2022年八年級英語下冊Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame第六課時SectionB(3a-3b)單元同步作文指導作業(yè)課件新版人教新目標版

人教版第六課時SectionB(3a-3b)—單元同步作文指導本單元以“談論過去正在發(fā)生的事情”為話題，講述了當事件發(fā)生時人們正在進行的各種活動。具體到書面表達中，要求同學們會對過去正在發(fā)生的事情進行描述，在寫這類短文時，要運用相應的過去時態(tài)，如一般過去時或過去進行時等。在寫作時要注意以下幾點：①明確中心思想，無論是看圖寫作，還是情景描寫，都要圍繞文章的中心展開。②要注意記敘文的幾個要素，即把時間、地點、人物、事件、起因、經(jīng)過、結果等交代清楚。③要合理安排好寫作的順序。④敘述事件時語言簡潔，把文章寫得生動、詳實。①Whenyoucalled，Iwasinthekitchenhelpingmymom.②Whenyoucalled，Iwastakingashower.③Whileyouweresleeping，IcalledJennyandshehelpedme.④Iwassleepingatthattime.⑤Hewasreadinginthelibrarywhentherainstormcame.⑥WhileLindawassleeping，JennywashelpingMarywithherhomework.⑦AnimportanteventthatIrememberwellwas...⑧Theeventhappenedin/on...⑨Whentheeventhappened/WhenIheardthenewsofthisevent，Iwas...⑩Irememberthiseventwellbecause...你經(jīng)歷過或者看到過什么令你印象深刻、無法忘記的事情嗎？假設你在本周的英語口語課上，老師要求每個小組講述一件記憶深刻的事，請你寫一篇英語短文代表小組發(fā)言。提示：1.事件發(fā)生的時間和地點；2．事件發(fā)生的時候你在干什么；3．事件的重要意義或令你印象深刻的原因。要求：1.語句通順，語法正確，可適當發(fā)揮；2．不少于70詞。范文欣賞：MybestfriendBenisonabasketballteamandhehadamatchlastSaturday.Ipromisedtogotocheerhimup，butonthatdayIwokeuplate.Ithoughtit'sbetterlatethannever.SoIwasstillmakingmywaytotheplayground.WhileIwasrunningtothebusstop，Isawawomanandshewaslost.Shewasnewhereanddidn'tknowtheway，soItookherthere.Finally，whenIarrivedattheplayground，thematchalmostended.IsaidsorryandexplainedthereasonandBensaid，“Itdoesn'tmatter.”IrememberthiseventwellbecauseitremindsmeofdoingwhatIshoulddoatanytime.上周日你和好友李明去參加學校的話劇(drama)比賽，結果路上遇上了暴雨。請你根據(jù)以下提示寫一篇英語短文，記錄你們這次難忘的經(jīng)歷。提示：1.為了盡快到達學校，你們乘坐了一輛出租車；2．出租車半路拋錨(breakdown)，一位好心的司機送你們去學校；3．你們的話劇獲得了第二名，兩人都很開心。要求：1.包括所有提示要點，可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。2．詞數(shù)：70左右(文章開頭已給出，不計入總詞數(shù))。Onepossibleversion：LiMingandIwenttotakepartintheSchoolDramaCompetitionlastSunday.Itbegantorainheavilywhenweweremakingourwaytoschool.Inordertogettoschoolassoonaspossible，LiMingandItookataxi.However，thetaxibrokedownhalfwayandthetaxidrivercouldn'tfixitup.Luckily，akinddriverhelpedsendustoschool.Wearrivedatschoolontime