部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷附答案（滿分必刷）

部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.吃粽子是（

）這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。A.清明節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)2.下列（

）不是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。A.春節(jié)B.兒童節(jié)C.中秋節(jié)3.在校外受到欺負(fù)時(shí)，下列做法正確的是（

）。A.怕自己受到傷害，一味地妥協(xié)讓步B.不計(jì)后果，勇敢反抗C.向路過的大人或附近的居民求助4.下列不屬于農(nóng)業(yè)的范疇的是（

）。A.小方家是種植水稻的大戶B.小夢(mèng)家里養(yǎng)著三十多頭豬C.小林家開了一個(gè)生產(chǎn)絲織品的工廠D.小杜家開了一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)5.做一位文明顧客，下面語言或行為不正確的是：（

）。A.“請(qǐng)幫我拿下那只紅筆好嗎？”B.“謝謝您，阿姨?！盋.隨意拆除商品包裝D.輕拿輕放6.下列做法中，屬于真正友誼的是（

）。A.幫助朋友搬桌子B.朋友借自己的作業(yè)抄C.考試時(shí)，朋友給自己傳答案D.幫助朋友去打架7.下列不屬于家鄉(xiāng)看病變化的是（

）。A.醫(yī)療費(fèi)負(fù)擔(dān)減輕B.醫(yī)院更寬敞、整潔C.不用擔(dān)心有人插隊(duì)D.醫(yī)院秩序越來越混亂8.糧食和學(xué)習(xí)用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動(dòng)成果，我們?cè)摚?/p>

）。A.只管吃好、穿好B.家里富裕，可以浪費(fèi)C.厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)D.不喜歡就扔掉9.在校內(nèi)受到欺負(fù)時(shí)，正確的做法是（

）。A.向老師請(qǐng)求幫助B.忍氣吞聲C.找人報(bào)復(fù)10.我們的生活離不開各行各業(yè)（

）的付出。A.勞動(dòng)者B.農(nóng)民C.工人二.填空題(共10題，共36分)1.民間藝術(shù)的組成部分包括（

）、（

）、（

）、民間美術(shù)、民間手工藝等。2.每個(gè)地方都有獨(dú)特的（

），這些風(fēng)俗和我們的生活（

）。3.不同勞動(dòng)者在勞動(dòng)方式上存在著（

），但是勞動(dòng)者之間是（

）的，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。4.不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的（

），都寄托著人們美好的祝愿，表達(dá)了人們多樣的（

）。5.生活中我們使用的很多用品是由（

）提供的。6.隨著社會(huì)的發(fā)展，以及（

）和（

）的沖擊，許多獨(dú)具特色的民間藝術(shù)形式正面臨著衰落的困境。7.當(dāng)我們的愿望（

），父母會(huì)拒絕。8.我們?cè)谫徫飼r(shí)需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個(gè)（

）的消費(fèi)者。9.自（

）年起，我國將每年（

）日定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。10.面對(duì)一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有（

），才能更好地（

）它們。三.判斷題(共10題，共20分)1.當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，我們不能去告訴老師。（

）2.為建設(shè)家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，是大人的事，我們還小，談?wù)撨@個(gè)為時(shí)過早。（

）3.我們敬佩說到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。（）4.方明在超市買了好幾瓶進(jìn)口礦泉水。他說，這有什么又不是買不起，自己家的錢想怎么花就怎么花。（

）5.民間藝術(shù)由勞動(dòng)者創(chuàng)造，用來滿足賺錢需求，觀眾喜愛什么，他們就表演什么。（

）6.購物時(shí)遇到矛盾和問題，我們就通過大鬧商家來解決。（

）7.合理的開支就是一味省錢。（

）8.甘肅省慶陽市的人們常常把香包掛在門庭，以此表達(dá)祥和平安的美好祝愿。（

）9.我們的生活離不開各行各業(yè)勞動(dòng)者的付出。（

）10.為了證明沒有私自攜帶商家的東西，可以讓他們搜身。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將下列獨(dú)特節(jié)日風(fēng)俗與其對(duì)應(yīng)圖片連起來。五.填表題(共1題，共12分)1.填表題。六.簡答題(共6題，共37分)1.請(qǐng)列舉我們身邊的勞動(dòng)者及他從事的工作。2.在學(xué)校生活四年了，我交到了不少朋友喲！我的交友小秘訣：（至少兩條）處小秘訣：當(dāng)朋友有困難時(shí)，我愿盡力幫助。當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，我（

）。當(dāng)朋友（

）時(shí)，我（

）。3.你有幾個(gè)好朋友？選擇其中一個(gè)朋友，想一想你和他（她）是如何成為好朋友的。請(qǐng)寫下來。4.中國制造和中國創(chuàng)造有什么區(qū)別？說說你的理解。5.列舉三條有關(guān)誠信的名言（或格言、警句）。6.回顧之前的調(diào)查，你所生活的地區(qū)，有哪些需要淘汰或者加以變革的風(fēng)俗？理由是什么？可能的代替性活動(dòng)是什么？七.辨析題(共1題，共8分)1.小明說：“服務(wù)行業(yè)猶如清潔工，這是又臟又累的工作讓別人看不起，不會(huì)受到社會(huì)的尊重，將來我們不要從事這樣的工作?！彼f得對(duì)嗎？為什么？八.材料題(共1題，共10分)1.2020年春節(jié)是一個(gè)不平凡的春節(jié)。從大年三十開始，全國人民就打響了一場(chǎng)抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)爭，這場(chǎng)戰(zhàn)爭沒有硝煙、沒有局外人，人人都是戰(zhàn)士。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問題：（1）在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻(xiàn)的？（至少兩條）（2）寫一條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語。（3）回顧這次疫情，對(duì)家鄉(xiāng)今后的發(fā)展有何意見或建議？（至少三條）九.綜合題(共3題，共26分)1.閱讀材料，回答問題。材料：自習(xí)課上，王金剛正在抄寫一段課文，突然感到左胳膊下墊著的本子被同桌李雯猛地一抽，因?yàn)榻z毫沒有防備，他的右手跟著一抖，字寫歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌，怒目而視，他大喊“你干什么？”……（1）沖突眼看就要發(fā)生，讓我們幫他們化解。請(qǐng)寫出合適的解決方法。第一步：控制情緒，保持冷靜。面對(duì)王金剛的質(zhì)問，李雯可以這么說：（

）。第二步：交換意見，講清道理。講清事情的原因，李雯應(yīng)該這樣說：（

）。第三步：換位思考，理解他人。李雯換到王金剛的座位會(huì)發(fā)現(xiàn)：（

）。第四步：商議辦法，和諧相處。為了取得李雯的諒解，王金剛可以這樣處理：（

）。第五步：請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突。倆人無法自己解決問題時(shí)，可以：（

）。（2）在處理這件事情的過程中，你明白了什么？（

）。2.夏日午后，大人們上班去了。張明一個(gè)人在家聽著外面的知了叫，睡不著。他想，我何不出去買瓶汽水喝！于是，他拿錢去村口的小賣部買了瓶汽水，邊喝邊逛。不知不覺太陽西斜，他已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。這時(shí)，在一條僻靜的小路上，他被三四個(gè)高年級(jí)學(xué)生堵住了。其中一個(gè)沖著他喊：“嘿，有錢嗎?”張明說：“沒有。”另一個(gè)男孩對(duì)同伴一使眼色，說：“搜他！”……請(qǐng)你仔細(xì)分析一下，張明怎樣盡快脫身？張明從這件事上又應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)。3.想一想：自己有過受欺負(fù)或者欺負(fù)他人的行為嗎？假如受到過欺負(fù)，你是怎么應(yīng)對(duì)的呢？如果欺負(fù)過別人，你有沒有道歉請(qǐng)求原諒呢？參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.D8.C9.A10.A二.填空題1.民間文學(xué)；民間音樂；民間舞蹈2.風(fēng)俗；息息相關(guān)3.差異；平等4.文化；情感5.工業(yè)生產(chǎn)6.外來文化；城市文化7.不合理8.文明9.2018；秋分10.找出原因；繼承和發(fā)展三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.如圖：六.簡答題1.清晨，清潔工人在清掃街道夜晚列車調(diào)度指揮大廳內(nèi)，為保證列車安全正點(diǎn)有序的開行，調(diào)度員還在忙碌著，交通警察在指揮交通，小區(qū)里的保安叔叔為了保護(hù)我們的安全，每天24小時(shí)不間斷的值班。2.①和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，相互交流，共同進(jìn)步。②在同學(xué)遇到困難時(shí)樂意幫助別人；我及時(shí)為他指出錯(cuò)誤并和他一起改正錯(cuò)誤。幫助我時(shí)；我真誠的謝謝他。3.我有很多的好朋友，我交朋友的時(shí)候都是以心互動(dòng)，以真誠換真誠，友好對(duì)待他人，主要的還是禮貌待人！交朋友要真誠，有時(shí)還要學(xué)會(huì)忍讓。4.中國制造的核心就是加工，而中國創(chuàng)造的核心技術(shù)是設(shè)計(jì)；中國制造的產(chǎn)品版權(quán)不屬于中國，中國只是簡單的生產(chǎn)和加工，所提供的是簡單的勞動(dòng)而不是知識(shí)智慧和腦力；中國創(chuàng)造就是版權(quán)持有者是中國，由中國創(chuàng)新、發(fā)明。5.①偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠字。——魯迅②一絲一毫關(guān)乎節(jié)操，一件小事、一次不經(jīng)意的失信，可能會(huì)毀了我們一生的名譽(yù)。——林達(dá)生③一言既出，駟馬難追。——《論語顏淵》④人而無信，不知其可也?！鬃?.我認(rèn)為清明節(jié)上墳燒紙的傳統(tǒng)習(xí)俗需要進(jìn)行變革。因?yàn)檫@一傳統(tǒng)習(xí)俗有可能會(huì)在此時(shí)發(fā)生火災(zāi)，而且還會(huì)帶來環(huán)境問題?？梢杂梅N植綠樹，獻(xiàn)花等綠色環(huán)保的方式替代。七.辨析題1.不對(duì)。社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動(dòng)，人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。都會(huì)受到社會(huì)的尊重。八.材料題1.①響應(yīng)政府號(hào)召，我堅(jiān)持居家隔離。②我在家自覺上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，堅(jiān)持鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力③出門戴好口罩，不到聚集，不扎堆。（2）疫情就是命令，防控就是責(zé)任！或我宅家我驕傲，我為國家省口罩。（3）①政府要重視醫(yī)療、科技、教育，加大投入；②完善公共衛(wèi)生事件的預(yù)警機(jī)制；③對(duì)撲殺、販賣、食用野生動(dòng)物的要嚴(yán)厲打擊，從嚴(yán)執(zhí)法；④加大保護(hù)大自然的宣傳力度等。九.綜合題1.“我們都冷靜點(diǎn)，好好說?！保弧澳阍骄€了，還弄皺了我的本子?！?；“原來坐這一邊，很容易越線?！保徽f對(duì)不起，是我沒注意?？梢砸黄鹣雮€(gè)互不干擾的辦法。請(qǐng)班干部、共同好友、老師等來幫助調(diào)解。產(chǎn)生沖突并不可怕，采取正確的方法，可以很好地化解沖突。2.①保持冷靜，不要害怕。②把剩余的錢給他們，同時(shí)記住對(duì)方特征，以便事后報(bào)警。張明吸取的教訓(xùn)是：①盡