2024年海南省省直轄縣級(jí)行政單位臨高縣二模語(yǔ)文試題

2024年臨高縣九年級(jí)語(yǔ)文中考第二次模擬檢測(cè)題（溫馨提示：本卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘，請(qǐng)將答案寫在答題卡上）一、積累運(yùn)用（25分）為助力海南自貿(mào)港文化旅游建設(shè)，打造臨高文化名片，學(xué)校舉辦“優(yōu)秀文化永傳承”校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)?！救蝿?wù)一：書寫傳統(tǒng)文化】1．你們班負(fù)責(zé)優(yōu)秀文化書法展板。小文對(duì)展板上的這副書法作品產(chǎn)生了濃厚的興趣，下面對(duì)這幅書法作品賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．這副作品是楷書，筆畫橫輕豎重，方正端莊。B．這副作品是篆書，筆畫瘦長(zhǎng)圓滑，有古代象形字的特點(diǎn)。C．這副作品是行書，筆畫有勾連，舒展、流暢。D．這副作品是隸書，用筆平穩(wěn)，字形扁平，蠶頭雁尾。2．請(qǐng)用簡(jiǎn)化楷體，將這幅書法作品正確、工整、規(guī)范地抄寫在米字格內(nèi)。（2分）【任務(wù)二：走進(jìn)傳統(tǒng)文化】3．閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。（8分）①近年來(lái)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化日益成為年輕人追捧的風(fēng)尚，國(guó)潮正在成為這代年輕人生活的一部分。各文博單位紛紛“出圈”，文物雪糕打造出“舌尖上的博物館”。考古盲盒讓人人都能成為考古人，文具、服飾、日用品等國(guó)潮文創(chuàng)（）。博物館啟動(dòng)好玩的親民模式，《國(guó)家寶藏》《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》《上新了故宮》輪番上映，以嶄新的形式宣傳文物；《唐宮夜宴》《只此青綠》《洛神水賦》用創(chuàng)意古典舞切中時(shí)代的審美脈bó，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的張力發(fā)揮得淋漓盡致；漢服成為時(shí)尚寵兒，古裝攝影風(fēng)靡一時(shí)，景區(qū)景點(diǎn)內(nèi)經(jīng)常碰到身穿漢服的游人；年輕人最集中的游戲陣地也被國(guó)潮席卷，除了造型、布景上的中國(guó)元素，游戲更在背景音樂(lè)上下功夫，邀請(qǐng)非遺傳承人加盟創(chuàng)作，追求更經(jīng)典、更中國(guó)，用文化為游戲產(chǎn)業(yè)加分。②在一系列文化現(xiàn)象的背后，是文化自信的蘇醒。文化自信基于深厚的文化底蘊(yùn)。中華文明（），百世闕文，千載遺韻，（）出博大精深的文化，這是文化自信的前提和基礎(chǔ)。然而只有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，縱觀歷史，文化自信一定要建立在國(guó)家強(qiáng)大、民生繁榮的基礎(chǔ)上。中國(guó)年輕人的文化覺醒，正以令人欣喜的方式，自然而然又浩浩蕩蕩地發(fā)生著。他們重新（）生于斯長(zhǎng)于斯的古老文明，發(fā)現(xiàn)最美的景色一直就在身邊。年輕人開始用新的眼光打量傳統(tǒng)文化。發(fā)現(xiàn)老祖宗留下的文化遺產(chǎn)的魅力。國(guó)潮日益成為一種自發(fā)自覺的行為，個(gè)人、團(tuán)體、企業(yè)、社會(huì)都參與進(jìn)來(lái)。這是文化自信的體現(xiàn)，是社會(huì)審美的共同選擇，也是文化發(fā)展的趨勢(shì)。③中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，讓我們擁有了豐富的歷史智慧，使我們的思想更加開闊、深邃，______，使我們的國(guó)家更加強(qiáng)大、繁榮。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）風(fēng)靡（）一時(shí) 脈bó______（2）結(jié)合語(yǔ)境，依次填入語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．司空見慣滔滔不絕養(yǎng)育審察 B．層出不窮源遠(yuǎn)流長(zhǎng)孕育審視C．司空見慣滔滔不絕孕育審視 D．層出不窮源遠(yuǎn)流長(zhǎng)養(yǎng)育審察（3）仿照畫波浪線的句子，在第③段橫線上補(bǔ)寫一句話，使之與前后畫波浪線的句子構(gòu)成一組排比句。（2分）（4）你的同學(xué)小華認(rèn)為傳統(tǒng)文化已經(jīng)過(guò)時(shí)了，不想?yún)⒓颖敬位顒?dòng)，請(qǐng)你勸說(shuō)他參加本次活動(dòng)。（2分）【任務(wù)三：傳承經(jīng)典文化】4．你們班將開展一次“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承經(jīng)典文化”的朗誦比賽活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境和詩(shī)句參考，潤(rùn)色活動(dòng)開場(chǎng)白，補(bǔ)全這段話。（8分）中國(guó)古典文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，浩如煙海。這里有熱愛生活、熱愛自然、悠閑自得的“采菊東籬下，（1）____________”（陶淵明《飲酒（其五）》）；有抒發(fā)渴望報(bào)效國(guó)家、建功立業(yè)的雄心壯志的“（2）____________，西北望，射天狼”（蘇軾《江城子·密州出獵》）；有憂國(guó)憂民，心懷天下蒼生的“（3）____________，大庇天下寒士俱歡顏”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）；有臨危受命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹笆苋斡跀≤娭H，（4）____________”（諸葛亮《出師表》）；有歌頌奉獻(xiàn)精神的“（5）____________，____________”（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）；更有為國(guó)家、為民族大義舍生忘死的“（6）____________，____________”……讓我們走進(jìn)經(jīng)典詩(shī)文，含英咀華，陶冶情操吧！【任務(wù)四：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化】5．為了讓同學(xué)們更深入地了解臨高這個(gè)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)，學(xué)校決定開展以“尋美臨城，傳承文化”為主題的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你參與本次活動(dòng)的策劃，完成以下任務(wù)。（1）學(xué)校準(zhǔn)備舉辦以“尋人文之美，繪臨城風(fēng)采”為主題的征文比賽，文學(xué)社負(fù)責(zé)收集稿件。下面這則征文啟事有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。（3分）征文啟事為充分展示臨高作為民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的魅力，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的文化自信和傳承本土文化的責(zé)任感，助力自貿(mào)港建設(shè)，學(xué)校擬舉辦以“尋人文之美，繪臨城風(fēng)采”為主題?，F(xiàn)向全體同學(xué)征集文稿，文體不限，不少于1000字。稿件征集時(shí)間為2024年5月16日—2024年6月16日，來(lái)稿請(qǐng)注明姓名、班級(jí)。歡迎同學(xué)們踴躍投稿。文學(xué)社2024年5月16日①這則征文啟事格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。（1分）②這則征文啟事內(nèi)容不完整，請(qǐng)寫出修改意見。（1分）③這則征文啟事中的畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改后的句子。（1分）（2）為了讓本次活動(dòng)內(nèi)容更加豐富，展現(xiàn)臨城文化之美，作為策劃團(tuán)隊(duì)的一員，你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目？請(qǐng)仿照示例，再補(bǔ)充設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)。（2分）【示例】活動(dòng)項(xiàng)目一：手繪臨城文化明信片活動(dòng)項(xiàng)目二：__________________ 活動(dòng)項(xiàng)目三：__________________二、閱讀鑒賞（45分）（一）古詩(shī)閱讀。閱讀下面古詩(shī)，亮成6～7題。（5分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。6．詩(shī)歌尾聯(lián)中運(yùn)用了______和______兩個(gè)意象，抒發(fā)了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。（2分）7．品讀詩(shī)文，補(bǔ)全下表中的批注內(nèi)容。（3分）歸類摘抄批注詩(shī)句內(nèi)容修辭蘊(yùn)含的哲理海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（1）___________________________________（2）_____________________________________（3）_______________________________________________________沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）沉船旁邊千百只帆船仍不停地駛?cè)?，枯樹前面萬(wàn)種草木欣欣向榮，一派生機(jī)，春意盎然。比喻（二）文言文閱讀．閱讀下面文言文選段，完成8～11題．（12分）【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之：鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自《魚，我所欲也》）【乙】荀巨伯①遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊②攻郡。友人語(yǔ)③巨伯曰：“吾今死矣！子可去?！本薏唬骸斑h(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，?、芰x以求生，豈茍巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子⑤而敢獨(dú)止⑥？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)！”遂班軍⑦而還?？げ@全⑧。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【注釋】①荀巨伯：漢桓帝時(shí)人。②胡賊：胡人入侵的軍隊(duì)。③語(yǔ)：對(duì)……說(shuō)。④?。簹?，舍棄。⑤男子：這里表示輕蔑的稱呼。⑥止：停留。⑦班軍：即班師，出征而回。⑧全：保全。8．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．死亦我所惡（è） B．蹴爾而與之（jiù）C．謂巨伯曰（wèi） D．遂班軍而還（zhú）9．給下列加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)。（4分）（1）故患有所不辟也______A．擔(dān)憂 B．害病 C．禍患（2）呼爾而與之______A．達(dá)到 B．給 C．連詞，和（3）值胡賊攻郡______A．遇到 B．價(jià)錢 C．值班（4）不忍委之______A．推卸 B．拋棄 C．把事情交給別人辦10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）（1）非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（2）友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”11．【甲】【乙】?jī)晌碾m然表達(dá)方式不同，但都體現(xiàn)了______的思想。（2分）（三）名著閱讀（6分）12．請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀積累，補(bǔ)全下面表格中的內(nèi)容。（6分）書名：（1）《______》（1分）作者：吳承恩精讀摘錄【文段一】“只因你沒(méi)收沒(méi)管，暴橫人間，欺天誑上，才受這五百年前之難。今既入了沙門，若是還像當(dāng)時(shí)行兇，一味傷生，去不得西天，做不得和尚！忒惡！忒惡！”原來(lái)這猴子一生受不得人氣，他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說(shuō)我做不得和尚，上不得西天，不必懲般緒咕惡我，我回去便了！”【文段二】行者垂淚再拜道：“當(dāng)年弟子為人，曾受那個(gè)氣來(lái)？自蒙菩薩解脫天災(zāi)，秉教沙門，保護(hù)唐僧往西天拜佛求經(jīng)，我弟子舍身拚命，救解他的魔障，就如老虎口里奪脆骨，蛟龍背上揭生鱗。只指望歸真正果，洗業(yè)除邪，怎知那長(zhǎng)老背義忘恩，直迷了一片善緣，更不察皂白之苦！”主要人物：孫悟空文段一表現(xiàn)的性格特點(diǎn)：（2）______（1分）文段二表現(xiàn)的性格特點(diǎn)：（3）______（1分）整書瀏覽評(píng)論：神魔皆有人情，精魅亦通世故。（四）文學(xué)類文本閱讀。閱讀下面選文，完成13～17題。（12分）父親頭上的雪李柏林①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父親人生中最讓他感到高興的一場(chǎng)雪——我就是在那個(gè)下雪天出生的。父親一大早去找醫(yī)生，在大雪里踉踉蹌蹌地奔行。雪花落在父親的頭發(fā)上，他絲毫沒(méi)有察覺。就這樣，在漫天的雪花中，我開始了與父親的故事。②那時(shí)，父親在村小教書，收入微薄。一家人住在學(xué)校的一間簡(jiǎn)陋的安置房里。單憑父親的收入是根本養(yǎng)不了一家人的，生活中很多東西只能靠賒賬才能買來(lái)。父親每到年關(guān)便開始發(fā)愁，可是，他一個(gè)師范畢業(yè)的老師，除了舞文弄墨，別的也不會(huì)。于是，在快過(guò)年的時(shí)候，他想到了賣春聯(lián)。③父親開始在學(xué)校一間閑置的屋子里“創(chuàng)業(yè)”。他買來(lái)紅紙，用刀裁好，然后便開始寫了。因?yàn)榘滋煲ベu春聯(lián)，所以他只能晚上寫。他經(jīng)常寫到半夜，就在那間屋子里披著外套睡去。我早晨去那間屋子玩，就會(huì)看見凝固的墨水，還有地上晾干的春聯(lián)。④天氣晴好時(shí)，父親去集市擺攤賣春聯(lián)；如果碰到雨雪天，就只能收攤。擺攤就是看天吃飯?？墒牵偛荒芤?yàn)閴奶鞖饩驮谖葑永锖纳弦惶?。于是，父親找來(lái)蛇皮袋，背著他的那些春聯(lián)，翻山越嶺，一個(gè)村子一個(gè)村子地去賣，像一頭不知疲倦的牛。一副春聯(lián)很便宜，可是父親翻山越嶺，從一個(gè)村子到另一個(gè)村子，卻是十分辛苦的。⑤等到父親回來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了。他帶著滿身風(fēng)寒站在門外，全身都是雪。他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉腳上的雪，拍打掉身上的雪。我在屋里笑著說(shuō)：“呀，爸爸變成白頭發(fā)的老爺爺了?！备赣H笑著回應(yīng)：“那我給你變個(gè)魔術(shù)，馬上變成黑頭發(fā)。”他用毛巾拍掉頭上的雪，頭發(fā)也從花白變成濕潤(rùn)的黑色。⑥剛上學(xué)的那個(gè)暑假，我特別喜歡出去玩。但是平日里操勞的父親，總想在中午休息一會(huì)兒，又害怕我出去亂跑，于是他想了一個(gè)辦法。父親會(huì)在午休的時(shí)候喊我去給他拔白發(fā)，十根一毛錢。我剛上一年級(jí)，這樣既可以鍛煉我數(shù)數(shù)的能力，又可以讓我不亂跑，可謂一舉兩得。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是賺零花錢的最好方式。⑦那時(shí)父親才30來(lái)歲，已經(jīng)有白發(fā)了，可這成了我的“生財(cái)之道”。我在父親的黑發(fā)里尋找著白發(fā)，將白發(fā)一根根地拔下來(lái)。有時(shí)候，我看見一茬頭發(fā)里有好幾根白發(fā)，便興奮起來(lái)。有時(shí)候，我會(huì)將兩根一起拔掉，然后哈哈大笑。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，我找到拔白發(fā)的竅門，比如后腦勺的頭發(fā)拔起來(lái)最疼，頭頂上的頭發(fā)拔起來(lái)最容易。每次拔完，我都要炫耀一番我的“戰(zhàn)果”。⑧后來(lái)上了初中，我不好意思再拔父親的白發(fā)，我們之間的交流也變少了。⑨一個(gè)下雪天，父親騎著那輛破舊的自行車來(lái)學(xué)校接我。因?yàn)槌煽?jī)不好，我沉默著。他讓我在車子的后座上撐著傘，并說(shuō)：“你別擋住我的視線，下雪天路滑。”我坐在車的后座上，看著自行車在雪地上留下一道痕跡，看著他在風(fēng)雪中頭發(fā)開滿白色的花。我忘了在哪一刻，我發(fā)現(xiàn)有些雪花是拍不掉的，有些風(fēng)霜永遠(yuǎn)地留在了他的頭上。⑩可每當(dāng)想起那些被我拔掉的白發(fā)，我的心里就會(huì)下一場(chǎng)雪。（選自2023年第17期《讀者》，有刪改）13．【內(nèi)容感知】請(qǐng)閱讀全文，根據(jù)提示，將空白處補(bǔ)充完整。（2分）14．【語(yǔ)言賞析】從以下兩個(gè)句子中任選一句，從加點(diǎn)詞的表達(dá)效果或修辭手法的角度做簡(jiǎn)要賞析。（3分）（1）每次拔完，我都要炫耀一番我的“戰(zhàn)果”。（2）于是，父親找來(lái)蛇皮袋，背著他的那些春聯(lián)，翻山越嶺，一個(gè)村子一個(gè)村子地去賣，像一頭不知疲倦的牛。15．【句子理解】請(qǐng)結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章結(jié)尾“可每當(dāng)想起那些被我拔掉的白發(fā)，我的心里就會(huì)下一場(chǎng)雪”這句話的理解。（2分）16．【標(biāo)題分析】本文標(biāo)題為《父親頭上的雪》，有讀者認(rèn)為，可以改為《父親的白發(fā)》。你更喜歡哪個(gè)題目？結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)理由。（3分）17．【遷移拓展】請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文引發(fā)了你怎樣的思考？（2分）（五）實(shí)用類文本閱讀。閱讀下面材料，完成18～21題。（10分）【材料一】近日，中共中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于組織開展2024年傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），對(duì)組織開展2024年傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)作出安排部署。《通知》強(qiáng)調(diào)，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大和二十屆二中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，圍繞傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的文化活動(dòng)，不斷滿足人民群眾精神文化新需求、新期盼，引導(dǎo)廣大群眾在積極參與中厚植家國(guó)情懷、增強(qiáng)文化自信、激發(fā)信心斗志，凝聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大精神力量?！锻ㄖ芬螅骷?jí)黨委宣傳部要把組織開展傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)作為深入實(shí)施中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，要適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)傳播方式的深刻變化，充分運(yùn)用新模式、新手段、新技術(shù)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)形式，要綜合運(yùn)用各級(jí)各類媒體，傳播節(jié)日文化，用好“燈光秀”“快閃”等形式，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。（節(jié)選自中共中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于組織開展2024年傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的通知》）【材料二】端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)歷的五月初五這天慶祝。最應(yīng)景的活動(dòng)就是吃粽子和賽龍舟，據(jù)說(shuō)這是為了紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原。在有些地方，人們把雄黃酒涂抹在小孩的身上，希望這樣可以使孩子們不受邪靈的傷害。許多人認(rèn)為五月是一年中容易引發(fā)疾病的時(shí)節(jié)，因此為了驅(qū)疾避兇，討個(gè)吉利，他們會(huì)在門口懸掛艾葉和菖蒲等七夕節(jié)，又名乞巧節(jié)、女兒節(jié)，該節(jié)日來(lái)自于牛郎與織女的傳說(shuō)，在農(nóng)歷七月初七慶祝。在古代，女子每逢七夕，都會(huì)祈求心靈手巧、獲得美滿姻緣。婦女亦會(huì)以五色細(xì)線對(duì)月迎風(fēng)穿針，穿進(jìn)了謂之得久。久而久之，七夕也成為了“女兒節(jié)”。七夕節(jié)以牛郎織女的民間傳說(shuō)為載體，表達(dá)的是不離不棄、白頭偕老的情感，七夕節(jié)被中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。農(nóng)歷九月初九為重陽(yáng)節(jié)。慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩而浪漫，例如登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕等。“九”與漢字“久”同音，又是個(gè)位數(shù)字之最，因此寓意長(zhǎng)壽長(zhǎng)久。人們還以為，登高可以驅(qū)除霉運(yùn)，意指“晉升高位”和“長(zhǎng)壽”。中國(guó)把九月初九定為老人節(jié)，使之成為了一個(gè)尊老、敬老、助老的節(jié)日。（摘編自網(wǎng)絡(luò)）【材料三】中華傳統(tǒng)節(jié)日儀式是中華儀禮文化的重要內(nèi)容。如何讓這些傳統(tǒng)節(jié)日不僅僅是“大長(zhǎng)假”“小長(zhǎng)假”，而是緊緊圍繞節(jié)日文化展開？加強(qiáng)節(jié)日儀式可作為探索方向之一，有了具體的節(jié)日儀式，節(jié)日內(nèi)涵才有所依附，才能逐漸加強(qiáng)人們對(duì)中華傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)知和認(rèn)同。如何強(qiáng)化節(jié)日儀式？一方面，我們可以結(jié)合當(dāng)代生活特點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)儀式進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，賦予傳統(tǒng)以當(dāng)代氣息。在傳統(tǒng)節(jié)日中，我們可以深入發(fā)現(xiàn)和挖掘生活化節(jié)日儀式的科學(xué)價(jià)值和文化價(jià)值，倡導(dǎo)人們?cè)谌粘Ｉ钪斜Ａ魝鹘y(tǒng)儀式，豐富節(jié)日民俗活動(dòng)。另一方面，或可發(fā)展當(dāng)代節(jié)日儀式，使節(jié)日文化深入人心。比如，舉辦建黨、建國(guó)、建軍等重大紀(jì)念日紀(jì)念活動(dòng)或閱兵儀式等，這些重大節(jié)日紀(jì)念儀式充分增強(qiáng)了民族凝聚力，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。我們還可借助現(xiàn)代媒介手段為增強(qiáng)節(jié)日儀式助威。在新媒體環(huán)境下，以更符合今天年輕人心理特點(diǎn)的方式創(chuàng)建有價(jià)值內(nèi)涵、有可操作性、易于傳播、讓人久久不能忘懷的節(jié)日儀式，可作為的空間還很大。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》）18．【信息梳理】下列關(guān)于選文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．組織開展傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)，要堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。B．七夕節(jié)正是因牛郎織女的民間傳說(shuō)，被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。C．如今，更符合年輕人心理特點(diǎn)的新媒體已經(jīng)完全超越了傳統(tǒng)節(jié)日儀式的電視晚會(huì)。D．節(jié)日儀式依附于節(jié)日內(nèi)涵，具體儀式能加強(qiáng)人們對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)知和認(rèn)同。19．【語(yǔ)言辨析】有同學(xué)認(rèn)為將材料二畫線句中的加點(diǎn)詞“據(jù)說(shuō)”刪去更好、更簡(jiǎn)潔，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。（3分）20．【寫法探究】材料二畫波浪線句子列舉了具體的例子，有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）21．【綜合運(yùn)用】傳統(tǒng)節(jié)日承載著濃厚的民俗風(fēng)情和深厚的文化底蘊(yùn)。請(qǐng)結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)當(dāng)今社會(huì)應(yīng)如何開展傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)。（2分）三、寫作表達(dá)（50分）22．閱讀下面材料，任選其一按要求作文。題一：因?yàn)樨?zé)任，戍邊戰(zhàn)士不懼風(fēng)雨，守衛(wèi)邊疆；因?yàn)樨?zé)任，環(huán)衛(wèi)工人堅(jiān)守崗位，風(fēng)雨無(wú)阻；因?yàn)樨?zé)任，我們的父母日夜操勞，不求回報(bào)……擔(dān)起責(zé)任，我們才能肩負(fù)國(guó)家的希望：擔(dān)起責(zé)任，我們才能扛起民族的未來(lái)……同學(xué)們，對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？根據(jù)以上材料，選擇其中一個(gè)角度立意。自定文體（詩(shī)歌除外），寫一篇文章?？梢詳⑹鼋?jīng)歷故事，可以論述觀點(diǎn)和看法，還可以用書信、發(fā)言稿、演講辭等形式交流認(rèn)識(shí)和感悟。題二：有人說(shuō)：一輩子很長(zhǎng)，要和有趣的人一起。當(dāng)代詩(shī)人余光中說(shuō)過(guò)這樣一段話：“我如果要結(jié)伴去旅行，我會(huì)選蘇東坡。他可以做一個(gè)很好的朋友，他真是一個(gè)很有趣的人?！庇喙庵羞x擇了蘇軾，也有人會(huì)選擇李白、杜甫，還有人會(huì)選擇李清照、徐霞客……假如你可以選擇，你會(huì)選擇和哪位古人一起旅行呢？在旅行中又會(huì)發(fā)生怎樣的故事？請(qǐng)你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章。要求：①題目自擬，②書寫工整，卷面整潔；600字以上；不得出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的姓名、校名、地名；不得抄襲卷中的材料及他人作品。2024年臨高縣九年級(jí)中考第二次模擬檢測(cè)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累運(yùn)用（25分）1．（2分）C2．（2分）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按順序正確、規(guī)范地書寫得2分；字跡清晰，不夠規(guī)范得1分：書寫潦草、字跡模糊、寫錯(cuò)字不得分】3．（8分）（1）（2分）mǐ搏【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分】（2）（2分）B（3）（2分）示例1：使我們的心靈更加豐盈。示例2：使我們的社會(huì)更加和諧、穩(wěn)定。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：表意清楚準(zhǔn)確，句式一致即可。有欠缺酌情扣分】（4）（2分）示例1：小華，傳統(tǒng)文化是我們民族千年文化的精髓，能豐富我們的底蘊(yùn)，熏陶我們的情操，它永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，作為中華兒女我們理應(yīng)傳承，咱們一起參加活動(dòng)，好嗎？示例2：小華同學(xué)，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，可以豐富我們的精神世界、提高文化修養(yǎng)、完善自我人格。這次活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，你一定會(huì)感興趣的，我們一起參加吧？示例3：小華，作為中國(guó)人，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任，而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以增強(qiáng)底蘊(yùn)，提高修養(yǎng)，有利于我們的健康成長(zhǎng)，你說(shuō)對(duì)嗎？【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：勸說(shuō)要有稱呼、語(yǔ)言得體（1分），闡明傳統(tǒng)文化的意義（1分）】4．（8分）（1）悠然見南山（2）會(huì)挽雕弓如滿月（3）安得廣廈千萬(wàn)間（4）奉命于危難之間（5）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花（6）示例：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青了卻君王天下事，贏得生前身后名報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟……【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，有錯(cuò)字、漏字、別字、添字、字序顛倒，該空均不得分，第6小題意思相符即可?！?．（5分）（1）（3分）①（1分）標(biāo)題應(yīng)居中。②（1分）應(yīng)補(bǔ)寫投稿地點(diǎn)?；蛘呒由稀案寮恢廖膶W(xué)社”。③（1分）學(xué)校擬舉辦以“尋人文之美，繪臨城風(fēng)采”為主題的征文比賽。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：修改正確即可得分】（2）（2分）示例：臨城民俗體驗(yàn)活動(dòng)；臨高“人偶戲”展演；臨高“哩哩美”歌舞晚會(huì)；臨高傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)……【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，答案不唯一，其他切合主題的活動(dòng)形式均可，有欠缺酌情扣分】二、閱讀鑒賞（45分）（一）古詩(shī)閱讀（5分）6．（2分）鄉(xiāng)書（書）歸雁（雁）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分】7．（3分）（1）夜還沒(méi)有消盡，紅日已從海上升起；江上春早，舊年未過(guò)新春已到。（2）擬人或?qū)ε迹?）新事物必將取代舊事物。（舊事物終將被新事物取代）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，意對(duì)即可?！浚ǘ┪难晕拈喿x（12分）8．（2分）C9．（4分）（1）C（2）B（3）A（4）B【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分】10．（4分）（1）不僅賢人有這種心，每個(gè)人都有，只不過(guò)賢能的人不喪失罷了。（2）朋友對(duì)巨伯說(shuō)：“我今天死定了，你走吧！”【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題2分，翻譯正確、表意通順得2分。有欠缺酌情扣分】11．（2分）舍生取義【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意對(duì)即可?！扛剑骸盾骶薏h(yuǎn)看友人疾》參考譯文荀巨伯從遠(yuǎn)方來(lái)探望重病的朋友，正好趕上匈奴攻打城池。朋友對(duì)巨伯說(shuō)：“我如今可能就要死去了，你趕緊離開！”巨伯說(shuō)：“我從遠(yuǎn)方來(lái)探望你，你卻讓我離開，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯做的事嗎？”這時(shí)匈奴已經(jīng)到了，問(wèn)荀巨伯：“大軍到了，整個(gè)城都空了，你是什么人，竟敢獨(dú)自留在城中？”巨伯說(shuō)：“我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我寧愿用我的性命來(lái)?yè)Q取朋友的性命?！毙倥嗷プh論說(shuō)：“我們這些不懂道義的人，卻侵入了這么有仁義的國(guó)家！”于是調(diào)回外出打仗的軍隊(duì)，整個(gè)郡縣都因此得到保全。（三）名著閱讀（6分）12．（6分）①（1分）《西游記》②（1分）脾氣暴躁、行事沖動(dòng)……（意對(duì)即可）③（1分）重情重義、忠誠(chéng)、感恩……（意對(duì)即可）④（2分）三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇……（寫出兩個(gè)情節(jié)即可）⑤（1分）豬八戒（四）記敘文閱讀（12分）13．（2分）（1）父親讓“我”給他拔白發(fā)（2）父親騎著自行車來(lái)學(xué)校接“我”【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可得分，有欠缺酌情扣分】14．（3分）（1）示例：“戰(zhàn)果”原指戰(zhàn)斗中獲得的勝利成果。這里運(yùn)用反語(yǔ)手法，寫出當(dāng)時(shí)“我”給父親拔掉很多白發(fā)的得意之情，也寫出父親白發(fā)之多，體現(xiàn)了父親飽嘗生活的辛苦以及對(duì)“我”的深愛。（2）示例：運(yùn)用了比喻的修辭手法，把父親比作一頭牛，生動(dòng)形象地寫出了父親的吃苦耐勞和堅(jiān)持不懈，流露出“我”對(duì)父親的關(guān)心和心疼?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可得分，有欠缺酌情扣分】15．（2分）示例1：①為父親的艱辛而心疼；②為自己年少無(wú)知不理解父親的苦心而深深自責(zé)、愧疚；③表達(dá)了對(duì)父親的父親的思念和感激之情。示例2：這句話表達(dá)了對(duì)父親的思念和感激?！跋氲侥切┍晃野蔚舻陌装l(fā)”，內(nèi)心充滿心疼。同時(shí)“心里就會(huì)下一場(chǎng)雪”也是對(duì)自己年少無(wú)知，不懂得體諒父親的歉疚和傷感。示例3：是對(duì)兒時(shí)不諳世事的“我”的做法的深深痛悔，痛悔兒時(shí)沒(méi)有體察到父親的含辛茹?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意對(duì)即可，有欠缺酌情扣分】16．（3分）示例1：我覺得標(biāo)題可以改為“父親的白發(fā)”，因?yàn)椤案赣H的白發(fā)”點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容，流露出我對(duì)父親的心疼和傷感。示例2：我還是覺得“父親頭上的雪”更好，因?yàn)椤案赣H頭上的雪”運(yùn)用比喻修辭，設(shè)置了懸念；“雪”既是貫穿全文的線索，也點(diǎn)明了文章的內(nèi)容；以看似輕松的口吻，寫出深沉的父愛，流露出我對(duì)父親的心疼和傷感?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：語(yǔ)言流暢，表述恰當(dāng)，言之有理即可，表態(tài)1分，理由2分?！?7．（2分）示例：父母在不知不覺中變老，頭發(fā)慢變白，年齡在慢變大，呼吁我們要關(guān)注父母、關(guān)愛父母?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，言之有理即可，有欠缺酌情扣分】（五）實(shí)用類文本閱讀（10分）18．（2分）A解析：B．結(jié)合材料二第二段“七夕節(jié)以牛郎織女的民間傳說(shuō)為載體，表達(dá)的是不離不棄、白頭偕老的情感，七夕節(jié)被中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”可知，原文并沒(méi)有說(shuō)明七夕節(jié)被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的原因是牛郎織女的民間傳說(shuō)，選項(xiàng)表述有誤；C．結(jié)合材料三第二段“我們還可借助現(xiàn)代媒介手段為增強(qiáng)節(jié)日儀式助威。在新媒體環(huán)境下，以更符合今天年輕人心理特點(diǎn)的方式創(chuàng)建有價(jià)值內(nèi)涵、有可操作性、易于傳播、讓人久久不能忘懷的節(jié)日儀式，可作為的空間還很大”可知，選項(xiàng)表述于文無(wú)據(jù)；D．結(jié)合材料三第一段“加強(qiáng)節(jié)日儀式可作為探索方向之一，有了具體的節(jié)日儀式，節(jié)日內(nèi)涵才有所依附，才能逐漸加強(qiáng)人們對(duì)中華傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)知和認(rèn)同”可知，“節(jié)日儀式依附于節(jié)日內(nèi)涵”表述有誤。故選A．19．（3分）“據(jù)說(shuō)”不能刪去（1分），“據(jù)說(shuō)”意思是“根據(jù)別人說(shuō)”，表示信息的真實(shí)性不確定，刪去意思就變成了“吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原”，太絕對(duì)了，與原意不符。“據(jù)說(shuō)”一詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，所以不能刪去（2分）。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：表態(tài)1分，理由2分，意對(duì)即可，有欠缺酌情扣分】20．（3分）示例：運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，列舉慶祝重陽(yáng)節(jié)的各種活動(dòng)，說(shuō)明重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)豐富的特點(diǎn)?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】2