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文檔簡介
2023-2024學(xué)年山東省濰坊市寒亭區(qū)二年級(上)期末語文試卷
一、字詞加油站。
1.讀拼音,根據(jù)語境寫詞語。
(1)2020年的春節(jié)與往年ji6陷n___不同,因?yàn)閗bngbu____的新冠肺炎像m6gui____一樣來勢洶洶,weixie
____著人民群眾的生命安全。
(2)在抗疫戰(zhàn)爭中,有的白衣戰(zhàn)士因感染新冠肺炎XTsh@ng____了。他們是為人民。yi____而死的,他們的死zh6ngy
utaishan0
2.請你為"莫〃字加偏旁,組成新字填寫在括號內(nèi)。
冷____的眼神寂____的生活
俊俏的樣____不準(zhǔn)他的脾氣
然回首塑料薄
三、選擇題,將正確答案的序號填在括號里。
3.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()
A.腫(zhbng)脹柵(zha)欄貸(dai)款剔(tl)除
B.襲(xi)擊玻(po)璃蚯(qiu)蚓出版(ban)
C.犧(XT)牲徹(che)底恐怖(bu)綻(zhan)開
4.下列詞語書寫不完全正確的一項(xiàng)是()
A.鳥鴉倒霉蚯引B.傾覆幼稚明媚
C.清脆徹底犧牲D.蒸發(fā)驚惶耽擱
二、詞句段運(yùn)用。(共27分)
5.給加點(diǎn)詞選擇合適的解釋。(填序號)
困難:A.事情復(fù)雜,阻礙多。B.窮困,不好過。C.工作、生活中遇到的不易解決的問題或障礙。
(1)我們的同志在困難的時(shí)候,要看到成績,要看到光明,要提高我們的勇氣。____
(2)這件事做起來很困難。____
(3)春節(jié)前夕,政府撥出??罹葷?jì)生活困難的下崗職工。
6.補(bǔ)充詞語,并選詞填空。
萬不得____不可思____而不舍
司空見____見微知____精兵政
(1)他考試總是拿第一,對我們來講已經(jīng)是____的事了。
(2)學(xué)習(xí)不能三天打魚兩天曬網(wǎng),要有的精神。
7.句子練習(xí)。
(1)根據(jù)句子的意思,在括號中填入與加點(diǎn)詞語意思相同但說法不同的四字詞語。
去泉林的人真多:道路上車輛____;景區(qū)門口_____,進(jìn)進(jìn)出出的人_____,數(shù)也數(shù)不清:景區(qū)里更是_____,噴泉周圍
十分擁擠,被圍得水泄不通。
(2)你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎?請寫一寫。
例:過年的時(shí)候吃年糕,寓意萬事如意年年高。
過年的時(shí)候吃糖:____
中秋節(jié)吃月餅:____
(3)注意加點(diǎn)的部分,從下面的詞語中選擇一個(gè),發(fā)揮想象,仿寫句子。
例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。
高緊張大喜歡
(4)我們都生活在一定的環(huán)境中,當(dāng)心情不同時(shí),對身邊事物的感受也會有所不同。請你根據(jù)“月季花開"這個(gè)情境,就心情
"好"與"不好〃這兩種狀態(tài),寫幾句話。
①好____
②不好____
(5)修改病句。
祖父把我叫過去喊我過去,講給我聽慢慢,谷子是有芒針的,狗尾草卻沒有,只是毛嘟嘟的,很像狗的尾巴。我并不馬虎
看,不過馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了。
8.”這柔和的月光下的園子,,隱隱約約、朦朦朧朧的。"填在句子中最合適的一句是()
A.像一張清晰、美麗的照片
B.像一幅美麗的工筆畫,黃瓜上的小刺都看得見
C.像一幅淡淡的水墨畫
9.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()
A.臘八粥里有小米、飯豆、紅棗......等。
B.弟弟總愛跟在我身后跑來跑去,小伙伴們都稱他《跟屁蟲》。
C."耗子大爺起晚了"是我最喜歡的一本故事書
D.爸爸買了一輛汽車,但是他不習(xí)慣開車去上班。
三、積累與運(yùn)用。
10.(1)《匆匆》和《那個(gè)星期天》這兩篇課文都表達(dá)了作者真實(shí)的情感。這兩篇課文在表達(dá)情感的方式上有相同點(diǎn),也有不
同點(diǎn)。相同點(diǎn)是都用了的表達(dá)方法。不同點(diǎn)是《匆匆》運(yùn)用一連串的問句,把情感直接地表達(dá)出來?!赌莻€(gè)星期天》更多
地將情感融入到對、、的描寫中,表達(dá)出來。
(2)小明學(xué)習(xí)不努力,媽媽告誡他:"書到用時(shí)方恨少,____"但是他總是不放在心上。他還總是闖禍,爸爸批評他,媽媽告
誡他:"良藥苦口利于病,?!八呛巧敌?,依舊我行我素。
四、閱讀理解。
11.課內(nèi)閱讀。
起床,刷牙,吃飯,那是個(gè)春天的早晨,陽光明媚。走嗎?等一會兒,等一會兒再走。我跑出去,站在街門口,等一會兒就
等一會兒。我藏在大門后,藏了很久。我知道不會是那么簡單的一會兒,我得不出聲地多藏一會兒。母親出來了,可我忘了嚇唬
她,她手里怎么提著菜籃?您說了去!等等,買完菜,買完菜就去。買完菜馬上就去嗎?嗯。
(《那個(gè)星期天》)
(1)選文中畫橫線的句子是____描寫。
A.外貌
B.動作
C.語言
(2)從畫橫線的句子中你讀出了作者_(dá)___的心理。
A.急切
B.孤獨(dú)
C.寂寞
(3)〃那是個(gè)春天的早晨,陽光明媚。"這句話是描寫,襯托了作者的心情。
12.課外閱讀。
我很小的時(shí)候,我的父母到山的那一邊的縣城工作,把我送到了住在山里的這邊的奶奶家。
小村的春天是可愛的,活躍的。當(dāng)春天的溫暖取代了冬天的寒冷時(shí),田野里的土變得松軟無比。奶奶牽著我的小手,漫步在
田填上,聞著清香的泥土氣息,那種融化在大自然里的感覺,是在城里永遠(yuǎn)體會不到的。這時(shí)候要是有鄉(xiāng)親經(jīng)過,就會聽到親切
(溫柔溫?zé)釡嘏?___的呼喚:"琳琳,這里是你的老家,你要好好看個(gè)夠,別回城里就忘了呀!”是啊,這就是我祖祖
輩輩生活的家鄉(xiāng),此刻我不僅僅是享受著大自然的恩賜,更重要的是,我在家鄉(xiāng)的懷抱里,感受濃濃的鄉(xiāng)情。
"一日之計(jì)在于晨",隨著聲聲雞鳴,各家各戶(陸續(xù)連續(xù)繼續(xù))____打開了門,開始了一天的工作,男的下田去
了,女的做好了家務(wù),便挽著一大籃衣服相邀到小河邊。這時(shí),搓衣聲、說笑聲,把小河渲染得更加歡樂。奶奶澆菜的時(shí)候,我
便蹲在菜地里,用稚氣而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐勞。奶奶到小河邊擇菜,我便在河邊跑來跑去撿石子,和在河邊洗衣服的
大人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑著走。這時(shí)候一邊是菜一邊是我,奶奶臉上放射著愛的光芒,
祖孫喜洋洋地回了家。遇到鄉(xiāng)親們可能就有了玩具,我常常會得到一些小動物,如小青蛙、小蚱蠕、小泥射,或者我叫不出
名的小魚;最常有的是,得到一些野花或一些菜花,小手捏著,鼻子閑著,真舒服!
有時(shí),鄰居家的大嬸見我在屋外玩,塞給我一個(gè)剛煮熟的紅薯,因?yàn)槲胰诵€(gè)矮,小狗、小雞經(jīng)常會跟我搶食,我東躲西藏,急
得哇哇叫,這時(shí)大嬸吆喝著給我解圍,趕跑了小狗、小雞。我舒心地笑了,捧著(溫柔溫?zé)釡嘏?____的紅薯,心里更是
(溫柔溫?zé)釡嘏?無比。
上小學(xué)的時(shí)候,我離開了小村莊,我的心似乎遺落在村里了,我忘不了家鄉(xiāng),更忘不了那一份濃濃的鄉(xiāng)情。
(1)給短文起一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)用"V"在文中的括號里選擇正確的詞語。
(3)從短文第3至6自然段中找出具有下列意思的詞語。
1)孩子氣,天真。____
2)襯托,烘托。____
3)解除困境。____
4)遺失;遺漏。____
(4)短文主要從哪四個(gè)方面寫了"我"對故鄉(xiāng)的美好記憶?表現(xiàn)了我怎樣的感情?
D____
2)
3)___
4)___
感情:____
(5)本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____
A.首尾呼應(yīng)
B.總一分
C.并列
13.閱讀非連續(xù)性文本,回答問題。
材料一:學(xué)校端午文化節(jié)活動位置示意圖
2號教學(xué)樓205室歌舞表演辦3號教學(xué)樓301室手工制作
公
1號教學(xué)樓101室詩詞大會樓操場賽龍舟活動
材料二:
①端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,至今已有2000多年的歷史了。此外,端午節(jié)還有許多別稱,如;午日節(jié)、五月節(jié)、
天中節(jié)等。
②關(guān)于端午節(jié)的由來,說法甚多。據(jù)有關(guān)學(xué)者考證,端午節(jié)的起源是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,比屈原更
早。但千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇已深入人心,故人們"惜而哀之,世論其辭,以相傳焉"。因此,紀(jì)念屈原之說影
響最廣、最深,占據(jù)主流地位。
③端午節(jié)在我國民間是較為隆重的,慶?;顒右彩嵌喾N多樣,比較普遍的活動有以下幾種:賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾
草等。香囊做成不同的形狀,以五色絲線纏繞,結(jié)成一串,玲瓏可愛。如今,端午節(jié)已成為我國的法定節(jié)假日,有些活動,如賽
龍舟等,已得到新的發(fā)展,突破了時(shí)間、地域的限制,成了國際性的體育賽事。
(1)在學(xué)校端午文化節(jié)活動中,樂樂想去觀看歌舞表演,他應(yīng)該去____。
(2)材料二
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