2024統(tǒng)編版六年級下冊語文期末修改病句專題訓練試卷(含答案)

統(tǒng)編版六年級下冊語文期末修改病句專題訓練（含答案）1．修改病句。（1）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（2）壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。（3）在施工時，要防止不發(fā)生事故。（4）李老師光榮地被評為全國教育系統(tǒng)“勞動模范”的稱號。（5）詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修筑京張鐵路。（6）一個人難免有缺點錯誤，改進了就好。2．修改下列病句1．近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。2．增加質(zhì)量是語文教學改革的當務之急。3．聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。4．新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新。5．平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個海水浴場。6．為了防止大災之后無大疫，駐鄂某部醫(yī)務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。3．修改病句1．這支部隊的先頭連就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了。（《誰是最可愛的人》）2．在黨和政府的關懷下，我國農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學設施有了很大的提高。（《一個都不能少》）3．蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤工夫都是工藝美術的上品。（《蘇州園林》）4．在這嚴重監(jiān)督之下，羼水也很為難。（《孔乙己》）5．讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧?。ā独杳鞯耐ㄖ罚?．把修改后的正確的話寫在下面的橫線上。（1）學習《革命烈士詩兩首》一課，使我受到了深刻的教育。（2）我游覽了萬里長城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑和南京長江大橋等名勝古跡。（3）秋天的北京是一個迷人的季節(jié)。（4）全班同學都到齊了，只有王娟同學沒有到。（5）看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都不住地贊嘆不已。（6）一進花園，我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥叫聲。5．修改病句。1．烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。2．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。3．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。4．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。5．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。6．修改病句。（1）在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。（2）聽到這個消息，我小聲地議論起來。（3）他的一雙手幾乎完全凍僵了。（4）校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。（5）兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。7．修改病句。1．星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。2．她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。3．我今天上午看了一天的書。4．現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。5．這次到會的只有七十二人左右。8．修改病句（1）六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。（2）我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。（3）夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢?。?）雖然天氣這么冷，所以她仍然堅持長跑。（5）《桃花心木》一文告訴了我們應該怎樣種樹。9．修改下列病句。（1）同學們積極投入愛國衛(wèi)生運動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。（2）過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認真，不經(jīng)常拖拉，不按時完成。（3）六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。（4）閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（5）昨天晚上，中國隊和韓國隊進行了一場足球比賽，他們終于取得了勝利。10．修改下列病句。（1）我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。（2）這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。（3）老師的教育下，他明確了學態(tài)度。（4）貫徹《小學生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。（5）我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。11．修改病句（1）這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。（2）同學們積極投入愛國衛(wèi)生運動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。（3）過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認真，不經(jīng)常拖拉，不按時完成。（4）黑板的上方掛著“先進班集體”。（5）春天來了，桃花、梨花、桂花都盛開了。12．修改病句。（1）像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個小瓜。（2）要想增加體質(zhì)，就要經(jīng)常鍛煉身體。（3）我們要盡量節(jié)約開支和浪費。（4）放學了，同學們排著隊爭先恐后地走出教室。（5）我覺得自己似乎好象又把鋸子帶到了樹林里。13．修改病句。（1）秋天的自貢是個迷人的季節(jié)。（2）通過幾個月的努力，取得了明顯的成績。（3）全校師生和少先隊員都被他的事跡感動了。（4）那天下午他做了一天的事情。（5）只有講衛(wèi)生，大家的健康和殘疾才有保障。14．修改病句。（1）老師，您幫助我們提高了知識和能力。（2）爸爸是個銷售員，全國各地做生意、交朋友，可以說桃李滿天下。（3）我雖然想趕緊過去看，即使有點兒事情耽擱了。15．修改病句。1．王老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。2．春節(jié)晚會一定會使人們滿足。3．這本書我整整用了差不多半天的時間才看完。4．游泳運動員打破了一次又一次地世界紀錄。16．修改病句。1．秋天到了，鋪滿了厚厚的落葉。2．這次春游，同學們基本到齊了，沒有一個缺席。3．春天里，種子在長葉生根、發(fā)芽。4．敵人的神機妙算被我們識破了。5．這次考試，同學們普遍的成績提高了。6．任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。7．隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。8．在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。17．修改病句。1．村上死了的人，開個追悼會。2．我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要增進我們的勇氣。3．中國共產(chǎn)黨和革命軍隊的根本宗旨目標是為人民服務。4．他提得好，對人民有好處，我們就采集了。18．修改病句。1．這小世界即使被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。2．突然有一天，魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上出現(xiàn)了人的腳印。3．這一連串的問題以及一奇怪的現(xiàn)象，促使波義耳進行了許多實驗。4．湯姆躺在一張沙發(fā)上，圍滿了熱切的聽眾。5．就這樣，您無怨無悔地把我們從心智成熟的一年級帶到懵懂天真的六年級。19．根據(jù)提示修改下面的病句。（1）我不禁忍不住大笑起來。（重復啰嗦）（2）媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。（分類不當）（3）經(jīng)過一段時間的休養(yǎng)，他的健康痊愈了。（搭配不當）（4）只要你虛心接受別人的意見，才能改正自己的缺點。（用錯關聯(lián)詞）20．根據(jù)提示修改下面的病句。（1）聽了校長的報告，訂出了學習計劃。（成分殘缺）（2）我們的教室既寬廣又明亮。（用詞不當）（3）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（邏輯錯誤）（4）這是有趣的一本神話故事書。（語序混亂）（5）中午，劉明和張良一起去上學，他問他下午班隊活動的安排。（指代不明）21．修改病句。1．廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。2．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。3．我國人口是世界上最多的國家。4．“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。5．我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。22．修改病句。1．用詞不當（1）改革開放以后，我國的經(jīng)濟建設取得迅速的開展。（2）趙雷舍己救人的動作，感染了周圍的群眾。2．搭配不當（1）李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。（2）這學期是我小學學習生活的最后一年。參考答案：1．

造紙是我國古代的四大發(fā)明之一。

壓縮了的空氣，不僅能承受巨大的重量，還有許多奇妙的用處。

在施工時，要防止發(fā)生事故。

李老師光榮地被評為全國教育系統(tǒng)“勞動模范”。

詹天佑克服了種種困難，主持修筑京張鐵路。

一個人難免有缺點錯誤，改正了就好。【詳解】本題考查學生病句辨析能力。需要認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方。病句常見病因：用詞不當；搭配不當；成分殘缺；詞序混亂；重復啰唆；前后矛盾；不符事理；歸類不當；指代不明等。（1）句子前后矛盾，“造紙術”是一項發(fā)明，“四大發(fā)明”包括四項發(fā)明，應在“四大發(fā)明”后添加“之一”。（2）關聯(lián)詞使用不當，原句前后句之間是遞進關系，應把“雖然”“但是”分別改為“不僅”“還”。（3）重復累贅，“防止”含有否定的意思，應把“不”刪去。（4）句式雜糅，可以是：李老師光榮地被評為全國教育系統(tǒng)“勞動模范”或李老師獲得全國教育系統(tǒng)“勞動模范”的光榮稱號。（5）“克服”和“考驗”搭配不當，應把“和考驗”刪去。（6）“改進”和“錯誤”搭配不當，應把“改進”改為“改正”。2．

近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一種新型的抗SARS藥品吸引了不少觀眾的目光。

提高質(zhì)量是語文教學改革的當務之急。

聽了英雄的事跡報告后，大家的心久久不能平靜。

新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的輿論氛圍。

平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是一個天然的海水浴場。

為了做到大災之后無大疫，駐鄂某部醫(yī)務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上?！驹斀狻窟@道題考查學生修改病句的能力。①搭配不當，吸引目光較為合適。“喚來”改為“吸引”；①搭配不當，提高質(zhì)量較為合適?！霸黾印备臑椤疤岣摺?；①重復累贅?！伴L時間”“久久”保留一個；①成分殘缺，應該是營造……的氛圍，結(jié)尾添上“的輿論氛圍”；①語序混亂?！疤烊坏摹迸c“一個”位置互換；①搭配不當，句子忽視了否定性動詞“防止”的運用，可將“防止”改為“做到”。3．

這支部隊的先頭連就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的山岡，阻住敵人，一場激烈的搏斗就開始了。

在黨和政府的關懷下，我國農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學設施有了很大的改進。

蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤都是工藝美術的上品。

在這嚴厲監(jiān)督之下，羼水也很為難。讓勞動者以穩(wěn)健的步伐走在街上吧！【詳解】（1）用詞不當，“壯烈”指豪壯激越，剛直，有高貴品格的，為正義而死難的。不適合形容戰(zhàn)斗，應改成“激烈”。（2）搭配不當，“教育質(zhì)量”和“教學設施”不能夠“提高”。（3）搭配不當，“工夫”是技術，不是“上品”，應去掉“工夫”。（4）搭配不當，“嚴重”形容程度深，影響大（多指消極的），不能夠和“監(jiān)督”搭配。（5）搭配不當，“寬闊”不能夠修飾“步伐”。4．

學習《革命烈士詩兩首》一課，我受到了深刻的教育。

我游覽了萬里長城、故宮博物院和秦始皇兵馬俑等名勝古跡。

北京的秋天是一個迷人的季節(jié)。

全班同學除了王娟沒到之外，其余的都到齊了。

看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都贊嘆不已。

一進花園，我就聞到一陣陣清香和聽到悅耳的鳥叫聲。【詳解】修改病句方法如下：認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。（1）成份殘缺，缺少主語(主動者)。改為:學習《革命烈士詩兩首》一課,我受到了深刻的教育。（2）搭配不當。南京長江大橋不屬于名勝古跡。（3）語序不合理?！扒锾斓谋本笔侵傅攸c“北京”?！氨本┑那锾臁笔侵讣竟?jié)“秋天”（4）前后自相矛盾。全班同學包括王娟，全班同學都到齊了，怎么會有王娟同學沒有到呢？（5）重復啰嗦。不住就是不停的意思，贊嘆不已也是不停的贊嘆。（6）不符合邏輯實際?；ㄏ隳苈劦剑曇羰锹牭降?。5．

大雨從天空中傾瀉下來。

麥苗舒展著嫩葉。

近幾年來，我國人民的生活水平又有了提高。

經(jīng)過普法教育，群眾的覺悟普遍提高了。

黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們心中?！窘馕觥柯?．

在勞動中，我們的雙手被泥土弄臟了。

聽到這個消息，我們小聲地議論起來。他的一雙手完全凍僵了。/他的一雙手幾乎凍僵了。

校園里種了海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

兒童商店里的玩具真多，有積木、布娃娃、電動小火車等?！驹斀狻勘绢}考查修改病句。修改病句，指對有語病的句子進行修改，不改變原意，句子更通順、有條理。常見的病句類型有：成分殘缺、搭配不當、前后矛盾、次序顛倒、語意重復、不合邏輯、指代不明等。（1）“雙手弄臟了泥土”不合邏輯，改為“雙手被泥土弄臟了”。（2）“我”和“議論”不合邏輯，把“我”改為“我們”。（3）“幾乎”和“完全”前后矛盾，刪除一個即可。（4）“月季”不是樹木，刪除即可。（5）“足球”不是兒童商店里的玩具，刪除即可。7．

星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具去野炊。

她戴著鮮艷的紅領巾，穿著雪白的襯衣。

我今天看了一天的書。

現(xiàn)在市場上商品的質(zhì)量大大增加了。

這次到會的只有七十二人。【解析】略8．

六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，懷著興奮的心情來到學校。

我們沿著這條公路，不到一小時就可到達縣城。

夏天，果園里許多水果都成熟了，有葡萄，枇杷，水蜜桃，還有西瓜呢！

雖然天氣這么冷，但是她仍然堅持長跑。

《桃花心木》一文告訴了我們應該怎樣種樹的道理?！窘馕觥柯?．

同學們積極投入愛國衛(wèi)生運動，把教室打掃得干干凈凈，桌椅書籍擺放得整整齊齊，整個環(huán)境也變得清清爽爽了。

過去，我做作業(yè)很不認真，書寫馬虎潦草，還經(jīng)常拖拉不按時完成。

六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，懷著興奮的心情來到學校。

閱讀課外書籍，可以增長知識，提高寫作水平。球比賽，中國隊終于取得了勝利?！窘馕觥柯?/p>

昨天晚上，中國隊和韓國隊進行了一場足10．

我們偉大的祖國走在社會主義康莊大道上。

這個班級是全校開展學雷鋒活動最好的班級。

老師的教育下，他端正了學習態(tài)度。

學習《小學生守則》以后，同學們的表現(xiàn)發(fā)生了明顯的變化?！窘馕觥柯?/p>

我們沿著這條公路，不到一小時就可到達縣城。11．

這個班級是全校開展學雷鋒活動最好的班級。

同學們積極投入愛國衛(wèi)生運動，把教室打掃得干干凈凈，桌椅書籍擺放得整整齊齊，整個環(huán)境也變得清清爽爽了。

過去，我做作業(yè)很不認真，書寫馬虎潦草，還經(jīng)常拖拉不按時完成。

我們黑板的上方掛著“先進班集體”的牌子。【解析】略

春天來了，桃花、梨花都盛開了。12．

他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個小瓜。

要想增強體質(zhì)，就要經(jīng)常鍛煉身體。我們要盡量節(jié)約開支和減少浪費。似乎又把鋸子帶到了樹林里?！窘馕觥柯?/p>

放學了，同學們排著隊走出教室。

我覺得自己13．

自貢的秋天是個迷人的季節(jié)。

我通過幾個月的努力，取得了明顯的進步。全校師生都被他的事跡感動了?？挡庞斜Ｕ??！窘馕觥柯?/p>

那天他做了一天的事情。

只有講衛(wèi)生，大家的健14．

老師，您幫助我們提高了能力。

爸爸是個銷售員，全國各地做生意、交朋友，可以說朋友滿天下。

我雖然想趕緊過去看，但是有點兒事情耽擱了?！驹斀狻勘绢}考查修改病句。作答時要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當、用詞不當、分類不當、重復啰嗦、語序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標點用錯、比喻不當、關聯(lián)詞語不當。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換。（1）“老師，您幫助我們提高了知識和能力。”這句話搭配不當，“提高”與“知識”搭配不當，可將“知識和”刪去，句子修改為：老師，您幫助我們提高了能力。（2）“爸爸是個銷售員，全國各地做生意、交朋友，可以說桃李滿天下?！边@句話不合事理，“銷售員”與“桃李滿天下”不讀，可將“桃李滿天下”改為“朋友滿天下”，句子修改為：爸爸是個銷售員，全國各地做生意、交朋友，可以說朋友滿天下。（3）“我雖然想趕緊過去看，即使有點兒事情耽擱了。”這句話關聯(lián)詞語不當，可將“即使”改為“但是”，句子修改為：我雖然想趕緊過去看，但是有點兒事情耽擱了。15．

王老師光榮地被評為“模范班主任”。/王老師光榮地獲得“模范班主任”的稱號。春節(jié)晚會一定會使人們滿意。用了半天的時間才看完。

這本書我用了差不多半天的時間才看完。#這本書我整整游泳運動員一次又一次地打破了世界紀錄?！驹斀狻勘绢}考查病句的辨析，修改病句，要認真讀原句，弄清句子要表達的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不能改變原句的意思，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理。1．本題詞語搭配不當，“評為”不能與“稱號”搭配，改為：王老師光榮地被評為“模范班主任”?；蛘撸和趵蠋煿鈽s地獲得“模范班主任”的稱號。2．本題詞語搭配不當，“滿足”的意思是指對某一事物感到已經(jīng)足夠。運用于此處形容“春節(jié)晚會”不恰當，應改為：春節(jié)晚會一定會使人們滿意。3．本題前后矛盾，“整整”與“差不多”矛盾，去掉其中一個。4．本題語序顛倒，不是“打破了一次又一次地世界紀錄”而是“一次又一次地打破了世界紀錄”，應改為：游泳運動員一次又一次地打破了世界紀錄。16．

秋天到了，路上鋪滿了厚厚的落葉。

這次春游，同學們都到齊了，沒有一個缺席。

春天里，種子在生根、發(fā)芽、長葉。

敵人的詭計被我們識破了。

這次考試，同學們的成績普遍提高了。隨地吐痰，是一種不文明的習慣。

任何困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。“文明小天使”活動，使我受到了很大的教育?！驹斀狻勘绢}考查學生病句辨析能力。修改病句的方法：①認真讀原句，弄清句子要表達的意思。①找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。①修改病句不能改變原句的意思。①檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。要改后認真讀一讀，看看是否通順，是否符合我們的語言習慣，有沒有漏寫某些內(nèi)容，寫錯別字等。1．此句屬于成分殘缺。句子缺少主語。應該在“鋪滿了”前加上主語“地面上”。2．此句為重復累贅。句子中“基本”和“沒有一個缺席”屬于前后重復。刪除其中一個即可。3．此句不符事理。句中“長葉生根、發(fā)芽”事物生長順序顛倒。應改為“發(fā)芽、生根、長葉”。4．此句用詞不當?！吧駲C妙算”是褒義詞，不應該用來形容敵人，應改為“詭計”這類詞語。5．此句為詞序混亂。普遍是個副詞，不在名詞前做修飾成分，應該放名詞后面。6．此句重復累贅。句中“一切”和“任何”重復，刪除其中一個即可。7．此句為搭配不當。句子中“人是一種習慣”不對?？蓪ⅰ暗娜恕眲h除。8．此句為詞序混亂。句子的前半句“在“文明小天使”活動中”中句子的主語是“我”，賓語是“活動”，而在句子的后半句中“我”成了賓語，“活動”反而成為了主語，前后兩個句子在一句話中的主語和賓語進行了顛倒，使得結(jié)構(gòu)混亂，表意不明。這里的修改