭很尖，在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故B正確；C．書包背帶做的較寬，在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故C錯誤；D．在鐵軌下面鋪枕木。在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故D錯誤。7、D【解析】

設(shè)杠桿每小格的長度為L，若在B點用垂直O(jiān)B豎直向下的力使杠桿在水平位置平衡，此時所用的力最小，根據(jù)杠桿平衡條件可得則有若在B點斜拉使杠桿在水平位置平衡，由杠桿平衡條件可知則此時杠桿左邊的阻力與阻力臂的乘積不變，動力臂減小，故動力將增大，故若使杠桿在水平位置平衡，在B點施加的力故選D。8、C【解析】

A．滑雪板的面積較大，增大受力面積的方法，減小壓強；B．書包的背帶較寬，增大受力面積的方法，減小壓強；C．切果器的刀片很薄，減小受力面積的方法，增大壓強；D．坦克的履帶很寬大，增大受力面積的方法，減小壓強；9、A【解析】

A．小球從A運動到O的過程中，彈簧恢復(fù)原狀，將彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，此時小球所受彈力方向向右、速度不斷增大；小球從O運動到B的過程中，彈簧被拉開，球的動能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，此時小球所受彈力方向向左、速度不斷減??；故在O點時運動速度最大，彈性勢能為零，故A正確；B．小球運動到O點時彈力消失，將保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向右運動，故B錯誤；C．小球運動的最大速度在O點，此時小球的動能最大，故C錯誤；D．小球在運動過程中所受彈力的方向先向右后向左，是變化的，故D錯誤。故選A。10、B【解析】

A．液體壓強隨深度增加而增大，故A錯誤；B．啄木鳥的嘴很尖細(xì)是通過減小受力面積增大壓強，故B正確，故選B；C．氣壓隨海拔高度增加而降低，故C錯誤；D．流體壓強與流速的關(guān)系，流速大壓強??；故D錯誤。故選B。11、B【解析】

由圖可知，作用在乙上繩子的股數(shù)是3，更省力些；用甲、乙兩個滑輪組勻速提起質(zhì)量相同的物體，不計繩重及摩擦，只克服動滑輪重做額外功，若每個滑輪質(zhì)量相同，則提升相同高度時，甲乙所做的有用功和額外功均相同，故機械效率一樣大．故本題正確選項是B．12、C【解析】

A．若物體升高高度為h，則拉力移動的距離為，，則。故A錯誤；B．甲中：，乙中：，所以。故B錯誤；C．甲中：，乙中：，所以。故C正確；D．機械效率公式：，所以機械效率跟物體升高的高度無關(guān)。故D錯誤。二、填空題13、杠桿支點省力【解析】

[1]剪刀是兩個可以繞O轉(zhuǎn)動的硬棒，可以看成兩個對稱的杠桿；[2]O點是一個固定轉(zhuǎn)動的點，所以是支點；[3]在同樣的情況下，往剪刀軸O靠近，減小了阻力臂，而阻力和動力臂不變，由F1L1=F2L2可知會省力。14、40050080%【解析】

[1]有用功W有=Gh=100N×4m=400J[2]總功W總=Fs=50N×10m=500J[3]斜面的機械效率15、摩擦吸引輕小物體的在不停地做無規(guī)則運動大【解析】

[1][2]電風(fēng)扇的扇葉容易沾上灰塵，這是因為扇葉在轉(zhuǎn)動過程中，通過摩擦方式帶上了電荷，而帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象。[3]將一束鮮花插入花瓶，整個屋內(nèi)都能聞到花香，這是因為分子在不停地做無規(guī)則運動。[4]“破鏡不能重圓”是因為分子間的距離太大，作用力變得十分微弱。16、彈性勢動遠(yuǎn)【解析】

[1][2]射箭運動員把弓拉彎，弓具有了彈性勢能，放手后被拉彎的弓能把箭射出去，此時箭具有動能向前運動，因此，此過程中從能量轉(zhuǎn)化的角度看，是弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能。[3]彈性勢能的大小與物體的材料和發(fā)生彈性形變的大小來決定的，所以，在箭射出的角度相同的情況下弓拉開的越滿，弓具有的彈性勢能越大，箭具有的動能就越大，射的越遠(yuǎn)。三、實驗題17、③④液體的密度②③14×1011.2×101【解析】

第一空．研究浮力大小與物體浸沒的深度的關(guān)系，應(yīng)保持液體的密度相同、物體排開液體的體積相同，浸沒的深度不同，故選擇實驗③④．第二空．實驗④⑤，物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系．第三空．探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)保持液體的密度相同，物體排開液體的體積不同，故選擇實驗②③．由于圖③中測力計的示數(shù)比圖②的測力計示數(shù)小，根據(jù)稱量法測浮力可知，物體所受浮力變大，所以可得的結(jié)論是：在液體的密度相同時，物體排開液體的體積越大，浮力也越大；第四空．由圖①可知，物塊A的重力G=4N，根據(jù)圖①和圖④可得，物體在水中受到的浮力F浮=G-F4=4N-1N=1N；第五空．根據(jù)F浮=ρ液gV排可知物體體積：V=V排水===1×10-4m1；由G=mg=ρgV得物體A的密度：ρA===4×101kg/m1；第六空．根據(jù)圖①和圖⑤可知，物塊A在鹽水中受到的浮力：F浮′=G-F5=4N-2.8N=1.2N；根據(jù)F浮=ρ液gV排可得鹽水密度：ρ鹽水===1.2×101kg/m1．18、勻速直線運動距離【解析】

（1）當(dāng)木塊做勻速直線運動時，拉力與摩擦力是一對平衡力，則摩擦力與拉力相等，采用的是轉(zhuǎn)換法；（2）該實驗也采用了轉(zhuǎn)換法，通過比較小球推動木塊移動的距離來反映小球動能的大?。驹斀狻浚?）本題運用轉(zhuǎn)換法，通過彈簧測力計讀數(shù)的大小反映出滑動摩擦力的大小，前提是木塊做勻速直線運動，此時受力平衡，只有這樣拉力與摩擦力才是一對平衡力；（2）在研究動能大小與什么因素有關(guān)時，因為動能可以做功，所以我們是通過觀察小球推動物塊移動的距離來反映小球動能大小的．19、變大C浮力AB⑥⑦控制變量法【解析】試題分析：（1）鐵塊從位置③→④的過程中，浸入水中的體積也就是排開水的體積變大，浮力是變大的，所以說浮力大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān)，可驗證C；（2）從位置④→⑤的過程中，物體是全部浸沒的，雖然物體所處的深度不高，但排開水的體積是不變的，浮力大小不變，故可以物體所受的浮力與物體浸入液體的深度無關(guān)，可驗證A；（3）比較實驗①⑤與②⑥，可知體積相同，重力不同的鐵塊和銅塊，當(dāng)浸沒在水中時，所以受到的浮力是相等，浮力與物體的重力無關(guān)，可驗證B；（4）驗證浮力的大小與液體的密度的關(guān)系時，應(yīng)選用同一物體，浸沒在密度不同的液體中，故可選用⑥⑦；（5）由于本實驗中涉及到的相關(guān)量較多，所以應(yīng)采用控制變量法【考點定位】影響浮力大小的因素四、作圖題20、見解析【解析】根據(jù)長方體對角線的交點確定出重心，然后過物體重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，即重力示意圖．在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段即壓力示意圖．如圖所示：21、【解析】

(1)[1]支點如圖中O點所示，延長力的作用線，然后過支點O向力F的作用線作垂線，就是力F的力臂L，如圖所示：。(2)[2]一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組只有兩種繞線方法，而要求工人站在地上利用滑輪組向下用力提升重物時，滑輪組繞繩方式如圖所示：。(3)蘋果漂浮時，浮力等于重力，過重心作豎直向下的重力和豎直向上的浮力，其