河南省商丘市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

河南省商丘市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按原文填空。

（1）九曲黃河萬里沙，_____________。

（2）處士笑而然之。古語(yǔ)有云：“___________，___________。”不可改也。

（3）_______________，憐子如何不丈夫。2）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。

迫不()()一如()()

()()綽綽難()置()

（1）今天的測(cè)驗(yàn)我得了滿分，放學(xué)后我_______地把這個(gè)消息告訴了媽媽。

（2）今天老師又表?yè)P(yáng)我了，但我不會(huì)驕傲，還會(huì)______地繼續(xù)努力。3）.查字典填空。

“典”用音序查字法應(yīng)先查___，再查___。它是一個(gè)多義字，在字典里的解釋有：①標(biāo)準(zhǔn)，法則；②典范性書籍；③典禮；④主持，主管。給下列詞語(yǔ)中的“典”選擇正確的解釋，填序號(hào)。

大典()典范()字典()典試()4）.我是拼寫小能手。

（1）蒲公英是我和弟弟最xǐài_____的一種花，它和我們一起shuìjiào_____一起qǐchuáng_____。

（2）微風(fēng)在森林里yǎnzòu_____他的手風(fēng)琴時(shí)，那měimiào_____的聲音讓人gǎnshòu_____到大自然的wēnróu_____。

（3）賣huǒchái_____的小女孩和奶奶一起飛到那沒有hánlěng_____，沒有tòngkǔ_____的地方去了。5）.比一比，再組詞。

扔(

)耍(

)冷(

)

仍(

)要(

)憐(

)

3、選擇題（每題2分共3題）

1）.我們還學(xué)會(huì)了一邊讀書一邊預(yù)測(cè)，關(guān)于預(yù)測(cè)，說法不正確的是（）。A．預(yù)測(cè)的內(nèi)容可能跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣，也可能不一樣。B．預(yù)測(cè)不僅能激發(fā)我們讀書的興趣，還能使我們讀得更仔細(xì)、更深入。C．看到書名預(yù)測(cè)故事內(nèi)容，能幫助我們更好地選擇。D．我們只能根據(jù)文章的題目進(jìn)行預(yù)測(cè)。2）.下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A．她的一雙小手幾乎完全凍僵了。B．星期天，我在家里寫了一篇文章，一幅圖畫。C．通過這次活動(dòng)，學(xué)到很多。D．阜寧是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方。3）.我們發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)動(dòng)物的“家”有不同的稱呼，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

小院一棵老樹上有一個(gè)鳥（），樹下有一個(gè)（），旁邊是一個(gè)豬（）。院外不遠(yuǎn)處有一方魚（）。A．窩巢棚塘B．窩廄圈洞C．巢棚圈塘D．穴棚洞塘4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.4.李寧嚴(yán)肅地對(duì)小明說：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去。”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀花名歌,完成練習(xí)。

1．將下列花名和開花的月份連線。

石榴牡丹菊花桂花桃花

三月八月五月四月九月

2．讀到“臘月寒梅斗冰霜”，我想到了王安石《梅花》中的“___，_____”這兩句詩(shī)。2）.連一連。

尋找認(rèn)真

仔細(xì)討論

商量尋覓

出色優(yōu)秀6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)忽然，他看見一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一個(gè)下雨天，路上很滑。

(

)王明打著雨傘，向?qū)W校走去。

(

)他立刻跑過去。

(

)那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”。2）.我會(huì)加序號(hào)，把下面的句子連成一段通順的話。

()小童問媽媽：“這花是誰種的？”

()清晨，小童醒來，看見玻璃窗上結(jié)了一朵朵晶亮的冰花。他驚奇地喊著：“媽媽！您瞧，玻璃窗上開花了。”

()媽媽笑了笑說：“那叫冰凌花，是冬爺爺在你夜里睡覺的時(shí)候，送給你的一幅畫?！?/p>

()媽媽走了過來。呀，真漂亮！像寬大的樹葉，像潔白的玉蘭花，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹。一束束，一朵朵，晶亮、潔白。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”

1．本單元《古詩(shī)詞三首》都表現(xiàn)了兒童在農(nóng)村生活中的自由和快樂。(

)

2．《鄉(xiāng)下人家》一文，作者按照房前屋后的空間順序和季節(jié)順序，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然的生活。(

)

3．《三月挑花水》這篇課文用詩(shī)一樣的語(yǔ)言贊美了陽(yáng)春三月叫人沉醉的美景。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯田一層層綠，一陣陣歌聲隨風(fēng)傳。哎，誰不說俺家鄉(xiāng)好，一陣陣歌聲隨風(fēng)傳。彎彎的河水流不盡，高高的松柏萬年青，男女老少一條心，魚水難分一家人。哎，誰不說俺家鄉(xiāng)好，魚水難分一家人。綠油油的果樹滿山岡，望不盡的麥浪閃金光，喜看咱們勝利果，幸福的生活千年萬年長(zhǎng)。哎，誰不說俺家鄉(xiāng)好，幸福的生活千年萬年長(zhǎng)。1．詩(shī)歌第一小節(jié)主要要寫了家鄉(xiāng)的(

)、(

)、(

)、(

)和。

2．“魚水”一般形容雙方的關(guān)系很密切，詩(shī)中的“魚”指解放軍，“水”指。

3．“哎，誰不說俺家鄉(xiāng)好”在詩(shī)歌中出現(xiàn)了(

)次，這是(

)修辭手法，強(qiáng)調(diào)了作者(

)之情。

4．題目是文章的眼睛，詩(shī)中哪句話可以做詩(shī)的題目？把它寫下來。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作百花園

從下面的詞語(yǔ)中，選擇一個(gè)你感受最深的詞語(yǔ)（做上符號(hào)）寫一篇習(xí)作?？梢詫懮钪邪l(fā)生過的事情，也可以寫想象故事，想清楚哪些內(nèi)容作為重點(diǎn)部分，哪些內(nèi)容可以寫得簡(jiǎn)略一些。注意把重點(diǎn)部分寫具體，表達(dá)真實(shí)的情感。題目自擬。

溫暖的禮包有趣的圓白菜可敬的背影幸福的味道熱心球鞋10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.園中有樹，其上有蟬①，蟬高居、悲鳴②、飲露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也，黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸⑤在其下也。[注解]①蟬：昆蟲，又叫知了。②悲鳴：動(dòng)聽地鳴叫。③螳螂：昆蟲，又叫刀螳，臂長(zhǎng)，善捕小蟲。④委身：曲身。⑤彈丸：彈弓鐵丸。這里指拿彈弓的人。1．解釋下列句子中的加點(diǎn)字。

⑴欲取蟬(

)⑵而不知黃雀在其傍也(

)

⑶黃雀延頸(

)

2．下列句子中的“其”各指代什么？

⑴園中有樹，其上有蟬(

)⑵不知螳螂在其后也(

)

⑶而不知黃雀在其傍也(

)⑷而不知彈丸在其下也(

)

3．翻譯文中畫線的句子。

_________________________________________________________________________

4．出自本文的成語(yǔ)是什么？有何比喻義？

________________________________________________________________________

5．這個(gè)故事能給我們哪些啟示？

_________________________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.2.閱讀航天英雄翟志剛①2008年9月27日，航天員翟志剛打開神舟七號(hào)載人飛船軌道艙艙門，成功出艙。他左手扶著艙外把手，右手揮動(dòng)著五星紅旗，茫茫太空第一次留下中國(guó)人的足跡，翟志剛也因此成為世人矚目的英雄！你可知道這英雄背后飽含著多少付出?、诘灾緞傇诔蔀楹教靻T之前是一名飛行員。有一天，翟志剛駕駛教練機(jī)正在進(jìn)行訓(xùn)練。突然，暴雨將至，地平線上濃霧彌漫，地面指揮部要求翟志剛緊急迫降，但飛機(jī)跑道卻“消失”了。這次飛行訓(xùn)練的基地位于群山之中，翟志剛駕駛的教練機(jī)如果在落地時(shí)計(jì)算不好位置，很有可能撞到山上，機(jī)毀人亡。作為一名新飛行員，他能應(yīng)對(duì)這突發(fā)情況，安全著陸嗎？所有人的心都提到了嗓子眼兒。③霧越來越濃，翟志剛駕駛著飛機(jī)在空中盤旋，怎么也找不到跑道。他試了幾次向地面俯沖，卻始終看不清跑道。在這危急時(shí)刻，他利用駕駛室中的儀表數(shù)據(jù)。結(jié)合平時(shí)熟記的相關(guān)參數(shù)，再次嘗試降落。就在大家焦急等待時(shí)，翟志剛駕駛的教練機(jī)呼嘯著沖破濃霧，平穩(wěn)地降落在機(jī)場(chǎng)跑道上。頓時(shí)，機(jī)場(chǎng)上的人們歡呼雀躍，懸著的心終于放了下來。④就這樣，憑借過硬的飛行能力和綜合表現(xiàn)，翟志剛從飛行員逐漸成長(zhǎng)為我國(guó)首批航天員中的一員。此后，他不斷經(jīng)受新的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。有一次，翟志剛蒙住眼睛，進(jìn)行轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練。隨著轉(zhuǎn)速不斷加快，他感到眩暈、惡心，臉色變得蒼白，但他依然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，一直沒有喊停。訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，他的衣服都被汗水浸透了。日復(fù)一日，經(jīng)過各種高強(qiáng)度訓(xùn)練，翟志剛成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的航天員。⑤完成神舟七號(hào)載人航天飛行任務(wù)后，翟志剛?cè)詧?jiān)持訓(xùn)練。別人問他為什么還要這樣做，他堅(jiān)定有力地回答：“黨和人民給予我們崇高榮譽(yù)，祖國(guó)托舉我們飛上太空，我們唯一的使命就是為國(guó)出征，只要黨一聲令下，隨時(shí)準(zhǔn)備再上太空！”⑥功夫不負(fù)有心人。2021年10月16日，翟志剛作為神舟十三號(hào)飛行任務(wù)乘組指令長(zhǎng)，再次出征太空。在軌期間完成兩次出艙任務(wù)，成為我國(guó)首位三次出艙的航天員。⑦備注：轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練主要是為了檢查航天員的前庭神經(jīng)功能，以了解他對(duì)震動(dòng)和眩暈的耐受能力。航天員坐到電動(dòng)轉(zhuǎn)椅上時(shí)，需要戴上眼罩，固定好頭、腳和雙臂，然后接受360度順時(shí)針和逆時(shí)針的快速旋轉(zhuǎn)。更難的是，航天員在轉(zhuǎn)椅上經(jīng)過一番“天翻地覆”的折騰后，還要分清東南西北。1．對(duì)第二自然段中飛機(jī)跑道“消失”的原因理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．飛機(jī)跑道在群山之中B．地面指揮部臨時(shí)改建了跑道C．濃霧彌漫，籠罩跑道D．翟志剛駕駛的飛機(jī)是教練機(jī)2．下列不屬于翟志剛進(jìn)行轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練時(shí)的具體感受或表現(xiàn)的一項(xiàng)是（）A．眩暈、惡心B．臉色蒼白C．咬緊牙關(guān)D．打開艙門3．閱讀短文，請(qǐng)你從不同的角度提出問題，并把下列表格補(bǔ)充完整。提出問題的角度問題清單短文的寫法①________________②_________③_____________從短文中獲得的啟示④____________________4．請(qǐng)你任選角度對(duì)文中畫橫線的句子作批注，并把批注內(nèi)容寫在橫線上。____________________5．結(jié)合短文和經(jīng)歷，小文想到這些詞語(yǔ)來贊美像翟志剛這樣的航天英雄。下列不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．志存高遠(yuǎn)B．頂天立地C．鐵面無私D．精忠報(bào)國(guó)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“”。

冰雹（bīnbīng）一冊(cè)書（cèchè）腳尖（jǎojiǎo）

快樂（lèyuè）只有（zhīzhǐ）長(zhǎng)大了（leliǎo）