河南省平頂山市（2024年）小學語文部編版小升初真題(記憶加深)完整試卷（含答案）

河南省平頂山市（2024年度）小學語文部編版小升初真題(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.嘆tàn

【部首】口

【結構】左右

【文字源流】形聲字一會意字。從口，表示張口嘆氣；英（han）聲，英有苦虐義。簡體字從口、從又，表示連連嘆氣。本義是嘆氣。

【常見詞組】嘆息、嘆氣、稱嘆

【課文原句】他嘆了口氣……

2、填空題（每題2分共5題）

1）.遲日江山麗，春風花草香。

（1）這兩句詩分別從(

)的角度描繪了明麗和諧的春日美景。

A.視覺、觸覺B.視覺、嗅覺C.聽覺、嗅覺

（2）讀著這兩句詩，我的眼前浮現(xiàn)出了________的畫面。2）.在括號里填入恰當的關聯(lián)詞。

（1）酒家道：“俺家的酒，(

)是村酒，(

)比老酒的滋味?！?/p>

（2）我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們(

)歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(

)是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。

（3）(

)櫻桃和李子都不大結果子，(

)我覺得它們并不存在。

（4）我的故鄉(xiāng)(

)山明水秀，(

)土壤肥沃，是著名的“魚米之鄉(xiāng)”。3）.把句中畫線的部分用對應的詞語代替。

（1）驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常用尖刻的話數落它。()

（2）“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我混在一起來談論！”()

（3）時間在像流水一樣消逝，世界上發(fā)生了許多事情。()4）.《荷花》主題探究，文意解讀。

課文先后記敘了作者“聞到清香——___（A．欣賞姿勢B．觀察形狀）——___（A．欣賞姿勢B．觀察形狀）——展開想象——回到現(xiàn)實”這一過程。其中，第二、三部分從顏色方面（花瓣兒___、荷葉___、蓮蓬___）表現(xiàn)了荷花的純潔美麗，從形態(tài)方面（有的還是___，有的才______，有的________）表現(xiàn)了荷花的姿態(tài)各異，形象具體地說明了這一池荷花是“一大幅活的畫”。5）.選擇恰當的詞語填空。

（1）那幅墨梅圖，他分外_______（疼惜珍惜愛惜），家人碰也碰不得。

（2）酒店的招旗上明明寫著“三碗不過岡”，武松_______（果然竟然必然）吃了十八碗，還執(zhí)意要過岡。

（3）朝鮮方面向主席表示_______（安慰慰問安撫），說岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)犧牲的，也是朝鮮人民的兒子。

（4）諸葛亮_________（恭敬有禮遲疑不定）地說：“都督委托，當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面對看圖作文注意事項理解不正確的是（）。A．整體觀察圖畫，大致了解圖意。B．嘗試說出圖畫，有序表達說具體。C．結合圖畫內容，發(fā)揮合理想象。D．只寫圖畫展現(xiàn)的內容，其他不寫。2）.下列每組加點詞意思相同的一項是（）A．青春作伴好還鄉(xiāng)。青春年少。B．初聞涕淚滿衣裳。耳聞不如一見。C．忽作玻璃碎地聲。她不小心把玻璃打碎了。D．張教授不喜歡拋頭露面。那些士兵拋戈棄甲。3）.填入句中橫線上的詞語最恰當的一項是（）。

老師在班級群里說：“同學們打開上的網課軟件，我們要開始上課了。大家都不要，要積極發(fā)言和我互動?！盇．文件夾窗口B．桌面潛水C．多媒體灌水D．窗口潛水4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

(1)這么遠，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）

______________________________

(2)我們可以利用太陽光來預防和治療疾病。（改為“被”字句）

___________________________

(3)太陽離地球太遠了。太陽看上去只有一個盤子那么大。（用關聯(lián)詞語合成一句話）

_____________________________

(4)沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（給句子換一種說法，不改變原意）

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.積累連線。

己所不欲不能成方圓

不以規(guī)矩勿施于人

白馬西風塞上天連水尾水連天

霧鎖山頭山鎖霧杏花煙雨江南

與朋友交言而有信2）.我會照樣子，連線組詞。

青桌看樹下路雪

葉燈蛙花見子棋6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

(

)銀杏樹又叫白果樹。

(

)銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

(

)這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

(

)每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

(

)開花之后需要間隔半年時間果實才會成熟。2）.按一定順序調整句序，在句前括號里標上正確的序號。

(

)到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。

(

)所以，人們叫它瓶子樹。

(

)在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。

(

)雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。

(

)這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列音節(jié)的拼寫是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．yā(

)

2．qǜ(

)

3．pú(

)

4．bái(

)

5．jìu(

)

6．tiě(

)

7．yǚ(

)

8．hūi(

)

9．ɡuā(

)

10．yùe(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內回放。四時田園雜興（其三十一）[宋]范成大晝出耘田①夜績麻②，村莊兒女各當家。童孫未解供③耕織，也傍桑陰學種瓜。[注釋]①耘田：在田里除草。②績麻：把麻搓成線。③供：從事。1．給加點字選擇合適的解釋。（填序號）

（1）童孫未解供耕織(

)

A．懂得B．解開

（2）也傍桑陰學種瓜(

)

A．傍晚B．靠近

2．找出詩中的一組反義詞。

(

)——(

)

3．這首詩描寫的是_____________（季節(jié)）_____________（地點）的場景。

4．詩中描寫兒童的詩句是：_________，_____。詩句刻畫了一群_____________________________________________的孩子的形象。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話，不會寫的字可以用拼音代替。

提示：仔細看看圖，想想圖上畫的是在什么時候，什么地方，都有誰？在干什么？

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。有自負棋高，與人角，連負三局。次日，人問之曰：“昨日較棋幾局？”答曰：“三局?！庇謫枺骸皠儇摵稳?？”曰：“第一局我不曾贏，第二局他不曾輸，第三局我本等要和，他不肯罷了?！薄咀⑨尅竣僦M：忌諱。②和：和棋，平局1．聯(lián)系上下文，寫出帶點詞句的意思。

次日_________________________勝負如何_______________________________

2．這個故事的題目是“諱輸棋”，文中哪一句話的內容最能體現(xiàn)題意？請用橫線畫出來。

3．文中這個“諱輸棋”的人，是一個什么樣的人呢？請簡要評價一下吧。

____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.4.閱讀下面的科幻小說，感受“大膽想象”的科學精神。小靈通漫游未來（節(jié)選）葉永烈①爺爺和我們一起剛下船，就看到了小燕和小虎子的爸爸媽媽開了兩輛小汽車來接我們。②這小汽車真漂亮，我見也沒見過！它的整個外殼，是由一整塊無色透明的塑料做成的。車頭上的一塊紅色的塑料牌上，寫著這樣幾個金光閃閃的字：未來牌汽車，中國第88汽車廠制造。這小汽車的車頭又尖又小，屁股大，車頂圓溜溜的，遠遠看去，挺像一顆透明晶瑩的大水滴哩?、燮婀值氖?，這小汽車沒有一個輪子！④“這汽車怎么沒有輪子？”我不由得問小虎子的爸爸。⑤“它是無輪汽車?！彼卮鸬馈＂蕖皼]有輪子，汽車怎么跑路呢？”⑦“這種汽車的原理，其實跟氣墊船差不多。”小虎子的爸爸說道，“它有一個噴氣發(fā)動機，能夠噴出兩股氣流——一股氣流向下噴，使汽車騰空起來，離開地面；另一股氣流朝后噴，推動汽車向前跑。這種汽車跑起來非?？欤拖裨诘孛嫔巷h似的，所以大家都叫它‘飄行車’。也有人因為它的樣子像水滴，叫它‘滴形車’、‘水滴車’。”⑧小虎子提出建議：爺爺、爸爸和媽媽坐一輛車，我、小燕和他坐一輛車，大家一致贊成。⑨小虎子正要開車，小燕卻不讓他開，“哥哥，讓我來開。”她一邊嚷，一邊把小虎子推開，自己擠到司機座位上。⑩“小燕也會開汽車？”我可真的不敢相信了。?“這汽車，誰都會開。小靈通，你只要跟我學一分鐘，保證會。”小虎子說道。“小靈通，你還是先跟我學吧！”小燕讓我看她面前的操縱板，說道，“你看看這操縱板，就明白一大半了?！?我湊近一看，只見淺綠色的塑料操縱板上，寫著：開關、速度、高度……?小燕告訴我：“開車的時候，你把第一個開關朝左一推，車子就開動起來了。你再調節(jié)好速度和高度。以后，就只要管管方向盤了?！?小燕正說著，迎面來了一輛飄行車，與我們的飄行車頭對頭，幾乎要撞上了。我大吃一驚，還沒來得及喊出口，那輛飄行車從我們的頭頂上飛過去了。?小燕笑著告訴我：“你只管放心，坐飄行車，非常安全。即使司機閉上眼睛開車，也不會闖禍。因為飄行車裝有自動避撞裝置，一遇上對面有車子開來，它就會自動向左拐，而對方的車子也會自動向左拐，不會撞上?！?“如果飄行車掉到河里或者撞到山上，怎么辦呢？”我還是有點擔心。?“沒關系，飄行車在水上也能飄行，還能爬山?！毙⊙嘁贿呎f著，一邊故意讓飄行車離開了公路，開進一條小河，然后再沿著河岸爬上去，重新回到公路上。?我在小燕旁邊坐了好一會兒，看來駕駛飄行車并不難，就想試試看，小燕就跟我換了個位置。?我第一次自己開汽車，心里樂滋滋的，別說有多高興了。?沒一會兒，小燕大聲地對我說：“小靈通，看到了嗎？前面那座米黃色的房子，就是我們的家。”?我連忙把控制車速的閘刀向上一扳，想把速度降下來，誰知道我弄錯了，向上扳是加快速度，飄行車像箭一樣向房子沖去。我慌了手腳，大叫：“不得了！不得了！"?正當飄行車要撞到墻壁上的時候，突然來了個急剎車，停住了。我不留神，人向前一沖，頭撞在車殼上。還好，那透明的塑料車殼像橡膠一樣富有彈性，我的頭一點也不疼。?我以為是小燕或者小虎子幫我急剎車，一看，他倆根本沒動過剎車開關。我這才明白過來，飄行車會自動緊急剎車呢！1．（內容分析）閱讀文章，下面哪一個選項是文中所描繪的“飄行車”的樣子？（）A．B．C．D．2．（內容理解）結合文章內容，說說與“現(xiàn)代汽車”相比“未來汽車”有哪些特點。（語文要素：體會文章是怎樣用具體事例說明觀點的）現(xiàn)代汽車未來汽車造型線條流暢，造型大同小異（1）____________________啟動原理依靠燃油或電力驅動（2）____________________操作方式操作復雜，需了解汽車的各項功能，并掌握一定的駕駛技能操作簡單易懂，僅有一個淺綠色的塑料操縱板安全性（3）____________________（4）____________________行駛區(qū)域（5）____________________（6）____________________3．（拓展探究）大膽想象，未來的汽車還有可能是什么樣子的？請你從外形、功能兩個角度思考，以“未來的汽車外形……，具備……，比如……”的結構展開敘述。在未來，隨著科技的發(fā)展，人們的生活在哪些方面會產生巨大的變化呢？____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的多音字選擇正確的讀音。

A．yānB．yàn

1．燕(

)子快樂地飛過燕(

)山。

A．tāB．tà

2．踏(

)上故鄉(xiāng)的土地，他心里覺得踏(

)實多了。

A．jìnB．jìng

3．望著這一