福建省泉州市（2024年）小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

福建省泉州市（2024年度）小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫漢字。

fúróngkūlongjièshàogēbo

呼xiào（）調(diào)qiǎn（）tún（）部pì（）如2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多了不起的人，有為中華之崛起而讀書的______，有為人類盜取火種的______，有蓄須明志的______，還有古代著名的醫(yī)生______，懲治巫婆和官紳的好官______。

（2）蟋蟀選擇住址的條件是______、______。

（3）《紀(jì)昌學(xué)射》這則寓言告訴我們_________________________________。2）.補(bǔ)充成語，并用劃線成語造句。

國(

)民安金碧輝(

)同心(

)力不計(jì)其(

)

__________________3）.背誦積累。

（1）俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！闭缢未娙颂K軾在《題西林壁》中說的：“_________，_______________?！?/p>

（2）唐朝王翰所寫的《涼州詞》中的“_________________？”這句詩表達(dá)了將士們?yōu)閲鲬?zhàn)、不怕犧牲的豪情壯志。

（3）妹妹在讀書的時(shí)候不喜歡提問，總覺得書中的道理自己都已經(jīng)已明白了。我想用《尚書》中的“____________，______________?！眮韯袼嗵釂?。

（4）浪潮越來越近，_____________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來。4）.寫出句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。

（1）這里既溫暖，又舒適。(

)

（2）我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情。(

)

（3）這與我的身份非常相稱！(

)

（4）因?yàn)樗古畠簩ιa(chǎn)生了愉快的想象。(

)5）.看拼音，寫詞語。

bèikéjīnqiánjīnbì

(

)(

)(

)

qiáncáigòumǎijiǎgǔwén

(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.忠忠對神話理解有誤的一項(xiàng)。（）A．赫拉克勒斯、巴德爾、洛基是希臘神話中的人物，后羿、女媧、宙斯是中國神話人物。B．為顯示神話真實(shí)而神圣，遠(yuǎn)古的人講神話故事都是在嚴(yán)肅的儀式上鄭重地講出來。C．神話人物與人的區(qū)別，一般的舉動(dòng)有非凡的效果。如盤古可以一覺睡一萬八千年。D．忠忠發(fā)現(xiàn)古人創(chuàng)造的有些神話，是表達(dá)他們對世界的認(rèn)識(shí)。比如同樣關(guān)于火的來源。中國神話有燧人鉆木取火，希臘神話有普羅米修斯盜取火種。2）.依據(jù)所學(xué)知識(shí)，下列錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．從所讀的內(nèi)容想開去可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。B．讀古詩時(shí)，借助想象不能幫助理解詩意。C．讀小說時(shí)，關(guān)注情節(jié)、環(huán)境的目的是感受人物的形象。D．演講時(shí)，可以利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。3）.下面這段話的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）

為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜是水澆得不夠是肥施得不夠足還是土壤根本不行一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過副隊(duì)長他找到了答案瓜秧開了花要授粉A．？？？？，——！B．？、、？，，。C．？，，？，：。D．，，？?！?。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)描繪下面的事物，用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語。

霎時(shí)頓時(shí)忽然過了一會(huì)兒一會(huì)兒工夫

煙花：____________________

(2)只要我們?nèi)f眾一心，難道實(shí)現(xiàn)中國夢還會(huì)很遠(yuǎn)嗎？（換種說法，意思不變）

_________________________

(3)用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“著急”。

__________________________

(4)官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

長話短說：_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.選一選，連一連。

賠伴貼孔堆道精天

陪錢站隊(duì)推放清細(xì)

培土鉆紙難倒晴水2）.我會(huì)連線。

秋處露秋寒霜降用力之所生，生于勞身

微微風(fēng)簇浪要內(nèi)外整潔

四海無閑田冬雪雪冬小大寒

天下之所生，生于用力散作滿河星

民生在勤不如人，勿生戚

黎明即起，灑掃庭除農(nóng)夫猶餓死

若衣服，若飲食勤則不匱6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子排列順序。

(

)湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。

(

)樹下是一片嫩綠的草地，草地上零零星星的點(diǎn)綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像點(diǎn)綴著綠色圖案的綠緞子。

(

)她在微風(fēng)的吹動(dòng)下，舒展著柔軟的腰肢，浮動(dòng)著細(xì)長的手臂，迎風(fēng)起舞。

(

)天鵝湖是個(gè)圓形的湖，湖水清澈見底，碧綠發(fā)亮，好像一塊無瑕的翡翠。

(

)湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。2）.給下列句子排序，把正確的序號(hào)填在（）里。

(

)夏天到了，海面上風(fēng)和日麗，氣候炎熱，原來在海底過冬的蟲子，都浮到海面上來生活，海底下再也沒有海參賴以生活的蟲子了。

(

)海參吃海底下的蟲子——浮游生物。

(

)海參只會(huì)在海底下蠕動(dòng)，不會(huì)游泳浮上海面；唯一的辦法，就是睡大覺。

(

)那怎么辦呢？

(

)海參這一覺，要睡上四五個(gè)月呢！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.丑牛、巳龍、午羊、申猴全都是十二生肖。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與()。接天()無窮碧，映日()別樣紅。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．這是一首描寫______(季節(jié))的詩，我是從詩中的________、________等詞看出來的。

3．這首詩的作者是____代詩人_____，表達(dá)了詩人對_______的贊美之情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達(dá)。

題目：二十年后回家鄉(xiāng)

要求：1．要大膽而合理的想象，內(nèi)容富有創(chuàng)造性、神奇而有趣；

2．內(nèi)容具體，語句通順，盡量用上平時(shí)積累的好詞佳句和有新鮮感的詞句，表達(dá)出真實(shí)情感。書寫工整，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。孟母戒子孟子少時(shí)誦①，其母方織。孟子輟然②中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧③也，呼而問之：“何為中止？”對曰：“有所失，復(fù)得?！逼淠敢艿读哑淇?，曰：“此織斷，能復(fù)續(xù)乎？”（以此戒之）。自是之后，孟子不復(fù)渲矣。

注釋：①誦：背誦。②綴然：突然中止的樣子。③喧：遺忘。④引：拿來。

1．這個(gè)小古文蘊(yùn)含的道理是（）A．母親要教育孩子。B．教育孩子要用暴力。C．做任何事都要全神貫注，不能半途而廢。2．解釋加點(diǎn)的字：其母方織(

)以此戒之(

)

3．翻譯文中畫線的句子。

_________________

4．結(jié)合文段，說說孟母是一個(gè)怎樣的人？

_________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀片段，完成練習(xí)。我們村種了許多果樹。春天，果樹開花了。梨花開了，蘋果花也開了。我們村成了花園。秋天，果子成熟了。梨熟了，蘋果也熟了。我們村成了果園。1．短文共有____個(gè)自然段。

2．找出不同類的詞語，劃上橫線。

①梨花蘋果花桃花棉花

②柳樹梨樹蘋果樹桃樹

3．春天，我們村成了____；秋天，我們村成了____。

4．為什么說我們村成了花園、果園？

____12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.照樣子，找出合適的漢字組詞。

（旅√族）游（抄炒）菜喜（雀鵲）

（哄洪）騙（景境）色水（壺胡）

（幅福）氣（乘城）市風(fēng)（爭箏）

（孔恐）龍（披玻）風(fēng)停（扯止）2）.選字填空。

園圓

（1）