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文檔簡介

科學(xué)四年級下冊第一單元《植物的生長變化》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在播種鳳仙花的過程中,下列說法正確的是(

)。A.鳳仙花適合在秋天播種B.播種前需要先選種,選擇飽滿健康的種子進(jìn)行種植C.為了獲得更多的營養(yǎng),把種子埋得越深越好2.一朵鳳仙花的某個(gè)結(jié)構(gòu)被蟲吃掉了,這朵鳳仙花就結(jié)不出果實(shí)了,這個(gè)關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是(

)。A.萼片B.雄蕊C.雌蕊3.如圖所示,給鳳仙花播種前,要在花盆底部開幾個(gè)孔,并在孔上放幾塊小石頭,目的是(

)。A.便于根長出花盆外面B.便于根吸收更多的水分合泰C.便于排出多余水分并利于根的生長4.某同學(xué)從不同角度觀察風(fēng)仙花葉在莖上的分布情況,記錄如圖所示,關(guān)于這一現(xiàn)象說法正確的是(

)。A.吸收更多的陽光B.吸收更多的水分C.吸收更多的空氣5.如下圖,選擇一種葉片較大的植物,在葉子上套上一個(gè)干燥的塑料袋,過一段時(shí)間,塑料袋上會有水珠出現(xiàn),下列解釋正確的是(

)A.這是植物葉片的蒸騰作用B.這是植物葉片的光合作用C.這是外面空氣的水蒸氣進(jìn)入形成的6.(

)能吸收陽光制造養(yǎng)分,維持植物生存。A.根B.莖C.葉二.填空題(共6題,共26分)1.從一粒(

)成長為一株植物,在這株植物上又結(jié)出數(shù)粒(

),循環(huán)往復(fù),延續(xù)它們的生命。2.“壯壯”是小華同學(xué)的愛犬,有一次他發(fā)現(xiàn)“壯壯”從草叢里出來時(shí),弄了一頭的蒼耳子,如圖甲所示。他仔細(xì)觀察每個(gè)蒼耳子,如圖乙所示,發(fā)現(xiàn)其外表長滿了具鉤狀的(

);這可說明蒼耳的種子是靠(

)傳播。3.種子的傳播方式有水傳播、(

)、風(fēng)傳播和(

)。4.植物傳播種子的方式有(

)、自體傳播、(

)、水流傳播。5.種子的萌發(fā)和生長需要適宜的(

)、(

)和空氣。6.支撐植物、運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的是植物的(

);進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料和氧氣的是植物的(

);固定植物、吸收水分和養(yǎng)料的是植物的(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.蠶豆種子萌發(fā)過程中,種子的胚芽長成莖和葉。(

)2.鳳仙花的葉子是平展的,而且是在植株上交叉生長的。(

)3.我們用手輕輕觸摸雄蕊的頂部,發(fā)現(xiàn)上面有黏液。(

)4.鳳仙花的果實(shí)成熟以后,只要輕輕一碰,果殼會自己炸開來,將種子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地彈射出去。(

)5.解剖鳳仙花時(shí),應(yīng)細(xì)心地按照從內(nèi)到外的順序進(jìn)行。(

)6.植物所有的根都生長在地下。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.把植物和對應(yīng)的種子傳播方式連接起來。油菜

水流傳播蒼耳

風(fēng)力傳播椰子

彈力傳播蒲公英

動物傳播五.簡答題(共5題,共20分)1.標(biāo)出油菜花各部分的名稱。鳳仙花屬于(

)花,它的(

)發(fā)育成果實(shí)和種子。2.種植鳳仙花的過程中,你遇到了什么困難?又是怎樣克服的?3.植物如何通過動物幫助它們傳播種子?4.舉例說明植物傳播種子都有哪些方式。5.我們種植的黃瓜它的一生經(jīng)歷了哪些過程?六.綜合題(共3題,共32分)1.種子的探究:

(1)“梨花淡白柳深青,柳絮飛時(shí)花滿城”,詩中的柳絮就是柳樹種子,由此可以判斷柳樹種子是靠(

)傳播。A.動物B.水力C.風(fēng)力(2)除了柳樹種子的這種傳播方式,你還知道哪些種子的傳播方式:(

)、(

)、(

)。(3)取蠶豆和黃豆種子各3粒同時(shí)放入水中,一段時(shí)間后先看到的是(

)。A.種皮脹大B.長出胚根C.長出胚芽(4)蠶豆和黃豆的種子都由種皮和(

)構(gòu)成,都有(

)片子葉。(5)種子萌發(fā)先長出了根,根的作用是吸收水分和(

)植物。2.綠豆是人類最早栽培的豆類作物之,既可作為傳統(tǒng)口糧,又是現(xiàn)代綠色食品和營養(yǎng)保健食品。請據(jù)下圖回答有關(guān)問題:(1)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),下列屬于綠豆種子特點(diǎn)的是(

)(填字母)。A.綠色的B.白色的C.方形的D.圓形的E.粗糙的F.光滑的(2)種子是植物新生命的開端。綠豆種子結(jié)構(gòu)中,能發(fā)育成新植物的是(

)。(3)綠豆的豆莢成熟后,外殼干燥而堅(jiān)硬,很容易裂開。由此推測,綠豆是靠(

)(填“彈力”或“風(fēng)力”)傳播種子。3.小小植物學(xué)家:種植鳳仙花開學(xué)初期,在老師的指導(dǎo)下,小明和同學(xué)們在學(xué)校的希望農(nóng)場里,種植了一些鳳仙花,并進(jìn)行了長期的觀察活動:(1)播種鳳仙花種子時(shí),下列做法正確的是(

)。A.挑選飽滿、沒有受過傷的種子B.將種子放在土壤表面C.澆較多的水,使種子浸泡在水中(2)鳳仙花種子在萌發(fā)時(shí),最先長出(

)。A.根

B.莖

C.葉(3)過了一段時(shí)間后,葉子逐漸生長,觀察后發(fā)現(xiàn)葉子在莖上的排列是(

)。A.雜亂無章

B.下面葉小,上面葉大

C.交叉生長(4)又過了一段時(shí)間,鳳仙花開花了,小明和同學(xué)們經(jīng)常會看到幾只蜜蜂和蝴蝶飛來飛去,時(shí)而停留在花朵上,這些動物對于鳳仙花起到的作用是(

)。A.采蜜

B.傳粉

C.傳播種子(5)后來鳳仙花結(jié)果了,鳳仙花的果實(shí)呈(

)形,里面裝滿了種子。A.長圓筒

B.球

C.紡錘(6)小明和同學(xué)們在收集種子的過程中,發(fā)現(xiàn)有些果實(shí)輕輕一碰,果皮就裂開了,說明鳳仙花種子的傳播方式是(

)。A.動物傳播

B.彈力傳播

C.風(fēng)力傳播(7)小明在觀察鳳仙花時(shí),還每隔一周對它的植株高度進(jìn)行了記錄,數(shù)據(jù)如下表。在這段時(shí)間內(nèi),可以發(fā)現(xiàn)鳳仙花每周的生長快慢情況是(

)。A.先快后慢

B.一樣快

C.先慢后快(8)小明在種植鳳仙花的過程中還對葉的作用進(jìn)行了研究。如圖所示,小明將一只干燥的透明塑料袋套在葉片上,觀察現(xiàn)象。小明研究的是葉的(

)的作用。A.吸收陽光

B.蒸騰水分

C.運(yùn)輸水分和養(yǎng)料參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.A5.A6.C二.填空題1.種子;種子2.特殊結(jié)構(gòu);動物3.彈力傳播;動物傳播4.動物傳播;風(fēng)力傳播5.溫度;水6.莖;葉;根三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.完全雌蕊2.種植鳳仙花時(shí)遇到的困難是種子沒有萌發(fā)。解決方法:分析沒有萌發(fā)的原因,發(fā)現(xiàn)是溫度太低了,重新播種后將花盆放在溫暖的環(huán)境,種子成功萌發(fā)了。3.有的植物的果實(shí)很香甜,能吸引動物來吃,然后通過動物的糞便把種子傳播到遠(yuǎn)方;有的植物的果實(shí)長有鉤刺,能附著在動物的皮毛上,被動物帶到遠(yuǎn)方。4.植物傳播種子的方式,與種子、果實(shí)的外部形態(tài)和結(jié)構(gòu)有關(guān)。植物傳播種子都有動物傳播、彈力傳播、風(fēng)力傳播、水傳播。動物傳播:鉤刺、蒼耳、蒺藜、鬼針草。彈力傳播:油菜、鳳仙花、噴瓜、黃

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