教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元《聲音》測試卷附答案【鞏固】

教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元《聲音》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.耳朵里產(chǎn)生振動(dòng)的是（

）。A.耳蝸

B.鼓膜

C.聽神經(jīng)2.耳廓的作用是（

）。A.將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)

B.將聽覺信號(hào)傳遞到大腦

C.收集聲音3.下列音階中音最高的是（

）。A.哆

B.發(fā)

C.索4.讓橡皮筋發(fā)出聲音的做法是（

）。A.拉伸皮筋

B.按壓皮筋

C.彈撥皮筋5.我們把手放在耳后，并朝聲音發(fā)出的方向，這是為了增強(qiáng)耳朵中（

）的作用。A.耳廓

B.外耳道

C.鼓膜6.不是耳朵的結(jié)構(gòu)是（

）。A.耳郭

B.外耳

C.中耳

D.內(nèi)耳二.填空題(共6題，共28分)1.（

）收集聲音，（

）把聲音轉(zhuǎn)化為振動(dòng)。2.我們說話的聲音是由（

）振動(dòng)產(chǎn)生的。把手放在喉結(jié)處，能感受到（

）的振動(dòng)。3.人的耳朵分為（

）、（

）、（

）。4.龍舟賽時(shí)，陣陣鼓聲是鼓面（

）產(chǎn)生的。5.周圍的聲音根據(jù)（

）的不同，可以分為動(dòng)物的（

）、自然界的）（

）、人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。6.鼓膜很（

）而且有（

），即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.在聲音的世界里，有些聲音悅耳動(dòng)聽，有些聲音嘈雜刺耳。（

）2.噪音會(huì)影響人的工作、學(xué)習(xí)和睡眠，對(duì)人體有一定危害，也是一種污染。（

）3.鼓膜很薄，容易受損，掏耳朵時(shí)要特別小心。（

）4.用不同的力量敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲音的強(qiáng)弱都一樣。（

）5.輕輕擊打小音叉發(fā)出的聲音比重重?fù)舸蛐∫舨姘l(fā)出的聲音強(qiáng)。（

）6.我國傳統(tǒng)樂器古箏上的弦長短不一，弦越短，發(fā)出的聲音越高。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將下面耳朵的結(jié)構(gòu)和其所具備的功能連在一起。鼓膜

收集聲音耳郭

將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)耳道

將聽覺信號(hào)傳遞給大腦聽覺神經(jīng)

傳遞聲音耳蝸

將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺信號(hào)五.填表題(共1題，共6分)1.想一想，坐在教室里你能聽到哪些聲音？六.簡答題(共5題，共25分)1.在相同力量下，能影響弦發(fā)出高低不同聲音的因素有哪些？2.自制小樂器分為幾個(gè)步驟？依次是什么？3.簡單說說如何改變古箏上的某一根弦的音高？4.聲音在傳播的過程中借助了什么物質(zhì)？5.圖中是一種常見的聽診器。人體內(nèi)微弱聲音為什么能清晰地傳遞到醫(yī)生的耳朵中？七.材料題(共2題，共15分)1.寫出下圖各部分的名稱。2.唐朝著名詩人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的詩句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾風(fēng)驟雨，細(xì)弦切切，好像是兒女私語。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，說一說弦的粗細(xì)對(duì)音高有什么影響？還有哪些因素能影響音高？八.綜合題(共3題，共26分)1.小明和小葉用細(xì)棉線和紙杯制作了一個(gè)“土電話”。（1）當(dāng)兩人距離較近時(shí)，他們可以不用“土電話”直接對(duì)話，這說明（

）能傳播聲音。（2）他們站在相距10米遠(yuǎn)的兩個(gè)地方（不能直接對(duì)話），通過“土電話”實(shí)現(xiàn)了通話，這說明（

）。（3）如果有人用手捏住了“土電話”的棉線，小葉（

）（填“能”或“不能”）聽到小明的說話聲。（4）把棉線改為金屬絲，用同樣大小的聲音說話，小葉發(fā)現(xiàn)聽到的聲音會(huì)（

）。（強(qiáng)一些”或”“弱一些”）。2.這是四年級(jí)某班同學(xué)做的探索尺子音高變化的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表。從實(shí)驗(yàn)得知。（1）尺子伸出桌面的那部分長度越長，振動(dòng)越（

）音高越（

）。（2）尺子伸出桌面的那部分長度越短，振動(dòng)越（

）聲音越（

）。3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹寐曇羰窃鯓赢a(chǎn)生的。相同的鼓，在按壓的時(shí)候（

）（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)出聲音，在敲擊的時(shí)候（

）（“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)出聲音。這說明物體必須（

）才會(huì)發(fā)出聲音。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.A6.A二.填空題1.耳郭；鼓膜2.聲帶；聲帶3.外耳；中耳；內(nèi)耳4.振動(dòng)5.產(chǎn)生途徑；叫聲；聲音6.??；彈性；振動(dòng)三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.老師講課的聲音；同學(xué)朗朗的讀書聲；上下課的鈴聲六.簡答題1.弦的長短、粗細(xì)和松緊都會(huì)影響聲音的高低。2.自制小樂器分為四個(gè)步驟，依次是設(shè)計(jì)、制作、演奏和改進(jìn)。3.用大小不同的力撥動(dòng)同一根弦，弦的音調(diào)不變，振幅變化，改變了聲音的高低。4.固體、液體、氣體。5.聽診器利用了聲音能傳遞信息的性質(zhì)，減少聲音的分散可有效的增大響度，來自患者的聲音通過橡皮管傳遞到醫(yī)生的耳朵，可以提高聲音的響度。七.材料題1.如下：2.聲音的高低與物體振動(dòng)快慢有關(guān)的。弦的粗細(xì)發(fā)生改變時(shí)，聲音