幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)(11篇)

幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)（11篇）幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇1時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門(mén)，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子。總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，以下是我的工作總結(jié):一、師德修養(yǎng)方面:德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí)，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是，在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識(shí)。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開(kāi)始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。二、教育教學(xué)方面:我2005年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，并觀(guān)摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。我每一次的匯報(bào)課，園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，成為我對(duì)以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中，我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。三、自我完善與發(fā)展方面:我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。四、反思和總結(jié):教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣那就是童年的樂(lè)趣。幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇2我是非學(xué)前班學(xué)生，專(zhuān)業(yè)是景觀(guān)設(shè)計(jì)。大二的暑假，在媽媽的影響下，我忍痛在渝北的一家幼兒園當(dāng)了實(shí)習(xí)老師，因?yàn)槲矣X(jué)得幼師很簡(jiǎn)單，可以是任何人的職業(yè)。但在這些年的探索和學(xué)習(xí)中，我明白了做一名優(yōu)秀的幼師并不容易。幼兒園教師不僅需要保育教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)、職業(yè)道德、歌舞、彈畫(huà)、觀(guān)察和溝通能力，更需要愛(ài)心、責(zé)任心和耐心，平等對(duì)待每一個(gè)孩子。直到現(xiàn)在，我馬上就要升級(jí)當(dāng)媽媽了，幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，出去學(xué)習(xí)聽(tīng)課的經(jīng)歷，對(duì)于我可以說(shuō)是終身受益，它讓我明白了我該如何去教育我的孩子，它讓我明白了在孩子的成長(zhǎng)階段我該做些什么。我告訴自己，我成長(zhǎng)了，我喜歡孩子，喜歡幼師這項(xiàng)職業(yè)，所以在這段休息的時(shí)間里我報(bào)考了幼兒教師資格證，希望我能繼續(xù)在幼教這項(xiàng)工作中一直走下去，永遠(yuǎn)和孩子們?cè)谝黄稹Ｓ變簣@教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇3望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的提高，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，我也要整理一下我的思緒，鑒定過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方應(yīng)對(duì)本學(xué)期工作做鑒定：一、思想政治方面：教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：對(duì)提高的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每一天堅(jiān)持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景，合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)資料和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展，工作鑒定。經(jīng)過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深深地意識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)的理念也在不斷更新變化。我非常重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不斷給自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)水平。園內(nèi)組織的上課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)，在我的工作思想、教育行為上都給了我很大的啟發(fā)，也讓我認(rèn)識(shí)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群體中，改進(jìn)是一種需要和必須。我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了觀(guān)察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀(guān)察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，經(jīng)過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀(guān)察，原先他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。"是不會(huì)搭房子嗎還是什么問(wèn)題呢"之后我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。所以，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自我的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自我沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。四、家長(zhǎng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的"愛(ài)心服務(wù)站"受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那能夠和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一齊學(xué)習(xí)。五、存在不足：1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問(wèn)題本事和科研本事。高爾基以往說(shuō)過(guò)："誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。僅有愛(ài)孩子的人，他才能夠教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的提高。幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇4本人進(jìn)取樂(lè)觀(guān)，能吃苦耐勞，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，喜歡和學(xué)生一起生活學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也相信我能讓同學(xué)們認(rèn)可我，實(shí)踐也證實(shí)了這一點(diǎn)。擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)發(fā)展部主任期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事關(guān)系融洽。雖然我還缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，但我精力充沛，充滿(mǎn)活力，我會(huì)用時(shí)間和汗水來(lái)彌補(bǔ)，在實(shí)戰(zhàn)中不斷提升自己。同時(shí)性格開(kāi)朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與職責(zé)，有較強(qiáng)的組織、管理本事；較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，善于和同事學(xué)生合作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，因材施教；良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件。誠(chéng)信務(wù)實(shí)，踏實(shí)肯干，不張揚(yáng)。活潑的本人保留著一顆童心，本人愛(ài)教師這個(gè)神圣的職業(yè)，愛(ài)那三尺講臺(tái)，更愛(ài)那些可愛(ài)的孩子。本人相信自我會(huì)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而努力工作，用愛(ài)心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用夢(mèng)想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)期望與夢(mèng)想的生命，做一名幸福的教師，讓本人的學(xué)生在本人的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈。幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇5一、思想情況教育是一條不斷發(fā)展和更新的道路，為此，教育的思想上，一定要保持更新，并時(shí)時(shí)反省自己。作為一名幼師，思想上積極保持學(xué)習(xí)習(xí)慣，緊跟發(fā)展，提高教育能力。同時(shí)通過(guò)自己對(duì)思想的學(xué)習(xí)，樹(shù)立了良好的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。并在生活中培養(yǎng)了自己優(yōu)秀的個(gè)人品格。另外，為了加強(qiáng)你的自我反思，我積極與其他老師討論和請(qǐng)教，通過(guò)交流了解自己的不足，改進(jìn)和調(diào)整自己的教育思想。二、能力提升除了思想方面，我也十分重視教育方式和方法的改進(jìn)。今年的工作中，我經(jīng)常會(huì)抽空閱讀教育和心理類(lèi)書(shū)，通過(guò)積極的為自己“充電”，達(dá)到不斷更新自我的目的。此外，我還利用假期參加了培訓(xùn)，以及xxx的聽(tīng)課活動(dòng)，了解其他老師的課堂，也幫助我進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)。三、加強(qiáng)衛(wèi)生和健康技能幼兒的健康一直是家長(zhǎng)和老師們牽掛的問(wèn)題，尤其是近年來(lái)的情況，更是讓人不禁提高了警惕。為能保證好我班幼兒的健康安全，除了做好幼兒的健康衛(wèi)生教育以及身體鍛煉外，我自身也在積極的補(bǔ)充幼兒健康及各種疾病的防護(hù)知識(shí)，充實(shí)自己的頭腦，提高對(duì)各種幼兒常見(jiàn)疾病的辨別和預(yù)防能力。一年來(lái)，我一直堅(jiān)持的學(xué)習(xí)，并在家長(zhǎng)群中和家長(zhǎng)們分享自身所學(xué)。一年來(lái)，我班幼兒不僅在衛(wèi)生習(xí)慣上有了很大的提升，生病感冒等情況也減少了許多?；仡欉@一年，是成長(zhǎng)的一年。作為一名幼師，在教育孩子的同時(shí)，自己也在不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！只有積極發(fā)展知識(shí)，才能算是真正的老師，成長(zhǎng)中的幼師！為此，在接下來(lái)的教育道路上，我也會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，讓自己為幼兒教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)！幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇6作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生的'各種意見(jiàn)，并向老教師不斷學(xué)習(xí)，自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為、素質(zhì)都有潛移默化的影響。老師的一言一行，學(xué)生都喜歡模仿，這將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生終身影響。因此，教師必須始終為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并首先做好要求學(xué)生做的事情。堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己。通過(guò)這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。時(shí)間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力下，工作才能得以順利開(kāi)展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長(zhǎng)。在這一學(xué)期中，我能?chē)?yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成教學(xué)和科研工作。并充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)乃至應(yīng)用，為幼兒園創(chuàng)造良好的環(huán)境。為幼兒園建設(shè)做貢獻(xiàn)。幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇7本人敢于接受各種挑戰(zhàn)，勇于堅(jiān)持，個(gè)性開(kāi)朗，與人相處融洽，表達(dá)能力較強(qiáng)，極具學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，思想積極，做事認(rèn)真、主動(dòng)、有條理。政治思想上，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學(xué)習(xí)黨的各會(huì)議重要內(nèi)容，有較好的辨別力和敏銳性。學(xué)習(xí)上，雖然不是成績(jī)最優(yōu)異的，但是學(xué)習(xí)刻苦努力、態(tài)度非常端正。在工作中，擔(dān)任學(xué)生干部期間，我成功組織了多次班級(jí)活動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，起到了很好的帶頭作用。在企業(yè)實(shí)習(xí)期間，也受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的表?yè)P(yáng)。在生活中，我謙虛、踏實(shí)、勤奮，有著正確的個(gè)人風(fēng)格。與此同時(shí)，我還存在一些不足之處，對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化，黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實(shí)，需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高鉆研精神；平時(shí)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不夠全面，把握細(xì)節(jié)方面有待提高；實(shí)習(xí)中，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的能力有所欠缺?？傊?，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持以上優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改正缺點(diǎn)，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)行自我反思和批評(píng)。2008的要求是用愛(ài)、耐心、童心對(duì)待孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)。努力成為一名優(yōu)秀的幼師。然后用學(xué)士學(xué)位繼續(xù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新知識(shí)，專(zhuān)精多能，讓教學(xué)工作廣、深、新，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，用先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量，勤、能。用愛(ài)的承諾嚴(yán)格要求自己，教書(shū)育人，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。要用我們健康的言語(yǔ)、行為、心態(tài)去影響孩子，建立和諧平等的師生關(guān)系；愛(ài)每一個(gè)孩子，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，做每一個(gè)孩子可靠的朋友。幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇8一年過(guò)去了，現(xiàn)在我來(lái)總結(jié)和呈現(xiàn)一年來(lái)的自我評(píng)價(jià)。在這一年里，我認(rèn)真貫徹綱要精神，投身學(xué)前教育，熱愛(ài)幼兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高教學(xué)水平和能力。工作中能吃苦，以集體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，從不遲到早退，堅(jiān)守滿(mǎn)勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上盡職盡責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)個(gè)人得失，積極參加各種活動(dòng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，除了努力做好自己的本職工作外，還要服從領(lǐng)導(dǎo)分配，協(xié)助學(xué)校做好工資調(diào)整工作。調(diào)薪任務(wù)緊迫，工作量大。我不能犯任何錯(cuò)誤。我能認(rèn)真查，仔細(xì)查，保證了調(diào)薪的順利完成，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。這一年，我在一個(gè)大班當(dāng)老師。我根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異制定了育兒計(jì)劃，協(xié)調(diào)班級(jí)工作，管理班級(jí)財(cái)務(wù)，與家長(zhǎng)做好溝通，在各種科教班擔(dān)任老師，不斷提高教學(xué)能力，積極開(kāi)展主題探究活動(dòng)，營(yíng)造適合孩子操作和主題活動(dòng)的環(huán)境。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒、幼兒喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，關(guān)注幼兒個(gè)性和語(yǔ)言的發(fā)展，積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真觀(guān)察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐步改變舊的教學(xué)模式，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)和幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展和想象的空間。幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇9本人簡(jiǎn)單穩(wěn)重，樂(lè)觀(guān)向上，有良好的溝通能力和適應(yīng)能力，能吃苦耐勞。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地。計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。為了將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師，不斷從各方面提升自己，每學(xué)期都以良好的成績(jī)完成了規(guī)定科目的學(xué)習(xí)。同時(shí)具備一定的語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，良好的教師素質(zhì)和良好的發(fā)音。業(yè)余時(shí)間看了很多書(shū)，也練了一些專(zhuān)業(yè)課。我相信天道酬勤，只要我努力，一定會(huì)有所收獲。我自信，樂(lè)觀(guān)，寬容，有耐心，有愛(ài)心。對(duì)孩子的管理有一定的經(jīng)驗(yàn)，從內(nèi)到外喜歡孩子。我相信，在這個(gè)大家庭里，有我對(duì)孩子的愛(ài)，孩子每天都能過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。當(dāng)然，我也會(huì)以老師、媽媽、朋友的身份和孩子相處。讓他們喜歡我，愛(ài)我，尊重我！我也會(huì)對(duì)我的工作盡職盡責(zé)。努力做到完美。幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)篇10轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有益的訓(xùn)練和嘗試?，F(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這段時(shí)間帶給我的東西卻可以讓我受益終生。我會(huì)珍惜剩下的每一天！在這次實(shí)習(xí)中，我第一次學(xué)會(huì)了理解和喜歡孩子，應(yīng)該有很多的耐心，關(guān)心和愛(ài)。這是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。回想這些日子，我在幼兒園學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍惜的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了很多不同的人生機(jī)遇，教會(huì)了我堅(jiān)持，堅(jiān)持，奮斗。理解和珍惜這是我在學(xué)校學(xué)不到的。剛進(jìn)幼兒園，才知道在學(xué)校學(xué)的東西和一些理論上的東西。我來(lái)幼兒園沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)，我只能從一開(kāi)始就感到失落。我暗暗下定決心:我一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我！每天，我都會(huì)早早來(lái)到學(xué)校，在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)。我會(huì)以最快的速度記住班里孩子的名字，只為了早上和他們打個(gè)招呼。每天早上，親切的問(wèn)候成為我和孩子們之間第一座友誼的橋梁。我會(huì)在地區(qū)活動(dòng)中作為玩伴和孩子們一起玩。玩游戲的時(shí)候會(huì)像小孩子一樣作弊；我也會(huì)為做錯(cuò)的事道歉；和孩子們平等，我把所有的時(shí)間都花在他們身上，聊天，盡可能地走進(jìn)他們的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，＂家園共育＂的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回老師呢！經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒(méi)