2023-2024學(xué)年遼寧省丹東市第18中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題及答案解析

2023-2024學(xué)年遼寧省丹東市第18中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．一輕質(zhì)彈簧的下端固定在容器底部，上端放一鐵質(zhì)實心小球（不連接），如圖所示，向容器中緩慢倒入水，使小球完全浸沒且靜止在水中，此時小球受到的力（）A．重力、浮力 B．重力、浮力和拉力C．重力、浮力和彈力 D．重力、浮力、彈力和壓力2．如圖所示，關(guān)于彈簧測力計，以下說法正確的是（）A．彈簧測力計上的字母“N”，表示它的型號B．該彈簧測力計的量程及分度值分別是0～5N和0.2NC．已調(diào)好“0”點的彈簧測力計可以上下顛倒過來使用D．在月球上，不能用彈簧測力計測力的大小3．如圖所示的“帕斯卡裂桶實驗”，木桶內(nèi)裝滿水，桶的頂部豎立著一根細(xì)管，一人在三樓的陽臺上向細(xì)管內(nèi)只倒入了幾杯水，木桶就被水壓破了，這一實驗表明，影響液體內(nèi)部壓強的因素是液體的（）A．質(zhì)量 B．深度 C．密度 D．體積4．下列關(guān)于壓強和浮力的說法正確的是（）A．液體內(nèi)部向各個方向的壓強均相等B．浸在液體中的物體所受浮力的方向與重力的方向相反C．潛水艇是通過改變自身的浮力實現(xiàn)上浮和下潛的D．大氣壓強隨著海拔的升高而升高5．我們身邊看似“輕小”的空氣，其實蘊含著巨大的力量，能夠幫助我們完成很多工作。以下實例，與大氣壓作用無關(guān)的是（）A．用吸管吸瓶中的飲料B．茶壺蓋上開小孔C．?dāng)r河大壩修建成上窄下寬D．人體吸入新鮮空氣6．下列說法中正確的是（）A．向上拋出的籃球，一定不受力的作用B．直線滾動的足球，一定受平衡力的作用C．加速下落的排球，一定受非平衡力的作用D．發(fā)生形變的氣球，一定受非平衡力的作用7．如下圖所示，使用中屬于費力杠桿的工具是（）A．羊角錘B．訂書機(jī)C．筷子D．天平8．將物理書放置在水平桌面上，下列各力是一對平衡力的是（）A．書受到的重力和書對桌面的壓力B．書對地球的吸引力和書受到的重力C．書受到的重力和桌面對書的支持力D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力9．如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費力杠桿的是A． B．C． D．10．下列關(guān)于功和能的說法正確的是（）A．被拉開的彈弓具有彈性勢能B．用力推車而車未動，因為用了力所以推力做了功C．人造地球衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運動時勢能減小，動能增大D．速度小的物體動能一定小11．下列物體中沒有受到浮力的是：（）A．航行的遼寧號B．下潛的蛟龍?zhí)朇．上升的熱氣球D．邀游的天宮二號12．愛米將長為0.6m、質(zhì)量可忽略不計的木棒擱在肩上，棒A端掛一個40N的物體，肩上支點O離A為0.2m，她用手壓B端使木棒保持水平平衡，如圖，愛米的重為500N，則此時A．木棒屬于省力杠桿B．手壓木棒的壓力大小為80NC．肩對木棒的支持力大小為40ND．人對地面的壓力大小為500N二、填空題13．一輛重型卡車勻速行駛時發(fā)動機(jī)的功率為202kW，質(zhì)量為15t，卡車的牽引力是9.09×103N，卡車在平直路面上行駛2h，卡車重力做功為____J；行駛速度為____km/h；人們常說：“汽車跑得真快??！”，所選擇的參照物是________。14．2012年11月，我國自行研制的艦載多用途殲-15戰(zhàn)斗機(jī)，首次成功起降在中國第一艘航空母艦“遼寧號”上，如圖所示。當(dāng)殲-15飛離甲板時航母受到的浮力將________，在起飛上升過程中，殲-15的重力勢能________。（兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”）殲-15降落著艦后，雖受阻攔索作用并關(guān)閉發(fā)動機(jī)，但飛機(jī)仍會向前滑行一段距離，這是因為殲-15具有________。15．跳傘運動員跳傘，在空中未打開傘時，跳傘員加速下降（不計空氣阻力），他的動能_____。傘打開后，跳傘員勻速下降，則此時他的機(jī)械能_____。（均選填“增大”、“減小”或“不變”）16．如圖，三個相同的物體疊放在一起，當(dāng)B受到5N的水平拉力時，三個物體一起向右勻速運動，則A與B之間、B與C之間的摩擦力分別為_________N和_________N。三、實驗題17．（8分）在“探究二力平衡的條件”活動中。（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_______和_______的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出_______的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：_______（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小_______對實驗的影響。（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實驗方案。如果此實驗過程中，他不小心把兩個滑輪安裝的高度不相同，做完了實驗。請問對實驗結(jié)論是否有影響？_______（選填“有”或“沒有”）。18．（8分）在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）把杠桿掛在水平放置的支架上，沒有在杠桿上掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端平衡螺母向____________調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在____________位置平衡，這樣做的原因是______________________．（2）實驗中改變支點兩側(cè)鉤碼的________________________，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是____________．19．（8分）小亮用如圖甲所示的實驗裝置研究凸透鏡成像規(guī)律。(1)小亮將凸透鏡從光具座上取下，正對著太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，直至在紙上形成了一個最_____最亮的光斑。測量_________的距離，即為凸透鏡的焦距。(2)當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏放在如圖甲所示的位置時，光屏上剛好得到清晰的像。如將蠟燭向靠近透鏡方向移動時，同時要將光屏向____（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動，才能在光屏上再次得到清晰的像。(3)如果想利用光具座上的凸透鏡得到如圖乙所示那樣的窗外景物的像，這時物距與焦距應(yīng)滿足的條件是______（用不等式表達(dá)），這個像是________（填“正立”或“倒立”）的。四、作圖題20．（8分）如圖為自行車手閘，OAB是一個剎車杠桿，圖中畫出了所受阻力F2的示意圖，請在圖中標(biāo)出支點O、并畫出杠桿OAB所受動力F1的示意圖及動力臂l1.（__________）21．（8分）如圖所示，重為G的木球靜止在水面上，在圖中畫出它所受力的示意圖；（_______）五、計算題22．（10分）如圖所示，小明將長為1.2m、質(zhì)量不計的木棒AB擱在肩上，棒的后端A點掛一個重為30N的包袱，肩上支點離后端A點為0.8m，他用手豎直向下壓住前端B使木棒保持水平平衡。求：（1）手對木棒的壓力大?。唬?）若小明豎直向下壓住B端使包袱上升0.4m，壓力做功多少。23．（12分）如圖是工人利用滑輪組提升重為540N.物體的示意圖，某段過程中物體勻速上升的速度為0.1m/s，工人拉力F的功率為60W，物體上升10s拉力F克服滑輪組的摩擦做的功為40J.不計繩重。求:（1）工人拉繩子的速度為多少m/s?（2）滑輪組的機(jī)械效率為多少?（3）滑輪組中的動滑輪的重力為多少N?

參考答案一、選擇題1、C【解析】

小球完全浸沒且靜止在水中，由于鐵的密度大于水的密度，鐵質(zhì)實心小球完全浸沒水中時小球受到的浮力小于重力，若沒有彈簧會下沉，所以小球除受到浮力和重力的作用外，還受到彈簧對它彈力的作用。，故C符合題意，ABD不符合題意。2、B【解析】

A．彈簧測力計上的字母“N”，表示力的單位，不是它的型號，故A錯誤；B．由圖分析可知該彈簧測力計的量程及分度值分別是0～5N和0.2N，故B正確；C．已調(diào)好“0”點的彈簧測力計，由于測力計自身重力的影響，如果上下顛倒過來使用，需要重新調(diào)“0”，故C錯誤；D．彈簧測力計所測量的是它受到的拉力，拉力的大小與位置無關(guān)，所以在月球上，能用彈簧測力計測力的大小，故D錯誤。故選B。3、B【解析】

倒入幾杯水后，水的質(zhì)量雖然變化，但變化的幅度都很小，不會造成液體對水桶的壓強產(chǎn)生這么大的變化。由于是一根細(xì)管，所以倒入幾杯水后，細(xì)管中水的深度增加的很多，根據(jù)液體壓強的特點可知：液體壓強隨著深度的增加而增大，所以這一實驗表明的是影響液體內(nèi)部壓強大小的因素是液體的深度。故選B。4、B【解析】

A．液體內(nèi)部同一深度處向各個方向的壓強均相等，故A錯誤；B．浸在液體中的物體所受浮力的方向與重力的方向相反，故B正確；C．潛水艇是通過改變自身的重力實現(xiàn)上浮和下潛的，故C錯誤；D．大氣壓強隨著海拔的升高而降低，故D錯誤。故選B。5、C【解析】

A．用吸管吸瓶中的飲料是利用大氣壓強，吸飲料時，先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進(jìn)吸管里，故A不符合題意；B．茶壺蓋上開小孔是利用大氣壓強，使壺內(nèi)與壺外的大氣壓相同，方便水被倒出，故B不符合題意；C．?dāng)r河大壩修建成上窄下寬是利用液體壓強與深度的關(guān)系，深度越深液體的壓強越大，所以攔河大壩修建成上窄下寬，故C符合題意；D．人體吸入新鮮空氣利用大氣壓強，人先排出肺內(nèi)的空氣后，在外界大氣壓的作用下，新鮮空氣就被壓進(jìn)肺里，故D不符合題意。故選C。6、C【解析】

A．向上拋出的籃球，受到重力和空氣阻力，故A錯誤；B．直線滾動的足球當(dāng)做加速或減速運動時，受到非平衡力的作用，故B錯誤；C．若物體受到平衡力，物體要么靜止要么做勻速直線運動，所以排球加速下落時，一定受到了非平衡力，故C正確；D．發(fā)生形變的氣球，當(dāng)靜止或做勻速直線運動時受到平衡力作用，故D錯誤。故選C。7、C【解析】

A．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B．訂書機(jī)在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意；D．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不符合題意。故選C。8、C【解析】

A．書受到的重力和書對桌面的壓力，這兩個力方向相同且作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，不是一對平衡力，故A不正確；B．書對地球的吸引力和書受到的重力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故B不正確；C．書受到的重力和桌面對書的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故C正確；D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故D不正確。故選C。9、B【解析】

A．獨輪車的車體在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意；C．鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；D．扳子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意．10、A【解析】

A．被拉開的彈弓由于發(fā)生了彈性形變，所以具有彈性勢能，故A正確；B．用力推車而車未動，有力無距離，故推力不做功，故B錯；C．人造地球衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運動時勢能增大，動能減小，故C錯；D．動能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系，速度小的物體如果質(zhì)量較大，動能也不一定小，故D錯．11、D【解析】

浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）豎直向上托起的力叫浮力.A．航行的“遼寧號”受到水的向上托起的力，即受到浮力，故A不符合題意；B．下潛的“蛟龍”號浸沒在水中下沉，受到浮力，故B不符合題意C．空中上升的熱氣球受到空氣的浮力，故C不符合題意D．由于太空中沒有空氣，所以，在太空中運行的“天宮二號”不受到浮力，故D符合題意．12、A【解析】

A．阻力臂為：L2=0.2m，動力臂為:L1=0.6m-0.2m=0.4m，動力臂大于阻力臂，故為屬于省力杠桿；B．以O(shè)為支點，動力為手對木棒B端的壓力F，阻力為物體對木棒A端的拉力，大小等于G，根據(jù)杠桿的平衡條件可得：F×OB=G×OA即F×（0.6m-0.2m）=40N×0.2m解得：F=20N；C．木棒對肩的壓力：F壓=F+G=20N+40N=60N肩對木棒的支持力：F支=F壓=60N；D．人對地面壓力：F人=G人+G物=500N+40N=540N。二、填空題13、080路面（公路、公路兩旁的樹、公路兩旁的建筑物）【解析】

[1]卡車在平直路面上行駛，卡車在重力方向上沒有移動距離，所以重力沒有做功，即重力做功為0J。[2]由得卡車的行駛速度行駛速度為80km/h。[3]人們常說“汽車跑得真快啊！”，這是因為汽車與地面之間有相對位置的變化，所選擇的參照物是地面（或公路、公路兩旁的樹、公路兩旁的建筑物）。14、變小變大慣性【解析】試題分析：（1）根據(jù)物體漂浮在液面上時，浮力與重力相等判斷浮力的大小變化．掌握重力勢能的影響因素，通過判斷殲﹣15的重力和高度的變化得出重力勢能的變化．（2）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性．解：（1）由于殲﹣15起飛后，航母的總重力減小，漂浮時其浮力等于重力，所以所受浮力減小．殲﹣15在上升過程中，質(zhì)量不變，但高度增加，所以重力勢能增加．（2）殲一15降落著艦后，處于運動狀態(tài)，雖受阻攔索作用并關(guān)閉發(fā)動機(jī)，但由于慣性，飛機(jī)仍會向前滑行一段距離．故答案為：（1）變小；變大；（2）慣性．15、增大減小【解析】

跳傘員在跳傘過程中，質(zhì)量不變，速度加快，動能增大；質(zhì)量不變，高度不斷減小，重力勢能減??；下落過程中和空氣摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小。16、05【解析】試題分析：對A受力分析，A受豎直方向的重力和B對A的支持力，三個物體一起向右勻速運動，A與B相對靜止，故AB之間不受摩擦力，摩擦力為0N；同理對AB整體進(jìn)行受力分析，受重力、C對BA的支持力，水平的拉力，以及C對B的摩擦力，由于三個物體一起向右勻速運動，處于平衡狀態(tài)，BC之間的摩擦力等于拉力，fBC=F=5N?！究键c定位】摩擦力的大小三、實驗題17、靜止或勻速直線運動狀態(tài)拉力重力拉力BAC摩擦沒有【解析】

(1)當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到的力是平衡的；(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的拉力和重力的大小來進(jìn)行比較；研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去；(3)B圖為滑動摩擦，A圖為滾動摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦，為了減小摩擦力對實驗的影響，他們改進(jìn)的先后順序：B.A.C；這樣的改進(jìn)是為了減小摩擦對實驗的影響；(4)因為左右兩側(cè)各通過一個定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上時，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，照樣能完成實驗；18、左水平消除杠桿自重對實驗的影響數(shù)量和位置多次實驗，得到普遍規(guī)律【解析】

(1)[1][2]杠桿不在水平位置，右端向下傾斜，則杠桿的重心應(yīng)向左移動，故應(yīng)向左調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；[3]杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，使杠桿在水平位置平衡的原因是為了便于測量力臂和消除杠桿自重對實驗的影響；(2)[4][5]實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼的位置和個數(shù)，用同樣的方法做三次實驗，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析得出結(jié)論，多次實驗可以得到普遍規(guī)律，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大．19、小紙到凸透鏡遠(yuǎn)離U>2f倒立【解析】

(1)[1][2]凸透鏡正對著太陽光，光線平行于主光軸，經(jīng)凸透鏡折射后得到最小最亮光斑，測量光斑到凸透鏡的距離，即為凸透鏡的焦距；(2)[3]將蠟燭向靠近透鏡方向移動時，此時物距減小，像在逐漸放大，因此要承接到像，必須將光屏的位置往右移動，即遠(yuǎn)離透鏡方向；(3)[3][4]如圖乙所示的像是倒立縮小的實像，所以應(yīng)滿足。四、作圖題20、【解析】